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假如我是老師作文七篇
第1篇
假如我是老師作文250字
老師是辛勤的的園丁，我從小有一個夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀老師。
假如我是老師，我就把學(xué)生教好，上課的時候，叫同學(xué)們認(rèn)真聽講，多動腦筋看書，如果有不認(rèn)真聽講的我就把他叫到辦公室給他講道理，我還想了個辦法：就是每次上課的時候做一會兒游戲，回答對一個問題就給他一朵小花。
一節(jié)課下來看看誰的小花多，最后評出一、二、三名來，讓我的學(xué)生得到快來，在快樂中學(xué)習(xí)，課間的時候我要多和同學(xué)交流，叫同學(xué)給我提出好的意見我好采用，不好的我改正，使我和同學(xué)們拉進(jìn)距離，成為好朋友。
第2篇
假如我是老師作文250字
讓他們感受到第一束陽光的清新與溫暖． 假如我是老師，我會博覽群書， 把所學(xué)的知識傳授給每一位學(xué)生． 假如我是老師，我肯定會信任學(xué)生， 也讓他們信任我， 我會和他們打成一片，和他們交朋友，但不是嬉戲與打鬧， 而是講我的哲學(xué)與人生． 假如我是老師，我會做一個讓學(xué)生尊敬與崇拜的老師，以身作則， 雖不是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂， 卻可說是全心全意為學(xué)生服務(wù)吧！ 假如我是老師，我更會尊重學(xué)生，人人平等 讓他們擁有學(xué)習(xí)的動力和樂趣！
第3篇
假如我是老師作文250字
假如我是老師,我是學(xué)海的燈塔，而我的學(xué)生是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的舟，我會引他們航舟行天下，讓他們笑看那順流逆流.假如我是老師，我會在三尺講臺上縱論其偶，用一生激情燃燒,點(diǎn)亮學(xué)子的智慧明眸。
假如我是老師,母校是英才的搖籃,那么我們老師就是編織搖籃的手，織出燦爛未來,讓桃李開遍綠洲，鑄就學(xué)子前程錦繡.假如我是老師,我會教導(dǎo)我的學(xué)生學(xué)雷峰做好事,讓雷峰精神永遠(yuǎn)在他們心頭閃動。
假如我是老師,假如我是老師,聲聲喊不夠,而萬紫千紅老師最辛勤。
第4篇
假如我是老師作文250字
假如我是老師，到那時，我的腦袋就裝滿了知識;我會面對許多學(xué)生,他們個個都聰明可愛。假如我是老師,我會把我掌握的知識,全部教給他們;把他們不認(rèn)識的字，編成一張張卡片;把他們背不過的東西，變成一首首歌謠。
假如我是老師,我會給我的學(xué)生布置很少的作業(yè),讓他們有足夠的時間，捉蝴蝶，逮螞蚱;踢足球，放風(fēng)箏;......讓他們從玩中，發(fā)現(xiàn)許多知識，增添許多樂趣。
假如我是老師，我一定會這樣做。
第5篇
假如我是老師作文250字
等我長大后我就想當(dāng)一名老師我要用好方法把學(xué)生（孩子）培育（培養(yǎng)）成才我會叫他們讀書、寫字我要給他們講有趣的課文、故事、笑話……告訴他們：疑問號為什么像耳朵告訴他們：省略號為什么會有六個點(diǎn)告訴他們所有標(biāo)點(diǎn)符號的用處我一定不對他們說“你怎么就那么笨啊”答應(yīng)過別人的事：（不會對他們說）我正忙著呢、下次吧！哎呀、我真想長大長大的感覺會得爽、令你很滿意不過你得向你小時候許下的愿望或……向前“奔跑”向自己的目標(biāo)前進(jìn)前進(jìn)！前進(jìn)！
第6篇
假如我是老師作文250字
老師，是大家羨慕而又尊敬的人，在社會的地位很崇高。假如我是一位老師，我該怎么做呢？
假如我是一位老師，學(xué)生如果不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣打?qū)W生，同學(xué)們?nèi)绻φn有疑難，我會很耐心地一一解答。假如我是一位老師，我不要求同學(xué)們每項(xiàng)比賽都拿第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。
老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗，由于老師辛勤地栽培、施肥、灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意，假如我是老師，我一定會向這個目標(biāo)邁進(jìn)。
第7篇
假如我是老師作文250字
假如我是老師，
當(dāng)學(xué)生做錯事時
我不會責(zé)罵他們，
而是耐心的和他們講解。
假如我是老師，
當(dāng)學(xué)生考試失誤時
我不會罵他們有多笨，
而是對他們說：雖然不能只看重
分?jǐn)?shù)，但是下次一定不能這樣。
假如我是老師，
我會把學(xué)生當(dāng)作朋友，
上課就像我在講解故事，
下課就如放飛的鴿子，
讓我們的心靈暢游。
假如我是老師，
我會讓學(xué)生感受我們班就像一個家那樣溫暖。
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