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想象作文假如我有一支神筆

時間:2022-04-15 16:35:33 想象 我要投稿

想象作文假如我有一支神筆(通用24篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的想象作文假如我有一支神筆,歡迎閱讀與收藏。

想象作文假如我有一支神筆(通用24篇)

  想象作文假如我有一支神筆 篇1

  晚上,我正坐在寫字臺上做作業(yè)。知了在“知了,知了”地叫,微風吹來,樹木“嘩嘩”作響,我握著心愛的鋼筆在作業(yè)本上寫著、 寫著……忽然,我覺得自己輕輕地飄了起來,來到了小人國的神奇文具店里。一支毛筆跳了起來,說:“您好,我是一支神筆,我可以滿足您的要求!薄罢娴?”我不相信自己聽到的話。神筆跳到我眼前,說:“當然是真的了!薄澳翘昧!蔽腋吲d了起來。

  我?guī)仙窆P坐上巨型鉛筆盒飛船,首先來到了一個貧窮的村莊里。那里長年干旱,田地龜裂,沒有水渴。無論是大人還是小孩,都穿著破舊的衣服、住在破爛的房子里,很多孩子都未能上學。于是,我寥寥幾筆,他們都穿上了新衣服,住上了新房子,還有電視機、洗衣機,一打開水龍頭清潔的水就滔滔不絕地流出來,田野上是一望無邊的綠油油的莊稼……

  我們又坐上巨型鉛筆盒飛船,回到了湛江市,我覺得湛江的風景區(qū)不夠多,于是我又拿出神筆,畫了一張城市規(guī)劃圖,哈!湛江又多了兩處森林氧吧,城里人可以在那吸收負離子空氣;城市里的道路又寬又直,人行道綠樹成蔭。

  我們再一次坐上巨型鉛筆盒飛船,來到了廈門。我心想:要是能建一座大橋?qū)⒋箨懪c臺灣連接起來,那該多好!到時候去臺灣就方便多了!于是我又拿起筆,一揮,一座大橋展現(xiàn)在眼前。

  “鈴鈴鈴”一陣清脆的鬧鐘聲把我吵醒了,我睜開眼睛,原來是一場夢。我想:貧窮的村莊是否美麗、富裕?湛江是否多了風景區(qū)呢?臺灣省和大陸連接了嗎?

  我真希望我夢見的東西能夠早日實現(xiàn)。

  想象作文假如我有一支神筆 篇2

  每個人都有自己的夢想,比如說:變成仙女,有一根仙女棒;變成孫悟空,能七十二變;有哪吒那樣的風火輪……而我的夢想則是想有一支馬良那樣的神筆。

  假如我有一支神筆,我要畫個巨大的百草園。園里到處生長著奇花異草,讓你眼花繚亂、芳香撲鼻。我要用百草制成各種靈丹妙藥,為身患絕癥的人治病,使那些痛苦不堪的病人們笑逐顏開,立刻恢復健康。我會讓殘疾人服用靈丹妙藥,使他們開心地過正常人的生活。

  假如我有一支神筆,在冰雪災害降臨地球時,我用神筆畫個火紅的太陽,讓覆蓋著大地上厚厚的冰雪幾分鐘就融化,讓封閉的鐵路、公路暢通無阻;再刷刷幾筆,讓倒塌的電線塔矗立起來,一條條通訊線路傳遞著勝利的喜訊;讓冰雪壓斷的樹木重新抬頭挺胸,長得枝繁葉茂。

  假如我有一支神筆,我要在洪澇災害之際,用神筆畫一堵銅墻鐵壁似的堤壩,擋住咆哮的洪水;再拿起神筆,為流離失所的災民們畫出一幢幢嶄新的樓房和一堆堆糧食,讓他們眉開眼笑地住進漂亮而舒適的新房,豐衣足食,過著幸?鞓返纳睢

  假如我有一支神筆,我要在荒山上畫出一片片茂密的樹林,一片片翠綠的竹林,一片片充滿生機的茶園和一個個果實累累的果園,使山間成為人間仙境,使貧窮的山區(qū)人民富裕起來。

  假如我有一支神筆,我要給每個喪盡天良的壞蛋的胸膛里畫上一顆善心,使他們棄惡從善,改邪歸正,讓世界上每個人頭上都閃著善良之光,讓社會變得更加安定、和諧。

  假如我有一支神筆,那該多好。

  想象作文假如我有一支神筆 篇3

  在暑假里,我津津有味有味地看了《神筆馬良》這本書。深深地愛上了“馬良”這個人物。他機智、勇敢。特別是他的那支神筆,讓我佩服的五體投地,引得我每看一個字,都不由自主地聯(lián)想到自己,假如我有一支神筆……

  假如我有一支神筆,我會用這支筆畫出一個又一個美味的東西,送給那些街頭的游浪漢,等他們吃飽喝足,再讓他們?nèi)スぷ。另外再送給那些餓得頭發(fā)暈,腳發(fā)軟的孤兒,讓他們不要再為失去父母而傷心。

