假如的作文(薦)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的假如的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　南京致遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)四（２）班 王燕雨 如果有一天，一位天使給你一個(gè)愿望，讓你選擇做什么？或許你會(huì)選擇做一位美麗的公主；或許你會(huì)選擇做一位令人尊敬的教師，而我卻選擇做一棵大樹(shù)，一棵屬于祖國(guó)的樹(shù)。 假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)讓風(fēng)兒吹起我長(zhǎng)長(zhǎng)的“秀發(fā)”——青翠欲滴的葉子，做為樹(shù)特殊的語(yǔ)言，用它來(lái)召喚小鳥(niǎo)們快來(lái)把窩搭在我身上，到時(shí)候，我的葉子就會(huì)發(fā)出“沙沙”聲，再配上小鳥(niǎo)“唧喳、唧喳”的叫聲，既歡快又動(dòng)聽(tīng)。我還會(huì)為人類(lèi)提供大量的氧氣，這樣既可以消除人們工作后的疲勞，又能為人們的生活增添樂(lè)趣。啊，我愿意做一棵祖國(guó)的`大樹(shù)！ 假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)貪婪地從大地母親那里吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，拼命地長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。等到夏天時(shí)，我就會(huì)有茂密的葉子，像一個(gè)大綠蘑菇，又如一把大傘，人們就可以在我的“傘”下乘涼、下棋、彈琴……。到了秋天，也許我還會(huì)結(jié)出一些香甜可口的果子，供休息在我下面的人們隨手摘來(lái)解償解渴呢。啊，我愿意做一棵祖國(guó)的大樹(shù)！

　　假如我是一棵大樹(shù)，等我長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我會(huì)在伐木工人砍倒我前，讓鳥(niǎo)兒們趕緊搬家，換一棵樹(shù)上安家，無(wú)論工人們把我做成課桌還是凳子或者蓋房子，我都心甘情愿，只要我的付出能為人類(lèi)、為祖國(guó)創(chuàng)造財(cái)富，做成什么我都樂(lè)意。啊，我愿意做一棵祖國(guó)的大樹(shù)！ 我好想從一棵幼苗立即變成一棵參天大樹(shù)，為人類(lèi)造富，為祖國(guó)造福。啊，我愿意做一棵屬于祖國(guó)的大樹(shù)！

假如的作文 篇2

　　我是一滴小水珠，我聽(tīng)說(shuō)最近云南正在鬧旱災(zāi)，我便通知兄弟姐妹們聚集起來(lái)，在云南下一場(chǎng)雨，它們同意了，于是我們隨著這場(chǎng)雨來(lái)到了人間。

　　第二天一早，我發(fā)現(xiàn)我躺在洗手間的池子里。原來(lái)我昨天落到了自來(lái)水廠(chǎng)，經(jīng)過(guò)處理，從水龍頭里流到了水池里。小孩正在洗臉，他的臉很臟，他用水隨便抹了幾下臉就把水放掉了，我隨著管道流進(jìn)了臭水溝里。一個(gè)小男孩在上學(xué)路上，他看見(jiàn)我，捏著鼻子繞道走進(jìn)了學(xué)校，我難過(guò)極了，我想對(duì)他說(shuō)，要知道我可是被你們?nèi)祟?lèi)弄臟的呀。 接下來(lái)，我很幸運(yùn)，經(jīng)過(guò)污水處理廠(chǎng)的處理，我又被澆進(jìn)了莊稼地中。于是我和莊稼交談了起來(lái)：“你們吃什么呢？”一根胡蘿卜回答我：“我們不需要食物，我們是吃肥料長(zhǎng)大的�！薄澳悄銈兒仁裁茨�？”我又問(wèn)。“我們喝的是自來(lái)水�！币桓�小草回答我。說(shuō)話(huà)間，我身旁的一個(gè)種子發(fā)芽了，伸出了嫩嫩的芽�！鞍。∧銈冮L(zhǎng)大還會(huì)變樣子呀！”“對(duì)呀我們每個(gè)階段都會(huì)變樣子。”“你難道不會(huì)變樣子嗎？”“不，我會(huì)變成水蒸氣在空中飄，我還會(huì)變成冰塊！我還有很多功能呢，比如說(shuō)給人類(lèi)的生活帶來(lái)便利，人類(lèi)洗碗、解渴都要用到我�！薄芭�，原來(lái)是這樣。我們都有同類(lèi)，你呢？”“我也有啊，你看你們身上所有的露水，都是我的兄弟姐妹�！薄把�！你有這么多兄弟姐妹呀，你真幸福�！薄笆茄轿业纳�命是大自然給予的，我從小就有成千上萬(wàn)個(gè)兄弟姐妹，你看那邊那條小河，就是我的其它兄弟姐妹組成的�！薄澳敲炊喟�？真是用也用不完了！”“不對(duì)，我們正在被人類(lèi)用得越來(lái)越少，幸運(yùn)的`

