假如作文通用【10篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的假如作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如作文 篇1

　　如果有一天，某個人突然告訴我，我只有三天的時間可以看見光明了，我想，這個世界在我的眼中也會不一樣了吧。正如海倫凱勒所說，我們擁有光明，但我們并不懂得去欣賞它、愛護(hù)它、善用它。如果真的知道自己只有三天光明了，那我該如果利用它呢？

　　第一天，我還是要去上學(xué)，去觀察我所認(rèn)識的每一個人。這時，班上那些平時調(diào)皮搗蛋，嬉皮笑臉的家伙們恐怕也變得令人喜愛了吧！我要仔仔仔細(xì)細(xì)地觀察他們，包括那些長的很普通甚至還有些難看的人們，我以前從來不去觀察，從來不去探索，天天相見卻可能連他是大眼睛還是小眼睛，高鼻子還是低鼻子都說不清楚，但是這天就不一樣了，因為我現(xiàn)在不好好看看他們，以后就不會再有機(jī)會見到他們了。還有我親愛的老師們——那一張張帥氣和美麗的面龐是那么難以割舍，那些臉是那么的親切，在你做的很棒露出欣慰的`笑臉，在你做錯事時含著怒意訓(xùn)斥，在你退步時露出鼓勵的神色。如果可以，我真的好想給每個人都畫一幅像，作為永久的紀(jì)念。當(dāng)天晚上，我要去銅川的爺爺奶奶那里，看著他們的臉，聽他們講歲月的滄桑。

　　第二天，我要乘飛機(jī)去遠(yuǎn)在浙江的外公外婆，讓外公帶我到田地里認(rèn)識各種各樣的瓜果蔬菜的樣子，去看看那一望無際的綠色。無論是路邊隨意長著的小草，突然跳出來的青蛙，還是翻飛點水的蜻蜓，都顯得那么有生機(jī)與活力，那么可愛。我還要到山中去，感受“行到水窮處，坐看云起時”的無限魅力，四周寂靜無人，唯有我一人，融入這山水景色之中去。下午，我還要去溫州，見見舅舅舅媽和可愛的小妹妹，陪妹妹看一集她最愛看而我最討厭的動畫片——《熊出沒》，因為以后就再也沒有機(jī)會了。晚上，我還要回外婆家，因為我要看一次日出，以前從來沒有好好欣賞過。

　　第三天，看完了日出，我要坐飛機(jī)返回西安，見見大伯大媽、姑父姑媽，再用Q和在國外的姐姐和哥哥視頻聊天。然后，我要翻一翻爸爸媽媽的相片，再看看我從小到大的相片，一定會感慨頗多的。然后我要用幾個小時的時間上網(wǎng)，查一查各國的風(fēng)景名勝，看看圖片和視頻，了解一下我以前都不曾感興趣過的事情。當(dāng)然了，我還要把我那一大柜子的書拿出來，當(dāng)做珍寶一般的翻看；我還要給我和爸爸媽媽照一張全家福，來回地看；我還要在西安城市運動公園中漫步，感受從小到大的氣息。這是最后一天，我想到的事情還有很多很多。做了這些，三天光明也就再無遺憾了。

　　把握好自己所擁有的，不去想自己所沒有的。這樣，漫漫黑夜也就夠有我回憶的了。

假如作文 篇2

　　假如我有一對翅膀假如我有一對翅膀，我要飛到高高的藍(lán)天上，采下一片白云，織成厚厚的棉襖，送給貧困山區(qū)的小朋友們，讓他們也穿上暖和的衣裳。假如我有一對翅膀，我要飛到天堂，向小精靈要來魔法棒，變出一場大雨，送給沙漠的動植物和人，讓他們也能夠喝到水。假如我有一對翅膀，我要飛到銀河上，摘下星星，做成眼睛，送給渴望看到東西的.盲童，讓他們也能看見多彩的世界。假如我有一對翅膀……

假如作文 篇3

　　假如我是校長，我希望校園是美麗的。春天，校園的花壇里五顏六色，有金燦燦的迎春花，有白色的梨花，還有粉色的`桃花；夏天，大樹枝繁葉茂，像一柄綠色的大傘，給孩子遮陽擋雨；秋天，樹上的 葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過，葉子紛紛落下，像一群蝴蝶中空中翩翩起舞；冬天，校門口的梅花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。