  假如我有一支神筆,我會用這支筆畫出一臺電腦。這臺電腦的功能,是針對那些對這個世界已經(jīng)厭倦的人們,讓他們變得樂觀起來,不再是厭世者了;是針對那些對學習感到頭痛的同學,讓他們從學習知識中看到樂趣;是針對那些對生活感到不滿意,像泄了氣的皮球似的,耷拉著腦袋沒有一點兒神采的人,讓他們在貧苦中也能發(fā)現(xiàn)快樂,找到快樂。

  假如我有一支神筆,我會用這支筆畫出一個空間轉換器。讓人們不再去擠公交車,只要對這個空間轉換器說出你的目的地,一眨眼的工夫,你就會到達。讓乘電梯的人們不再恐懼電梯會在運行時突然停住,只要對這個空間轉換器說出你要去的樓層,一瞬間,你就會到達。

  假如我有一支神筆,我會用這支筆畫出一個空氣凈化器,讓那些已經(jīng)吸滿了汽車濃濃尾氣的樹木,可以清洗一下,放松一下。而讓那些污染我們地球的企業(yè)從此消失。

  假如我有一支神筆,我會用這支筆畫出一個水源凈化器,讓已經(jīng)被藍藻變成“綠油漆”的太湖重新回到原先的透明。讓污染的錢塘江、大運河重新回到以前的清澈。

  假如我有一支神筆,我會用這支筆畫出一個美好的世界。

  想象作文假如我有一支神筆 篇4

  我們生活在這個美麗的地球上,但是這幾年來地球媽媽被污染了,生了一種奇怪并嚴重的病。天空再也不湛藍、深運了;空氣再也不清新甜潤了……在這樣下去地球一定會更加脆弱了。

  假如我有一支神筆我要畫出數(shù)不清的濕地。地球雖然幾乎全部都是水,但是濕地卻只有一丁點,太少了。我們?nèi)祟愶嬘玫牡畮缀跞縼碜詽竦亍竦夭恢皇秋嬘盟,還是一個動物的天然王國。丹頂鶴、天鵝、鱷魚等一些珍稀動物是濕地的主人?墒菨竦孛媾R著消亡的危險,珍稀的動物種群也面臨滅絕。

  如果我有一支神筆我要畫出一片片烏云,飄向干旱的地方,為那兒的人們下一場歡快的雨。因為雨滴是我們生物的寶貴資源。雨滴滋潤著美麗的大地上的花兒、小草和樹木。花兒見了它,露出了甜蜜的笑臉。小草聽見了它的腳步聲,從土里探出了小腦袋。樹木淋過了雨,長得更高了。

  如果我有一支神筆我要畫出一片片綠油油的森林。郁郁蔥蔥的參天大樹一直是二氧化碳的天敵。整棵大樹就像一個大工廠,一片片葉子上長著一個又一個的小凹坑把二氧化碳緊緊地吸了進去。在太陽光的作用下,產(chǎn)生了很多能量,工廠開動生產(chǎn)了!工廠把許許多多的二氧化碳變成了我們?nèi)祟惐夭豢缮俚难鯕,能量可大了!大樹還可以為我們大家擋住沙塵暴,保護我們的家園。

  我要用神筆把地球畫得更加美麗,更加健康,地球就再也不會生病了。讓我們一起行動起來,為我們的地球做點什么。讓花兒微笑,讓天空更藍,讓空氣更清新。就讓地球媽媽開心地笑起來吧!

  想象作文假如我有一支神筆 篇5

  一天,我在馬路上走著走著。突然,不知從哪里飛來的一件東西砸到了我的頭,我把它撿起來一看,原來是“馬良的神筆”,我心里很開心,興高采烈地在大街上晃蕩。

  走著走著,我快到家了,看見在我家旁邊有一個小男孩在哭,我問小男孩:“小朋友,你在這里干什么呀?”小男孩哭著說道:“我想去上學,可是我的爸爸媽媽在我六歲的時候就去世了,現(xiàn)在我是個孤兒,就連飯也沒得吃!蔽蚁耄汉每蓱z的孩子,我一定要幫一幫他呀!這時,有個想法在我腦海中一閃,剛才砸到我頭的“馬良神筆”可以派上大用場了。

  我在想著,該怎么幫助小男孩呢?突然我靈機一動,用手指著天空,對小男孩說:“你看,有架飛機飛來了!币幌伦影研∧泻⒌淖⒁饬o吸引到天空中去了。然后我就像離弦的箭一樣,躲到了一邊的角落里,取出了“馬良的神筆”畫了一大袋的金錢,等畫中的金錢變成了真的金錢。我走了出來,把這一大袋的金錢送給了小男孩,并對他說:“小朋友,送給你,我想這些錢足夠你以后的吃飯和上學了,你要好好學習哦!”小男孩感激不盡,說:“謝謝你!我一定會好好學習的,等我長大了,以后要是有錢了,也會像您一樣無私奉獻,幫助有困難的人。”我說:“不要辜負我對你的期望!毙∧泻⒏吒吲d興地走了。

