假如的作文[集錦10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的假如的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　1.如果那一刻可以重來

　　想到上一周的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班因各種原因輸?shù)袅吮荣�，我就十分遺憾。如果那一刻可以重來，該有多好啊

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕在一片歡呼中徐徐拉開，我迎來了初中生活的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們精神抖擻，廣播操表演將全場(chǎng)的氣氛推向第一個(gè)高潮。風(fēng)箏比賽本來也是吸引眼球的一大亮點(diǎn)，卻因天公不作美，不得不平淡收尾。教職員工運(yùn)動(dòng)會(huì)后便是我們九年級(jí)的22乘50米迎面接力了。

　　這是我從小到大第一次參加迎面接力，我將它當(dāng)成一次挑戰(zhàn)，同時(shí)它也將成為一份寶貴的回憶。雖然我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，但仍是被其他班接力賽的激烈競(jìng)爭(zhēng)和那開賽前的發(fā)令槍弄得緊張萬分，正不斷做著深呼吸。然而，不一會(huì)兒，我們就被帶到了候場(chǎng)區(qū)。好不容易平復(fù)下去的緊張情緒又一股腦地冒了出來，我不禁覺得手腳發(fā)軟，四肢無力，但，我已不能退卻。

　　疊加在一起的手掌有力地甩開，在一片洪亮的加油聲中士氣空前高漲。很快，我們來到比賽場(chǎng)地。“加油！”我暗暗對(duì)自己說�！班亍卑l(fā)令槍一響，第一棒就如一支離弦的箭，奮力向前沖去，很快，第二棒向我們迎面跑來，接著是第三棒，第四棒我們班一直處于領(lǐng)先地位。然而，出人意料地，接力棒在一片驚呼聲中毫不留情地砸向地面，仿佛也砸碎了我們的希望。所有人都呆住了，不知作何反應(yīng)，我們班的每一個(gè)人臉上的激動(dòng)與興奮突然僵住，時(shí)間仿佛在這一刻凝住了，就像影像帶卡碟。我望著滾落至腳邊的接力棒，不知所措。不知過了多久，第五棒終于反應(yīng)過來，拾起接力棒，奮力向前跑去。然而，為時(shí)已晚。我們激動(dòng)得喉嚨都喊啞了，但也無法改變結(jié)局。我們，終究是輸了。

　　我們像是泄了氣的皮球，一步步地挪向了教室，每一個(gè)人的臉上都寫滿了遺憾，而我的心里充滿了內(nèi)疚。若是我?guī)偷谖灏羰捌鸾恿Π�，我們班就能贏了吧。畢竟，只差了一點(diǎn)點(diǎn)而已。

　　如果那一刻可以重來，該有多好��！回到接力棒滾落在地的那一刻，我一定會(huì)毫不猶豫地拾起它，用盡全力沖向前方。那樣，我們班就能贏了吧。

　　在人生的旅途中，我們有著太多太多的遺憾，也有太多太多次希望那一刻可以重來。然而，人生就像一卷只能向前播放的錄像帶，沒有暫停，更沒有倒帶。所以，我們應(yīng)該要

　　盡全力做好每一件事情，盡量不留遺憾。因?yàn)椋�這世上本就沒有如果，也沒有重來。

　　點(diǎn)評(píng)：文章審題清楚，敘事流暢，文中場(chǎng)面描寫語言生動(dòng)，扣人心弦，最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)睛之筆。

　　2.如果那一刻可以重來

　　獨(dú)站河堤，望秋水，體味那逝者如斯夫，不舍晝夜之感 。如果時(shí)光可以倒流，是否能將時(shí)光定格在那一刻，在那一刻亙古的美好。

　　“叮零零，叮零零”一陣急促的電話鈴將我從沙發(fā)上拽起，忙著收拾了一下千的東西己是腰酸背痛，好不容易有個(gè)休息的空當(dāng)兒，又被這電話鈴聲攪了，“誰呀？”我沒好氣的問，“我，栗子”我愣了一下，原來是她，“那個(gè)你明天就要走了么？”她的聲音里有些遲疑和猶豫，我只“嗯”了一聲回過去，“那我現(xiàn)在能不能馬上到你家，我有樣?xùn)|西給你�！薄昂茫�你來吧�！痹捯魟偮� ，電話那頭便傳出了忙音，我只覺納悶，什么事如此匆忙，嘟嚷著又回到了沙發(fā)上。

