(推薦)假如作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的假如作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　在一個(gè)星期幾的早上，我突然變成了小魚。我迷茫地問了下四周的魚，它們說這里是海里。我莫名其妙，我一直往上沖，沖出了水面，但馬上就進(jìn)了水里。作為一條魚，我離不開水，我就進(jìn)了水里面玩，看到了許許多多的同類：蝦、貝殼、鯊魚……

　　我游了幾分鐘，來到了全都是小魚的世界里。我驚訝的是它們竟然都會(huì)說話，原來，人有人語，魚有魚語啊。我們?nèi)苏f的話它們聽不懂，而它們說的話我們?nèi)擞致牪欢�了�?/p>

　　過了幾小時(shí)，正在游來游去的我看到了一只大約有五千斤的須鯨來了。我們四處逃散。突然，“海中之虎”虎鯨也來了�；ⅥL迅速地把須鯨給咬住了。

　　過了不知多久，虎鯨把須鯨吃完了，自己也就走了。我們一個(gè)個(gè)游了出來，看著死掉的須鯨，我不忍心看就游走了。游著游著肚子就餓了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像傘一樣的東西，仔細(xì)一看，原來是海草。我心想：四周都沒有食物了，有一個(gè)海草也行。想完以后我直接就去吃了。

　　四處游的我回到了魚群里，發(fā)現(xiàn)有吃的，也就沖上去吃了，魚群里的'金魚特別多，我們一起玩游戲。

　　玩累了的我又游出了水面，但是這里竟然有很多死魚，原來是人們亂扔垃圾到水里，所以許多魚都死去了。水面上也都成了黃色的了，我想我馬上也就要死了。

　　突然，我醒了，原來是夢(mèng)，還好是個(gè)夢(mèng)，一切都還來得及。后來，我跑到水邊，在旁邊立下了“保護(hù)環(huán)境。人人有責(zé)”的牌子。

　　走進(jìn)小魚的世界，水底是多么美妙，多么神奇，可是水面呢？我們少扔一個(gè)垃圾，水面就會(huì)比原來多一分干凈。環(huán)境是要我們來保護(hù)的，不是靠垃圾來保護(hù)的。

假如作文 篇2

　　今天我從床上躺起來，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一節(jié)電池，現(xiàn)在我就要開始我的新生活了。

　　可是剛過了不久，我就被一位人類按到遙控器上了，哈哈，原來我是有用的，我以前都沒發(fā)現(xiàn)，可是我感覺這個(gè)鬼地方一直在減少，我的一血一肉，后來他那個(gè)鬼地方出來了，感覺自己已經(jīng)被減去了1/4的電量，我又去當(dāng)了電燈的需要，電燈毫不留情的'耗費(fèi)著我的電量，按理來說，應(yīng)該是我的主人耗費(fèi)著我的電量，他不管白天黑夜都開著燈，現(xiàn)在的人類一點(diǎn)也不珍惜電源了，后來我又被轉(zhuǎn)移到臺(tái)燈下，我感覺手臂都沒有了力氣，感覺眼前的一切都是虛幻。

　　我被用了不久，突然燈一閃，主人還以為是停電了，最后查明原因，才發(fā)現(xiàn)是我沒電了，導(dǎo)致整個(gè)機(jī)器不能運(yùn)轉(zhuǎn)，很快，我被丟到了窗外，那個(gè)鬼地方上又出現(xiàn)了一位新朋友，這小主人也不想一下，就直接把我丟到窗外了，后來因?yàn)槲矣懈�蝕性，所以把方圓十幾米的地方都污染了，小主人家的黃瓜再也結(jié)不出了，寫出來的都是變異的，吃都吃不了，小主人最遺憾的是他們遍西瓜地，現(xiàn)在它的果肉已經(jīng)清了，已經(jīng)吃不了了，吃下去會(huì)嘔吐，甚至中毒，這能怪我嗎？這都要怪人類。

　　過了一個(gè)漫長的夜晚，在夢(mèng)中，我還聽到了地球媽媽的哭泣，我想他也不會(huì)只怪我，因?yàn)檫@個(gè)天大的錯(cuò)誤，的確是人類犯下來的。