　　是，人類(lèi)已經(jīng)知道這個(gè)情況了，他們說(shuō)：‘我們要是不節(jié)約用水，世界上的最后一滴水將是我們的眼淚�！�”

假如的作文 篇3

　　假如我是老師，我會(huì)善待每一個(gè)學(xué)生;假如我是清潔工，我會(huì)讓每一個(gè)角落保持潔凈;假如我是醫(yī)生，我會(huì)盡力救助每一個(gè)病人。

　　地球，最近比較煩，大家對(duì)她的評(píng)價(jià)不怎么高，甚至有人還詛咒她，我知道她犯了不少錯(cuò)誤。

　　去年，她發(fā)燒了，渾身難受，饑渴難耐，一段時(shí)間昏睡不起竟然說(shuō)胡話(huà)，等她醒來(lái)一看，已經(jīng)有將近100多天沒(méi)有給大地喝水，導(dǎo)致了中國(guó)南方持續(xù)幾個(gè)月的干旱。造成老百姓莊家顆粒無(wú)收，甚至飲水困難。

　　最近，她又不知怎么啦，身體又出現(xiàn)了內(nèi)分泌失調(diào)，兩手發(fā)抖，本該均勻?yàn)⑺�的，可是卻控制不了自己，將滿(mǎn)滿(mǎn)的天水在一處傾倒，一下子又讓長(zhǎng)江流域暴雨如注，洪水成災(zāi)，無(wú)數(shù)的生命財(cái)產(chǎn)受到威脅。

　　有人從衛(wèi)星探測(cè)器拍攝的地球表面照片看到了地球表面都是一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，這些黑點(diǎn)都是被污染的`地方。要知道，這一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)該有多大的面積啊，這都是人類(lèi)破壞環(huán)境造成的 。

　　據(jù)有關(guān)人士統(tǒng)計(jì)，一個(gè)城市每年平均回收的垃圾約有3000噸，而且隨著人口的增長(zhǎng)， 生活垃圾也隨著增加8%—10%。照著這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展下去，地球不久將變成一個(gè)巨大垃圾場(chǎng)。

　　看著地球如此病狀，我心里非常難過(guò)，我想改變他。我想我要是個(gè)超人該多好啊。

　　假如我是超人，我將用我的能量讓地球恢復(fù)到“桃花流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的美好境界。更要做的是我會(huì)在人類(lèi)的大腦里注射一種基因，這是叫保護(hù)環(huán)境的基因，他會(huì)遺傳，如我把它注射到一個(gè)孕婦的身體里，他會(huì)傳入她生的孩子的腦子里。這種基因不僅有意識(shí)，而且會(huì)使人作出相應(yīng)的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，這種行動(dòng)會(huì)持續(xù)一生，因?yàn)槲抑�道，環(huán)境最終還是要靠人類(lèi)自己去保護(hù)，借助于其他的力量只是暫時(shí)的。

　　假如我是超人該多好啊!