　　大約是二十分鐘，門外一陣咚咚聲。我過去開了門，她滿頭是汗，頭發(fā)也有些凌亂，嘴唇微微發(fā)紫，空曠的樓道內(nèi)只有她急促的呼吸聲，我驀然有些心疼，忙問：“怎么了，這么急忙起來？”“你你明天，明天就要走了，我怕，怕再也見不到你了”她哽咽了一下，手中遞過來一個(gè)盒子，“這是送你的，你最愛的風(fēng)鈴，以后想我時(shí)，就搖一搖它吧，”我總被這突如其來地一下驚住了，“怎么會(huì)再也見不到呢，放心吧，我會(huì)回來的”她緊咬著嘴唇，欲言又止，我正邀她進(jìn)來，她卻擺擺手，連道：“不了，我趕著回去�！蔽曳揭庾R(shí)到，她是跑過來的，我家離她家可是有好幾里的路程啊，心頭一種難以言狀之感油然而生，不自覺叫住她，卻立在那，竟無語凝噎，她笑笑，走了，我怔在那，久久無語言。

　　轉(zhuǎn)眼三個(gè)春秋已逝，已有千日不見，盡管中途也有回去過，可他們說，她已經(jīng)走了，走了另一個(gè)大城市，至今未歸，立在她家的門口，這時(shí)的.我才恍然大悟。

　　如果那一刻可以重來，在你將手中物遞給我的一剎那，我不是傻傻愣在那，亦或是你臨走時(shí)，我可以快步追上，將你緊緊擁住，哪怕只是幾句送別之言，也不至于現(xiàn)在獨(dú)對(duì)風(fēng)鈴，暗灑閑拋、追悔莫及。

　　如果那一刻可以重來，我不是自私地站在門口沒有送友人一程，或許一路上聊聊談?wù)�，你�?huì)告訴我一切而不是獨(dú)自承擔(dān)，你我或許能相視一笑，而非此般無言的結(jié)局。

　　星轉(zhuǎn)百斗，雁去花凋，窗外搖曳著，那個(gè)清脆的鈴聲，可是我的悠悠思念，你聽得到嗎？如今的我只能在與你同一片天空下許愿，伴著漫天星子，我在予你的信上落下：珍重！

　　點(diǎn)評(píng)：小作者緊扣主題，將“那一刻”的場(chǎng)景細(xì)致入微地呈現(xiàn)出來，給人身臨其境之感，結(jié)尾感悟飽蘸情感，一場(chǎng)無言的離別，給小作者留下了永恒的遺憾，這份愧疚、惋惜同樣沁入讀者心中。

　　3.如果那一刻可以重來

　　在我們這個(gè)少有雪花的城市，那天晚上終于下起了飄飛的大雪，使每一條街道，都鋪上了薄薄的白毯。

　　我雙袖緊扣，縮著頭快步走向公交車站，抱怨著氣溫驟降。忽然，我的目光聚集到了銀白的雪地上極不

　　相稱的粉色小囊。我俯身拾了起來，剛欲要開，一道閃亮的燈光刺向我，正是回家的公共汽車，于是我將小袋子往口袋胡亂一塞，忙上了車。

　　投幣后，我正靠前門坐下，車開了不步一個(gè)與我年紀(jì)相仿，但矮我一頭的小女孩正追著大叫：“叔叔停一下！”車停下來了，她上來。但我疑惑車還不開，原來她遍翻了紅棉襖上的上下口袋，也沒摸出一分錢來，她急得滿頭大汗，頭發(fā)貼在了額頭，司機(jī)不大耐煩了，說：“算了算了，你上來坐吧，大家都趕著回去，下次記得帶�！�

　　我正拿著那小袋子，似乎摸到了紙，打開一看，原來全是塊兒八角的零錢，我抽出兩張，看著她仍急著翻找，已經(jīng)找到衣內(nèi)口袋了，但她突然緊盯住我，我怔住了，朝我大喊：“啊，這就是我的錢袋，我媽媽做的！”我急得滿臉通紅，手縮回來，這一刻，我便脫口而出：“誰說的，這是我裝零錢的，小袋子方便，你不帶錢還訛我。乘客也議論紛紛：“這小孩子，都說了不用投了，人家還愿給她投，她反咬一口，父母怎么教育的？”

　　她急哭了，又憤又恨地跳下車去，一個(gè)人在雪地里找了起來，司機(jī)失去耐心，關(guān)門便走，我緊摸錢袋，不是滋味，在車上望著她焦慮的背影。

　　回家后，我關(guān)上房門，拿出錢袋，這才看清，粗麻布上卻繡了些錦線，口折得很好。倒出來，才發(fā)現(xiàn)不僅有零錢，還有一張照片，背后寫著：奶奶，城市讀書很好，不用擔(dān)心。正面是個(gè)慈祥的老人，黑白照。

　　我不禁想起她是否仍在雪地找，也想起她在城市求學(xué)的艱難，更想起她的奶奶熱切的期盼。

　　假如那一刻可以重來，我一定要心平氣和地與她道歉，她會(huì)坐在我身旁，我們有說有笑的；我一定會(huì)拋卻面子與狡詐，結(jié)成朋友；我一定會(huì)鼓勵(lì)他，讓她更加自信和尊嚴(yán)。如果那一刻可以再發(fā)生，我現(xiàn)在一定不會(huì)如此慚愧，她也可以舒服地回到家中

　　我不能再想下去了，我收好錢和照片，系好小囊，出門坐了很晚的車回到那里，雪依然在下，只是不見了紅色的身影，雪地上有著來回零亂的足跡，也快被雪埋沒了。

　　我仰望天空，只希望那一刻，她的心不會(huì)像我一樣冰冷，她能一直開心地生活在我們城市中。

　　點(diǎn)評(píng)：本文構(gòu)思新穎，情節(jié)安排一波三折，小女孩的無助、“我”的驚慌都很真實(shí)地反映出兩個(gè)孩子童稚的一面，些許理解、些許惋惜，更多的是對(duì)小作者勇于懺悔的贊許。

　　4.如果那一刻可以重來

　　時(shí)光的河入海流，分秒不停地走，只有記憶的港口，才是永遠(yuǎn)的停留。那盛開在記憶花海中的最蒼白的一朵，名為遺憾，不是一個(gè)人、一座城，而是一只狗。

　　冬天，我一邊把毛衣的領(lǐng)子高高豎起，一邊在心里默念：“什么破天氣，這風(fēng)刮得好像要幫我羽化登天，我都能飛了。這也就算了，可還沒等我把臉暴露在冬日的狂風(fēng)里，如刀割的感覺便從臉上傳來，唉！”懷著滿肚子的怨念，我低著頭默默往前走。

　　“快來看啊，賣狗啦，賣狗啦！”這不合時(shí)宜的喧鬧傳入我的耳朵，在本就煩躁的我聽來更覺刺耳。抬頭一看，一群人圍在一起，給寂靜的世界添了一點(diǎn)突兀的生機(jī)。擠了進(jìn)去，原來是賣狗的，打著“冬天吃狗肉火鍋，治百病”的幌子，攤主說的唾沫橫飛，圍觀的人聽得津津有味。我撇了撇嘴角，準(zhǔn)備扭頭就走。

　　可還沒等我抬起腳，仿佛有一股力量牽引我往回看�，F(xiàn)在回想起來，我感覺又慶幸又痛恨。

　　慶幸的是我看到了你，看到了你的眼睛。那是怎樣的一雙眼�。�烏黑的眼不含一絲雜質(zhì)，宛如兩汪清水，讓人心中一凜，那其中又包含了多么復(fù)雜的的情緒，怨恨？不甘？絕望？還是希望渺茫的懇求？這一瞬間，那攤主在我看來是那樣面目可憎。