假如作文 篇3

　　養(yǎng)孩子，就像一筆巨大投資，數(shù)額巨大，風(fēng)險(xiǎn)也不小，當(dāng)然，不同的人的不同投資會(huì)有不同利潤。想在中國，有的父母選擇為孩子付出一切資金，滿足孩子的所有要求，他們以為孩子工作之后就可以賺回這筆錢，甚至還可以撈到很多利潤，但是，他們錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了：如果孩子將來找不到工作，成了啃老族，那么你們將會(huì)付出更多的精力和時(shí)間，并且，撈不到一分錢的利潤。這要?dú)w罪于中國的教育方式，孩子由于整天被父母寵溺，泡在蜜罐里，沒有自主勞動(dòng)、生活的能力，沒學(xué)會(huì)獨(dú)立，長大之后，自然還要靠父母來幫他們維持生計(jì)，當(dāng)然，他們的父母也就付出了更多，而且，得不償失。由此可見，這種教育方式相當(dāng)于一種錯(cuò)誤的投資，只有少數(shù)家長意識(shí)到了這一點(diǎn)，并在別的國家的教育中汲取精華知識(shí)，從而獲得巨大的利潤。說起別的國家的交易方式，我想到了英國和美國。在國內(nèi)一些家庭，孩子就是全家人的生活中心，是每個(gè)家人都精心呵護(hù)的寶貝。一些孩子在全家人的照料下，到了高中甚至連熱水都不會(huì)燒。與中國不同，英國人對(duì)孩子的教育另有一套自己的方法。

　　在孩子很小的時(shí)候，英國家長就會(huì)放手讓孩子嘗試獨(dú)立去做生活中的各種事情，如自己吃飯、穿脫衣褲、整理房間等。英國的家長們很少會(huì)開車接送孩子，我看到的都是孩子們自己背著書包徒步或乘坐校車去學(xué)校。

　　現(xiàn)代的英國人非常注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立、勇敢和堅(jiān)忍的品質(zhì)，他們認(rèn)為嬌寵對(duì)孩子的人生無益，社會(huì)、學(xué)校、家庭教育內(nèi)容之一就是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。在公共汽車上，常見人們主動(dòng)給老人、殘疾人、女士讓座，卻不會(huì)給孩子讓座。他們認(rèn)為孩子是需要鍛煉的，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子獨(dú)立。

　　英國的初級(jí)學(xué)校很重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，個(gè)人清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)用具收拾整齊等都在學(xué)校教育范圍之內(nèi)。學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生登山、野炊等活動(dòng)，目的就是鍛煉孩子獨(dú)立勇氣和探索熱情。房東Rose女士告訴我，英國私立學(xué)校多數(shù)為聲名卓著的老牌學(xué)校，如伊頓公學(xué)、哈羅公學(xué)、拉格貝公學(xué)，但這些學(xué)校的生活條件也很艱苦。伊頓公學(xué)的校訓(xùn)之一就是“獨(dú)立”，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)在教學(xué)中居于首位。在伊頓，無論是哈里王子，還是億萬富翁的兒子，都要獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)和生活，參加各種社會(huì)公益活動(dòng)。伊頓公學(xué)要求學(xué)生，人生是自己的，父母、老師、同學(xué)沒有義務(wù)替你包辦一切，每天早晨鬧鐘一響，你就應(yīng)馬上起床，再困也要爬起，風(fēng)雨無阻準(zhǔn)時(shí)到課堂。

　　英國家庭只要住房條件許可，孩子就會(huì)一個(gè)人單獨(dú)睡覺。英國人提倡培養(yǎng)孩子(從4個(gè)月開始)正常的睡眠習(xí)慣，讓孩子定時(shí)上床睡覺和整夜睡眠。鼓勵(lì)孩子自己進(jìn)餐。孩子長到一周歲至一周歲半時(shí)，開始喜歡自己用湯匙喝湯吃菜。絕大多數(shù)英國家長認(rèn)為，孩子自己進(jìn)食，標(biāo)志著一種對(duì)“人格獨(dú)立”的向往，完全應(yīng)給予積極鼓勵(lì)。在孩子很小的時(shí)候，家長就會(huì)放手讓孩子嘗試去做生活中的各種事情，如自己吃飯、自己穿脫衣褲、自己整理房間等。英國的家長不會(huì)讓孩子吃得過飽，穿得過暖，不給蓋過暖的.被子，冬天也讓孩子開窗睡覺。家長從不陪孩子進(jìn)游樂場，快餐店里也很少看到大人們的身影。在英國如孩子犯了錯(cuò)誤，父母可以合法地打他們。

