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假如的作文

時間:2023-10-28 14:19:29 想象 我要投稿

假如的作文6篇(精華)

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的假如的作文6篇,歡迎大家分享。

假如的作文6篇(精華)

假如的作文 篇1

  這一天,我走在回家路上。忽然,“咚”的一聲,一瓶飲品掉在了我的頭頂,我的頭頂馬上多了個硬包!暗降资钦l。磕敲刺珦p,把物品隨意亂扔!”我喊到,但看了看四周:沒有人吶!我又看了看飲品,那包裝上滿就是我不明白的語言。“這是啥呀?“天書”?”我惦記著,恰好因?yàn)槲铱诳柿耍窍群冗^再聊。

  喝了后,我覺得:這個是什么飲品。咳绾我环N味道也沒有?就在這時候,我聽見有講話的響聲傳出:“喂!你何時才可以將你的腳拿開啊?我還朝你喊了三分鐘啦!”

  “咦?他是誰呀?”我奇怪地看了看四周,沒有人啊!我又朝地面上一看,噢,原來是只小螞蟻呀!

  那小螞蟻兩手插腰,怒火十足地朝我罵道:“喂!你都聽懂我的話了,如何還不將你的腳移走?你存心找咬啊!”

  “啊?噢!抱歉哈,我前邊沒聽見!币宦牭竭@一“咬”字,我趕快把腳從原先的地區(qū)移走,要了解,螞蟻的“咬咬功”但是十分強(qiáng)大的,未過幾秒鐘,你也就會被咬得體無完膚!

  “哼,算這個人們還算識趣!要了解,你再晚幾秒鐘,就……”螞蟻干了個“死”的姿勢,我不由自主全身上下一發(fā)抖!绊槑дf一下,你剛剛喝的`不是什么飲品,只是大家動物帝國的特別制作藥液,喝過就能聽得懂大家得話。”講完,螞蟻就鉆入了剛剛被我的腳遮住的螞蟻洞。

  我繼續(xù)往前走。回到家,剛剛學(xué)會放下背包,又聽到一個聲音在哭:“嗚——媽媽,你何時回家。课茵I!嗚——”原先,是在我們家栽菜小盒子里安居的小麻雀在哭。我趕快從廚房里拿了些小米粒給小麻雀,它一見小米粒,便囫圇吞棗地吃起來。吃了后,小麻雀對我說:“感謝你,給了我小米粒吃!”

  就在這時候,麻雀媽媽飛走了回家,可她的身上的翎毛少了,右側(cè)的羽翼也像斷掉似的,垂著了出來。我忙問她:“你這是怎么了?”“唉,剛剛把我一群男孩兒用橡膠子彈擊傷了羽翼,險些就飛不回家了!咦?等一下,你怎能聽懂大家得話?”麻雀媽媽說。

  “哦,我啊,我前邊一不小心喝下了大家的特別制作藥液!蔽倚χ硎龅馈Vv完,我便幫麻雀媽媽的羽翼上點(diǎn)藥液,并跟她講:“近幾天你無需再出來翻東西吃完,一日三餐由我出示!”麻雀媽媽聽了,感謝地址了點(diǎn)點(diǎn)頭。

  第二天早晨,我還在給麻雀母女倆留有早飯和午飯后便出門時,念書來到。半路,看見了一群螞蟻已經(jīng)搬新家,便奇怪地問:“大家這是怎么了?天要下雨嗎?”“唉,并不是呀,昨日你走了以后,大家的洞穴就被轎車碾過了,若不是大家跑的快,早已被碾死了!”昨日那只螞蟻擺擺手,無可奈何地對我說,分毫沒了昨日的神氣十足!芭,原來是這個樣子啊!”我如夢初醒。

  螞蟻和小麻雀的遭受要我內(nèi)心很難過,如今動物們的日常生活早已沒法和大家人們分離出來,由于人們而露宿街頭的動物一定也有許多 ,我多么的期待大家人們可以能夠更好地維護(hù)動物的自然環(huán)境,可以尊重動物,還動物們永明、快樂的生活!

假如的作文 篇2

  在未來的某一個世紀(jì),人們發(fā)現(xiàn),其實(shí)氣味也是有顏色的。于是便向大量運(yùn)用于日常生活中。

  一天,我來到市場上,想買一條魚。賣魚的阿姨拿起一只看上去挺新鮮的魚,滿臉堆笑地說:“買這條吧,很新鮮的!”我并沒有因她的話所迷惑,只是拿起一份《氣味顏色辨認(rèn)手冊》來看。經(jīng)過查閱后,我了解了,原來變質(zhì)的.食物,它的氣味是黑色或灰色;而沒變質(zhì)的氣味是鮮紅或紫色。這下我心里可有底了。

  我看了看這些魚,隱隱之中還真有一些黑色氣體,這些全是變質(zhì)的魚。那個阿姨似乎看出點(diǎn)什么,又是油嘴滑舌。但我搖搖頭,走開了。我心里暗自想:有了這《氣味顏色辨認(rèn)手冊》,那些狡猾的商家就別想坑人了!

  在街上,行人都有一種顏色。抹了香水的女孩,在她周圍的顏色就更多了。一會兒,不知從哪傳來五彩繽紛的顏色,隨著清新的花香沖路人撲面而來,大家都陶醉在這美妙的意境中……

  啊,有顏色的氣味真好!

