假如作文3篇【合集】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的假如作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　我喜歡小鳥，因為它活潑可愛，無憂無慮。我更喜愛小鳥身上那對會飛的翅膀，因為它能夠帶著小鳥走遍天涯海角，自由自在地飛翔，所以，在我的心中日日夜夜期盼，期盼著一對和小鳥一樣的翅膀。

　　假如，我像小鳥一樣有一對翅膀，我要飛到祖國的心臟，大家向往的地方——北京。我要去看一看天安門廣場上空飄揚的.五星紅旗；去瞧一瞧那一條橫臥在大地上，仿佛隨時準(zhǔn)備騰飛的巨龍——長城。還要在人民英雄紀念碑前悼念那些為了建立新中國拋頭顱，灑熱血的烈士……

　　假如，我像小鳥一樣有了一對翅膀，我要飛到祖國的東方。在那里有一顆璀璨的明珠——上海。我要飛上世界第三高樓——金茂大廈的頂端，俯瞰整個上海日新月異的變化……

　　假如，我像小鳥一樣有了一對翅膀，我要飛到祖國的邊疆。在那里，有一望無垠的大草原；有又肥又壯的牛羊；還有熱情好客的少數(shù)民族兄弟。我要用美麗的歌聲和他們一起歡唱……

　　假如，我像小鳥一樣有了一對翅膀，我還要飛往好多好多地方，去看長江，去看秦嶺，去看祖國各地的大好河山。

假如作文 篇2

　　假如我會克隆，克隆個健康的胃是最好的選擇。

　　我的外公，在去年查出胃有一些毛病：不能吃一點點辣的東西或是喝涼的東西，因此他對愛吃的食物是望塵莫及。一旦吃了這些不利于腸胃的東西，外公就會拉肚子，整天叫苦不迭。所以，我想克隆出一個健康的腸胃，讓外公永遠健康。想一想：外公終于可以吃他愛吃的食物，該有多開心呀！

　　假如我會克隆，我還想克隆出那一只消失在人間的小倉鼠。

　　之前，我們班同學(xué)帶來了一只活潑可愛的小倉鼠�？墒莿偟綄W(xué)校，它就悶悶不樂的，不和另一只小倉鼠玩，不吃也不喝。同學(xué)們沒有辦法，只好帶它去曬太陽。小倉鼠似乎并不喜歡早晨的陽光，只是蜷縮在“跑步機”下，一直在發(fā)抖。幾個星期后，它離開了人間。我真想克隆出曾經(jīng)如此活潑的小倉鼠哇！那天，同學(xué)們都很悲傷，要是有了它，我們的生活該有多么快樂！

　　假如我會克隆，我會克隆出一個更好的我。

　　媽媽最近給我報了各種補習(xí)班，累得我半死。不僅僅只是這樣，還有一大堆作業(yè)等著我去解決。每天，我要到夜里11點鐘才能上床。當(dāng)然，我8點鐘就寫完作業(yè)了，只是媽媽布置的作業(yè)實在多，使我根本忙不過來。因此，我想要另一個我代替自己去完成那艱巨繁重的`任務(wù)，還幫我擋住爸爸媽媽的“穿腦魔音”。這樣一來，享清閑的也就只有我一人啦！想想都覺得幸福！

　　假如我會克隆，我更想克隆出瀕臨滅絕的大型動物——藍鯨。

　　藍鯨很大，很有趣，但令人難過的是它要瀕臨滅絕了。漁民們愛捕殺藍鯨，因為它皮膚顏色好看，肉也鮮美。但他們并不知道藍鯨有多么珍貴。所以，我們要更加愛護藍鯨，對渴望得到藍鯨的人說“不！”但是按照現(xiàn)在的情況來看還遠遠不行，我想克隆出藍鯨，讓它們生活在這個美好的世界！

　　如果我會克隆該多好！一切愿望都不再只是夢想……

假如作文 篇3

　　大家好,我叫***,我想競選的是學(xué)習(xí)委員。因為我組織能力強、樂于幫助后進、善于根據(jù)不同的同學(xué)探索并歸納不同的學(xué)習(xí)方法，同時，我想用學(xué)習(xí)委員的位置，找到自己的不足并努力改正和磨礪自己,與各位同學(xué)們共同進步。

　　我認為要當(dāng)好學(xué)習(xí)委員不僅自己學(xué)習(xí)要好，更重要的是幫助同學(xué)們把學(xué)習(xí)成績提高上去。假如我當(dāng)學(xué)習(xí)委員我會針對各個同學(xué)的`優(yōu)缺點幫助同學(xué)們提高自信心，去除自卑心理和提高學(xué)習(xí)興趣與成績。例如：有一位同學(xué)能歌善舞、思維活躍，可是學(xué)習(xí)成績卻不理想，這是因為她上課不認真聽，在家沒有認真完成老師布置的作業(yè)。我會讓她知道學(xué)習(xí)的重要性，再找一個和她家住得近的同學(xué)去她家做作業(yè)或是她去查的同學(xué)家做作業(yè)，互相監(jiān)督，互相檢查……我還會告訴他（她）們你能行，你也有許別人沒有的優(yōu)點��！再給他（她）們定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，如果超標(biāo)了10分20分5分就有小獎品。以此提高他（她）們的學(xué)習(xí)興趣。再次，我會根據(jù)他（她）們的優(yōu)缺點與學(xué)習(xí)成績組成各個學(xué)習(xí)小組。交流交流學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然，這些單單靠我一個人是不夠的。我還會發(fā)動班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起來幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。

　　我相信我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員之后，我們班的成績一定會蒸蒸日上的。請大家投我一票把！

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