與貓的戰(zhàn)爭小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的與貓的戰(zhàn)爭小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與貓的戰(zhàn)爭小學(xué)作文1
與貓的戰(zhàn)爭
前幾日，有兩只貓搬到我家的院子里，整天“喵喵”叫，把我搞得心神不寧，差點患上了嚴重性的神經(jīng)錯亂癥。為了保護這一方領(lǐng)土的安寧，我考慮再三，決定對貓宣戰(zhàn)。
第一戰(zhàn)：
宣讀完戰(zhàn)書，我在心中給自己吹響號角，飛一般地沖過去。我料想，貓看到我來勢洶洶的樣子，我轉(zhuǎn)身逃跑吧。誰知，那貓的膽子比老鼠大得多，反而以更快的速度向我沖來，打了我一個措手不及。它用常年練就的“貓爪十三式”攻擊我，在我的手臂上留下了幾道紅紅的爪印，然后跑到高處沖我喵喵叫，似乎是在慶祝首戰(zhàn)告捷。
我一看這形勢對我不利，只好退守城內(nèi)。
第二戰(zhàn)：
我戴上手套，用布條包了手臂，發(fā)動了第二輪戰(zhàn)爭。這次，兩只貓居然協(xié)同作戰(zhàn)，左右夾擊，并且一進一退，發(fā)動了“車輪戰(zhàn)術(shù)”。雖然我的的防備工事做得到家，但畢竟雙拳難敵四爪，再加上是帶“傷”上陣，才幾分鐘功夫，我就招架不住，鳴金收兵了。
第三戰(zhàn)：
前兩戰(zhàn)使我這個堂堂男子漢尊嚴全無。我考慮到貓自上而下的攻擊占了地利，強攻是不行的.，只能智取了。我在心中暗暗下了決心，一定要力挽狂瀾，反敗為勝，一戰(zhàn)定乾坤。
經(jīng)過周密的計劃，我準備了許多高科技武器：石頭、木棍、水槍�！癘ne、Two、Three！沖啊！”
與貓的戰(zhàn)爭小學(xué)作文2
有一天，小鹿哥哥蓋了一個小屋，正準備上漆，一看沒有染料了，它就去買染料了。誰知，小鹿哥哥剛離開它的房子，小貓和小狗就跑來了。
小貓一看，心想：哇！這個房子也太豪華了吧！小狗也看了一下，心想：如果我住上這個房子，大家肯定都得夸我最能干，蓋出一個這么舒適的房子。
于是，小貓和小狗就吵了起來。小貓說：“不然我們比誰說出的形狀多，這個房子就歸誰了，你看怎么樣？”小狗說：“好吧！”小貓說：“我有三角形的耳朵，圓柱形的尾巴和圓溜溜的眼睛。該你了，小狗。”小狗說：“我有對三角形的耳朵，圓圓的眼睛，和銳利而又尖尖的小爪子�！毙∝堈f：“怎么，怎么會這樣呢？竟然平局�！�
太陽下山了，小鹿哥哥買完染料回來了。它看見小貓和小狗在吵架，小鹿心想：我一定要幫它們，解決它們的問題。
于是，小鹿哥哥到了它的新家旁邊，它問小貓：“這是怎么回事？”小貓滿臉無奈的說：“我們都喜歡這個房子，就因為這個美麗的房子，我們進行了一場比賽，可是我們不分勝負，不知道該怎么辦。你能幫我們解決這個問題嗎？”小鹿說：“哈哈，這個房子是我蓋的，只要我給你們一人蓋一個房子，不就OK了嗎？”
從此以后，小貓和小狗就再也沒有爭吵過。
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