【精華】貓的作文600字四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的貓的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
貓的作文600字 篇1
都說(shuō)“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”。可我家剛好相反，我的老媽發(fā)起怒來(lái)比老虎還猛，好像可以把我生吞了一般，可我的老爸從來(lái)不對(duì)我發(fā)脾氣，柔得像小貓，不，比貓還要遜三分。“虎媽貓爸”就是我家的完美組合。
“周夢(mèng)甜，你給我出來(lái)！”在房間里看書(shū)的我一聽(tīng)到老媽的怒吼，手一抖，書(shū)“啪”地一下掉到了地上。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，老媽只要一喊我的大名，就說(shuō)明老媽已經(jīng)發(fā)怒到極點(diǎn)。我下意識(shí)地低著頭，怯怯地走到老媽面前。
“一下午你什么事都不干，就知道看書(shū)！你就不怕看成個(gè)書(shū)呆子呀！你的琴?gòu)椓藛�？快去彈琴！”“可，可我還有點(diǎn)作業(yè)沒(méi)完成，今天就不練了，明天我一定好好練……”“不行，就知道你會(huì)說(shuō)‘明天’！天天拿‘明天’作借口。今天你不練三個(gè)小時(shí)不許睡覺(jué)！”老媽不等我說(shuō)完，立刻打斷了我。
我不是很喜歡彈琴，可母命難違。我還想磨一會(huì)兒，盡量拖延時(shí)間，可老媽那冷冷的眼神直直地盯著我，像數(shù)九寒天里的冰刀，讓我不禁打了個(gè)哆嗦。“我練還不行嘛！”我鉆進(jìn)房間，還不忘給老媽一個(gè)討好的笑容。我一邊練琴，一邊想：老媽呀，練個(gè)琴至于如此嗎？我長(zhǎng)大又不當(dāng)鋼琴家！但我不敢說(shuō)出來(lái)，只能在心里悄悄地想想而已！
比起老媽，老爸不知道好到哪里去了。那一天是哪一天，我記不起來(lái)了，只記得是一次月試成績(jī)揭曉。各科成績(jī)雖沒(méi)有亮起紅燈，但實(shí)在談不上理想，尤其是英語(yǔ)�；丶乙院螅覙O其恐懼的把成績(jī)單遞給老爸，低著頭等待著狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨。本以為他會(huì)大發(fā)雷霆，給我來(lái)頓“竹筍炒肉”的， “沒(méi)事兒，下次努力就好�！碧痤^，是爸爸盈盈的笑臉。
這件事讓我對(duì)老爸的認(rèn)識(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化�！柏埌帧钡难琶纱硕a(chǎn)生。
“虎媽”也好，“貓爸”也罷，他們的出發(fā)點(diǎn)都是對(duì)我的愛(ài)，我為有這樣的爸媽而感到高興。
“虎媽，貓爸”，我愛(ài)你們！
貓的作文600字 篇2
有些人喜歡六年級(jí)，而有些人卻討厭六年級(jí)！
故事主人公李小喬在回上海的火車(chē)中遇到了安麗，為了在這個(gè)漂亮女孩面前不失面子，大夸特夸，說(shuō)自己上初三，十六歲。下了車(chē)，李小喬被學(xué)校體育老師窮追不舍，好不容易把安麗送上了94路公交車(chē)，就被“曹大頭”逮個(gè)正著，送進(jìn)派出所，誰(shuí)知道安麗找到了那兒才知道他在撒謊，原來(lái)他只有十二歲，上小學(xué)六年級(jí)。安麗了解了情況后并沒(méi)有責(zé)怪他，還把他保了出來(lái)……柳老師的到來(lái)，爸爸與他在《學(xué)生手冊(cè)》上與柳老師聊了起來(lái)；足球隊(duì)與舞蹈團(tuán)；“多米諾骨牌”游戲……
李小喬的爸爸李戈，從小實(shí)行“先嚴(yán)后松”管教方法，后來(lái)李戈就宣布“無(wú)所謂”的要求。據(jù)說(shuō)主人公家中養(yǎng)過(guò) “貓”，到后來(lái)卻越來(lái)越不像貓，像豹子，可李戈不承認(rèn)，李小喬納悶了：如果李戈小時(shí)候是只豹子，長(zhǎng)大了也是，那為什么說(shuō)小時(shí)候那只不是豹子呢？沒(méi)錯(cuò)呀，為什么一個(gè)人不能做自己喜歡的事，不能保持著自己的性格呢？李小喬他討厭六年級(jí)，討厭李戈的叛變。書(shū)中有一句李戈說(shuō)的話令我記憶猶新：“以前統(tǒng)統(tǒng)作廢！我說(shuō)話不算數(shù)！小喬，你逃不掉的，看來(lái)你只有給我死背！在六年級(jí)這一年里不要想舒舒服服做人了！你必必必必須給我考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)！”李小喬看著李戈痛苦的樣子，慌忙地揩揩眼淚，不是被嚇哭的，而是因?yàn)榇_定這是否是他爸爸，想起以前 “先嚴(yán)后松”的爸爸，跟今天的態(tài)度相比，好像是兩個(gè)人，而不是一個(gè)人了，所以，李小喬討厭六年級(jí)，不喜歡六年級(jí)了。
柳老師走了，徐老師重新當(dāng)了六（2）班的班主任了。過(guò)了六年級(jí)上學(xué)期，李小喬就去漂流了。
