假如的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的假如的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給行動(dòng)不便的王奶奶

　　畫一個(gè)電動(dòng)的輪椅

　　讓奶奶可以自由地行動(dòng)

　　假如我有一支

　　馬良的.神筆

　　我要給我們敬愛的老師

　　畫一個(gè)多功能按摩館

　　讓勞累的老師在這更健康

　　好繼續(xù)為我們授課

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給那些無家可歸的小動(dòng)物

　　畫一間溫暖的房子

　　讓他們吃得好，睡得香

　　有關(guān)愛

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要畫藍(lán)藍(lán)的天清清的水

　　讓可愛的小動(dòng)物和優(yōu)美的植物

　　在清新的環(huán)境中生長(zhǎng)

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給留守兒童

　　畫一盞燈

　　讓燈陪著

　　他們生活和學(xué)習(xí)

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我會(huì)做許多有益事

　　但現(xiàn)在

　　我要好好學(xué)習(xí)文化

　　讓自己手中的筆

　　畫出最燦爛的篇章

假如的作文 篇2

　　一天晚上，我夢(mèng)見我20年后來到福州，我看到的是一個(gè)和平的福州。

　　現(xiàn)在在福州，這里的工廠和汽車排放的污水和氣體都超過了標(biāo)準(zhǔn)。人們隨地吐痰。亂扔垃圾和塑料袋，造成白色污染；人們隨意砍樹。共享停在路邊的自行車。

　　20年后，這里的環(huán)境很美，樹木繁茂，空氣清新，河流清澈，道路清潔。為什么我的家鄉(xiāng)在20年內(nèi)會(huì)發(fā)生如此大的變化？這是由于機(jī)器人“更干凈”。

　　機(jī)器人“清潔工”會(huì)吃垃圾，會(huì)把垃圾變成財(cái)寶，還會(huì)提醒你不要扔垃圾。機(jī)器人“清潔工”分為共享型和家庭型。分享之路隨處可見。它已經(jīng)取代了目前的手動(dòng)吸塵器。什么隨地吐痰？破壞環(huán)境的壞習(xí)慣已經(jīng)消失了。每個(gè)家庭都將配備一個(gè)家庭機(jī)器人。他和他的主人是分不開的。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)主人要舉起他的手扔垃圾時(shí)，它會(huì)像水管一樣伸出它的長(zhǎng)臂抓住主人的'手并發(fā)出：“請(qǐng)不要扔垃圾！請(qǐng)不要亂扔垃圾！”的提醒。然后我拿起垃圾，在肚子吃了它。最后，把垃圾轉(zhuǎn)換成新的東西，并把它們吐給主人。如果在塑料袋里吃，它會(huì)吐出一個(gè)新的塑料包裝。吃易拉罐會(huì)吐出一個(gè)新的鐵杯。如果你吃了一堆腐爛的剩菜，你會(huì)吐出一堆有機(jī)肥料。

　　總之，20年后的福州既現(xiàn)代又美麗。我呼吁科學(xué)家開發(fā)這些機(jī)器人“清潔工”，與我們?nèi)祟愐黄鸨Ｗo(hù)環(huán)境。

假如的作文 篇3

　　假如我是一只鳥，看起來很渺小，但我并不在乎，因?yàn)槲液苡锌赡苁悄阊劾锏囊坏里L(fēng)景。

　　在我的腦海里，從茂密的樹葉當(dāng)中擠出一條縫隙，俯視被春光灑過幸福的大地，只有一只鹿穿過森林去尋找清晨的黎明，那時(shí)的我，只是一只不起眼的小鳥，我時(shí)常停留在樹梢，放眼望去，眼前是綠色的海洋，那時(shí)，天上的老雕偶爾飛過這里，便成為了這風(fēng)景如畫的一道風(fēng)景。森林的深入有一條河，清澈的河水，照亮了我充滿生命力的金黃小臉，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著河中的自己，心想：有一天，我會(huì)讓自己成為那個(gè)屬于這片森林的美麗風(fēng)景，細(xì)水長(zhǎng)流，小溪留給森林的只是一片蔚藍(lán)，但我堅(jiān)信，在陽光的照射下，柔和地把絢麗的色彩譜寫到這片森林當(dāng)中去。我是一只鳥，一只不起眼的小鳥，但我有旺盛的生命力，我也時(shí)常站在柔軟的綠色絨毯上享受著春光的'溫暖……