  小男孩離開后,我又畫了一架飛機,乘著飛機飛上了天空,把“馬良的神筆”往下扔,希望有一個善良的人撿到這支神奇的筆來做一些有益的事情,而不是讓別具用心的人撿到來別作非為。

  想象作文假如我有一支神筆 篇6

  如果你是馬良,你會用神筆畫什么?我非常需要這只神筆,因為我要幫助許多人,如果真的有這只筆,我愿意用自己的所有力量去換這支筆。你想知道這是為什么嗎?那就繼續(xù)往下看吧!

  假如我有一支神筆,我會畫一座金山,把金子分給需要的窮人們;假如我有一支神筆,我會畫很多美味的漢堡,我要把它分給街上的流浪漢;假如我有一支神筆,我要畫很多大樹,當然,大樹不是讓別人亂砍亂伐的,因為地球需要綠色;假如我有一支神筆,我要畫出許多衣服和房子,讓貧苦山區(qū)的人們都住進來;假如我有一支神筆,我會畫出許多免費的學校,就不用為上不起學的孩子發(fā)愁了;假如我有一支神筆,我要畫出很多鳥兒,讓它們?yōu)樯〉暮⒆痈璩;假如我有一只神筆,我會為北方的冬天畫上太陽,讓那里的冬天不再寒冷;假如……

  如果我的夢想成真了,所有的人都將會過上幸福美好的生活!

  想象作文假如我有一支神筆 篇7

  假如我是神筆馬良,我會用我的神筆畫出一個美麗的星球——生物球。 在生物球的外面先畫一層厚厚的大氣層,像棉被似的溫暖著生物球中一個個嬌嫩的小生命,在里面畫上白色的云朵,蔚藍色的天空,藍中帶綠的海水,一座座高大的山峰,一棵棵威武挺立的參天大樹。

  我還會用神筆,畫出許多“大自然的MP3”——小鳥,讓它們的歌聲給生物球增加勃勃生機;再畫上許多原始森林,在原始森林中畫上“大自然的明星”熊貓、調(diào)皮的金絲猴、勇敢的美洲虎等國家級保護動物,讓它們不再面臨滅絕,里面還有青翠的箭竹叢,探出腦袋的小草,永不凋謝的花兒…… 我還要用神筆畫幾百艘的宇宙交通工具——航空飛機,把人們接到生物球上,享受大自然的新鮮空氣…… 假如我是神筆馬良,我會用我的神筆畫出一個人們都想往的和平的星球!

  想象作文假如我有一支神筆 篇8

  假如我是神筆馬良,我不僅回去幫助那些需要幫助的人,還會去為祖國做貢獻。

  假如我是神筆馬良,我要在沙漠里畫上一棵棵樹木,讓它們在沙漠上生長,把一片片金燦燦的沙漠“驅(qū)逐出境”,到處都有一塊塊郁郁蔥蔥的“綠洲”,使那些住在沙漠旁的居民不用擔心有沙塵暴的襲擊,喪失性命。也給祖國增添了一道風景線,美化環(huán)境,真是一舉兩得呀!

  假如我是神筆馬良,我會畫出許多有營養(yǎng)的食物,讓那些無依無靠的村民,能一日三餐都填飽肚子,為自己的家園出一份力,豈不是兩全其美嗎?

  假如我是神筆馬良,我會畫出一條條川流不息的河流,讓它們把干枯的莊稼灌溉得飽飽的,使莊稼年年都能“大獲全勝”。讓人們賴以生存的水資源問題得到妥當?shù)慕鉀Q,了不起吧!

  假如我真的是神筆馬良,那該多好啊!

  想象作文假如我有一支神筆 篇9

  昨天晚上,我看到《新聞聯(lián)播》說甘肅小朋友艱苦的生活。偏遠地區(qū)的孩子們身穿又臟又破的衣服,扛著柴,帶著米和青菜,拎著用破布縫成的書包去上學。我想:他們與我同齡,卻生活得這么艱苦,要是我能幫助他們該多好呀!突然,我的身上閃過一道金光。我看見自己手上握著馬良的神筆,身上穿著馬良的衣服。呀,我變成神筆馬良了!我興奮極了!迫不及待地在墻上畫了一架飛機,然后駕著飛機,來到甘肅。

  到了那里,我看見了用木頭搭成的學校,幾個同學正在校門口磚頭搭的灶臺旁邊生火,準備做飯。我毫不猶豫地在地上畫了一座美麗的學堂,一間間教室十分明亮干凈。那里的孩子看見了新學堂,高興地歡呼起來。我又拿筆畫了一座大大的餐廳,餐廳環(huán)境很優(yōu)雅,還畫了二十幾個廚師機器人為同學做飯?粗瑢W們吃得津津有味,我心里高興極了。我還畫了許多內(nèi)容豐富的課外書送給同學們,讓他們了解外面的世界?此麄兲焯熳哂指哂侄傅纳铰飞蠈W,多危險啊!我就畫了幾條又寬又長的馬路。那里的孩子紛紛拿出本地的美食、特產(chǎn)款待我。我沉靜在被感謝的幸福之中。忽然,耳邊傳來了媽媽的聲音:“源源,起床了!不然上學要遲到了!”哎,原來是一場夢呀!

