假如作文[必備8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的假如作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文 篇1

　　假如，我是一位舉世聞名的魔術(shù)師，我會(huì)把荒野變成森林，讓樹木凈化空氣，把荒漠變成綠地，讓小草來譜寫新曲。

　　我要讓小動(dòng)物們?cè)谶@里盡情地玩耍，小鳥放開歌喉歡快地歌唱，老大爺，小娃娃們，都快樂地來這里乘涼。我還要讓畫家用他們手中的筆描繪出精彩的畫卷，詩人們?cè)谶@里吟誦出壯麗的詩篇，讓每個(gè)人都能享受這人間仙境帶來的樂趣。假如，我是一位舉世聞名的.魔術(shù)師，我會(huì)把黃河、長(zhǎng)江里的臟水變得無比清澈，讓水草在河里瘋狂地生長(zhǎng)，讓魚兒在河里暢快地追逐嬉戲。人們坐在船上，可以觀賞到河里各式各樣的魚，就不用再到海洋館里去觀賞了。還可以讓更多的釣魚愛好者，在這里拋出魚桿，享受到藍(lán)天碧海下釣魚的真正樂趣。假如，我是一位舉世聞名的魔術(shù)師，我會(huì)把祖國(guó)的山河變得壯麗無比，我會(huì)在花叢中變出小溪，一條清澈見底的小溪，讓小蝌蚪歡快地游來游去，鴨子在水中覓食嬉戲；我會(huì)讓滿山遍野都開滿鮮艷的紅杜鵑，讓火紅的顏色照亮整個(gè)大地。假如，我是一位舉世聞名的魔術(shù)師，我要讓世界上所有的壞人都變成善良有愛心的人，所有不愛學(xué)習(xí)的孩子都變得熱愛學(xué)習(xí)，而且都懂禮貌，樂于助人。我還要給沒錢讀書的孩子變一個(gè)大學(xué)校，讓他們都能到這個(gè)學(xué)校里來學(xué)習(xí)，像我們一樣，快樂地在校園里讀書做游戲。假如，我是一位舉世聞名的魔術(shù)師，我想變出許多許多的好東西，讓人們的生活更方便，讓窮人們過的更富裕，讓我們的這個(gè)社會(huì)更美好，讓我們的世界更和平，讓所有的人們更加相親相愛，幸福美好地生活在一起。

　　我真想成為一位舉世聞名的魔術(shù)師啊！讓我所有的這些理想都能變成現(xiàn)實(shí)，那該多好呀！

假如作文 篇2

　　其實(shí)在寫今天的作文之前，我就動(dòng)過想開一家店的念頭。這家店，可以是飄灑著香味的小吃店，可以是高大上先進(jìn)的機(jī)器人專賣店，可以是各種物品一應(yīng)俱全的雜貨店…只是究竟最想賣什么，我還不太確定。

　　思來想去，我認(rèn)為我最想開的，還是一家服裝店。不必是在什么市中心的大商場(chǎng)，在一條小巷的轉(zhuǎn)角處就足夠。樸素的門面，光潔的玻璃中透出來米黃而又溫暖的光線。

　　倘若你愿將門推開，走進(jìn)來，你將會(huì)看到與樸素的裝修對(duì)比明顯的一幕。墻上的架子整整齊齊地掛著許多衣服，衣服都是當(dāng)下時(shí)興的，很酷很美。布料是很舒適的，價(jià)格也會(huì)比其他地方低，熟客還會(huì)打折。

　　我總期待我的小服裝店里能人來人往。即使并不購(gòu)下，但如果試穿我這店內(nèi)的衣服后能丟下一個(gè)滿意的`笑臉，我也是高興的。哪怕我一人在店中忙不過來也不會(huì)去招聘員工我享受忙碌帶給我的快樂和充實(shí)。

　　當(dāng)然，我喜歡在安靜的環(huán)境中也并不代表我不熱愛繁華，想想，在熱鬧的都市里，站在店門前，看那來往如梭的行人和川流不息的汽車，該多么的快樂呀。也許顧客會(huì)因?yàn)槠渌�店鋪的吸引而減少些，不過沒關(guān)系呀，身處一個(gè)這么有煙火氣的地方，本身就是一種享受。

