假如的作文(集錦8篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的假如的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

　　假如我是一朵花，我要在土地上茁壯成長，讓大家都關(guān)注到我—一朵漂亮的花。我要和其他的小伙伴們一起成團成簇地綻放，襯托大樹，襯托小草，同時襯托自己。

　　假如我是一顆草，雖然沒有花那么艷麗，沒有樹那么繁茂，卻肯定像古詩中的草那樣，如此勇敢。

　　假如我是一棵樹，我要長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，讓大家看見我的魅力。我還要結(jié)又甜又大的果子，供人們分享，為人類奉獻。夏天，我那壯壯的樹干，密密的樹葉，也許能給人類帶來一片陰涼。

　　假如我是太陽，我一定要無私地奉獻陽光，趕走黑暗，帶來晴天，溫暖小孩們的`心，曬干動物們的絨毛。雨后的我就像魔法師一樣，變出一道五顏六色的彩虹。

　　假如我是一片藍天，我一定要開拓出一條道路供直升機、飛機來回穿梭，給人類帶來方便。還要變出朵朵白云，供小朋友們游樂、想象。

　　假如我是一朵白云，我要變出各種各樣的姿態(tài)，讓小孩子發(fā)現(xiàn)我有多么棒，讓大人們知道，自然界有多么強大。我要變出一只在奔跑的小兔，也要變出一只在人追逐小兔的老虎，我還要變出各種各樣的動物，植物，讓大家一抬頭，就仿佛看到了整個世界。

　　假如我就是我，我也要打造出不同的自己，在人群中凸顯，顯得與眾不同，我可以像發(fā)明家一樣打造出新奇的玩意兒，也可以努力提取植物中有助于視力的精華，把它開發(fā)出來，解救視力不便的人們！

假如的作文 篇2

　　假如時間能夠倒流

　　常言道，時間如流水，一旦過去了，就不會再回來。因此，我們有許多做錯的事，沒珍惜的事，沒做成功的事都成了我們一生的遺憾。假如我能夠讓時間倒流，我一定要彌補我從前的錯誤。

　　記得在三年級的時候，我和同學(xué)們在玩抓人的游戲，我，黃詩雯，王晗笑在跑，岑杭和胡辰誠在追。當時，我們根本沒有注意到值周生在我們周圍埋伏著，正當我們玩的.正高興的時候突然一個值周生走出來看了看我的校牌，對我說：還有兩個女的是幾號。當時，我想了想：如果我告訴她，他就會給我們扣分，如果我不告訴她，他就會給我們雙倍扣分。最后，我還是決定把黃詩雯和王晗笑的學(xué)號告訴她。我知道，等待我們?nèi)齻�的是扣分單和責(zé)罵聲。現(xiàn)在想起來我非常后悔，如果當時不玩這個游戲那該多好啊！

　　在四年級的時候，有一次語文期中考試就因為寫錯了一個字，老師就在我的試卷上扣了1分，因此我就得了99分。如果我當時再仔仔細細地檢查試卷，那該多好�？上�，世界上是沒有后悔藥的。

　　如果我能讓時間倒流，如果我能發(fā)明出后悔藥，那該多好，再次回到以前，這一些不美好的東西也許都不會發(fā)生。假如時間能夠倒流，我一定要永遠的停止在童年，痛快地玩一玩。

假如的作文 篇3

　　假如我是二十三世紀的糖果大王，我會生產(chǎn)出最獨特、最奇妙、最好吃的糖果。比如說：愿望糖、治病糖和紙?zhí)堑鹊取?/p>

　　如果要是你的口很渴，只要吃了我生產(chǎn)的糖果就可以立刻止渴。而且糖果還好多層呢！第一層是草莓味，第二層是橘子味，第三層是梨子味，第四層是西瓜味，還有許多層口味呢，要是最多的有四十幾層。