  想象作文假如我有一支神筆 篇10

  小馬良用神筆做了許多好事,受到了當?shù)厝嗣竦馁潎@。我想假如我是神筆馬良,我也會為貧困山區(qū)的人們做一些有意義的事。

  假如我是神筆馬良,我會畫一所幼兒園,因為在貧困山區(qū)有很多小朋友都上不起學,所以我要讓他們跟我們一樣有學可上。

  假如我是神筆馬良,我會畫一條寬闊的馬路,這樣小朋友上學就不用走那坑坑洼洼的山路,不用淌那急湍的河流,我要讓小朋友們開開心心上學,平平安安回家。

  假如我是神筆馬良,我會畫一幢防地震的房子,讓更多的人們不再傷亡,而且又亮又寬敞,不再住低矮潮濕的茅屋。

  我多么想擁有一支馬良的神筆,這樣我就能為山區(qū)的人民做更多有意義的事了!

  想象作文假如我有一支神筆 篇11

  冷風呼嘯,大雪籠罩世界,如果我有一支神筆,我會畫出許多保暖的衣服,送給困苦無依的人們,讓他們不會挨餓受凍。

  如果我有一支神筆,我會畫出仙丹,讓病患遠離病痛的折磨,享受人間的快樂,和生命的喜悅, 永遠投入幸福的懷抱。

  如果我有一支神筆,我會畫出詩意盎然的世界,讓花朵更加五彩繽紛, 讓溪流更加澄清透澈,把地球變成世外桃源。

  如果我有一支神筆,我會畫出人們心中的希望,畫出溫馨美滿的家庭,畫出綠意盎然的地球,讓大家幸福滿溢,擁有最美好的生活。

  我想畫一個神奇的水晶球,送給賣火柴的小女孩,讓她想看什么就看什么,不再挨餓受凍。

  我想畫一張柔軟的彈簧墊,送給追著杰克爬豆藤的胖巨人,讓他不再摔得四腳朝天。

  我想畫一間可以泡溫泉的新家,送給找不到地方睡覺的大野狼,讓他不再找三只小豬的麻煩。

  我還有好多事要做:送一身勇氣給小木偶,送一個聰明的頭腦給小飛俠,送一顆善良的紅心給小錫兵,送一串海洋之星給人魚公主!

  如果我有一枝神筆,我想用“它”畫出更多的神筆,送給更多需要的好朋友,讓世界更美好!

  想象作文假如我有一支神筆 篇12

  我有一枝神筆,畫什么像什么,想什么有什么,讓我心想事成。地球只有一個,人類越來越多,能源越來越少,讓我畫上金銀銅鐵和石油使能源取之不盡用之不絕,讓人們生活便利。我有一枝神筆, 畫什么像什么,想什么有什么。讓我活在健康里。畫個又新又好的大氣層,修補人類弄破的大洞,讓地球的人不受紫外線的威脅,人人活到一百二十歲。我有一枝神筆,畫什么像什么,想什么有什么。讓我活在童話里。讓我畫上清澈見底的小河,里面住著魚和蝦,再畫一片又一片的叢林,小白兔、小鹿以及無尾熊,和我快快樂樂的玩躱貓貓。

  如果我真有一枝神筆,畫什么像什么,想什么有什么,神筆呀!我想住在沒垃圾的地球,我想住在沒口水國度我想住在沒有貪婪的社會。我想……讓我美夢成真好嗎?如果我有一只神筆,我要畫出許多竹蜻蜓, 帶人們?nèi)ハ肴サ牡胤剑蝗绻矣幸恢簧窆P,我要畫一棟世界最大的糖果屋,邀請人們隨時到糖果屋吃糖果; 如果我有一只神筆,我要畫一艘堅固的輪船, 載小朋友去環(huán)游世界。如果我有一支神筆,我要畫出夢幻仙境,有翠綠的山坡,有馨香的花朵,讓我可以漂浮其中,盡情的玩耍。 如果我有一支神筆,我要畫出強壯的手臂,學猴子在樹上游蕩,學泰山征服森林。如果我有一支神筆,我要畫出神奇的翅膀,帶我越過彩虹,去探訪仙子的故鄉(xiāng)。

