實(shí)用的小貓小學(xué)作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小貓小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小貓小學(xué)作文 篇1
今天是周末，小貓一個(gè)人在家里玩積木，突然想起今天它的好朋友咪咪過生日。它左思右想:送給它什么禮物好呢？這時(shí)，小貓?zhí)ь^看天外面的天空，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，小貓心想:‘‘今天 的天氣這么好，咪咪最愛吃魚，要不我就送給它幾條魚吧！’’于是，它拿著魚具準(zhǔn)備去河邊釣魚。
它來到小河邊，微風(fēng)輕輕吹過，它們在向小貓點(diǎn)頭微笑；河面上大大的荷葉上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠，就像一顆顆美麗的水晶；不遠(yuǎn)處有一只青蛙，青蛙正在呱呱呱的唱著美妙的歌曲；清澈的河水里，有許許多多的小魚游來游去。小魚挑選了一個(gè)平坦的地方，把魚具放下，準(zhǔn)備開始釣魚。它先把準(zhǔn)備好的魚食掐下一點(diǎn)，放在手里揉一揉，把魚食掛在魚鉤上，然后，一手拿著魚線一手握著魚桿，拿魚線的手用力一甩，魚線落到了水中央，它坐在石頭上，一動也不動，怕驚動了正在吃食的小魚，眼睛緊緊的盯著魚漂，看見魚漂上下浮動的時(shí)候，用力一拉，一條小魚上鉤了。把魚取下來放到了桶里，就這樣反反復(fù)復(fù)小貓釣到了很多魚。
時(shí)間過得真快，不知不覺中已經(jīng)到了傍晚的時(shí)候，小貓已經(jīng)釣了滿滿一桶魚。于是，它收拾魚具準(zhǔn)備回家。它回到家里把魚桶放下，挑出兩條又大又漂亮的魚準(zhǔn)備送給咪咪。咪咪看到小貓送給它的禮物高興極了，小貓看到咪咪高興的樣子，自己也非常開心。
老師點(diǎn)評：能夠通過觀察和想象將一副簡單的圖畫創(chuàng)作成一篇小文章，非常棒！并且能夠加入自己合理的想象把小貓釣魚的主要動作按順序描寫出來，有主有次，很棒！
小貓小學(xué)作文 篇2
一身黑白相間的軟乎乎的毛，四根木棒似的小腿，還有兩只尖尖的小耳朵，再加上繩子似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小貓咪。
我家就有一只這樣可愛的小貓。他是爸爸送我的‘六一’節(jié)日禮物，所以我非常疼愛它，它也非常喜歡我。只要我學(xué)著貓叫一聲“喵”，它就會回復(fù)我一聲“喵”。然后，它就從從冰箱下面或者椅子底下鉆出來跑到我身邊來蹭我的腿，會弄的我癢癢地。
它——這只小貓不但可愛，吃飯還不挑剔。喂它肉，它吃肉；喂它饅頭，它吃饅頭……所以，我非常喜歡這只可愛的小貓咪！
小貓小學(xué)作文 篇3
《小貓杜威》是一個(gè)感人至深的故事。杜威是一個(gè)奇跡，它帶給了讀者對動物無盡的愛憐與向往，也深深的被它的可愛與善良所感動。
它講述的是；在一個(gè)傳統(tǒng)的`美國小鎮(zhèn)里，一只小貓被遺棄在圖書館的還書箱里。圖書館館長薇奇養(yǎng)了它，并給他取名為杜威。小貓杜威獲救后勉強(qiáng)撐起一瘸一拐的腿腳，以充滿愛的姿勢，磨蹭每一只撫摸她的手，贏得了薇奇，也贏得了圖書館所有人的心。
