假如作文(常用5篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的假如作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　海倫·凱勒，這個(gè)名字相信所有人都熟悉，因?yàn)樗�雖然她雙耳失聰，雙目失明，但是，他創(chuàng)造了奇跡，這奇跡，讓所有人驚訝，因?yàn)樗�雖然不會(huì)說(shuō)話，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，正常人都無(wú)法達(dá)到，她做到了，這真是了不起啊!

　　作為一個(gè)正常人，我們都會(huì)抱怨學(xué)習(xí)太苦，太累，還想不上學(xué)�？伤�，卻以頑強(qiáng)的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。不管怎么的苦，不管怎樣的累，她都忍受了，她都堅(jiān)持了，這樣的人，怎么不是楷模，怎么不是榜樣?

　　“假如給我三天光明，我要去看人，物，看一切美好的生物�！边@只是正常人一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的要求，可對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，具有重大意義。假如你只有三天光明，你是否會(huì)珍惜?我想是的，可你有沒有現(xiàn)在就珍惜它?三天光明，你會(huì)珍惜，三十年光明，你是否會(huì)讓它可惜溜走。海倫·凱勒，創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。這精神是偉大的，是值得學(xué)習(xí)的，這不靠運(yùn)氣，靠自己的努力

　　“如果我現(xiàn)在站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我會(huì)怎么想，怎么做呢?是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢? 善用你的眼睛吧，假如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，假如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，假如明天你的.觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅聞品嘗。人啊!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你會(huì)認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的�？赡阌袥]有想過(guò)，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆轍，我寧可現(xiàn)在就珍惜。” 1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢(mèng)中去世了，享年87歲。凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明成了個(gè)聾啞人，然而卻奇跡般地走完了一生。

　　朋友們，珍惜吧，一起享受這光明，這美好的世界!

假如作文 篇2

　　阿拉丁，是《一千零一夜》里的一個(gè)偉大的人物。他擁有一盞神奇的燈，可以幫助許多人，所以我也想成為阿拉丁，如果可以的話，我一定幫助世界上所有人完成他們的理想和愿望。

　　假如我是阿拉丁，首先，我要幫助世界上所有得了絕癥的人，讓他們恢復(fù)健康，同時(shí)也讓世界上沒有疾病，讓健康充滿整個(gè)地球。那時(shí)我們的生活該有多美��！

　　假如我是阿拉丁，我會(huì)用神燈把干旱無(wú)水的沙漠，變成一片片綠洲，讓沙漠充滿勃勃生機(jī)，讓小鳥有一個(gè)全新的家，當(dāng)然我也會(huì)留下一片沙漠，讓后人也能看到沙漠，讓駱駝也有一個(gè)可生息的家園。

　　假如我是阿拉丁，我會(huì)用神燈把所有破壞我們?nèi)祟惣覉@——地球的所有人，讓他們受到他們應(yīng)有的懲罰，把一切污染地球的物體統(tǒng)統(tǒng)驅(qū)除，讓地球的'紅花綠草青山碧水再現(xiàn)！

　　假如我是阿拉丁，我就要制止人類殺害動(dòng)物，讓動(dòng)物也像我們一樣，認(rèn)為地球是它們可生息的家。我要幫動(dòng)物們建造一個(gè)美麗的家園，與人類和諧相處，不再有被獵殺的悲慘。

　　我還想到海底遨游，到太空探索，到世界環(huán)游……當(dāng)然我是不會(huì)成為阿拉丁的，因?yàn)槲沂俏易约�，不可能成為別人，但是我有盞永不熄滅的燈，在我心里——善良、寬容、善待萬(wàn)物……一切一切都是一盞燈，照亮我們的心和我們的世界。

假如作文 篇3

　　假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)臺(tái)下那么多雙求知的眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“路是自己走出來(lái)的，我愿和大家一起走一條新路。 ”

　　首先我要改革課堂教學(xué)，我決不把學(xué)生當(dāng)成“聽書”的。讓每個(gè)學(xué)生帶著問號(hào)去讀書，讓他們質(zhì)疑問難，也可以和書成為朋友，誰(shuí)的見解獨(dú)特，我就在班里廣泛推廣，讓更多的.學(xué)生從中受益。

　　其次，我要讓學(xué)生和書交朋友，在書的海洋里遨游。用名人的話去教育他們：“熱愛書吧，這是知識(shí)的源泉�！弊屚瑢W(xué)們從小讀世界名著，科普小說(shuō)等課外讀物。要讓大家及早去結(jié)識(shí)詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫……在書中，我要讓他們?nèi)ヂ犘∠�唱歌，看青山起舞，乘坐宇宙飛船到月宮去和嫦娥姐姐談古論今。

　　我一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有充足的時(shí)間去做自己喜愛的事情。在班里，我要定期召開“答辯會(huì)“，”讀書心得交流會(huì)“。為每一個(gè)學(xué)生提供施展才華的舞臺(tái)。共享成功的喜悅。

　　寫作文離不開生活，我要帶孩子們到生活中去尋找寫作素材。我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天，我和同學(xué)們?cè)诖笞匀恢幸黄鸱棚L(fēng)箏，一起到大自然中去寫生夏天，我會(huì)帶著同學(xué)們白洋淀去觀賞荷花，到河里劃船，游泳；秋天，去田野里郊游，到田野里和農(nóng)民伯伯分享豐收的喜悅，采摘累累的果實(shí)；冬天，我們一起在雪的世界里盡情的遨游，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。我還要在班里組建“小記者協(xié)會(huì)”，鼓勵(lì)同學(xué)們給學(xué)校的校報(bào)踴躍投稿，使同學(xué)們練就“出口成章”，“下筆成文”的本領(lǐng)。