　　痛恨的是我自己，當(dāng)時(shí)的我剛想蹲下來抱抱你，可攤主包含不耐與憤怒的眼神卻讓我退縮了，親愛的小狗，我?guī)筒涣四惆�！按捺住心中的千般不愿，萬般無奈，只能離開。我假裝看不見、聽不見，希望把一切喧囂隔絕，但仍然掩蓋不住你那凄厲的叫喊。

　　無數(shù)次午夜夢(mèng)回，我總會(huì)想起你那凄楚的眼神，凄厲的痛苦和你躺在血泊中的畫面。你是在怪我嗎？你知道嗎？我的心承受著多少自責(zé)。如果那一刻可以重來，我會(huì)毫不猶豫地抱起你，不管前面是什么荊棘，我都不會(huì)扔下你。

　　可時(shí)光最讓人無奈的就是過去的回不來，現(xiàn)在的正變?yōu)檫^去，未來正變?yōu)楝F(xiàn)在。如果你能看到，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我無時(shí)無刻不在懺悔著。此刻的我不能盡自己所能勸說身邊的親人朋友愛狗，可是不論我怎么做都換不回你了。

　　我想告訴你，如果那一刻可以重來，相信我，我們一起走！

假如的作文 篇2

　　上課時(shí)，老師問：同學(xué)們，你們希望自己是什么？蜘蛛俠！蝙蝠俠！一塊無所不知的石頭！臨睡前，我想起今天的話題，不知不覺地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我夢(mèng)見我變成了一片落葉，離開了和藹可親的大樹媽媽，去遠(yuǎn)方飄游。

　　我乘著風(fēng)兒來到了小河邊。嗨！你好！小樹葉。你想和我旅行嗎？小黑螞蟻問。好呀!我非常樂意!我高興極了！于是他跳到我的身上，我們順著河流的方向飄去。

　　我和小螞蟻看到了一些高大雄偉、稀奇古怪的東西。啊！這個(gè)傲視云間、三足聳立的建筑物到底是什么呀？仿佛一個(gè)大型天梯能把地球上的所有生物送到宇宙！小螞蟻驚訝地問。這是東方明珠，是亞洲第二高的電視塔，是上海這座不夜城的典型標(biāo)志！我說。

　　這時(shí)，風(fēng)婆婆吹了口氣，把我們帶上了天空。我們騎在她的背上，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，有時(shí)在空中打轉(zhuǎn)我們?cè)谏厦婵吹搅嗽S多美麗的風(fēng)景：有金燦燦的稻谷，清澈見底的小溪，碧綠碧綠的小草，四處奔跑玩耍的孩子，悠閑自得的.行人，更有和我一樣的同胞，他們正依偎在父母的懷里撒嬌呢

　　忽然間，我們被帶到了歡樂谷，一個(gè)游客的座位里。那個(gè)機(jī)器不停地旋轉(zhuǎn)，我們被折騰得頭暈眼花，還好我倆緊緊地?fù)г谝黄穑�風(fēng)婆婆看見我們那難受的樣子，呼出一口氣，及時(shí)快速地把我們拉出去，不然就可要得心臟病嘍！

　　小懶蟲，別睡了，太陽都曬屁股了！這時(shí)，我才迷迷糊糊地醒來，腦子里全是夢(mèng)中的一切。

　　我想，盡管我只是一片小小的落葉，無意在大自然中和百花斗艷,與小草爭(zhēng)春,過著順應(yīng)天時(shí)的平凡日子,但也走過了一段與眾不同的路途和旅程。雖然短暫,卻無悔。我翩然而下,融入大地

假如的作文 篇3

　　假如所有的小河都干涸了正文：

　　假如所有的小河都干涸了，這就意味著生物都將滅亡，那是多么可怕的事情啊！

　　假如所有的小河都干涸了，大江大河就會(huì)沒有水；大江大河沒有水，大�？傆幸惶煲矔�(huì)沒有水；大海沒水了，那世界上就沒有水了，假如所有的小河都干涸了。如果沒有了水，動(dòng)物們就不能喝到甘甜的水，我們就再也聽不到小鳥動(dòng)聽的歌聲、獅子歡快的叫聲……地球上沒有了動(dòng)物，我們就再也看不到大自然原來欣欣向榮的景象。