假如的作文 篇4

　　假如我有一雙翅膀，我要帶著許許多多的種子，飛到薩哈拉沙漠的上空，把種子播撒下去，讓沙漠變成一望無(wú)際的綠洲，讓沙漠得空氣更清新。

　　假如我有一雙翅膀，我要帶著一瓶瓶水，飛往旱區(qū)，讓那里的`小朋友和上學(xué)的學(xué)生們喝上清澈新鮮的水，讓他們好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　假如我有一雙翅膀，我要帶著書(shū)籍和文具，飛望地震災(zāi)區(qū)，讓那里的小朋友讀上更多的好書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)，把災(zāi)區(qū)建設(shè)的比以前更美麗。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到太空中，再重新造一個(gè)地球，讓地球上的一部分人搬到那里，來(lái)減輕地球媽媽的負(fù)擔(dān)，讓她又變的生機(jī)勃勃。

假如的作文 篇5

　　從古至今，人類(lèi)總是地球的統(tǒng)治者，動(dòng)物只是讓人類(lèi)開(kāi)心的道具罷了，但是，你是否想過(guò)，當(dāng)人類(lèi)和動(dòng)物互換位置的時(shí)候，那會(huì)是一番怎樣的景象呢？

　　也許在將來(lái)，動(dòng)物們?cè)僖踩淌懿涣巳祟?lèi)的霸道和殘酷的殺戮，它們奮起反抗，由于動(dòng)物來(lái)兵太多，人類(lèi)抵擋不住，敗下陣來(lái)。這樣，動(dòng)物們占領(lǐng)了世界，人類(lèi)卻成了動(dòng)物的仆人、寵物……想想真是太可怕了！誰(shuí)敢保證這一幕將來(lái)不會(huì)發(fā)生呢？

　　“人類(lèi)太可惡了！”“人類(lèi)心術(shù)太壞了！”如果我們能夠聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言，這肯定是我們聽(tīng)到最多的話(huà)。當(dāng)人類(lèi)遭踏了動(dòng)物的樂(lè)園，還會(huì)對(duì)自己有什么好處嗎？假設(shè)，如果不是人類(lèi)統(tǒng)治地球，而是其他動(dòng)物統(tǒng)治，現(xiàn)在的地球還會(huì)不會(huì)傷痕累累？會(huì)不會(huì)變得草木茂盛、生命旺盛呢？驕傲的人類(lèi)自以為很強(qiáng)大，欺凌壓迫殺戮小動(dòng)物們，甚至個(gè)體比自己還大的動(dòng)物，都是為了滿(mǎn)足自己的.貪婪之心！人類(lèi)受不住金錢(qián)的誘惑，肆意捕殺對(duì)自己利用價(jià)值大的野生動(dòng)物，致使珍稀野生動(dòng)物瀕臨滅絕，而地球的環(huán)境也日益惡化。

　　如果一開(kāi)始，是任意一種動(dòng)物成為了地球的統(tǒng)治者，更確切地說(shuō)，如果現(xiàn)在的珍稀動(dòng)物是統(tǒng)治者，人類(lèi)想捕殺對(duì)自己利用價(jià)值高的動(dòng)物也不可能了，因?yàn)槟切﹦?dòng)物是統(tǒng)治者，人類(lèi)再想亂砍亂伐樹(shù)木也不行了，因?yàn)樯�林是�?dòng)物的家園。

　　總的來(lái)說(shuō)，人類(lèi)，是一切破壞的根源。如果，在不久的將來(lái)，人類(lèi)落魄了，動(dòng)物比人類(lèi)更高級(jí)了，它們會(huì)不會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)人類(lèi)呢？它們會(huì)不會(huì)像人類(lèi)對(duì)它們那樣，剝?nèi)似�、吃人肉呢？我們不得而知，總之，一切皆有可能…�?/p>

　　所以，從現(xiàn)在做起，善待動(dòng)物吧，不要觸碰了大自然的底線(xiàn)，否則，他們將要“謀反”了。人類(lèi)，甘愿如此嗎？

假如的作文 篇6

　　如果青春能夠重新盛開(kāi)，如果把回憶折疊起來(lái)，如果時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái)，那么回憶是否會(huì)更加精彩�！�題記

