假如作文3篇（合集）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的假如作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如作文 篇1

　　我的尾巴長長的，特別粗壯，外面裹著一層薄薄的皮。

　　我很喜歡它。我給它戴了一頂神奇的帽子，帽子里面有一個神奇的魔方，它能把帽子變成各種各樣的東西。我還會把尾巴涂成我喜歡的紅色，顯得很美觀。

　　當(dāng)我得到表揚時，我的`尾巴會不好意思地垂下去；我很緊張時，它會變成小人，偷偷地在我耳旁說不要緊張；當(dāng)我遇到壞人的時候，它會變成一個尖刺嚇跑壞人。

　　我和我好朋友再見時，我只需要搖一下尾巴；我釣魚時，非常餓，我會用尾巴把旁邊的水果拿來吃；當(dāng)我做手工手忙腳亂時，我會用尾巴找零件，把它們拿給我。

　　我真的好想擁有一條這樣的尾巴呀！

假如作文 篇2

　　“此書奉獻(xiàn)給那些時時處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年……”當(dāng)我讀到《魯濱遜漂流記》扉頁時，嘴角禁不住露出一絲欣慰的笑意。在我的記憶里，從呀呀學(xué)語到乘車上學(xué)，從洗手絹、疊被子到洗碗筷、抹地板，力所能及的事做了不少。我想，我該不是這本書想“奉獻(xiàn)”的對象吧。

　　然而，當(dāng)我被書中跌宕起伏、引人入勝的故事情節(jié)所吸引，情不自禁地一口氣讀完整本書時，開始時的欣慰不自覺間變成了慚愧。我禁不住地自問：假如我是魯濱遜，碰到同樣的困難時，我會怎么做？一串串問號禁不住從我腦中飄出……

　　假如我是魯濱遜，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事而幸運地脫險后，我還會不向命運低頭，繼續(xù)立志遠(yuǎn)航嗎？我想我不會。因為我已過慣了在“肯德雞”和“麥當(dāng)勞”之間奔走、在網(wǎng)絡(luò)游戲和電視動畫片之間遨游的舒適生活，雖能熟練地背出、寫出“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”的警句，但懈怠和安于現(xiàn)狀已成為與我朝夕相處的“好伙伴”。

　　假如我是魯濱遜，獨自飄泊在荒島上喊天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我能頑強地用自己的雙手開辟出一片新天地嗎？我想，出于人類生存的本能，我也許會努力地去尋找食物勉強維持生命，但絕不會像他那樣，樂在其中。因為我已過慣了聽天由命、坐享其成的日子，即便作為一名學(xué)生，對“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的認(rèn)識，也僅止于完成老師布置的`作業(yè)而已，勤奮、刻苦和進(jìn)取已漸漸遠(yuǎn)離我而去。

　　假如我是魯濱遜，在野人開宴會準(zhǔn)備活吃自己的同類時，我會機智勇敢地與他們搏斗嗎？我想，我絕對不會。因為已成為“小皇帝”的我，早已習(xí)慣于接受父母和別人的關(guān)愛，“事不關(guān)己，高高掛起”的自私自利的習(xí)性已在不知不覺中左右我的言行，即使學(xué)習(xí)中遇到同學(xué)求助，往往也以一個“忙”字而斷然拒絕，樂于助人的行動在我身上已表現(xiàn)得越來越少。

　　假如我是魯濱遜…….

　　不能比、無法比，越比越覺得汗顏。也許今生今世我都不會經(jīng)歷魯濱遜所遇到的風(fēng)險，但人生隨時隨處都可能遇到意想不到的挫折。挫折能打倒人，也能磨練人，關(guān)鍵看你怎樣對待挫折，能否戰(zhàn)勝挫折�！耙槐竞脮�能拯救一個人”，讀了《魯濱遜漂流記》，我更深刻地理解了這句話的含義。魯濱遜的自信、自立、自強和百折不撓、永不滿足的精神，讓我清楚地知道，今后應(yīng)該如何去塑造一個全新的自我。

假如作文 篇3

　　一大早，我來的學(xué)校。天啦，又要做一百多道計算題！老師和我過不去嗎？我計算最差了，如果我生病了該多好啊。

　　我走到座位上，正在做題， 這是老師開始點名，“咦，譚錦意怎么沒來啊!”老師說�！袄蠋熚襾砹税。�我在這呀�！蔽液暗��！八懔耍�開始上課吧。”老師不耐煩地說。我心想：難道我成了隱形人，管它的，試試就知道了。我走上講臺，沒人叫我�！鞍�，我成了隱形人�！笨次襾韨�神出鬼沒。

　　我拿起粉筆在黑板上畫著小豬，還在上面畫著老師的`自畫像。都得同學(xué)們哈哈大笑，這時我把墨水瓶打開，灑在老師的書上，老師的書成“大花貓”了。我將惡作劇進(jìn)行到底，拿起講桌上的《計算題考考考》撕個粉碎，一把丟進(jìn)垃圾桶。還在心里嘀咕：“誰叫你讓我們做題，看我把這節(jié)課搞亂，哈哈.”于是這堂課被我搞砸了。

　　這件事很快震驚了校長，因為學(xué)校的設(shè)施被我弄壞了。他們還打了119,向消防戰(zhàn)士求助。還把這件事名為“623”事件，全校都沉浸在恐慌之中，校長在廣播里講到：“請全校師生不要驚慌，今天由于發(fā)生了“623”的奇怪事件，所以我和老師們決定今天放假。請同學(xué)們迅速回家吧！”太好了，我拯救了全校同學(xué)。

　　我興高采烈的回來，大喊：“媽媽，媽媽我回來了。咦，怎么不來迎接我啊!”哦，我已經(jīng)變成了隱形人了。我做在陽臺上，一陣風(fēng)襲來，我哭了“媽媽”。

　　“孩子，起來了�！眿寢屧诮形摇Ｎ衣�慢睜開眼，啊，原來是在做夢，嚇?biāo)牢伊?

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