  想象作文假如我有一支神筆 篇13

  同學們,你們都看過“馬良的神筆“吧!我贊嘆神筆的奇妙,畫什么,就有什么;我更贊嘆馬良給窮人畫畫。假如我有一支神筆,我一定像馬良一樣造福于人類。

  假如我有一支神筆,我要畫出一副副神奇的眼鏡,盲人叔叔帶上它,就能看到美麗的世界。

  假如我有一支神筆,我將在月球上畫出一所所山清水秀的療養(yǎng)院,使患病的人舒適休養(yǎng),早日恢復健康。

  假如我有一支神筆,我就畫出一艘艘宇宙飛船,讓少年兒童在暑假里遨游太空,探索宇宙的秘密。

  想象作文假如我有一支神筆 篇14

  同學們,你們都看過動畫片《神筆馬良》吧!我贊嘆神筆的奇妙,畫什么就有什么;我更贊賞馬良給窮人畫畫兒。假如我有一支神筆,我一定像馬良那樣造福人民。

  假如我有一支神筆,我要畫出一副特別神奇的眼睛,盲人戴上它,就能看到美麗、可愛的世界了。

  假如我有一支神筆,我要在月球上畫出一所所山清水秀、繁花似錦的療養(yǎng)院,使患病的任舒適休養(yǎng),早日恢復健康。

  假如我有一支神筆,我就畫出和平的新天地,讓人們不再有戰(zhàn)爭,不再有殺戒,讓世界充滿愛和光明。

  假如我有一支神筆,我就畫出一艘艘宇宙飛船,讓少年兒童在暑假或寒假遨游太空,探索宇宙的秘密。

  為了實現(xiàn)這一愿望,我要從小好好學習。

  想象作文假如我有一支神筆 篇15

  假如我有一支神筆,我會在一張雪白的紙上畫出很多漂亮的房子。清澈的流水,綠油油的莊稼,整潔的草坪。我要讓所有的叫花子都住進去,讓他們都過上正常人的生活,讓他們豐衣足食、無憂無慮。

  假如我有一只神筆,我將畫出一座牢固的牢房,再畫一個偵探,可以知道誰是壞人,他們住在哪里,并知道他們的詳細資料,他們一旦干壞事,就能立馬把他們抓起來關入大牢。讓世界上的人從此都過上平安幸福的日子。

  假如我有一支神筆,我提筆一畫,立刻就出現(xiàn)一座空中兒童樂園。那里有好多好玩的游戲設施,那里的工作人員和游玩的全是小孩,沒有一個大人,連園長都是小孩。那里除了好玩的,也有各種小商店,有書店、有蛋糕店等,而且那里的商品全免費。也許你們會說:“那是在天空,我們怎么上去。俊弊屛襾砀嬖V你吧,只要一寫完作業(yè),你們一念咒語,從天上就會降下來一個像彩虹似的天梯,帶你去兒童樂園,還不用怕家長的念叨,而且兒童樂園還是24小時開放。

  要是這些真的能夠?qū)崿F(xiàn),那我們的生活就會變得更美麗。

  想象作文假如我有一支神筆 篇16

  每當我聽到神筆馬良的的故事時,總是羨慕不已,我想:“如果我也有他那樣的神筆那該多好!

  一天晚上,我正在家里津津有味地讀著書。突然一個白胡子老頭出現(xiàn)在我眼前,他看了看墻壁上的畫說:“這些都是你畫的嗎?”“那當然”我自豪地說。“那這支筆送給你!卑缀永项^笑瞇瞇地說。我接過來一看:“呀!這不是馬良的神筆嗎?”我連忙對白胡子老頭說:“謝謝呀!”“不謝”然后他就消失在茫茫的夜幕中了,“一定要做好事。”只聽見天空中回響著老爺爺?shù)脑挕?/p>

  突然,我看見西方有一場大火,便想:“我不是有神筆嗎?”于是我趕緊跑去民西方。只見熊熊烈火燒得越來越旺,我趕緊畫出了一片烏云。烏云飄過之處降下一場大雨,瞬間便把烈火撲滅了?扇藗冞是受了不少傷,于是,我又畫了一些靈丹妙藥給他們服下。然后,人們竟然又立刻恢復健康,不僅,能唱歌,還能跳舞,好像壓根兒沒受過傷呢。

  這件事很快傳到了魔鬼洞。魔鬼首領非常羨慕我。便叫人來捉我去洞里。魔鬼見到神筆就搶。我也不甘示弱,我也用勁地拉!斑恰鄙窆P斷了。我氣得直跺腳。

  “崔張力,快點醒來學作文!”我才知道這是一場夢。不過我想:“那‘神’筆其實其實就是我手中的筆。只要抓緊時間,認真學習,就一定能把我手中平凡的筆,變成非同尋常的‘神’筆!”