　　假如所有的小河都干涸了，植物的生命就會(huì)遭到威脅，甚至再也不能生存，小學(xué)五年級(jí)作文《假如所有的小河都干涸了》。沒有了水，花兒沒了，草兒沒了，樹兒也沒了……大自然沒有了色彩，就沒有了昔日的活力。

　　假如所有的小河都干涸了，就會(huì)沒有水。沒有水，不但動(dòng)植物的生命受到威脅，就連人的生命也將會(huì)受到危脅。沒有了水，人們就吃不到魚、蝦等在水里生活的動(dòng)物、地上長的植物、人養(yǎng)的牲畜等，這樣人們就不能夠得到充分的'營養(yǎng)；人得不到充分的營養(yǎng)就會(huì)生病，甚至?xí)�死亡。水，�?duì)我們?nèi)祟悂碚f真的非常重要，水在我們?nèi)梭w中就占了五分之四。沒有水，人體內(nèi)就不能正常地進(jìn)行運(yùn)輸、調(diào)節(jié)、消化等諸多生理機(jī)能的循環(huán)作用。

　　假如所有的小河都干涸了，就會(huì)沒有水。沒有了水，地球上的生物都會(huì)受到威脅。我希望這種情況永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)（來源：論文先生網(wǎng)www.lwsir.com）也不要發(fā)生。讓我們保護(hù)水資源，永遠(yuǎn)生活在有水的世界中，讓我們珍惜美好、和平的“綠色家園”吧，不要讓我們的“綠色家園”里只剩下最后一滴苦澀的水——我們的眼淚！

假如的作文 篇4

　　假如我是懷特森老師的學(xué)生，他正在給我們講授一種名叫“貓猬獸”的動(dòng)物。

　　我一聽這個(gè)名字覺得有點(diǎn)奇怪：世界上真的有這樣的動(dòng)物？當(dāng)聽到老師說這種動(dòng)物已經(jīng)絕種了，我開始懷疑：既然這種動(dòng)物已經(jīng)絕種，為什么老師會(huì)知道呢？老師一面侃侃而談，一面讓我們傳看一個(gè)顱骨，當(dāng)看到這個(gè)顱骨我更加懷疑了：老師為什么會(huì)有這個(gè)顱骨？我大膽地提出疑問：“老師這種動(dòng)物已經(jīng)絕種了，為什么你會(huì)有這種動(dòng)物的顱骨呢？”同桌悄悄跟我說：“老師永遠(yuǎn)是對(duì)的。”我沒理會(huì)他，繼續(xù)發(fā)問：“這動(dòng)物已經(jīng)有名字了，應(yīng)該不止一個(gè)人發(fā)現(xiàn)吧，這么奇葩的動(dòng)物應(yīng)該成為全世界的.焦點(diǎn)，為什么沒有報(bào)道出來呢？”全班向我投來憤怒的眼神，好像在說：?jiǎn)柲敲炊鄦栴}干什么，老師說什么就是什么，我們應(yīng)該相信老師。老師突然開口：“你問得好，這關(guān)于貓猬獸的一切是我故意編造出來，我就是為了考驗(yàn)?zāi)銈儶?dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰�。全班只有他具有懷疑的能力，我要表揚(yáng)他�！卑嗌舷肫鹆艘魂嚐崃业恼坡�。

　　我從那節(jié)課開始，就對(duì)懷特森先生報(bào)以敬佩之情，他給了我一個(gè)終身受益的道理：不要讓自己的大腦睡大覺，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就應(yīng)該立刻指出來。不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。