　　還有一種糖果叫做治病糖果，如果您得了很嚴重的病，只要立刻把我生產(chǎn)的糖果給吃了，無論是什么病都可以很快治好，比如說：“有一位小朋友生病了，家人叫他把藥給吃了，可是藥很苦，小朋友就不想吃，現(xiàn)在可不用擔(dān)心，只要把我生產(chǎn)的糖果放進藥里，過一會兒，藥就會變成小朋友愛喝的`糖果味了，這樣小朋友就可以很快地把藥給喝了。

　　還有一種糖果的名字叫做紙?zhí)�，它有兩種吃法：一種是把糖放進冰水里，過了一會兒等糖把冰水給吸收完了，再吃掉就可以清涼可口。

　　另一種吃法就是把糖果放進牛奶里面，過一會兒就變成了牛奶味了。

　　小朋友對我生產(chǎn)糖果一定很有興趣，趕快來品嘗吧！

假如的作文 篇4

　　假 如假如我是福娃貝貝，我就是一條頑皮的小魚兒，是個水上運動高手，我能跳過高高的龍門，老百姓還給我編了一句話叫“年年有余(魚)”。假如我是福娃晶晶，我可就最受大家歡迎了，因為我是一只可愛的大熊貓，被大家稱為“國寶”，我可是跟普通的熊貓不一樣，我有勇氣，有智慧，充滿力量。假如我是福娃歡歡，我就是奧林匹克的圣火，只要摸摸我的頭，感覺眼前就是一片紅紅火火的火焰，球類是我最拿手的運動項目，什么時候也請大家和我比一場。假如我是福娃迎迎，我的家就在青藏高原，還是國家最珍貴的保護動物之一，我的頭上有許許多多花斑，還有美麗的角，簡直就像一位高貴的.公主，其實我就是一只活潑可愛的藏羚羊，是個田徑高手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)。假如我是福娃妮妮，我來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，我把春天和喜悅帶給大家，我把綠色的種子播種下來，讓花草樹木的顏色跟我身上的顏色一樣鮮艷奪目，所以大地媽媽才長得這么美麗。簡評： 讀了這篇文章，同學(xué)們對福娃一定有了進一步的了解了吧？

假如的作文 篇5

　　假如我擁有超凡的力量，我一定要像哪吒那樣三頭六臂。這樣我就可以又幫媽媽洗衣服，又幫爸爸整理文件了！我還可以在美術(shù)課上邊畫畫邊看老師的原圖了！我更可以一口氣兒畫三幅畫了，同學(xué)們收到畫一定特別開心！

　　假如我擁有超凡的.力量，我一定要像多啦A夢一樣。這樣我就可以拿出竹蜻蜓飛上藍天，觸碰白云，摸摸小鳥，看看日出和日落。我要用任意門把我和爸爸媽媽傳送到我們一家都愛去的動物園；我要拿出記憶面包，這樣重要的事就永遠也不會忘了；我要拿出云朵噴霧，把所有的云朵全變成棉花糖，那樣輕，那樣軟。

　　假如我擁有超凡的力量，我一定要像皮卡丘一樣可以放電，這樣我就可以用“10萬伏特”來電壞人了！這樣我也可以用“10萬伏特”做各種實驗?zāi)�！在停電時我也不怕，因為我可是皮卡丘呀，停電難不著我！我還可以用來充ipad，這樣再也不用交電費了。爸爸媽媽肯定會笑著謝我的：“天天，謝謝你啦！這樣我們家再也不用擔(dān)心電費的問題呢！”我也會說：“沒什么，助人為樂嘛！”

　　假如我擁有超凡的力量，也沒什么壞處嘛！

假如的作文 篇6

　　當一名老師是個多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。

　　假如我是老師，我要同學(xué)們在寫作文之前，先給他們讀幾篇范文佳作讓他們開闊思維，受啟發(fā)，參考運用一下范文中的一些好詞好句子，學(xué)習(xí)它的精華，這樣同學(xué)們的作文一定會寫得完整，具體，出色．

　　假如我是老師，我每當空閑時候就會去家訪，問學(xué)生在家的情況是否比在學(xué)校里更加優(yōu)秀，如果優(yōu)秀，在課堂上一定表揚，并號召其它同學(xué)以他為榜樣．