  想象作文假如我有一支神筆 篇17

  同學們,你們都看過《神筆馬良》吧!我贊嘆神筆的奇妙,畫什么,就有什么;我更贊賞馬良給窮人畫畫。

  假如我有一支神筆,我就會有很多的眼鏡,給那盲人叔叔、阿姨或失眠的孩子們,增添一份光明,這樣就不會拿著木桿子來認路了。

  假如我有一支神筆,我會給農(nóng)村的小朋友們畫一座大橋,這樣就不會有人被洪水沖走了,因為,這橋非常堅硬,多強大的洪水也沖不垮,還把橋沖干凈了呢!

  假如我有一支神筆,我會畫很多很多的高樓大廈,這就給無家可歸的孩子們租一棟房子免費使用,也給我們的大壩增添一些美麗,漂亮極了!

  假如我有一支神筆,我會在月球上畫一棟房子,給宇航員們提供氧氣,也可以在里面運動,說笑。非常神奇,不可思議。

  假如我有一支神筆,我要像馬良一樣造福人類。

  想象作文假如我有一支神筆 篇18

  有時我會幻想,我是一個魔術師。還有時我會幻想,我是一個宇航員?晌易钕胍膮s是像神筆馬良一樣的神筆。

  因為,只要有了神筆,可以畫出你想要的東西。如果我有了一支神筆,我要為盲人畫上一雙雙明亮的眼睛,讓他們能看清這美好的世界。如果我有了一支神筆,我就要為祖國的天空,增添許多美好的'東西,讓祖國更加美麗繁華。如果我有了一支神筆,我要為祖國的北大荒畫上一條條公路,讓人們行走方便,不用再走行走不便的泥路。如果我有一支神筆,我要為那些渴望學習的山區(qū)孩子,畫上一本本書,讓他們也感受到知識的魅力。如果我有了一支神筆,我要為那些殘疾人畫上,一條條完好無損的腿,讓他們也可以像我們正常人一樣好好的生活。

  如果我有一支神筆,我要為動物畫出一棟棟房子,讓他們不要在外面過夜。如果我有一支神筆,我要為企鵝,北極熊畫出,一塊塊冰塊,讓他們,永遠生活在寒冷的地區(qū)不會遭受,冰山融化的危機。

  真希望我有一支神筆,那些幻想的就可以變成真的。世界上如果真有魔法,我什么都不要變。只希望有一支什么都可以變的神筆。我心中的夢想就可以完美實現(xiàn)啦。

  想象作文假如我有一支神筆 篇19

  在讀完《神筆馬良》的故事后,晚上做夢,我也夢見了一個白胡子老爺爺。老爺爺手里拿著一支和馬良一模一樣的神筆,老爺爺告訴我,如果我想擁有這支神筆,就必須說出足夠豐富的使用理由。

  如果我有一支神筆,我會在我家附近的空地上畫一座巨大的圖書館,再畫上那些我一直想讀卻沒有機會讀的圖書。我想在課余時間盡情的遨游書海,學習課本以外的知識。如果圖書館的面積足夠大,我還要畫上品類繁多的綠植,用來滋養(yǎng)我們閱讀過后疲倦了的雙眼。如果這些綠植無人照料,我還得畫上自動澆灌系統(tǒng)和一個小太陽來促進植物生長。

  如果我有一支神筆,我會畫一個家務機器人送給媽媽。因為媽媽每天要上班,還要做那么多家務,實在太辛苦了。這個家務機器人完全接受媽媽的調(diào)配,需要做什么,只要媽媽一聲令下,它馬上就能完成,甚至在媽媽下班回來的時候,家務機器人還能給媽媽捶捶背,捏捏腿,讓媽媽有時間可以舒服的休息。

  如果我有一支神筆,我會畫一雙防護手套和許多潤手霜。爸爸每天要做很多辛苦的工作,一到冬天,雙手就干裂的像老樹皮。如果有了防護手套和潤手霜,爸爸的手一定會變得光滑又柔嫩,做起事來就能更加方便。

  如果我有一支神筆,我會在馬路上畫一條長長的像傳送帶一樣的軌道。它能無休無止的一直向前傳動。如果我們走路走得累了,就走上軌道,或者搬上小板凳坐在軌道上,讓軌道通過傳送帶帶我們向前,我們也可以借此機會好好欣賞一下沿途的風景,并且我們可以盡情的和同行的小伙伴聊天,不用擔心被小石子絆倒摔跤,大人們也完全不用擔心堵車現(xiàn)象的發(fā)生。那時候,馬路上的私家車少了,公交車完全不用了,摩托車沒有了,尾氣排放自然也就少了。深吸一口氣,肯定都是清新的空氣!花兒會開得更紅,草兒也能長得更綠。