假如的作文 篇5

　　假如我的家鄉(xiāng)在沙漠，那里，一定有一眼望不盡的沙子，一眼金黃不到盡頭。我會(huì)每天騎著駱駝，觀賞沙漠的無邊光景。

　　早晨，我會(huì)騎著駱駝出去漫步，看著那冉冉升起的太陽，撫著那照在沙漠上的一輪紅光，感受那緩緩而來的新的一天，心中燃起憧憬和向往。傾聽，風(fēng)刮過沙子的聲音，“沙沙沙、沙沙沙”，時(shí)而，如一首低沉的大提琴曲，時(shí)而，如一首悠揚(yáng)的小提琴曲，又時(shí)而，如一首古雅的古箏曲。

　　站在沙漠里，我會(huì)抓一把，金閃閃的沙子，放到手心，似乎，淺了它的'，金色光芒；用手指捏一捏，細(xì)膩而又粘稠，再讓它慢慢的從指縫間滑落，隨著時(shí)間緩緩地流逝。

　　中午，太陽熱情得好像一把火，照亮了整個(gè)沙漠，也溶化了我的心。沙子閃亮閃亮的發(fā)著金燦燦的光芒，茫茫的沙漠，仿佛一塊凹凸不平的金子，又像一塊極不平整的布。

　　這時(shí)，我會(huì)躲到沙漠綠洲的大樹下，避開那熱情的太陽，哼著小曲，盡情地享受綠洲帶給我的清涼。聆聽著，天邊傳來一陣陣，清脆又悅耳的“叮當(dāng)叮、叮當(dāng)�！钡穆曇�，仿佛，一遍又一遍地演奏著《夢(mèng)駝鈴》，“何處傳來駝鈴聲，聲聲敲心坎……”。

　　大漠殘霞落，天邊落日?qǐng)A，抬頭，遠(yuǎn)眺，天邊走來一隊(duì)跋涉的駱駝，駱駝的蹄子卷起，陣陣沙子，那卷起的，不只是沙子，而是那一路的，奔波和勞累。天邊歸雁披殘霞，被沙塵蒙上了一層朦朧的面紗，但醬紫的天還是透了出來，照亮了片片殘影，還有那長長的跋涉的腳印。

　　駱駝向綠洲靠近，慢慢停了下來。它們有的在喝水，有的在小睡，有的在欣賞倒映在水里的影子，還有的駱駝在漫步，我騎上駱駝，繼續(xù)前行。

　　夕陽，籠罩著殘霞、沙漠、駱駝，還有騎在駝背上的我！

假如的作文 篇6

　　我想沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活，雖然現(xiàn)在我們中國目前沒有有來自戰(zhàn)爭(zhēng)的銷煙，但世界這么大，還是有幾個(gè)國家仍在打仗。那兒的人們所過的日子肯定苦不堪言吧。所以，我想由自己來為他們呼吁：別再打仗了！快停下你們手中那足以摧毀世界的武器吧！你們的親人還在等你們呢！

　　戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)平凡及普通的詞，是能讓多少生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們失去自己的親人�。∷�像是一個(gè)來自地府的兇惡的魔鬼，使所有人都懼怕它，害怕它再次“光臨”。仔細(xì)回想，戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少孩子失去了父母啊，使這些孩子成為了孤苦無依的流浪兒，戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。

　　想起老師告訴過我的一件事：

　　那是一個(gè)晴朗的下午，很多抱著孩子的父母都來到了火車站，在等候室里等著坐火車回家。聊著家常的他們都認(rèn)為自己能平平安安地回到家吃一頓香噴噴的飯菜�？墒牵�他們不知道危險(xiǎn)正在離自己越來越近。