　　假如我是校長，我希望校園里是快樂的。上課了，老師不再是干巴巴地講課，而是和同學(xué)做游戲，在孩子們在游戲中學(xué)到知識。下課了，老師不拖堂，讓孩子們盡享樂趣，同學(xué)們有的踢足球，有的在躲 貓貓，快樂極了……

　　假如我是校長，我希望校園充滿書香味。早上，同學(xué)們積極地大聲朗讀課文一；課后，圖書館里準(zhǔn)備了大量課外書，讓同學(xué)們在書的王國暢游。

　　而現(xiàn)在，我一定要努力學(xué)習(xí)，長大實現(xiàn)我的夢想！

假如作文 篇4

　　人生是一次旅途，或許，每一個人的選擇不同，但是我們都會穿越知識的海洋，努力尋找開啟智慧之門的金鑰匙。我想做一名引領(lǐng)知識的導(dǎo)航者，做一名神圣的老師。

　　假如我是老師，我會遵從《師說》中老師的準(zhǔn)則：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對于老師這一名詞的理解，我認(rèn)為，老師是在學(xué)術(shù)上有一些研究，比學(xué)生多許多經(jīng)驗，能夠?qū)⒆陨硭鶎W(xué)全部教授給學(xué)生的人。學(xué)問上的研究是沒有止境的，學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅滿足于表面，而應(yīng)該深層次，多角度去與學(xué)生分享知識的喜悅。同時，我還愿意將人生的許多道理詮釋給學(xué)生，為學(xué)生的.人生之旅增添色彩，讓他們的人生歷程更加美好。

　　假如我是老師，我會讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)。我不會要求學(xué)生一定要把書本里的內(nèi)容一字不漏的背下來。寫作文時，我會帶他們?nèi)�動物園觀察動物的生活習(xí)慣，寫出觀察日記，我不要求他們寫得很長，只要寫清楚就行。我會把學(xué)生帶到野外上科學(xué)課，讓他們投入大自然的懷抱，和昆蟲嬉戲，跟動物玩耍；我會想辦法讓學(xué)生通過和外國人溝通交流來學(xué)習(xí)英語。實踐課，我讓學(xué)生動手操作，做些自己的“土玩具”；數(shù)學(xué)課，我不會把他們關(guān)在教室里，我會讓他們在生活中尋找數(shù)學(xué)；品德課，我要講故事給同學(xué)聽，教會他們做人的道理；美術(shù)課，我要讓他們用自己的畫筆盡情涂抹，想畫什么就畫什么。如果有學(xué)生做錯了事情，絕不責(zé)罵他們，因為他們還是一朵朵含苞待放的花朵。我會耐心地與他們講道理。學(xué)生們最喜歡被老師表揚了，我會鼓勵他們上課積極發(fā)言。課外，我還會主動與每一個學(xué)生交朋友，跟他們一起做游戲，分享成功的喜悅，趕走失敗帶給他們的陰影。

　　假如我是老師，我對任何學(xué)生都不會偏心。因為我知道，即使是學(xué)習(xí)最差的學(xué)生，也會有他閃光的一面。我會讓他們有足夠的自信心，笑對生活中的一切挫折，沐浴著愛的陽光和雨露，茁壯成長。我知道，每一個人都需要自尊，我要做溫暖的陽光，照耀著每一個學(xué)生的心靈，使他們自小就知道尊重他人，關(guān)愛他人，培養(yǎng)他們健康的人格。

　　假如我是老師，我會伴隨著他們走完童年的旅途，我永遠(yuǎn)都不會忘記和他們在一起的快樂時光。

假如作文 篇5

　　人生在世，難免會做一些后悔的事，這時的人們常常會說：“假如能在有一次機(jī)會就好了，我一定會珍惜， 我一定不會這么做。”是的，假如真的能有一次機(jī)會真的很好！那樣曾經(jīng)做的后悔的事，就可以彌補(bǔ)了，誰不希望了。