　　六歲

　　陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，初春的山嵐里飄揚(yáng)著新草與雛菊的芬芳。芳草萋萋的山坳里，我的風(fēng)箏孤零零地掛在一棵樹(shù)上，亂七八糟的線(xiàn)圈與枝椏糾纏在一起。仰著頭，踮起腳尖，一條手臂直直地伸向隨風(fēng)飄揚(yáng)的一角布料，我努力地靠近著懸在樹(shù)枝間的風(fēng)箏，卻仍差了一段不長(zhǎng)不短的距離�！八懔�，明天再叫大人來(lái)夠吧�！睙o(wú)奈地放下手臂，我一邊嘀咕一邊向外走。次日清晨，一陣轟鳴的雷聲將我從睡夢(mèng)中驚醒，而那枝椏上的風(fēng)箏，卻早已帶著我的激情消失在了風(fēng)雨的遠(yuǎn)方。

　　假如時(shí)光可以倒流的話(huà)，那么我是否可以找回，消失在風(fēng)箏里的歡笑。

　　十歲

　　攝影師的手指按在相機(jī)的快門(mén)上，隨著“咔嚓”一聲脆響，六十四張笑臉?biāo)查g被定格在了薄薄的底片上。少年不識(shí)愁滋味，離別的惆悵剎那間便湮沒(méi)在笑鬧著的背影里。一曲《驪歌》唱罷，悠揚(yáng)的`曲調(diào)卻聽(tīng)不出原有的哀愁。木槿花朝開(kāi)夕落，蜉蝣晨生暮死，五載春秋轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，卻來(lái)不及認(rèn)真地說(shuō)一句道別。

　　假如時(shí)光可以倒流的話(huà)，那么我是否可以找回，遺忘在歲月里的告別。

　　十二歲

　　多少次，提劍縱馬，說(shuō)詩(shī)酒趁年華，又可知年華，又可知年華只是彈指一剎，初入中學(xué)，原本輕松的課程驟然加快，然而小學(xué)里的散漫作風(fēng)卻不幸地保留了下來(lái)，光陰似箭，水難復(fù)返，歲月如夢(mèng)成浮云，當(dāng)年華退卻，留下的卻是無(wú)盡的遺憾。

　　假如時(shí)光能夠倒流的話(huà)，那么我是否可以找回，飄散在碌碌中的流年。

　　回憶若能下酒，往事便可做一場(chǎng)宿醉，而光陰的兩岸，終是無(wú)法一葦渡航，時(shí)光不能倒流，我們惟一能做的，便是把握今朝織起一段爛漫的未來(lái)。

假如的作文 篇7

　　假如我是爸爸的電腦，那該多好��！那我就整天和爸爸在一起，形影不離了。

　　早上，我和爸爸一起去上班。爸爸在上班的時(shí)候，可以從我這里找到許多有用的資料，我快樂(lè)地成了爸爸的'小幫手。

　　中午，爸爸休息的時(shí)候，可以打開(kāi)我，玩玩游戲、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，好好放松一下。

　　下班后，一回到家里，爸爸立刻打開(kāi)我，和網(wǎng)友們打打牌、聊聊天�？墒菋寢尩睦茁暿冀K打動(dòng)不了爸爸。害得媽媽火冒三丈，直氣得媽媽發(fā)嘮叨。我聽(tīng)到媽媽的雷聲，連忙使用我的絕招——立刻死機(jī)。讓電腦停止了活動(dòng)。這樣，爸爸就可以回到媽媽身邊，媽媽就不會(huì)嘮叨了，我就可以閉目養(yǎng)神了。

　　到了晚上，爸爸繼續(xù)玩著游戲，我看到爸爸玩得精疲力竭、哈欠連天的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你要早點(diǎn)休息呀，要注意身體，明天還要上班呢！”我就馬上自動(dòng)的關(guān)掉電源。爸爸就無(wú)可奈何去休息了。

　　假如，我真是爸爸的電腦，那該多好��！

假如的作文 篇8

　　如果吝嗇的時(shí)光老人駕著他轉(zhuǎn)瞬即逝的雪橇車(chē)，將我的光陰追逐得僅剩下三天，我定要讓這分分秒秒扎根于世上，綻放出絢麗奪目、五彩繽紛的花朵。

