(精華)假如作文6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的假如作文6篇，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　一轉眼我已經(jīng)成為了一名小學校長。雖然我的小學生活已經(jīng)過去了十幾年，但是，有一些遺憾我還記憶猶新。

　　假如我是小學校長，我要增加小學生課間的休息時間。在我看來，十分鐘課間休息根本不夠用，老師只要一拖堂，喝水和上廁所肯定會去掉一樣，所以我要把課間休息增加五分鐘，這樣，所有同學在每一個課間都能夠得到非常充分的休息。

　　假如我是小學校長，我要去掉每天的第二節(jié)語文課、數(shù)學課或英語課。這樣同學們就可以減少作業(yè)，不會出現(xiàn)寫作業(yè)寫到很晚情況。我上小學的時候可是吃了不少這樣的苦頭呢！那時候只要某一天有兩節(jié)語文課、數(shù)學課、英語課，我肯定寫作業(yè)是要寫到十一二點的！

　　假如我是小學校長，我要提高小學的午飯質(zhì)量。上小學的時候我們的米飯有蟲子、頭發(fā)，菜里有蟲，甚至湯里有鐵銹都不足以為奇。米飯夾生，菜品單一，而且要常常吃土豆皮。等我當校長了，我要讓學生們看到午飯就眉開眼笑，而不是像我小時候那樣，一見到午飯就愁眉苦臉。在我小時候，午飯就是最好的“催吐劑”。我將會在節(jié)日的時候變換食物，端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅，各種節(jié)氣吃時令食品，好讓同學更多了解美食文化。

　　假如我是小學校長，我要改變學校的教學方式和作業(yè)方式。未來的課程以德智體美勞樂為主，語數(shù)外為輔，更關心學生的品德而不是學生的`成績。還要加入烘培課程來提高學生的動手能力。我要把作業(yè)改成體驗式的那種，比如去大自然去認識植物，認識昆蟲，同學們團隊合作完成一個任務。這樣學生就不會只是坐在書桌前機械地寫作業(yè)，他們在學校就可以有一個五彩繽紛、快樂自由的童年。

　　假如我是一座小學的校長，我還會做許許多多的事情，把我所在的這所小學建設成一座學生十分向往的學校，一座舍不得離開的學校。

假如作文 篇2

　　假如地震來臨，我該做些什么呢？

　　逃生是必須的，在單位亦或在家？單位的辦公樓就三層高，希望還是有的；家呢？坐等吧，隔壁就是二十幾層的高層，跑出去豈不是危險更大；孩子？要是在家還好說，在學校，還不知亂成什么樣兒呢？至少該提前囑咐他真要是地震了，先別急著跑，要不，也許沒被地震震趴下，會被人群沖倒，到時候就找個有支撐的角落等候，房子都不高，也許不會有大礙……還有老公、父母、公婆、姐姐、弟弟等等，哎呀，我頭有些大，上帝保佑大家都平安無事！

　　其實，我寫這篇文章的初衷并不是想寫地震來臨時的逃生，而是假如有地震來臨，也許我們會失去與許多人再次對話的機會，永遠！就像日本地震后采訪到的那些表情木訥的人們，記者感慨真不知活著對他們來說是幸亦或不幸！那么，作為現(xiàn)在還幸福地生活的我們，就真的不該想想假如災難降臨，我們心中真的就沒留有遺憾了嗎？

　　我想到了父母，我愛他們，雖然自己已經(jīng)過了不惑之年，但從我嘴里從未對他們說過：“我愛你們！”。年輕時，曾一念之間也想過，父母終究會老去，但只要一想到這兒，就情不自禁淚眼朦朧，如今，父母身體依然健康，但卻已經(jīng)年近八旬，當然我骨子里希望真的有長生不老之說，但到了這個年紀，不由得不替他們擔心，就總在內(nèi)心替他們祈禱，假如真的`有突如其來的災難，請不要讓他們受罪，受身體和精神上的折磨。也曾帶過他們出去旅游，也曾為他們帶來過驕傲，好早以前還在天津上學期間就幾乎讓他們遍嘗了津味小吃，可是內(nèi)心還是遺憾，我始終不能用語言向他們表達我的愛！