　　每到換季時(shí)，我還會(huì)先把一批衣服低價(jià)賣到鄉(xiāng)下，避免沒有合適的衣服穿。

　　但愿我以后真的可以開家服裝店！

假如作文 篇3

　　假如我有一支神筆，我會(huì)天天仔細(xì)的端詳，目光凝視之間，我的思緒飛揚(yáng)。緊握筆桿，看著筆尖流淌的激揚(yáng)文字，書寫著生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。某一天，回眸歷史，我會(huì)說：我走過，我經(jīng)歷過。

　　假如我有一支神筆，我要寫出世界上最美麗的字體，一點(diǎn)一橫之間，蒼勁有力。某一天，我做為一位書法家，登上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，讓人們用羨慕的目光，欣賞著我一幅幅精美的作品。

　　假如我有一支神筆，我要畫一幅畫，這是一個(gè)美麗的家園，青青的草坪，燦爛的`鮮花，高大的房子，我和爸爸媽媽住在這里，享受著人間最溫馨的生活。

　　假如我有一支神筆，我要寫出最華美和最感人的文章。讓同學(xué)、老師、家長(zhǎng)為我而自豪。各大刊物、網(wǎng)站，紛紛登載我寫的文章。在記者的鎂光燈前，向人們介紹著我所取得的成就，心里只有那個(gè)美。

　　假如我有一支神筆，我要書寫輝煌的人生。從此不再碌碌無為、甘于平庸，奮發(fā)有為，拼搏向上，做一個(gè)陽光男孩，去實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值，去鑄就未來的景秀前程。

　　假如我有一支神筆，我還要畫一個(gè)大大的愛心，將我的全部情感凝聚其中，去愛我的爸爸媽媽。讓愛心傳遞，去化解人間的陰霾，讓陽光披灑每一個(gè)需要關(guān)愛的人們的心間。

假如作文 篇4

　　一天我正在家里的床上看書，突然我看到了科學(xué)家們已經(jīng)克隆了好幾個(gè)動(dòng)物了，并且克隆出來的動(dòng)物的樣子和原來的樣子都是一模一樣的。

　　如果也能克隆出來一個(gè)我來，那樣的話該多好啊，因?yàn)檫@樣就可以讓他陪我玩，幫我做事，陪我學(xué)校。幫我寫作業(yè)。想著想著我就睡著了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見了只要我拔出一根頭發(fā)下來，再對(duì)著頭發(fā)吹一口氣，就變出來了一個(gè)“我”，再拔一根頭發(fā)一吹就有出現(xiàn)了另一個(gè)“我”。一瞬間就出現(xiàn)了兩個(gè)“我”，然后我再說一聲回去那兩個(gè)被我克隆出來的“我”就立刻消失了變成了一根我的頭發(fā)掉在了地上。

　　然后我有克隆出來了兩個(gè)我，我要他們陪我玩游戲他們就聽我的陪我玩游戲，我要他們幫我寫作業(yè)，他們就幫我寫作業(yè)，我要他們幫我做家務(wù)他們就幫我做家務(wù)。后來媽媽回來了我立刻說了一聲回去他們立刻變成了兩根頭發(fā)消失了。然后自己裝模作樣的坐在板凳上寫作業(yè)。媽媽一看我寫作業(yè)寫了許多特別的認(rèn)真，就夸了夸我。我也毫不謙虛的說我以前本來就很認(rèn)真嗎只是你不知道而已。

　　可是有一次，我又一次的克隆出來兩個(gè)“我”。我叫他們一個(gè)幫我寫作業(yè)，一個(gè)陪我玩�？墒菋寢屚蝗换貋砹恕Ｓ捎谖液土硪粋�(gè)我玩得太入神了根本就是絲毫沒有注意到了媽媽回來了。媽媽回家一看有三個(gè)我有揉了揉眼睛可一看還是三個(gè)我，她著急的.不得了，因?yàn)閶寢尭�本不知道哪一個(gè)是真的我。我還沒有反應(yīng)過來只見一個(gè)在寫作業(yè)的“我”和一個(gè)在陪我玩的“我”立刻去到我的媽媽面前爭(zhēng)吵著說自己是我媽媽的孩子。我剛想說回去只見那兩個(gè)被我克隆出來的我已經(jīng)跑走了，我還是喊了聲回去。他們就立刻消失在我面前了。突然我從夢(mèng)中醒來了。只見媽媽正在叫我起床吃早飯了。

　　啊克隆出來一個(gè)我真不好啊，還讓媽媽差點(diǎn)認(rèn)不出來我了。

假如作文 篇5

　　假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆一雙雙眼睛，讓那些近視或失明的人重見光明，讓他們的生活充滿快樂，充滿希望；