　　在英國學(xué)習(xí)的一年里，我很少見到年輕的父母抱孩子。他們或用童車推著孩子，或讓孩子跟在自己身邊踉踉蹌蹌地走。他們也不會(huì)把孩子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹起來，在房間里或公園里都是讓他們隨便爬，隨意玩。英國私家車的擁有量是很高的，多數(shù)家庭都擁有自己的轎車，可以很方便地接送孩子上下學(xué)。但是，英國的家長們很少會(huì)開車接送孩子，我看到的都是孩子們自己背著書包徒步或乘坐校車去學(xué)校。

　　這就是英國人教育孩子的方法，這些英國人這樣教育孩子，這相當(dāng)于一種穩(wěn)賺不賠的投資方式：“雞蛋不放在一個(gè)籃子里”他們從小教育孩子，自主勞動(dòng)、賺錢，鼓勵(lì)孩子的愛好，一來可以讓孩子賺自己的零花錢，會(huì)讓孩子有驕傲感，二來，可以不去派發(fā)零花錢，這可以省下很多的錢，這一來，投資就可以大大減少，英國的人還鼓勵(lì)孩子鍛煉身體，這使得他們的身體很好，很少生病，省下了許多的醫(yī)藥費(fèi)（中國孩子身體虛弱，常生病呢）再者，如果家長鼓勵(lì)孩子的天賦，孩子長大后也許真的有這個(gè)天賦，然后成為這個(gè)行業(yè)的尖子，會(huì)賺回起前付出的錢，而且可以大大的撈取利潤！

　　如果把教育商業(yè)化，那么，這就是結(jié)果。

假如作文 篇4

　　以前天真的以為聽話是用來形容我的，懂事是屬于我的標(biāo)簽，現(xiàn)在想想我哪里來的那種庸俗至極的想法？想來想去最后還是因?yàn)槟晟俚奶攸c(diǎn)——自負(fù)

　　那時(shí)候我自以為是，也不知從哪里來的'自信，天真的以為所有人都在圍著我轉(zhuǎn)。沒了我，所有人都該不習(xí)慣，都應(yīng)該去思念，這才合我心意。

　　因?yàn)槟菚r(shí)的年少自負(fù)，家人也為我操碎了心，母親和父親在外打工，他們知識(shí)不多，卻對(duì)我的學(xué)習(xí)非�？粗亍�

　　他們受了太多太多沒文化的苦，所有的希望都寄托在我的身上，希望我可以與眾不同。

　　我明白他們的良苦用心和望女成鳳，我也曾一遍一遍的在心底祈愿：我一定不可以讓他們失望，也不讓自己失望。

　　可畢竟年少，許多事情都事與愿違，一次次的努力，一次次的失敗，剩下的只有我萬般無奈。

　　有句話說：女兒富養(yǎng)。我的爸媽在生活上沒有虧待我，也可以說是很寵我了，但那時(shí)我認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)，并未真正的思索過這些事情。

　　我和我的母親事發(fā)后，他雖然沒讀書卻說出那些連我都驚嘆不已的道理。那時(shí)因?yàn)槲业乃叫暮湍赣H爭吵了一番，態(tài)度惡劣，一向?qū)ξ覝厝嵋源�的母親第一次對(duì)我動(dòng)手。

　　當(dāng)時(shí)眼淚止不住的流，心里很不好受，睡了一夜后我跟母親道了歉，沒有當(dāng)媽的跟自己的孩子過不去的，我和母親又恢復(fù)了以往的樣子，這件事使我看到了自己的自負(fù)。

　　如果那時(shí)的我不自負(fù)，多體諒父母，現(xiàn)在我也不會(huì)恥笑我以前的幼稚和無知，我的家人也會(huì)欣慰許多吧！

　　假如我年少有為……哎！哪有那么多假如，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，就趁現(xiàn)在向有為之人的目標(biāo)奮斗吧！

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