　　清晨，第一日的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)隙，在我臉上灑下零零散散的斑駁光影，輕輕地牽著我走到廚房。我像不厭其煩的父親那樣，攥緊雙手用力地提起沉重的水壺，將它架在冰冷的灶臺(tái)上，然后竭盡全力點(diǎn)燃開(kāi)關(guān)，氣喘吁吁地看著溫暖的火苗將略有黯淡的廚房映出一片火紅的光暈。等蒸汽精靈受不了壺中的燥熱，迫不及待地沖開(kāi)輕掩的鐵蓋，奏起“咕嚕咕嚕”的交響樂(lè)時(shí)，水便燒好了。

　　我把雞蛋打進(jìn)噼里啪啦濺著油星的平底鍋，暴躁的鐵鍋憤怒于我的不熟練，毫不留情地在我的手上留下一道鮮紅的印記。但當(dāng)家人們被早飯的香氣喚醒，驚訝地發(fā)現(xiàn)水壺中的水熱氣騰騰的冒著煙，早飯整整齊齊地?cái)[在桌子上時(shí)，我只是笑嘻嘻地看他們驚喜又心疼的問(wèn)我累不累，然后偷偷地將手藏到背后，什么也不說(shuō)。等夜的綢緞籠罩大地，我會(huì)伴著窗外老樹(shù)“沙沙”的安眠曲，小心翼翼地?fù)肀н@兩個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人，然后用幾不可聞的聲音最后一次說(shuō)：“我愛(ài)你們。”

　　第二日的晨風(fēng)隨著我步入熟悉的校園，用絲絲涼意喚醒睡眼朦朧的眾人。我不顧別人莫名其妙的目光，仔仔細(xì)細(xì)地看著每一張同學(xué)的臉，似乎這樣就可以將一起笑過(guò)哭過(guò)的奮斗時(shí)光刻在心頭上似的。我緊緊地?fù)肀�我最好的朋友，她不明白我的意思，只是笑著道我傻。我躡手躡腳地推開(kāi)老師的辦公室門(mén)，老師正聚精會(huì)神地伏在桌子前，雙眼如聚光燈般注視著桌面，忙碌著，忙碌著，只聽(tīng)得批改作業(yè)的刷刷聲和鍵盤(pán)敲下文件的打字聲在里面回響。清風(fēng)拂動(dòng)，窗邊的.綠蘿舒展開(kāi)它柔軟的枝蔓，我靜靜地關(guān)上這個(gè)世界，不忍打擾。

　　上課的鈴聲響起了，我的手像梧桐搖擺的葉子般不停舉起，老師也在奇怪今天的我怎么如此積極。放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂涌出教室，打著鬧著，互相開(kāi)著玩笑又相互關(guān)心著彼此，一個(gè)個(gè)臉上的笑容燦爛無(wú)比，銀鈴般的笑聲一直穿到很遠(yuǎn)。我深深的看了一眼這個(gè)我摯愛(ài)的、團(tuán)結(jié)的大家庭，隨著秋風(fēng)踏出校門(mén)。

　　第三日，提起旅行箱，義無(wú)反顧地便去到我最?lèi)?ài)的海洋邊。等我抵達(dá)，已是夜幕。星空倒映在洶涌的海面上，隨波上下跳舞，時(shí)現(xiàn)時(shí)滅，像垂暮老者昏昏欲睡的眼睛，也像我動(dòng)蕩的心，在濕潤(rùn)的海風(fēng)中漾起一圈一圈柔和恬淡的光暈。啟明星如明燈一般嵌在滿(mǎn)天星斗的中央，與淺唱低吟的海浪交相輝映，仿佛遠(yuǎn)在天邊，又仿佛觸手可及。沉默的海洋輕撫著沙灘，潮汐拍打海浪的聲音就像遠(yuǎn)古神秘的呼喚，不時(shí)召喚著我，在黑暗中呈現(xiàn)出一種稀奇、澄澈、幽靜美麗的紺藍(lán)。

　　破曉將至，幾顆燦星慢慢黯淡，我明白這是我最后的時(shí)光了。海洋似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，連海浪的聲音也仿佛有些模糊不清了，我靜靜地注視著著紅日探出頭來(lái)的一剎那，安詳?shù)亻]上眼睛。