　　在我小時(shí)候，我似乎有一種別人都聽不到的感覺，高聳入云的山也只有那么一座，可一些青山卻是連綿起伏，這時(shí)我便聽到青山對(duì)我說：“鳥兒是我們喜愛，我們希望有鳥兒在我們身邊唱歌、講故事、嬉戲，我們希望有明快、清脆的歌聲在我們耳畔回響。”我飛到天空凝視著遠(yuǎn)方的一座高山，很久，很久……我站在樹梢，凝視著遠(yuǎn)方，一直在默默思考，思考……

　　如今的我，早已明白，那只是個(gè)幻覺，幻想著一切，我獨(dú)自站在樹梢，眺望著遠(yuǎn)方，眼前仍然聳立著一座高山，這一切全都定格在了我的幻想之中，我知道我是不可能飛到海拔那么高的地方，我也只能欣賞，一切，一切……定格……就這樣經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬。現(xiàn)在的我已經(jīng)是這森林的一道風(fēng)景，我們是森林最澎湃的生命，可我都把這些遺忘在了美麗的落日黃昏。

　　所以我們只能學(xué)會(huì)欣賞，一切！

假如的作文 篇4

　　對(duì)于孔子這個(gè)名字，大家都不陌生，他是春秋時(shí)期“二圣”之一，他是思想家、文學(xué)家、教育家。他一生教過的學(xué)生約有3000多人，其中有成名的就有72人�？鬃�，他一生十分受人尊敬，他的名字已流傳一百多年，他也有很多實(shí)用的教育方法。他的一生寫過很多書籍，《論語》最為著名，我很崇拜他。

　　假如我是孔子的學(xué)生，那將會(huì)怎么樣？我想著想著進(jìn)入了夢(mèng)境。

　　我穿越時(shí)空隧道，來到了春秋時(shí)期，見到一位精神抖擻的老學(xué)者，身穿白褂，一手撫著袖子，一手拿著書，他那額頭大大的，仿佛裝滿了智慧，包含豐富的經(jīng)驗(yàn)。他那眼神里透露嚴(yán)厲，但從另一種角度看，他那嚴(yán)厲中也帶著一絲慈愛，嚴(yán)厲與慈愛互相交織著，更顯得這位老人備受人們的尊敬！我想：“他一定就是孔子！”我便恭恭敬敬向孔子敬了個(gè)禮，請(qǐng)他收我做學(xué)生，孔子曰：“吾愿收你做徒弟，吾不知你今年年芳幾何?”我說：“吾年方十有二�！笨鬃釉唬骸澳憔妥�在這位師哥的旁邊吧！”我向各位同門師哥們鞠了一躬后，便坐到了那里�？鬃诱�講他那著作《論語》第一章，子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎，有朋自遠(yuǎn)方來不亦說乎？人不知而不慍不亦君子乎�！币馑季褪钦f：“學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個(gè)有德的君子嗎？” 我想：“當(dāng)孔子的學(xué)生還是不錯(cuò)嘛！”后來，孔子又跟我們說了很多深刻的.道理，使我受益匪淺。我覺得孔子還是很有教育方法的，他講的每一句話都深深印在我的腦子里，不像現(xiàn)在的老師，一講課，腦袋都大了！

　　媽媽喊道：“起床了！”哎，這一場(chǎng)美夢(mèng)就這樣破滅了！假如我是孔子的學(xué)生，我一定是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的幸福的孩子！

【假如的作文】相關(guān)文章：

假如沒有假如作文07-13

假如沒有假如作文11-04

假如我是太陽-假如作文02-15

假如沒有你假如作文04-06

假如的作文（經(jīng)典）09-21

【經(jīng)典】假如作文09-10

[經(jīng)典]假如作文09-11

（經(jīng)典）假如作文09-07

假如作文(經(jīng)典)08-21

假如的作文【精選】09-13