  如果我有一支神筆,我會在教學樓后面的草地上畫一個游樂場。我們學生每天上學也是很辛苦的,我們也需要休息和適當?shù)姆潘伞H绻虒W樓后面有一個游樂場,我們在課間就可以得到非常舒服的放松,和同學們一起游戲還能增進彼此的感情呢!原來我們每天早上起床上學都會感覺非常辛苦,但如果學校有了一個游樂場,每天早晨起床,我們就能擁有強大的動力,因為我們不僅是去上學,我們還能同時去游樂場。

  如果我有一支神筆,我會在學校的食堂畫一條小吃街。其實沒有哪個小學生愿意吃大碗大碗的飯,我們更喜歡那些美味的小吃。這條小吃街里必須有外焦里嫩的炕土豆,撒上蔥花和香菜,澆上醬汁,我一定能吃上兩大碗。我的一個朋友很喜歡吃燒麥,我就會在這條小吃街畫上一家皮薄餡兒多的燒麥店,中午,我們就能來大飽口福。如果老師同學們還有其它要求,我都能用我神奇的畫筆滿足他們。

  說了這么多理由,白胡子老爺爺還是沒有把神筆給我。最后,是鬧鐘叫醒了我,告訴我應該起床好好學習,不要做那么多夢。

  想象作文假如我有一支神筆 篇20

  世界上的好文章如此之多,看見別人能夠擁有無止盡的優(yōu)美深奧詞匯、華麗文句,我的心里充滿了羨慕,不禁想著如果我有一支神筆,隨時隨地都能創(chuàng)造出獨一無二的故事,那該有多好啊?

  彩筆可以揮灑色彩,繪畫出最美的世界,也能讓我在文字的天地里,盡情徜徉,隨心所欲的將文字蛻變成天馬行空的創(chuàng)意世界,想著想著,我的心都醉了。

  如果我有一支神筆,我想畫出碧海藍天,讓是人明了這世界的寬闊;如果我有一支神筆,我想將世間一切的美好都收進畫里,讓所有人對生命感到有希望。如果我有一支神筆,我想寫出好的文章,讓人明白文字的奧妙與趣味;如果我有一支神筆,我想寫出一本像安徒生童話般讓孩子們喜愛不已的故事。

  唐代詩人李白,兒時曾夢見自己所用的筆的筆頭開了朵花,隔后來因此而寫出超群的詩文;“神筆馬良”故事中的主角,也在夢中獲得了一位老先生所贈的神筆,那只神筆所繪出的東西皆能化為真實的事物。這種際遇我怎么救沒有呢?但這些終究是一些編造出的傳說,與其在這發(fā)牢騷還不如去多閱讀各類的書籍,增進文筆。

  你眼中的世界是什么樣子的?黑色、白色、還是彩色?充滿希望、瀕臨絕望、還是平淡無奇?如果“你”有一支神筆,你想怎么描繪你的世界?

  我,要當作家!這是我現(xiàn)在所想到的事。即使我沒有神筆,沒有比別人才華洋溢、沒有別人會優(yōu)美文章的本事,但我相信我只要把我所想的表達出來,這篇文章依然動人。只要心無旁騖沒有雜念的記清自己的初衷,每個人所向往的都是直的被尊重與期待的。

  想象作文假如我有一支神筆 篇21

  如果我有一支神筆,我會給家人畫上一所又大又亮的房子,報答他們對我的養(yǎng)育之恩。

  我看見地是伯伯們很累,我給伯伯們畫上果園,讓果樹長上又香又可口的果實。

  地里的莊稼如果它們喝不到水就會枯萎,莊稼就沒法長好。我畫上一些雨莊稼就不會枯萎。

  我看見窮家的人們沒有錢就無法過幸福快樂的日子,所以我給他們畫上一點錢,他們就會過上幸?鞓返娜兆印

  有的災區(qū)沒有孩子們的學校,如果我給他們畫上幾所漂亮美麗的學校。他們就會學到很多知識考上大學報答父母。

  我還會把世界的天涯海角畫上花草樹木、樹林、山谷以及動物等許多好奇的職務和動物,讓全世界所有人都高細節(jié)那個快樂。

  我還想把農(nóng)民家里的工具都換成煥然一新的,把所有工具都換成好用的。

  我也很希望外國的小朋友能來到中國做客。

  中國這幾年發(fā)生了許多事情,如汶川大地震,我們學校組織捐錢,我捐了5元,雖然小小的5元錢,但也是我的心意。還有奧運會,60年慶典。

  如果我有一支神筆,我回畫出錢、房子以及他們所需要的東西,這樣那里的人們就會重新回到原來的日子。

  我真的好想有一支神筆,因為它能給人們的生活充滿了快樂和幸福。

  我一定要好好學習、天天向上。做一個對國家有益的人,將為祖國奉獻力量。

  想象作文假如我有一支神筆 篇22

  我又往前走了走,終于走出了這片童話森林。

  我來到了一片森林,走著走著,遇到了一只大灰狼,我心想,我該畫個什么好呢?如果我畫獅子,獅子吃完大灰狼就會來吃我;我畫一條蛇,但是能打得過大灰狼嗎?我左思右想,看到了屋內(nèi)有三只小豬,想到了一個方法,我畫了一頭大豬,大豬看到它的孩子被大灰狼嚇得不敢出來時,非常生氣,和大灰狼打了起來,我趁它們不注意逃走了。