　　還有孩子，也許沒有了父母的世界，你要獨自一人面對，早就有天下沒有不散的宴席之說，父母與孩子的緣分，終歸是要散的，好遺憾媽媽沒給你很多獨立的機會，我?guī)缀鯖]去考慮過沒有我們你該怎么去生活，其實，細想起來，那只不過是早晚的問題，我自己認為是多照顧你一天，就多疼你一天，也許沒想到的是，假如真的留下你自己獨立生活時，你生活得更加艱難，所以，這也是我心中對孩子留有的遺憾，媽媽沒教會你獨立生活！

　　老公，你比我大兩歲，可在外人看來，你比我成熟得多，因為你在你家里排行老大，你的身上更多了一份責任和穩(wěn)重還有大度，我有些耍小孩子氣，有時候，一丁點小事也許就會大驚小怪，可你總是不在意。其實，隨著年齡的增長，我現(xiàn)在已能體會出那是你對我的溺愛，你讓著我，是因為你在乎我的感受，可我卻常常忽視了你的世界，我愛玩兒，你每次都阻撓，我非常有意見，直到一次你說你怕我走丟了，我才猛然間理解了你的擔心，原諒我那次獨自去北京，大早上4點就走了，卻讓你揪心了兩天，盡管你短信上開玩笑說想看我餓到昏倒（我去參加空腹排毒治療），但我知道你的用心良苦，假如真的災難來臨，我寧愿我們在一起，無論生死！

　　再有就是我從小就寵愛的弟弟，曾因為家里瑣事，我對你有些意見，可弟弟你知道嗎？只有家人會擔心你飛的累不累，外人永遠關注的是你飛的高不高，我真的心疼你，每次回家，我都用我學到的只一點皮毛的按摩知識給你做治療，可是你的身體健康只有自己保護，我們也不可能隨時在你身邊，家里最擔心你的就是老媽老爸了，你現(xiàn)在事業(yè)有成，我早就說過，錢是用來為人服務的，不是積累的越多越好，也許我沒有自己的企業(yè)，無法理解你的感受。可工作要真的這么累，差不多就行了，要不再多的錢也買不回你的健康身體呀，你原來多幽默，總和孩子們還有我們開玩笑，現(xiàn)在卻動不動就皺個眉頭，讓人看著就不舒心。弟弟，假如真的有地震來臨，姐姐唯一的遺憾是弟弟你沒有學會享受人生的樂趣，成為了賺錢的機器，真心希望你能早日走出這個誤區(qū)。

　　細細品味，人生都存在著或多或少的遺憾，我暗自慶幸自己現(xiàn)在還有機會去彌補。

假如作文 篇3

　　在我們的生活中，總有一些人，每天起早貪黑，保護我們的生命和財產(chǎn)不受到威脅。他秉公執(zhí)法，大義凜然，不求回報，剛正不阿。他，就是警察。

　　假如我是警察，我會向上級申請，關閉農(nóng)貿(mào)市場里面那些賣小零食的小商販，因為在學校里好多小同學由于抵擋不住小零食的誘惑，一而再，再而三的購買小零食。他們也許還不知道在這樣吃這樣不健康的小食品，會破壞自己的身體，等于慢性自殺！而且我還要斬草除根，盡自己最大的努力，申請上級不允許在生產(chǎn)這樣不衛(wèi)生的小食品。

　　假如我是一名警察，我會處處關心人民、維護好治安，讓小偷們無處可逃，并且緝拿歸案，繩之以法，不讓人們繼續(xù)在生活在這個賊來賊往的社會里，可以安心、快樂的度過每一天

　　假如我是一名警察，我每天起早貪黑，開著警車，在大街上巡視，讓街道兩旁的秩序更加井井有條。

　　假如我是一名警察，我會嚴厲打擊在學校門口那些賣菜的小商小販。不讓他破壞我們美好的.學習環(huán)境，讓我們更好的學習、娛樂。

　　雖然現(xiàn)在這還只是我的夢想，但是我堅信，在我長大以后，經(jīng)過我不屑的努力，一定會受到大家的認可，做一位盡心盡力為人民著想的好警察！

假如作文 篇4

　　前幾天，媽媽從書店里給我買了一本名叫《假如給我三天光明》的書。我既驚訝又興奮地看完了全書，深深地被主人公海倫·凱勒所感動。

　　這本書分上、下兩篇，上篇的題目是“我的生活故事”，記述了主人公的生平經(jīng)歷，最讓我驚訝的是海倫·凱勒憑借自己驚人的努力完成了著名的'哈佛大學的學業(yè)。下篇是海倫·凱勒自己創(chuàng)作的散文《假如給我三天光明》，講述了如果給自己三天光明，自己又會如何安排這三天寶貴的時間，此書就是因其孤獨的曠世之美而征服了全世界的讀者，其間的內(nèi)容令我非常感動。