　　假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆一棵棵大樹，讓我們的環(huán)境更加美好，讓那危害人類健康的災(zāi)害從此消失，還我們一片凈土；

　　假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆一個(gè)個(gè)器官，讓那些被病痛折磨的病人，讓他們重新?lián)碛猩�命，向陽光燦爛的'道路走去。

　　假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆一只只動(dòng)物，讓已經(jīng)瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物，讓它們回到我們的地球，和我們一起擁有這美好家園。

　　假如我會(huì)克隆，我更想克隆一個(gè)地球，人口的劇增，環(huán)境的惡化，使我們的家園已不堪重負(fù)，我們急需一個(gè)地球，來分擔(dān)重任。

　　假如我會(huì)克隆

假如作文 篇6

　　假如我是客戶，首先關(guān)注的必是商品質(zhì)量。作為央企在踐行“每一油都是承諾”的同時(shí)，也要讓客戶近距離了解油品質(zhì)量、性能。可以通過公眾開放日等形式，邀請(qǐng)客戶走進(jìn)企業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)參與對(duì)油品各項(xiàng)指標(biāo)的檢測(cè)，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)非油商品，聽取商品介紹，參與同類商品性能比對(duì)，讓客戶明明白白消費(fèi)，增近客戶的忠誠(chéng)度。

　　假如我是客戶，商品價(jià)格必要實(shí)惠。在同類產(chǎn)品中，物廉價(jià)美的商品肯定更受歡迎，但目前我們非油商品價(jià)格實(shí)在沒有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，銷售價(jià)格普遍高于大型超市和平價(jià)商店，希望在組織貨源采購(gòu)時(shí)多下功夫，貨比三家、價(jià)比三家，降低采購(gòu)成本，提升非油商品競(jìng)爭(zhēng)力。

　　假如我是客戶，需要舒適的購(gòu)物環(huán)境。這就需要我們員工認(rèn)真履行崗位職責(zé)，規(guī)范服務(wù)的同時(shí)營(yíng)造站內(nèi)良好的購(gòu)物氛圍。干凈整潔的'站容站貌、面帶微笑的導(dǎo)購(gòu)員、親切的問候、體貼的關(guān)照，善解人意的推薦商品，關(guān)鍵時(shí)刻的一杯熱茶、一張地圖，解燃眉之急的一個(gè)電話……都會(huì)給客戶留下深刻印象，擁有更多回頭客。

　　假如我是客戶，便捷的購(gòu)物方式更受歡迎。如今支付寶、微信等付款形式已被廣泛使用，大多客戶出門不帶現(xiàn)金，作為一流綜合服務(wù)商，我們油站也要順應(yīng)時(shí)代變遷，與時(shí)俱進(jìn)，靈活收付方式。對(duì)于微信綁定的ic卡群體，可以將紙質(zhì)贈(zèng)券如洗車券、抵用券等與微信綁定生成電子券，并增加到期提醒和售后回訪等功能，以增強(qiáng)客戶粘度。對(duì)于非油品微商城，建議更多的學(xué)習(xí)淘寶、京東等大型網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)，打造直觀簡(jiǎn)潔，操作簡(jiǎn)便的人機(jī)對(duì)話界面，并加快推行配送業(yè)務(wù)。

　　假如我是客戶是企業(yè)直面市場(chǎng)換位思考，提升服務(wù)能力的一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，從客戶角度查找服務(wù)、管理等方面的不足，通過切實(shí)舉措，創(chuàng)新思維，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。每個(gè)石化人都應(yīng)在換位思考中完善改進(jìn)工作方式方法，以高質(zhì)量的服務(wù)贏得客戶的滿意。

假如作文 篇7

　　我是一個(gè)晶瑩的球體，外面有水藍(lán)色的大氣層保護(hù)著，我為人類慷慨地提供著各種自然資源。

　　可是我發(fā)現(xiàn)，人類卻在破壞我。人類亂砍樹木，用樹木做一次性筷子，圖吃飯可以更方便。用樹木做大量的紙，一張紙上只寫了幾個(gè)字就扔掉。所以洪災(zāi)就是我給人類的報(bào)復(fù)。樹木沒了，洪水就擋不住了。

　　人類還經(jīng)常浪費(fèi)水資源，破壞水資源。人類造出工廠，工廠又將污水排放到江水里，使你們喝的水不純凈。有些人還用完水后卻不關(guān)水龍頭。

　　人類已經(jīng)造出了許多汽車，而這些汽車排放出的尾氣污染著空氣，使人類呼吸不到清新的'空氣。

　　氣候又在變暖，所以很多人都生病，得了甲型H1N1流感，致使許多人不能上學(xué)、上班，這就是你們破壞我的后果。

　　我是人類的母親，是生命的搖籃，你們不能渴望破壞我后再移居到另外的星球上去，所以請(qǐng)你們趕快行動(dòng)起來，保護(hù)我吧!