六年級(jí)的貓，因?yàn)榱昙?jí)而改變了自己的性格，改變了自己的觀念，他是悲傷、痛苦的。六年級(jí)的貓，因?yàn)楦赣H，變成了一個(gè)討厭六年級(jí)的小男孩。但是，在這種情況下，難道有誰(shuí)不會(huì)嗎？
貓的作文600字 篇3
我家養(yǎng)了一只貓，它的名字叫“喬斯”，這名字多好，和喬布斯的名字很像�！膬芍欢滠涇浀�，特別靈敏，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，它就能聽(tīng)到。它的眼睛圓圓的`，即使在伸手不見(jiàn)五指的黑夜，也能看清楚東西。它的胡須很粗，感覺(jué)靈敏，能準(zhǔn)確的測(cè)量出老鼠洞的大小，腳上鋒利的爪子和軟而厚的肉墊使它走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。（本段介紹貓的幾個(gè)方面：耳朵、眼睛、胡子、爪子，在寫(xiě)作順序上是從上到下。語(yǔ)言的表達(dá)順序能做到一致性，如：兩只耳朵軟軟的、眼睛圓圓的、它的胡須很粗等。）
喬斯捉老鼠的技術(shù)那可是“無(wú)貓能及”的，（化用“無(wú)人可及”）什么？你不相信？那我要用事實(shí)證明喬斯捉老鼠的技術(shù)很高！
喬斯捉老鼠時(shí)，先躲到一個(gè)離老鼠最近的墻角下，然后再仔仔細(xì)細(xì)地觀察老鼠的警戒心和那些被老鼠偷吃的糧食還剩多少，如果老鼠放下了心，大口大口地吃起了糧食，它就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向老鼠，那只老鼠還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就成了喬斯的“盤(pán)中餐”了。如果那只老鼠的警戒心一直沒(méi)有放下，而且吃完了掉到地上的糧食，就會(huì)去其它地方找東西吃，當(dāng)它走了起來(lái)時(shí)，警戒心也自然放低了，喬斯這時(shí)撲上去，有百分之九十九的可能性把老鼠抓住。‖自從家里養(yǎng)了喬斯之后，我們幾乎看不到老鼠的影子了。
但是，喬斯卻有一個(gè)令人討厭的毛病，就是喜歡偷桌子上的菜吃，每當(dāng)我們?nèi)ザ说诙啦藭r(shí)，總要一個(gè)人站崗，要不然第一道菜就成了它的美食了。
哎！喬斯真是讓人喜歡又讓人討厭�。ㄟ@一句很重要，點(diǎn)出自己對(duì)貓的感受，也是抒發(fā)情感的地方。）
點(diǎn)評(píng)：介紹自己家的貓，要注意抓住自己家貓的特點(diǎn)，如：它的可愛(ài)，它的性格，它的親“民”性，與我和我家人的關(guān)系，而不是所有貓共有的特點(diǎn)，像第一、二段中介紹的就是貓的共性，與題目中的“我家的”照應(yīng)的就不是太好，在這方面多注意點(diǎn)。
貓的作文600字 篇4
從前，有一個(gè)主人，他養(yǎng)了三只寵物。一只是小貓條紋，一只是小狗汪汪，還有一只是小魚(yú)圖畫(huà)。
一天早晨，主人要去上班了。在走之前，他叮囑條紋和汪汪說(shuō)：“你們別打圖畫(huà)的主意，它可是我最心愛(ài)的寶貝！”汪汪乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，條紋也點(diǎn)了下頭，表示明白。主人這才放心地去上班了。
可不一會(huì)兒，條紋就按捺不住吃魚(yú)的欲望了。于是，它想出了一個(gè)計(jì)策。它湊到汪汪旁邊，笑嘻嘻地對(duì)汪汪說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧！”這讓原本在瞇著眼睛曬太陽(yáng)的汪汪立刻警覺(jué)起來(lái)，它知道條紋想找個(gè)機(jī)會(huì)把自己攆走，然后偷偷地把魚(yú)給吃了。于是，汪汪依然一動(dòng)不動(dòng)，像一座石像一樣。條紋打量了它一會(huì)兒，以為它睡著了，就打起了歪心思。
條紋跳到圖畫(huà)旁邊，說(shuō)：“咱們來(lái)比誰(shuí)跳得高吧！”“好�。『冒。 眻D畫(huà)裝出一副很開(kāi)心的樣子，甚至還把尾巴露出了水面�？伤睦锩靼�，條紋早就對(duì)它不懷好意，想一口吞掉自己。
游戲剛開(kāi)始，條紋就從地面跳到了桌子上。圖畫(huà)見(jiàn)了，就在水里張開(kāi)嘴，吐出了幾個(gè)小泡泡。這下，條紋可激動(dòng)了，又從地面跳到衣柜上。圖畫(huà)也蹦了起來(lái)，半個(gè)腦袋都露出水面。條紋更起勁兒了，它從地面跳到窗戶上�？刹恢且�?yàn)樘o張，還是太激動(dòng)，這欄桿像是上了油一樣，條紋腳一滑，身子立即向后栽。等它再去抓欄桿的時(shí)候，為時(shí)已晚。最后，只有“喵”的聲音在小區(qū)上空回蕩。而魚(yú)缸里的圖畫(huà)吐了六個(gè)泡泡，幸災(zāi)樂(lè)禍道：“哈哈，真是自作自受！”
當(dāng)然，汪汪也注意到了這邊的動(dòng)靜。它想：活該，條紋如果不那么貪心，怎么會(huì)落得如此下場(chǎng)？然后，汪汪就舒舒服服地做它的美夢(mèng)去啦！
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