杜威--是個(gè)可愛又聰明活潑的小貓，每一個(gè)來圖書館的人都為之"傾倒"。它用愛心與真誠，打動了每一個(gè)人，它的到來治愈了一個(gè)有自閉癥的孩子；因?yàn)樗@個(gè)圖書館不用被關(guān)閉；也是它，薇奇重拾對生活的信心，保持一顆樂觀開朗的心。
在隨后十九年里，小貓杜威用熱情、溫暖、謙虛和敏銳的第六感，感動和吸引著小鎮(zhèn)居民。在你失意時(shí)，它總是能察覺到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，用各種方法來逗你開心；在你開心時(shí)，它則會與你一起分享快樂，頑皮打鬧；在你需要它時(shí)，他總會形影不離；當(dāng)你想一個(gè)人清靜時(shí)，它也會默默走開，等到你什么時(shí)候再會需要它時(shí)，它有會忽然現(xiàn)身，給你驚喜。如果你遇到這樣一個(gè)動物，你就會不由自主的想去保護(hù)它，擁有它，只有對動物付出你的真心，它也才會以誠相待。只有抱著一顆慈愛善良的心，面對事事都會如此。
小貓杜威不再只是一個(gè)朋友，它已成為了人們的驕傲，整個(gè)小鎮(zhèn)的驕傲。它的心已經(jīng)和人們緊緊聯(lián)系在了一起，不可分離。它的良好品格，也廣為人傳�；蛟S，作出的這些，它并不認(rèn)為是什么，可在我們看來，確是不可多得的良師益友。
我們可以從它身上學(xué)到點(diǎn)什么…"找到你的位置；滿足你所擁有的東西；善待每一個(gè)人；過一種好的生活；不是關(guān)于物質(zhì)，而是關(guān)于愛。愛，永遠(yuǎn)是可遇不可求的。"
小貓小學(xué)作文 篇4
我最喜歡的動物就是貓了，以為它的樣子很惹人喜愛。
我聽說二舅家的大母貓生了四只小貓，于是我就讓爸爸帶我去二舅家看小貓。我最喜歡的就是其中的一只小白貓了。它的眼睛圓圓的，嘴巴里面長著鋒利的牙齒，身子雪白雪白的沒有一根雜毛，我非常喜歡它。
日子一天天的過去了，這只小白貓?jiān)介L越漂亮了，我和它也交上了好朋友。我給它取了個(gè)好聽的名字，叫“咪M咪”。咪M咪可貪吃了，連我扔出去的石子它也過去聞一聞看是不是好吃的。
咪M咪給了我無窮無盡的樂趣，每次見到它我都非常的開心。這就是我喜歡的小白貓。
小貓小學(xué)作文 篇5
清晨，小貓去市場買回來了一串既新鮮又美味的魚。
此時(shí)，迎面走來一位狐貍小姐，她一眼就看見小貓手里拿著的魚，饞得口水直流。狡猾的狐貍假惺惺地問：“貓老弟，你去哪里��？”小貓連忙把魚藏在背后說：“回家啊！”狐貍說：“你手上拿著的是什么東西啊？”“沒什么，沒什么�！毙∝埦o張地說�！澳憔蛣e騙我啦！我早就看見啦！你手里的魚是從哪里來的？”狐貍追問道。
小貓看見不安好心的狐貍，靈機(jī)一動，覺得編個(gè)故事耍耍她。“哎呀！不瞞你說，今天運(yùn)氣真是太好了。早上我去結(jié)冰的湖面上鑿了一個(gè)洞，然后將尾巴伸進(jìn)洞里，那些愚蠢的魚以為是美食都爭先恐后地上鉤了。
狐貍聽后連招呼也來不及說一聲連忙向冰湖跑去。她也跟小貓一樣先鑿一個(gè)洞，然后把尾巴伸進(jìn)去等待大魚上鉤。幾分鐘后，她感覺有魚在咬她，心里美滋滋地想：今晚可以飽餐一頓了。貪心的狐貍遲遲不愿把尾巴拿出來。
過了幾個(gè)小時(shí)，狐貍心想：這下應(yīng)該可以了吧！她動了一下真感覺尾巴沉甸甸的，她心想：肯定釣到了許多大魚�？墒遣还芩趺词箘爬祭簧蟻�，回頭一看原來尾巴被凍住了。
狡猾的狐貍上了小貓的當(dāng)了。
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