　　突然，火車站的警報(bào)聲刺耳地響了起來，傳入人們那脆弱的心扉里。

　　人們慌亂地逃著，你追我趕�？伤麄円瞾聿患傲�，轟炸機(jī)已經(jīng)降臨在他們頭上空，投下了一顆顆罪惡的炸彈。

　　“轟隆”“轟隆”，隨著一聲聲響徹云霄的`爆炸聲，使原本充滿著歡聲笑語的上火車站一瞬間變成了一座死寂的廢墟，沒有任何生息。

　　“嗚鳴鳴——”這時(shí)，廢墟旁傳來一陣陣孩子的哭聲。

　　這個(gè)孩子全身都是黑乎乎的，身上有些地方被炸傷，流血了。

　　他的身旁躺著一位已經(jīng)死去了的婦女，這位婦女的雙手還是緊緊地抱著孩子，想必這位婦女是這孩子的媽媽吧

　　多可憐的孩子啊，才幾歲就已經(jīng)失去了至親至愛的父母啊。媽媽被炸彈炸死了，而爸爸說不定被埋在了廢墟底下。

　　這孩子的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢？是就這樣和他的父母一起死在這兒？還是被其他人收養(yǎng)？可這孩子活著，沒有了父母所給予的父愛和母愛，長大后終將是個(gè)靈魂不全的人啊！

　　戰(zhàn)爭(zhēng)，所給予人的傷痛不只是身體上的創(chuàng)傷，更多的，是來自心靈那無法彌補(bǔ)、深深的創(chuàng)傷。所以，我想告訴每個(gè)人、不要再妄圖引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)了！好好過好現(xiàn)在美好的日子吧！和平才是最寶貴的！

假如的作文 篇7

　　昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見小天使送給了我一朵七色花，這朵七色花有七片花瓣，一片花瓣一種顏色，紅、黃、藍(lán)、綠、橙、紫、青。

　　小天使說：“你想要什么，就撕一片花瓣說，飛吧，飛吧！我要……”

　　我謝了小天使，回到了院子里，許多小朋友在比賽自行車，于是，我撕下一片紅花瓣扔出去，說：“飛吧，飛吧！我要一輛自行車……”然后，我就和他們比起了賽自行車，噫，真奇怪，從不會(huì)騎自行車的我此刻騎得飛快。

　　我望了望門口，看見了剛從廣州回來的小剛，我想如果我也去廣州，那多好呀！于是，我撕下了一片黃花瓣，扔出去，說：“飛吧，飛吧！我要去廣州�！币粫�(huì)兒，我就到了廣州。嗯，真熱，熱的我透不過氣來。于是，我趕忙撕下一片藍(lán)花瓣，扔出去，說：“飛吧，飛吧！我要回家”。一眨眼的工夫，我就從酷熱的南國回到了舒適的家。

　　回到家，我一不小心把玻璃杯打碎了。媽媽在客廳大叫：“穎穎，你把什么打碎了？”我結(jié)結(jié)巴巴說：“沒有�！蔽壹泵λ合乱黄�綠花瓣，扔出去，說：“飛吧，飛吧！給我一個(gè)跟這一模一樣的玻璃杯�！瘪R上，地上的碎片立刻合攏起來了。媽媽一進(jìn)來，玻璃杯還是好好的，我得意地笑了。

　　突然，我聽到了小胖的哭聲。原來，小胖膝蓋流血了，我撕下一片橙色花瓣，扔出去，說：“飛吧，飛吧！讓小胖的膝蓋快點(diǎn)好。”忽然小胖的'膝蓋就好了。

　　迷迷糊糊之間，我發(fā)現(xiàn)上學(xué)路上有失學(xué)的小朋友在請(qǐng)求援助。于是，我撕下一片紫花瓣，扔出去，說：“飛吧，飛吧！我要小朋友都有學(xué)上。”一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這些小朋友坐在寬敞明亮的教室里高高興興地學(xué)習(xí)。

　　媽媽帶回來許多蘋果，我仿佛看到許多農(nóng)村小孩子長這么大還沒有見過水果。于是，我毫不猶豫地撕下最后一片青色花瓣，扔出去，說：“飛吧，飛吧！我要把這些蘋果送給那些從沒吃過水果的孩子們。”話剛說完，蘋果就向四面八方飛去了。

假如的作文 篇8

　　假如我會(huì)變，我將變成一只小鳥，飛到山青水秀的地方，那里有一瀉千里的瀑布。在瀑布的上空，我聽到了瀑布嘩啦嘩啦的響聲，看到了峰巒雄偉的山。瀑布的'水有的是一大股，有的是小水滴，而且這兩種水掉到瀑布的下面的時(shí)候，發(fā)出的響聲都不一樣。大股發(fā)出的聲音是撲通，撲通，小水滴發(fā)出的聲音是咕咚咕咚的，這兩種聲音都很悅耳，好聽。