假如作文 篇8

　　太陽東升西落，許愿星劃過夜空，我曾無數(shù)次地問自己，對(duì)老師有著種種不滿，假如我是老師，我會(huì)怎么辦？

　　假如我是老師，我會(huì)在上課前，給同學(xué)們講幾個(gè)小故事，提幾個(gè)問題，做幾個(gè)游戲，吊吊他們的胃口，甚至唱首歌，等氣場(chǎng)暖起來了，氣氛活躍起來了，興趣提高了，才開始帶著有些幽默的語言講課。而一定不會(huì)逼迫大家認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，考好成績(jī)！不會(huì)兇巴巴地指著不專注的同學(xué)喊：“認(rèn)真聽講！不然就罰作業(yè)，扣優(yōu)加！”假如我是老師，我要在上課的最后五分鐘做個(gè)小測(cè)，檢測(cè)大家這節(jié)課的掌握程度，讓掌握和沒掌握的同學(xué)做不同等級(jí)的作業(yè)。我一定不會(huì)布置很多無用的作業(yè)，讓學(xué)生們淹沒在作業(yè)的海洋，壓力山大。我還會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們參加有益的活動(dòng)，參加自己喜愛的興趣班。而不是命令他們：“學(xué)習(xí)都沒學(xué)好，還上什么興趣班！快點(diǎn)來補(bǔ)課！”讓他們心生怨恨。我還要告訴家長(zhǎng)他們的潛力，告訴他們擁有一技之長(zhǎng)的好處。

　　假如我是老師，我要和同學(xué)們做朋友，保證師生平等，帶著親和力與他們交往，做他們的知心大姐姐。而不是冷漠地把大家拒之門外。談心時(shí)，我會(huì)講幾個(gè)有說服力的故事，用新昵的語氣來勸說，在看似不經(jīng)意的語言中，在同學(xué)們的心里播下健康陽光的種子。而不是義正詞嚴(yán)地邀請(qǐng)他們：“去！辦公室喝茶！”假如我是老師，我還會(huì)在課余時(shí)間跟同學(xué)們聊一些感興趣的話題，比如最近熱播的電視電影，喜歡的偶像之類，或者關(guān)于甜品的制作經(jīng)驗(yàn)……。我要讓同學(xué)們知道，老師，并不是太過莊嚴(yán)神圣的。

　　假如我是老師，對(duì)于那些考完試后驕傲自滿的學(xué)生，我會(huì)一邊夸獎(jiǎng)，一邊暗示他們不可以自滿。而不是一昧的'贊揚(yáng)，一昧嚴(yán)肅的提醒。假如我是老師，對(duì)于犯了錯(cuò)誤的孩子，我會(huì)微笑著，用輕松，讓同學(xué)們感到?jīng)]有壓力的語言勸他們改過認(rèn)錯(cuò)。對(duì)于消沉絕望的孩子，我會(huì)抽出時(shí)間，帶他們?nèi)タ床屎缧强沾蠛Ｋ{(lán)天，讓他們知道，這個(gè)世界原來還是那么美好無瑕。

　　雖然我現(xiàn)在還只是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，但是我知道，孩子就是明日的太陽星星，就是祖國(guó)的未來。而學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方，絕不能讓學(xué)習(xí)的壓力壓斷夢(mèng)想的翅膀。相信，總有一天我會(huì)成為一名老師，那時(shí)候，我一定會(huì)努力讓同學(xué)們輕松快樂，千萬不能讓他們陽光燦爛的心靈破碎。

【假如作文】相關(guān)文章：

假如沒有假如作文07-13

假如沒有假如作文11-04

假如作文02-03

假如的作文05-26

(精選)假如作文11-03

假如的作文(經(jīng)典)11-03

[經(jīng)典]假如的作文11-08

(經(jīng)典)假如作文11-11

假如作文11-21

假如的作文08-18