假如的作文精華[3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的假如的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　估計(jì)每個(gè)人在小時(shí)候都曾有過(guò)自己的假如。“假如我是科學(xué)家……，假如我是醫(yī)生……，假如我是老師……”當(dāng)初的許許多多假如，有的人把它變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，有的人把它當(dāng)作一紙空談；有的人正在為他的假如而努力。

　　而我當(dāng)初的假如挺單純的'——假如我是天使。那時(shí)的我總在新聞里看見(jiàn)這里打仗那里打仗，所以我想，假如我是天使，我一定要讓世界和平。

　　時(shí)間匆匆滑過(guò)，我慢慢長(zhǎng)大。自己的假如換了一個(gè)又一個(gè)。當(dāng)初的那個(gè)想要變成天使的小女孩已不復(fù)存在，因?yàn)樗�明白了這個(gè)世界根本就沒(méi)有天使。記得當(dāng)時(shí)知道沒(méi)有天使后，我還傷心了有一陣子呢。

　　我想，既然這個(gè)世界上沒(méi)有天使那我就當(dāng)醫(yī)生吧。于是，我的假如變成了醫(yī)生。但后來(lái)，我又放棄了。因?yàn)槲铱吹搅四莻�(gè)職業(yè)對(duì)于我的距離。

　　一直到現(xiàn)在，我的假如還在不斷地變化，就連我也不知道我的假如是什么。

　　假如，是一個(gè)有感情的東西，你想不勞而獲得到它，它就偏不讓你得到，但如果你付出了努力，你就會(huì)得到你的假如。若一直猶豫不決，就會(huì)像我一樣，在這猶豫不決中消耗了時(shí)光。所以，好好重視你的假如吧，在它還沒(méi)對(duì)你失望之前。

假如的作文 篇2

　　隨著時(shí)間的一天天過(guò)去，離期末考試也不遠(yuǎn)了，現(xiàn)在，我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流……

　　假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到以前那個(gè)5歲的我，因?yàn)槟菚r(shí)候我過(guò)的最快樂(lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她董老師。在那個(gè)時(shí)候，我特別的調(diào)皮，中午老師讓我們睡覺(jué)，可我就著么也睡不著，經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，董老師見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你睡，我給你講故事�！甭�(tīng)了董老師的話，我一下子變乖了許多，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，我還好想念董老師。

　　假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現(xiàn)在要快樂(lè)。正如茅老師所言如此：當(dāng)你擁有它時(shí)，你不懂得好好地去珍惜它，可當(dāng)你失去它時(shí)，才會(huì)覺(jué)得它可貴。是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說(shuō)，讓他為我們分析。他也會(huì)將自己的.快樂(lè)與榮譽(yù)和我們一起分享，可是現(xiàn)在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見(jiàn)一個(gè)和茅老師一樣好的老師，他能和我們說(shuō)知心話，和我們一起看他的榮譽(yù)嗎？

　　假如時(shí)光可以倒流，我真想把自己變回從前�；貞浧饛那澳莻�(gè)天真、聽(tīng)話的我，現(xiàn)在感覺(jué)是那么的慚愧，可能是因?yàn)樽罱�的一些原因吧，我變的越�?lái)越憔悴，越來(lái)越不聽(tīng)話了，平日里那個(gè)快樂(lè)的我忽然不見(jiàn)了，真不知道這是為什么。

　　假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì)有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺(tái)像哆啦A夢(mèng)（機(jī)器貓）一樣的時(shí)光倒流機(jī)，我想，我一定會(huì)比以前過(guò)的更快樂(lè)。

　　假如……

假如的作文 篇3

　　讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我掩卷沉思，心里的一根弦仿佛被輕輕撥動(dòng)。

　　這本書(shū)主要講述了海倫·凱勒的成功之路，她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至都有些渺小的人物，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮·莎莉文老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了她對(duì)夢(mèng)想的拼命追逐，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了高學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造能出人頭地的機(jī)會(huì)，讓他們能夠受到完美的教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油、鼓勁，為殘疾人做出巨大的貢獻(xiàn)。在她的世界中，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，只有孤獨(dú)與寂寞，但她突破了極限，超越了自我。用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志做出了甚至連許多常人都不能做出的偉大功績(jī)。

　　她是用什么創(chuàng)造出了這一切？是堅(jiān)強(qiáng)。生活中，往往有些殘疾人會(huì)自暴自棄，認(rèn)為自己殘疾了，就什么事情不能做，做不到了，跟不能為個(gè)人，為集體作出貢獻(xiàn)了。而我卻不這么認(rèn)為，在殘奧會(huì)上，不是仍然有很多殘疾人為我們的國(guó)家做出了一份巨大的貢獻(xiàn)嗎？他們依舊抱著十分樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界給他們的重重困難，在受挫折的'時(shí)候勇敢地抵擋，這不就是我們口中所說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng)嗎？他們盡力而為，付出努力，為國(guó)家爭(zhēng)奪了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，令許多人都贊嘆不已，真是“凡艱險(xiǎn)的路，都要以勇敢者踏開(kāi)。”海倫·凱勒在面對(duì)困難的時(shí)候也是這樣的毫不氣餒，并不認(rèn)為自己是殘疾人就低人一等，也沒(méi)有去消極地面對(duì)生活。反而像常人一樣學(xué)習(xí)，付出更大的努力。我認(rèn)為這樣才是堅(jiān)強(qiáng)，她靠著自己的努力終于贏得了自己人生的成功，證明自己的人生絕對(duì)不會(huì)平凡，頂著一切風(fēng)浪，這就是堅(jiān)強(qiáng)。

　　世界上的眾多名人有哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)眾多大風(fēng)大浪的呢？斯蒂芬·霍金坐在輪椅上研究黑洞，最終震驚世界；羅伯特·巴雷尼小時(shí)候成了殘疾，但最后還是被授予了諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，所謂“成功者的道理上必有艱辛。”也就是這個(gè)意思吧！

　　所以，讓我們?yōu)榱嗣魈斓拿篮蒙�活，一起�?jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！