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假如的作文

時間:2024-03-11 15:27:51 想象 我要投稿

假如的作文(3篇)

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的假如的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

假如的作文(3篇)

假如的作文 篇1

  假如我是一棵樹,春天,我要最早發(fā)芽,第一個長出鮮嫩的綠葉,告訴人們:春天來了。 假如我是一棵樹,夏天,我會撐開一把大傘,讓人們來避暑,讓孩子們在樹下盡情地游戲,讓老人們在樹下擺上一桌好棋。假如我是一棵樹,秋天,我要讓枝頭掛滿果實,香氣撲鼻,讓所有的人都能吃到香甜的水果。 假如我是一棵樹,冬天,即使人們從我身上砍下枝條當柴用,我也不會生氣,因為我愿意為人們帶去溫暖。

  假如我是一棵樹,在圣誕節(jié)來臨的.時候,我要和松樹一樣,在自己的枝條上掛滿彩色的小燈,讓自己也充滿節(jié)日的氣息。 假如我是一棵樹,在六一兒童節(jié)到來的時候,我會在枝頭掛滿各式玩具,有男孩子喜歡的火車、足球、變形金剛,也有女孩子喜歡的跳繩、毽子、洋娃娃。 但生命總有盡頭,一年夏天,我被連根拔起,運到了造紙廠。我知道,這將是我生命的最后一刻,我將會變成一張紙,一張潔白的紙。 我雖然死了,可我的這一生活得非常幸福!

假如的作文 篇2

  老師,是大家羨慕而又尊敬的`人,在社會的地位很崇高。假如我是一位老師,我該怎么做呢?

  假如我是一位老師,學生如果不寫功課,我會先問清楚原因,絕不亂發(fā)脾氣打學生,同學們如果功課有疑難,我會很耐心地一一解答。假如我是一位老師,我不要求同學們每項比賽都拿第一名,我只要求他們盡心盡力,問心無愧,贏了固然可喜,輸了也不怨天尤人。

  老師就像農夫,學生好比幼苗,由于老師辛勤地栽培、施肥、灌溉,將來才會有豐收的成果,所謂“良師興國”就是此意,假如我是老師,我一定會向這個目標邁進。

假如的作文 篇3

  很不幸,我得了一種怪病,醫(yī)生告訴我,我只有三天的光明了。我聽了這個悲痛欲絕的消息后感到十分痛苦。但我知道三天是短暫的,沒有什么藥可以救我,只能接受了這個冷酷的事……早上,這是我三天光明中的第一天。我來到了草地,看見綠油油的草地,我不僅長嘆了一聲:“唉!”聲音是那么的低沉、凄涼。我躺在草地上,望著火紅的太陽,心靜靜的,在微風的吹拂下,我感到了安慰。我雙眼閉著,默默享受著這跟大自然親近的心情,望著多變的潔白的云朵,我感到了人生中最快樂的事。

  我來到了小河旁,只見河水嘩嘩啦啦的向前流,即使有石頭,它們也不怕,直沖向前,迎刃而解,看小河,那堅強不屈的精神,我突然醒悟了:難道我就不能跟病魔做抗爭嗎?望著綠的發(fā)黑的森林,我的信心又多了……第二天,我來到了湖畔。乘竹排漾湖中,被滿湖水晶般透明的玉液瓊漿散發(fā)出醇香醺醉。湖水源頭來自周邊的`山泉。隔絕塵世、未染纖塵、山泉直接匯入的湖,是一路風塵、攜著滾滾紅塵、遠道而來的小河、小溪匯聚成的湖泊所無法比擬的。

  “真美啊!”我不僅長嘆一聲:“可惜我再也看不見了!钡谌欤@是我能看見事物的最后一天。我很想去看一看日出,于是我到了山頂,靜靜的等待著太陽出來。突然天邊泛起了微紅,慢慢的越來越紅,不大會兒,太陽露出了小半邊臉,紅是紅的很,卻沒有亮光。不大會兒,太陽已露出了大半。一剎那間,這深紅的圓球射出了萬丈光芒,這奪目的亮光射的我眼睛都睜不開。露水消逝了,一切都是這么美好,可是我再也看不到這萬紫千紅的世界了,再也不能體會大自然了。

  夕陽要落了,這也就意味著我就要失去心靈的窗戶——眼睛。望著太陽與黑暗搏斗,我知道了。原來事實已經擺在眼前就再也沒有機會改了。這是我人生中最后一次看見太陽,望著它好會兒,帶著憂愁與悲傷回到了家……夜晚,終于來了。我捧起那本心愛的書看了又看。我知道我雖然失去了光明,但我不會輸給黑暗。我深信只要心中的光明還在,黑暗就不會困擾我,我會試著去尋找心靈深處的光明。

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