[優(yōu)秀]假如的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的假如的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文 篇1

　　假如來(lái)生我還是個(gè)女人，希望身材要長(zhǎng)的高挑，那樣穿起衣服來(lái)好看，會(huì)讓人羨慕，長(zhǎng)相倒無(wú)所謂，但也不能太丑，眼睛一定要大些，睫毛在長(zhǎng)些，像個(gè)芭比娃娃，讓人看了傻傻的可愛(ài)。一頭黑亮的頭發(fā)披在肩上，戴上一只白色的發(fā)卡，身穿一條白色連衣裙，腳下一雙白色的皮鞋，我就變成了傳說(shuō)中的公主。

　　假如來(lái)生我還是個(gè)女人，我一定要買(mǎi)一些好一點(diǎn)的衣服穿，但要在自己經(jīng)濟(jì)條件允許的前提下買(mǎi)，去電影院看自己喜歡的`影片，旅游去云南看夢(mèng)寐以求瀾滄江邊的蝴蝶會(huì)，凡是自己喜歡的事情一定去做。如果不能實(shí)現(xiàn)也沒(méi)關(guān)系，我真正想要的是一座圖書(shū)室，我夢(mèng)想著世界上所有的好書(shū)都在這里，那樣我就會(huì)在書(shū)的海洋里痛快的游泳。讀書(shū)雖然很乏味，但它能增加我的內(nèi)蘊(yùn)改變我的氣質(zhì)，它還能使我的精神永葆青春，從而更加聰慧成熟。

　　假如來(lái)生我還是個(gè)女人，我一定要更加賢惠更加善良，一定還要以書(shū)潤(rùn)心。雖然長(zhǎng)得并不美麗，可是讀書(shū)會(huì)增加我的色彩，那就是腹有詩(shī)書(shū)氣自華的道理。愛(ài)讀書(shū)并不一定非得當(dāng)上文學(xué)女人，但一定要有文學(xué)雅愛(ài)，那樣會(huì)使我的人生更加豐滿(mǎn)而有趣。

　　假如來(lái)生我還是個(gè)女人，還讓好書(shū)做我永遠(yuǎn)的朋友和戀人，讓它做我擋風(fēng)遮雨的傘。不知道為了什麼，我這輩子，痛苦、憂(yōu)愁、傷感總是圍繞著我，甚至有眼淚、有傷痛、有苦雨，也有好朋友棄我而去，可書(shū)卻一直陪伴著我，由此可見(jiàn)書(shū)對(duì)我是多麼的忠誠(chéng)。

　　其實(shí)假如真的有來(lái)生，我的人生也不能像現(xiàn)在設(shè)計(jì)好的一樣。所以當(dāng)我生活在當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)里，遺憾讓我越發(fā)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

假如的作文 篇2

　　假如我變成了風(fēng)，可以在空中呼嘯；可以帶走種子；可以給人們帶去涼爽… …

　　有一天，我來(lái)到小河旁，河邊的蒲公英對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)姐姐，您能不能幫我把這些種子帶到別處，讓它們生根發(fā)芽啊？” 我說(shuō)：“當(dāng)然可以！”

　　隨后，我?guī)е�一個(gè)個(gè)“小傘兵”飛向山林，一路上我遇到了好多事：我見(jiàn)到人們很熱，就給他們帶去了涼爽，他們夸我樂(lè)于助人；我見(jiàn)到風(fēng)車(chē)，就用盡力氣把風(fēng)車(chē)吹動(dòng)，利用它發(fā)電；我看見(jiàn)人們?cè)谙朕k法讓帆船向前行，就去幫助他們，使帆船遠(yuǎn)航… …

　　做了許多好事，心里很高興，可是總感覺(jué)哪里不對(duì)勁，回頭一看，哎呀！我說(shuō)呢，我把“小傘兵”給忘了！我連忙向山林趕去，送下“小傘兵”�；氐叫『樱瑢�(duì)蒲公英說(shuō)：“你放心吧，已經(jīng)幫你把種子送到山林里啦！”蒲公英滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“謝謝你，風(fēng)姐姐！”

　　假如我變成了風(fēng)，我要幫助更多更多的人，做更多更多的`好事！

假如的作文 篇3

　　在當(dāng)今的社會(huì)中，音樂(lè)早已成為人們生活中不可或缺的一部分，不管是古典樂(lè)、流行樂(lè)還是其它什么種類(lèi)的音樂(lè)，可是打擊樂(lè)好像是被人們忽視的一部分。

　　“打擊樂(lè)是樂(lè)隊(duì)的第二靈魂�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò)。指揮是最重要的，而打擊樂(lè)作為“第二指揮”負(fù)責(zé)音樂(lè)的伴奏和速度的變化，但現(xiàn)代人斷定音樂(lè)的好壞只是聽(tīng)旋律是不是優(yōu)美，許多注重節(jié)奏而十分美妙的樂(lè)曲都隨著時(shí)代的步伐被人們淡忘了。假如我是一名鼓手，我會(huì)馬上告訴他們節(jié)奏的重要性。

　　在一些拉丁舞曲中，打擊樂(lè)也成了主旋律。利用鼓的高低音再加上符點(diǎn)節(jié)奏的巧妙運(yùn)用，組成了樂(lè)曲一般的舞曲，令人陶醉其中。手鼓也十分招人喜愛(ài)，高低不同的節(jié)奏，還有拍鼓邊和鼓心技巧相結(jié)合，令人欲罷不能，身體不由自主地舞動(dòng)起來(lái)，富含著一股厚重的'民族氣息。小時(shí)侯，我看到鼓手敲架子鼓十分帥氣。那時(shí)候，我就立志要當(dāng)一名鼓手。在對(duì)打擊樂(lè)有了三年的了解和學(xué)習(xí)后，我對(duì)敲鼓有了更濃厚的興趣，也更堅(jiān)定了我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名鼓手，擁有屬于自己的樂(lè)隊(duì)的信念。因?yàn)楫?dāng)了鼓手就可以讓人們欣賞我的音樂(lè)，讓更多人了解、欣賞打擊樂(lè)這門(mén)藝術(shù)。

　　在以后的日子里，我一定會(huì)專(zhuān)心、勤奮，向著世界一流鼓手的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)，向著這個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的目標(biāo)努力！努力！再努力！讓更多的人知道打擊樂(lè)是樂(lè)曲中不可或缺的一分子。

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