　　假如我是老師，我臨考時我會目不轉(zhuǎn)睛地望著每一個同學(xué)，如果有誰心存舞弊現(xiàn)象，我會走過去對他說；＂要做一個誠實的孩子，即使你考了高分，也不是你的真實成績，你媽媽知道也會不高興的.＂，直到他真正認實到自己的錯誤．

　　假如我是老師，我會公平對待每一個同學(xué)．

　　假如我是老師我會帶同學(xué)們到大自然去增長知識，開闊眼界．夏天我?guī)�學(xué)生去踏浪，秋天帶學(xué) 生們?nèi)フ�豐碩的果實，冬天我?guī)�學(xué)生們堆雪人，打雪仗。

　　這些只是我的＂假設(shè)＂我多么想實現(xiàn)自己美好的愿望，我一定會以行動實現(xiàn)自己的愿望。

假如的作文 篇7

　　今天，我上公園，媽媽問我假如你是這個公園的設(shè)計者，你會怎么設(shè)計公園呢？我說：我先建造一個大噴泉，在里邊放上一座假山，噴泉地下都用五顏六色的燈照著，會更好看。

　　再修建一些，過山車、水球、蹦蹦床、碰碰車、蹦極、獨木橋、等等好多好玩的，過山車讓我太刺激了，簡直像在飛一樣，水球讓小朋友們在里邊手舞足蹈的.，站都站不穩(wěn)，蹦蹦床有很多小朋友在里邊你跳一下我跳一下，小朋友總是摔倒。

　　再修建一些老年活動區(qū)，有打麻將，有的下軍旗、下象棋，有的玩撲克，這些都是讓老人的晚年開心的，再給他們設(shè)計一些娛樂活動，如讓老婆婆參見西洋樂隊、讓老爺爺們打太極拳，這都是讓老人們活動、健身的。

　　我在種上一些花兒，有菊花、玫瑰花、蘭花、桂花、梨花、迎春花、牽�；ā⑴D梅花，讓這些花一年四季都爭奇斗艷，花香撲鼻，沁人心脾。再種一些小草，和樹，有柿子樹、蘋果樹、梨樹、桃樹、奇形怪狀的樹，既能讓人們欣賞，又能吃到可口美味的果實。這三種植物都能凈化空氣，保護環(huán)境。我還要在旁邊掛上一個牌子，寫上：“請勿破壞植物，植物也是有生命的。

　　再建一個美食城，我讓世界各地所有好吃的食品都搬到這里來，春夏秋冬都能吃到美味可口的食品，也有冷飲熱飲批發(fā)處。

　　真想當一個真正的設(shè)計者。

假如的作文 篇8

　　假如有一天，世界上的所有東西都變了，你變成了我，我變成了你。這時，我最想變成我的同學(xué)。

　　假如我是你，我的'同學(xué)，我不會像你一樣虛度光陰。在學(xué)習(xí)上，你總是很懶惰，在生活上，你總是喜歡享受。如果我是你，我會讓自己改掉這些壞習(xí)慣，成為一個愛學(xué)習(xí)、勤勞的人。

　　假如我是你，我的同學(xué)，我一定不會像你這樣沉默。在別人眼里，你永遠是那么文靜。下課了，同學(xué)們都跑出了教室，在操場上盡情地玩耍，而你，只會在操場上散散步，或是在教室里津津有味地看著書。

　　假如我是你，我的同學(xué)，我一定不會像你一樣拖拉。上課鈴響了，你才慢慢吞吞地進入教室，快上課了才到校。如果我是你，我會讓你很早到校，一聽見上課鈴馬上回到位置上坐好。

　　假如我是你，我的同學(xué)，我會讓你變得開朗。我會讓你和同學(xué)們玩，和同學(xué)們建立起深厚的友情。

　　突然，我醒悟過來，這是不可能的，我不可能變成你，你也不可能變成我。