　　讀了這本書，我感悟到了許多深刻的道理。海倫·凱勒在19個月大時，因發(fā)燒而失去了聽力和視力，但她并沒有放棄學習。她努力自學，在莎莉文老師的耐心幫助下，努力克服種種困難和難關，終于學會了說話。后來，她的生活越來越貧苦，但她還是繼續(xù)努力地學習，考上了劍橋女子中學。在艱苦的學習生活中，海倫·凱勒并沒有半途而廢，而是以驚人的毅力堅持著學業(yè)。哈佛大學畢業(yè)后，她并沒有在當?shù)毓ぷ�，而是周游世界各地，為各國的殘疾人募捐各種生活必須品，以最大的愛心來幫助這些生活貧困的殘疾人。

　　我想，海倫·凱勒值得我學習之處有兩點，一是我要學習她那種堅持不懈，敢于吃苦的學習精神，好好珍惜自己所擁有的美好生活，奮發(fā)學習。二是要懂得為他人獻出一片愛心，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！

　　這本書告訴我們只有勇敢地接受命運的挑戰(zhàn)，才能贏得生命中的光明。

假如作文 篇5

　　假如我會變，我想變成一只神奇的小鳥。

　　在浩瀚無邊的天空中翱翔，飛向世界各地，幫助那里的人們，讓世界變得更美好。飛向清澈的小河。到了那里，我卻發(fā)現(xiàn)，小河不再像原來那樣清澈見底，見不到了游動著的一條條小魚�，F(xiàn)在的水已經(jīng)變黑了，上面漂浮著許多條死魚。但這可難不倒我，我的胃是一個污水凈化器，我把這些污水吞下去，排出來后，就變成了清澈的'水，小河又和原來一樣了。飛向繁華的城市。我第一眼看到的景象是慘不忍睹的，這里濃煙滾滾，煙囪里冒出的是黑煙，汽車尾氣排出的也是黑煙。但這都難不倒我，神奇的小鳥可不是吹牛吹出來的，我輕輕吹一口仙氣，空氣被凈化了，變新鮮了。 假如我會變，我想變成一只神奇的小鳥，飛向每一個需要我的地方。

假如作文 篇6

　　日月如梭，光陰似箭，轉眼見我們已經(jīng)在一起生活了快五年了，我們再過50天就要畢業(yè)了，就要離開朝夕相處的伙伴，就要離開我們親愛的老師，就要離開我們的五年級四班，就要離開……告別母校，去新的學校學習和生活。

　　如果時間可以倒流，我將要回到一年之前秋天的那一次秋季運動會，這是我們四年級的時候開的運動會，這次運動會，全級部六個班，我們的`了第五名，這都是因為我，因為這一次運動會我參加的項目有跳遠、800，我跳遠跳的不錯，獲得了第一名，但是我跑800跑的一點也不好，我只跑了第五名，只為我們班得了2分，而第一名卻可以得12分，如果時間可以倒流，那我一定要在參加一次800，我一定要跑第一，為我們班得12分。

　　如果時間可以倒流，我將要回到幾天之前的數(shù)學課，如果時間可以倒流我上數(shù)學課一定好好聽講，一定不做小動作，不和同學講話，一定聽程老師的的話，上課回答問題，不抱怨。本來，我也是有點怨恨程老師，是因為程老師一共就給我們上了一節(jié)半的體活課，再加上布置的作業(yè)比較多。而現(xiàn)在，我一想，程老師不給我們上體活課，是想讓我們多學習，而多布置作業(yè)也是讓我們鞏固所學的知識。所以現(xiàn)在我一點兒也不怨恨程老師，而且我還要感激程老師讓我們多學習，還教給了我們一種特殊的學習方法。

　　如果時間可以倒流，…………

　　如果時間可以倒流，我一定要彌補我的過錯。

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