  如果我有一支神筆,我會帶著它一起來到奇幻的童話世界,和我一起冒險。

  我又往前走了走,來到了灰姑娘的家,看到她的繼母和兩個姐姐都穿著華麗的禮服準備去參加舞會,而可憐的灰姑娘卻一個人留在了家里干活。我問灰姑娘:“你為什么不去參加舞會?”灰姑娘答道:“我沒有華麗的衣服和馬車!蔽?guī)突夜媚镒兂隽艘浑p漂亮的水晶鞋和華麗的衣服以及一輛馬車,灰姑娘穿上衣服,坐上馬車,對我說了一聲“謝謝”就走了。

  我走了走,遇到了女巫,她正準備把毒蘋果給白雪公主吃。我畫了一位國王,國王見自己的女兒竟被后母趕到了這里,覺得非常后悔,對不起女兒。于是把女兒帶回了王宮,把后母留在了森林里。

  想象作文假如我有一支神筆 篇23

  假如我有一支神筆,我會拿出這支神筆,把世界裝扮的完美無缺。

  假如我有一支神筆,我要用這只神筆畫出一所很大很美現(xiàn)代化的養(yǎng)老院,讓那些沒有兒女的老人過上愉快的晚年生活,不必為老后沒人照顧而煩惱。

  假如我有一支神筆,我要用這只神筆畫出一座高樓大廈,讓那些貧窮無家可歸的人、讓那些因戰(zhàn)爭飽受苦難的人,住進寬敞明亮的房子,讓他們擁有一個溫暖的家。

  假如我有一支神筆,我要用這只神筆畫出連接海峽兩岸的一座大橋,讓兩岸同胞的美好愿望早日成為現(xiàn)實,讓兩岸的人民和諧歡樂的生活。

  假如我有一支神筆,我要用這只神筆畫出我們美麗的家鄉(xiāng),讓湛藍美麗的青海湖世人皆知。

  假如我有一支神筆,我要用這只神筆在農(nóng)村畫上一座座游樂場,讓農(nóng)村的小朋友同城市中的孩子一樣,無拘無束、盡情的在游樂場玩耍,讓他們擁有一個美好、難忘的童年。

  假如我有一支神筆,我要用這只神筆畫出蒙蒙細雨,滋潤干旱已久的土地,讓世間萬物喝個飽,是它們煥發(fā)勃勃生機,更讓農(nóng)民伯伯們喜上眉梢。

  假如我有一支神筆,我要用神筆讓玉樹恢復原來的模樣,人們依然安詳快樂的生活,還要讓世界各國的人們盡情欣賞玉樹她的美麗風采。

  假如我有一支神筆,我要用這只神筆畫出……

  想象作文假如我有一支神筆 篇24

  假如有一天,我突然有了一支神筆,我不會像其他伙伴那樣,畫零食、畫手飾……那些東西只能開心一時,不能開心一世。也不能同別人一起分享。因此我就要畫能永遠快樂,能永遠幫助別人的東西。

  首先,我要畫無數(shù)個眼睛角膜,無數(shù)個善良的心靈。我要把眼睛角膜送給無數(shù)個失明的盲人,讓他們能夠重見光明,不再過著黑暗般的生活。把那善良的心靈送給每一個虛偽、狡猾的人,讓她們不再用那三寸不爛之舌去招搖撞騙。

  其次,我要畫許多許多的校園與住宅樓,把這些東西立刻送到發(fā)生7.1極地震的青海玉樹,讓孩子們有歡聲笑語的學習地方——學校,讓人們有居住的地方——住宅樓,這樣他們就不愁沒地方住了。

  然后,我要畫一大片本來是金黃的沙漠,現(xiàn)在有著許多郁郁蔥蔥的樹木,畫完后,人們上沙漠游玩也就不會因沒水喝而活活渴死,沙漠也就消失變成綠州,這多么好,可以少一份憂愁,多一份開心,而且多一個旅游景點。

  最后,我要用我的神筆畫出一片片滾滾的烏云,讓他們把大雨送到云南貴州等西南部特干旱地區(qū),讓小朋友們從此能喝上清涼純甜的甘露,讓農(nóng)民伯伯的田地長出綠油油的莊稼,讓小河嘩啦啦流著,讓小溪唱著歡快的歌曲奔跑著。

  假如我有一支神筆,我要幫助許許多多的人,我要用這支神奇的筆來美化環(huán)境,我要把這支神筆用的有意義,總之,我要用這支筆為城市做無私的貢獻。

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