　　假如真的能有一次機(jī)會，你這時候，一定會慢條斯理做著自己的事情，在這個時候，別人反倒替你著急了。別人也許會催促你讓你快點干完自己的事。你這時候，也許坑定會這么說：“你急個什么，我還有的是機(jī)會。我都一點都不急，你急個什么。”

　　可是我想說：“俗話說，不怕一萬就怕萬一，那萬一你的這次機(jī)會，又浪費掉了怎么辦�！蹦慊蛟S還會說，如果能再給我兩次機(jī)會就好啦。我想，如果真的再有兩次機(jī)會，你也許會成功，但這樣也注定你嘗到甜頭后，你會更加變得變本加厲。

　　在這樣的意識下，你會養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。長就以來，你們就會這樣，從小學(xué)回到初中，從初中混到高中，在從高中混到大學(xué)，然后再混到老，到最后，你還是會執(zhí)迷不悟，還想到再有一次機(jī)會，這讓我想起了時間老人的故事。

　　一個人求時間老人再給他一次機(jī)會，時間老人，見他可憐，于是便實現(xiàn)了他的`愿望。老人返老還童后，并沒有珍惜這次機(jī)會，就像上面說的那樣，等混到老，還想再有一次機(jī)會。這次時間老人，可沒這么善良，只是冷笑著說：“當(dāng)初我就不應(yīng)該給你機(jī)會，我給了你機(jī)會后，你卻不懂得珍惜，等老了還要這樣。世界上哪有這么好的事�！闭f完時間老人便走了。

　　所以，不管有沒有一次機(jī)會，我們都要懂得珍惜。假如真的再有一次機(jī)會，我寧愿不要這次機(jī)會�！睹魅崭琛肪褪沁@么一個道理。

　　就算真的有這樣的機(jī)會，我也不會要！

假如作文 篇6

　　六年的校園生活使人留下難以抹去的印象，回首六年的里程，回首起六年的學(xué)習(xí)生活，我不禁笑了，那是多么天真無瑕呀！

　　低年級的時候，老師教我們拼音、文字，瑯瑯的`讀書聲在校園里回蕩著。多么愜意的時光啊！，下課，與同學(xué)們嬉戲、追鬧、玩耍，上課，我們認(rèn)真跟著語文老師學(xué)習(xí)知識，老師教我們要熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)、天天向上；跟著數(shù)學(xué)老師背乘法口訣表，老師教我們要熱愛科學(xué)，潛心鉆研。

　　中年級的時候，同學(xué)們個個變成了活潑機(jī)敏的學(xué)生。課堂，大家踴躍發(fā)言，有著自己獨特的見解，同學(xué)們各抒己見，吸取著知識。發(fā)言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構(gòu)成了一首和諧的校園交響曲。操場上，同學(xué)們正在進(jìn)行著激烈的運動，打籃球、踢足球。一個個汗流浹背的。但仍是興高采烈。

　　高年級的時候，同學(xué)們失去了以前的活潑淘氣。課堂上，大家都認(rèn)真的記筆記，議論紛紛。下課時，玩笑聲、爭吵聲、追逐聲，湊成了首歡快的課間交響曲，進(jìn)行著既緊張又開心的學(xué)習(xí)。

　　一年四季猶如四幅圖畫，每幅畫里都展現(xiàn)著不同的意義。大家由小朋友變成小學(xué)生，由小孩子變?yōu)樾』镒樱�直到畢業(yè)。共同經(jīng)歷了六個春秋。先由原來的童真變成熟。

　　如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、玩耍。在3年級的時候，我不懂事，與同學(xué)發(fā)生矛盾，如果我能再做一回小學(xué)生，我要向他說，對不起。4年級有一次，因為我的失誤，造成大家的不合，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要化解這一場紛爭。在期末考試的時候，我因為粗心大意，經(jīng)常與滿分擦肩而過，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要挽回每一次不該犯的錯誤。如果……

　　而今，六年過去了，我已經(jīng)畢業(yè)了。我想帶著對母校的懷念說：“我愛您，我的母校！”

假如作文 篇7

　　假如我是語文老師，我會盡職盡責(zé)的把我的學(xué)生給管好，不會讓他們搗蛋，我會把他們培育成像小樹一樣，讓他們長成參天大樹，把他們長拐的“樹枝”給剪掉，這樣才能讓他們個個都變成“大樹”。