　　假如我是語(yǔ)文老師，它寄托著我的一個(gè)美好愿望，我相信，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在不久的將來(lái)，這一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

假如作文 篇4

　　假如我是風(fēng)，我要飛上天空，看看世界到底有多大，高山、平原……有多美。假如我是風(fēng)，我要與大樹、花朵、小草……它們玩耍。幫大樹媽媽梳理頭發(fā)，幫花朵姐姐的清香散發(fā)到各處，幫要萌芽的小草弟弟打氣，讓它更努力的鉆出來(lái)。假如我是風(fēng)，我要在已經(jīng)汗流浹背的農(nóng)民伯伯那里，給他們涼爽，讓他們更有勁的耕作農(nóng)田。假如我是風(fēng)，我要盡自己的責(zé)任。在下雨的時(shí)候，盡自己的力量，讓雨跟隨著我散落到更需要水的地方，恢復(fù)如初。假如我是風(fēng)，我要游覽世界，看世界的廣大、美麗、驚奇……所發(fā)生的一瞬間，那將是人生最美好的旅途。假如我是風(fēng)，風(fēng)是無(wú)影無(wú)形的，靜靜的`吹過(guò)人們的臉頰；風(fēng)是靜悄悄的，默默地吹干小女孩臉上的眼淚，安慰她別哭。風(fēng)是愛玩的，在小朋友玩風(fēng)箏的時(shí)候，陪著他們玩。我想變成風(fēng)，像風(fēng)一樣自由自在。假如我是風(fēng)，這些都將會(huì)實(shí)現(xiàn)。

假如作文 篇5

　　假如真的有世界末日，我想一開始我會(huì)非常擔(dān)心、害怕。擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒、水災(zāi)、旱災(zāi)......害怕我的家人與我從此分離，想到這里我已淚流滿面了。媽媽告訴我：“遇到問題要想辦法解決，不能退縮�！蔽以撜艺l(shuí)幫忙呢？爸爸、媽媽？老師。對(duì)了，這個(gè)問題凡人應(yīng)該無(wú)法解決，我只能向“神仙”求助了。親愛的天神啊！請(qǐng)您將時(shí)間的大鐘調(diào)得慢一點(diǎn)，愈慢愈好，這樣我才有更多的時(shí)間與家人相聚、與絕交的朋友合好、看我愛看的書、當(dāng)志愿者......拜托，拜托，我有好多夢(mèng)想都還沒實(shí)現(xiàn)呢！

　　耳邊又傳來(lái)爸爸親切的叮嚀：“遇到事情要冷靜、沉著，不要自亂陣腳�！爆F(xiàn)在所剩的日子不多了，首先，我該做的就是請(qǐng)爸爸媽媽到學(xué)校辦理“在家自行教育”，因?yàn)槲乙�把握和家人在一起的時(shí)間，并且搬回竹山與爺爺奶奶同住。晚上，我和姐姐、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶六個(gè)人要睡在一起，即使世界末日是半夜來(lái)臨，我們也能一起離開這個(gè)世界，在另一個(gè)世界團(tuán)圓。白天，我要和爺爺奶奶去溪頭散步，到大學(xué)實(shí)驗(yàn)林運(yùn)動(dòng)，吸收芬多精，讓身體更強(qiáng)壯，在所剩不多的日子里，我不能再浪費(fèi)時(shí)間養(yǎng)病了。另外，也要到廟里祈福，所謂心誠(chéng)則靈，我們的心一定可以感動(dòng)天地的。對(duì)了！我還得上課呢！我的在家自行教育，可不是放牛吃草喔！我得跟爺爺學(xué)腌梅子、跟奶奶一起曬蘿卜干、養(yǎng)雞、澆菜、除草，比上學(xué)還難，不過(guò)很充實(shí)。

　　我要把時(shí)間排得滿滿的，這樣才能忘了時(shí)間的存在、忘了恐懼、害怕是何物。除了我的'田園生活之外，埋首書堆也是我的計(jì)劃之一，我要關(guān)掉電視，因?yàn)樾侣効偸菚?huì)播放一些不確實(shí)的消息，唯恐天下不亂，唯有閱讀，才能讓人心靈豐富。早上忙完自然田園課程，接著就是語(yǔ)文閱讀課了，我喜歡沉浸在西游記、封神榜里，有時(shí)與書里的人物對(duì)話，有時(shí)假裝自己是書里頭的一位主角，身懷絕技、拯救蒼生，這樣往往能舒緩世界末日帶給我的壓力和不安。除此之外，我在有生之年還有個(gè)愿望——當(dāng)個(gè)有用的人，這是爸爸媽媽小時(shí)候常告訴我和姐姐的話，既然我已經(jīng)來(lái)不及長(zhǎng)大了，我就得提早實(shí)現(xiàn)它！媽媽建議我，當(dāng)志愿者是不錯(cuò)的選擇，那么就到圖書館當(dāng)志愿者吧！不論是整理書籍、打掃環(huán)境都難不倒我，犧牲奉獻(xiàn)讓我覺得自己是個(gè)有用的人。

　　“冰凍三尺，非一日之寒”，假如真的有世界末日，那一定是大自然對(duì)人類的反撲，我們應(yīng)該展現(xiàn)誠(chéng)意，付出實(shí)際行動(dòng)，彌補(bǔ)對(duì)大自然造成的傷害，環(huán)保議題應(yīng)為全民所重視，且落實(shí)在日常生活之中。讓我們手牽手、心連心，一起守護(hù)地球。假如世界末日真的會(huì)來(lái)臨，我要以平靜的心面對(duì)，不流淚、不哭泣，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。

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