　　假如我的生命只剩三天，我定會(huì)如此在世界留下屬于我的痕跡，將所有珍視的記憶封存起來(lái)，化為五彩斑斕的氣球，隨著微風(fēng)飄向看不見(jiàn)的天邊。

假如的作文 篇9

　　和其他人一樣，我也是一個(gè)想象力豐富的人，這天我坐在椅子上，茫然地望著窗外，不知不覺(jué)中我睡著了。

　　朦朦朧朧中，我看見(jiàn)一位白胡子老爺爺向我走來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，我可以讓你擁有超能力！”“真的嗎？”我睜大了好奇的眼睛。老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后老爺爺一揮手，對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)擁有超能力了！”說(shuō)完，老爺爺就消失了。

　　我來(lái)到了小表姐家，小表姐帶我在村子里玩，我看見(jiàn)前面有一位和我年齡相仿的女孩，她正在傷心地哭泣，我跑過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了，為什么哭啊？”女孩傷心地說(shuō)：“媽媽生病了，家里沒(méi)錢(qián)治病……嗚嗚�！蔽夷�默地念了一句：“讓這個(gè)小姑娘的媽媽的身體康復(fù)�！痹�(huà)音剛落，女孩的媽媽的病就好了。

　　回到家，我又看見(jiàn)一位盲人老爺爺正費(fèi)力地上馬路走去，老爺爺嘆了口氣，無(wú)可奈何地說(shuō)：“要是我能重新看到這個(gè)世界就好了。”我默默地說(shuō)：“讓老爺爺?shù)难劬�恢�?fù)光明�！崩蠣敔�?shù)难劬︸R上就恢復(fù)了光明，他高興地說(shuō)：“啊，我能看見(jiàn)了，我能看見(jiàn)了！”看到老爺爺?shù)?眼睛重新恢復(fù)了光明，我也十分高興。

　　我來(lái)到住在農(nóng)村的小姨家，我無(wú)比愜意地走在小路，看見(jiàn)幾間破屋子，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一所小學(xué)，我說(shuō)：“讓這所小學(xué)的教學(xué)樓變得像城市里的學(xué)校一樣好�！痹�(huà)音剛落，剛剛還是破爛的屋子變成了一棟高大的教學(xué)樓。

　　突然，一陣急促的腳步聲將我驚醒，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我相信這個(gè)夢(mèng)以后會(huì)實(shí)現(xiàn)。

假如的作文 篇10

　　假如我是導(dǎo)游，我要帶全世界的人環(huán)游世界，帶旅客參觀這個(gè)地區(qū)的事物，并且位旅客講解里面的東西，介紹大家別的地區(qū)是這么的好玩、這么的有趣。

　　其中我想帶旅客去的地方是—民族文化村，因?yàn)榭梢詤⒂^原住民的文化，也可以在民族文化村里面玩各種的游樂(lè)設(shè)施，不僅能玩，也能對(duì)原住民文化更加深入了解，我一定會(huì)除了娛樂(lè)、安全也非常重要，交代游客游樂(lè)設(shè)施的注意事項(xiàng)，避免讓旅客發(fā)生危險(xiǎn)。

　　想介紹這個(gè)地方的原因是小學(xué)的畢業(yè)旅行當(dāng)中有民族文化村，在這里可以讓旅客放松心情，因?yàn)榭赡苡行┞每兔刻於荚诠ぷ�，沒(méi)空閑的時(shí)間休息，偶而讓自己忘了工作，用愉快的心情完許多的游戲設(shè)施讓自己樂(lè)在其中，是不錯(cuò)的選擇之一，此外民族文化村外圍也有許多知名的觀光景點(diǎn)，還可以帶著旅客到渡假村參觀，享受當(dāng)?shù)氐腵美好風(fēng)光。

　　當(dāng)導(dǎo)游可以為大家服務(wù)，跟大家一起聊天、一起玩，心情也會(huì)感到相當(dāng)?shù)母吲d，在快樂(lè)的時(shí)光下做著自己的工作，這種快樂(lè)就是我想要的，我想我會(huì)帶給旅客更多更多的快樂(lè)，并且在他們的歡樂(lè)下做好自己的工作。

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