　　假如我會(huì)變，我將變成雨，我要把我身上的雨都給田地里的莊稼，讓它們健康成長，讓人們吃到最好的糧食。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)使世界變得更加光輝燦爛。

假如的作文 篇9

　　假如風(fēng)有顏色，那顏色該是會(huì)隨著風(fēng)的心情而變化的。

　　快樂的風(fēng)，是一位風(fēng)姿綽約的少女。她穿著綠色的紗裙，那是小草和嫩芽的顏色。漫天飛舞的發(fā)絲，是那碧水蕩漾著清波。她充滿了生機(jī)，充滿了活力，吹在人臉上是暖暖的，所到之處，大地鋪上了一層綠絨毯，枯木又抽出了新枝椏。

　　熱情的風(fēng)，她的.熱情似火，火一般的鮮紅，紅一般的炙熱。她是那燦爛的花朵，她是那明麗的云霞，她是那炫目的艷陽。吹在人臉上，能熱得讓人窒息，令我們充分領(lǐng)受到了她的熱情。

　　爽朗的風(fēng)，那該是金色的，因?yàn)榻痫L(fēng)送爽嗎。她吹在人臉上，讓人感覺十分涼爽，更帶給人一份好心情，似那金色的落葉，隨風(fēng)輕揚(yáng)。她也把這好心情帶進(jìn)了山林，帶到了田野之中。林子里果實(shí)成熟了，黃澄澄的果實(shí)個(gè)頂個(gè)的又大又沉；田野里稻谷豐收了，金燦燦的谷粒飽滿得一粒賽似一粒。

　　憂郁的風(fēng)，刮著寂寞的白色，溫度也降到了冰點(diǎn)。她面色慘淡，披著白雪制成的裘衣，圍著寒霜織就的圍脖，在結(jié)冰的湖邊顧影自憐，呼呼的北風(fēng)是她發(fā)出的聲聲嘆息……

　　假如風(fēng)有顏色？那該是怎么樣一個(gè)五彩繽紛的世界��！

假如的作文 篇10

　　生命是寶貴的，每個(gè)人都要珍惜自己的生命。但老天爺只讓我再活三天……。

　　我知道只有三天生命時(shí)，我痛哭不止，但我還是想這三天不能只昰這樣無所事事，我一定要在這最后三天里做些有意義的事！

　　第一天，我要登上長城，去撫摸它那光滑的“皮膚”，我會(huì)記住我第一次撫摸它的感覺。我還要到長城頂上，眺望我們的`祖國首都的美麗風(fēng)光，大喊一聲“我愛你，祖國媽媽”！

　　太陽再次升起，這是我人生中最后的第二天，這天我要去敬老院，我要在最后的第二天里帶給老人們快樂。我會(huì)幫他們梳理頭發(fā)，幫他們打掃衛(wèi)生，給他們講故事，我還會(huì)給他們唱歌呢！看到老爺爺，老奶奶們快樂的笑臉我也笑了，似乎忘了這是我生命的倒數(shù)第二天。

　　又是新的一天，這也是我人生中的最后一天了。這一天我哪也不去，我就在家里幫爸爸媽媽做些力所能及的事。比如幫媽媽拖地，擦桌子，洗衣服，幫爸爸洗腳，捶背等等，還要對(duì)我的爸爸媽媽說“爸爸媽媽我愛你們！你們的養(yǎng)育之恩，我不會(huì)忘記！”

　　晚上，我就要走了，時(shí)間過得真快�。∥疫�想見見我的親朋好友呢！我躺在床上任死神奪走我的生命。臨走前，我不會(huì)溜，因?yàn)檫@最后三天我過得非常開心，不會(huì)給人生留下遺憾！

　　教師點(diǎn)評(píng) 只剩下三天了，做什么呢，就做些力所能及的事情吧，看看河山，幫幫老人，陪陪親人，這些都是小事，小中見大，感受到作者的愛心。

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