　　首先我會教育他們教書育人，就像以前趙老師教育我們一樣，把自己親身經(jīng)歷過的事情講給他們，以免到時候再犯同樣的錯誤。

　　還有我會教育他們一碗水端平，不能說自己是班長，有人犯了錯誤，而犯了錯誤的人正好是自己的朋友，就保護(hù)他，不給他減分，每個人都要做到一身正氣，兩袖清風(fēng)啊，只有這樣大家才會信任你，給你一起玩。

　　還有，不能拉幫，結(jié)派，這樣子是不對的，要大家一起玩。還有時，你跟別的小朋友生氣了，你需要主動給他說聲對不起是“我”做的不對，這樣才能體現(xiàn)自己的.心有多么寬廣，以后這位朋友肯定跟你玩的好。假如我是語文老師我還會怎么教育他們呢、哦，對了，我想到了，我還可以給他們布置一些作業(yè)，不過我不會布置太多，會像趙老師給我們不值得作業(yè)一樣，給他們布置一些有用的做，不會像其他老師一樣布置的作業(yè)滿天，都快把學(xué)生給壓死了，不過我不會像他們一樣我只會給他們布置一些今天能掌握的作業(yè)，只有這樣學(xué)生們才會以為學(xué)習(xí)其實很快樂而且非常簡單，不會有一些心理的壓力，這樣每一次考試他們都能取得優(yōu)異的成績，而且毫不累，而是輕松地取得了優(yōu)異的成績，有快樂，又高興。我還會把一些沒有事的語文課讓給他們，讓我的學(xué)生能有時間干一些別的事，可以放放輕松。我還會利用一些課程已經(jīng)講完課的語文課，排練一些開心的節(jié)目，快快樂樂的過每一天。

　　我希望能成真，如果真的成真我會盡職盡的教育他們。

假如作文 篇8

　　假如記憶可以移植，我要把發(fā)明家的記憶移植給我。

　　一旦擁有了發(fā)明家的記憶，我就可以發(fā)明更多的高科技產(chǎn)品，比如會說話的電腦。有了這臺會說話的電腦，我只要對著它說“百度”，它就會顯示“百度”。并且它還會說：“百度已經(jīng)查找完成�！背�此之外，它還有一個神奇之處。那就是它可以跟著你，而且毫無重量。它還可以告訴你所處的位置。如果你迷路了，它就會告訴你要去的'地方在哪里。因為它帶有指南針的功能。它的功能除了以上所述外，還有好多，在這我就不一一介紹了。你們是不是很期待它的問世呢？

　　假如記憶可以移植，我能擁有發(fā)明家的記憶，生活該多有趣呀！

假如作文 篇9

　　我首先要在火星上克隆出成千上萬棵仙人掌。我克隆出的仙人掌與地球上的仙人掌非同一般，它的耐旱能力、生長速度、釋放氧氣的數(shù)量等，都比普通的仙人掌強(qiáng)幾千倍，因為它的基因被我改變了。把它種植到火星上，只用澆一次水它就可以存活百年。

　　克隆的仙人掌在火星上生長速度很快，一個星期后，它就會變成三米多高的仙人樹。再過一個星期，火星上就有了枝繁葉茂的仙人掌樹林。每一棵仙人樹平均每天可釋放一千升氧氣，蒸發(fā)一百千克水分�；鹦歉稍�、缺氧的問題解決了，火星上的環(huán)境大大改善了。接著就要克隆高產(chǎn)糧食農(nóng)作物、蔬菜、果樹、青草、鮮花等植物。讓火星成為宇宙中的糧倉、菜園、果庫、草原、花園。

　　然后我還要克隆出臭氧層。據(jù)我了解，火星上的大氣層中沒有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙射線的照射。動物和人難以在火星上生存，所以我要在火星上克隆臭氧層。

　　當(dāng)然我還要在火星克隆出房子，我克隆出的'這種房子能夠冬暖夏涼。冬天，室內(nèi)會變得溫暖舒適；夏天，室內(nèi)會變得涼爽無比。

　　最后我還要克隆出水和動物，讓火星水資源充足，永不干旱。我克隆出的這種動物因為基因改變了，所以動物有所不同，它們的性情非常溫馴；食肉動物也因基因改變，變成了食草動物。老虎可以同大象同吃同住、戲弄玩耍；獅子可以同兔子同吃同��；水下各種食肉魚類也都變成吃水下植物的魚類了，鯨可以同小魚同行，一起漫游海底世界。

　　接下來就該迎接人類的大駕光臨了，而我卻要留在地球上精心地照顧地球－這位已衰老的母親，我要以我的克隆技術(shù)使她再次年輕起來，借此來彌補(bǔ)我們?nèi)祟惖淖镞^。

假如作文 篇10

　　任何事都是一樣，只有一次機(jī)會，失去了，就不會有那第二次機(jī)會。正因如此，因為少了那么一次機(jī)會，讓我痛失很多對我來說很珍貴的東西，或許，有那第二次的機(jī)會，很多事的結(jié)局，就不一定是殘酷的了。

　　惠夢瑤是我的朋友，我兒時最好的朋友，但或許，早就不是朋友了，她應(yīng)該很恨我吧，要是當(dāng)時，我不發(fā)脾氣，做出讓步就好了。

　　在神情恍惚之際，仿佛，我又回到了那一天，那個下午，我們吵架的那一刻。

　　那時，我五歲，她六歲，她可以說是我的姐姐，因為，我們可以在一起，真的是一種緣分。

　　如同往常一樣，我們在九點約好在公園里集合，然后盡情的玩，愉快的度過一天。我們?nèi)コ�市買了零食，以及我們最喜歡的巧克力，然后呢，就是去夢瑤家玩游戲咯。

　　到夢瑤家后，把零食全都放在她家的'陽臺上，然后回房去晚了，我們差不多玩了兩個多小時，肚子也餓了，便到陽臺上來找東西吃。結(jié)果，巧克力只剩下一條了，我們頓時傻眼了，但是，這次不能，這次絕對不能，絕對不能懷疑夢瑤，夢瑤怎么可能會做這種事，一定是我不小心丟了，我看看夢瑤，她好像也正百思不得其解，我說道：“夢瑤姐，一定是我不小心丟了，這條巧克力，你吃吧！我吃別的就可以了！”這樣，夢瑤姐就不回來說我了，就是因為那次，我語出不善，氣急了夢瑤姐，才導(dǎo)致我們絕交的。但是這次，一定不會了！“喔，那算了吧，誰叫你那么不小心呢，每次都是這樣，下次可不能咯！”夢瑤姐假裝扮出一副生氣的樣子，但還是調(diào)皮的用手掛了掛我的鼻子，可愛的笑了。然后她撕開巧克力的包裝袋，掰下來給我了半。

　　“謝謝，夢瑤姐姐真好！”我調(diào)皮的說道，眨了眨眼睛。夢瑤姐姐也笑了，伸出手拍了拍我的腦袋，把一塊餅干塞進(jìn)我的嘴巴里。

　　但是，這一切，是不可能的事了，那只是我自己幻想的第二次機(jī)會，我和夢瑤姐姐，最終因為那一塊巧克力，絕交了。如果當(dāng)時我在冷靜一會兒的話，那一定不會，一定不會絕交的，我們應(yīng)該是很好的朋友才對。我也很想去和她道歉，但是，這已經(jīng)不可能了，她去了澳大利亞，開始了她嶄新的生活。

　　或許，她已經(jīng)非常適應(yīng)澳大利亞了，也應(yīng)該交到了很多朋友，也應(yīng)該忘記我了，但是，我一直沒有忘記她，而且在心底一直很后悔，后悔當(dāng)時為了巧克力而語出不善，真的，好希望，可以和惠夢瑤再一次見面，告訴她，這幾年我內(nèi)心的愧疚，以及對她的思念。巧克力是有價的，但我們之間的情誼，是無價的！

　　機(jī)會，的確只有一次，如果有了第二次的機(jī)會，很多事會變得很美好�，F(xiàn)在，我明白了，一定要把握好自己命運的鑰匙，一定要思考過，在下定結(jié)論，后悔，是沒有用的，因為這個世界，沒有一種叫后悔藥的東西！

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