假如的作文 篇3

  假如我是一朵云,我會在天空中自由自在的飛翔;

  假如我是一朵云,我會在天空中幫助有困難的人,我會變成許許多多的小雨滴,讓干旱從此消失,讓植物挺起身軀……;

  假如我是一朵云,我會和風(fēng)姑娘,小星星,太陽公公、月亮姐姐,還有別的.云交朋友,和他(她)們到全世界去旅行,長好多好多的見識,增很多很多的知識;

  假如我是一朵云,我會在天空中和我的伙伴們玩捉迷藏,我一會兒變成船,帶著他(她)們駛向蔚藍(lán)的大海。一會兒變成汽車,帶著他(她)們在寬闊的大道中奔駛。一會兒變成鬧鐘,讓偷懶的小朋友們按時起床;

  假如我是一朵云,…………

假如的作文 篇4

  自從孫悟空取了經(jīng)以后,他就在天上過著悠閑地生活。

  一天,孫悟空在天上過膩了,他就決定到凡間看一看。孫悟空從天上往下飛時,他看到一只蜻蜓精(飛機(jī))裝滿人質(zhì)從孫悟空身旁飛過。孫悟空嚇得直發(fā)抖。他加速前進(jìn),他又看到一只蝎子精(火車),這只蝎子一口吃掉了好幾千人。這下子孫悟空更加害怕了,他以最快的速度到達(dá)地面,他剛降到地面就看見兩只蚊子精撞倒了一座山(9.11)事件。孫悟空實(shí)在太害怕了,于是他就找到了一間房子住了進(jìn)去。剛進(jìn)屋,孫悟空在一塊布上(電視)看到了自己,于是急忙向前沖去喊那個孫悟空。結(jié)果,孫悟空被電視電到了。他急了舉起金箍棒就把電視砸了,不料220V電壓從電視里冒出來,把孫悟空給電個半死。他在馬上昏倒的`時候說:“這些妖怪太強(qiáng)大了,我一定要消滅他們!”

  其實(shí)孫悟空不知道自己來到了21世紀(jì),接下來一定會發(fā)生更有趣的事!

假如的作文 篇5

  假如我會變,我會變成不畏艱險的女媧,美麗善良的嫦娥,勤勞樸素的織女,勇于實(shí)踐的神農(nóng)……不過,我最想變成變化多端的孫悟空。

  在我們美麗的杭州城,有小鳴、Hellobike、ofo等多種共享單車品牌,數(shù)量達(dá)到了近十萬輛,現(xiàn)在這樣的單車隨處可見,為人們的出行提供了許多方便。但是,細(xì)心的你可能也發(fā)現(xiàn)了:單車亂停放的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。路旁的草叢里,有些單車橫七豎八地倒在那里,就像被人拋棄的廢舊物品一樣;馬路的兩邊,有些單車孤零零地停放在那里,積滿了灰塵;美麗的住宅小區(qū)里,有些單車被人們停到了自家門口,這些單車就像失群的孩子一樣。

  假如我是孫悟空,我就會在第一時間里趕到現(xiàn)場,對這些亂停放的共享單車吹一口氣,這些單車就進(jìn)行重新擺放了,馬上有序地回到自己專屬的白線以內(nèi)的位置,便于人們再次取車,城市面貌也得到改善。

  西湖是聞名中外的風(fēng)景名勝,是我們杭州的.一顆閃耀明珠。每天都有許多外國朋友前來游覽觀光,有時外國朋友們會不知道路線,需要我們杭州市民來指引。假如我是孫悟空,我發(fā)現(xiàn)有人需要幫助,我只要從身上拔下一根毫毛,說聲“變”,外國朋友瞬間就能到達(dá)目的地。

  其實(shí),需要幫助的人和事還有很多很多。假如我是孫悟空,我將變變變,用我的法力去幫助更多需要幫助的他們。

假如的作文 篇6

  學(xué)習(xí)完《尼爾斯騎鵝歷險記》一文后,我常常這樣問自己:假如我有一只尼爾斯的鵝的話,我想要干什么?

  帶著疑問與渴望我很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)!靶岩恍眩岩恍选,隨著一陣叫喊聲和搖晃之后,我睜開惺忪的睡眼,一副熟悉的面孔映入眼簾!澳恪闶恰蔽沂箘诺?fù)狭藫项^仔細(xì)地回想著!澳釥査梗∧闶悄釥査!”我欣喜道!半y道我進(jìn)入了童話之中?”我小聲的嘀咕著,打量著周圍。難道我變得和尼爾斯一樣的小了嗎?尼爾斯看到我疑惑的表情后,微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“這就是我的朋友馬丁!蹦釥査箘傉f完,我便向旁邊看了過去。“哇!真的是馬丁啊!”我激動地大聲喊了出來!凹偃缥野疡R丁借給你用,你要去往什么地方呢?”尼爾斯問道。我陷入了深深的思考:

  假如我有一只尼爾斯的鵝,我要飛進(jìn)《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》里,為小女孩送去食物和床,讓她每晚能在父母溫柔的懷抱中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  假如我有一只尼爾斯的.鵝,我要飛進(jìn)葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕分校嬖V老奶奶天大的禍?zhǔn)乱呀?jīng)在田里留下種子,和奶奶一起出去災(zāi)害,為明年的豐收留下希望。

  假如我有一只尼爾斯的鵝,我要飛進(jìn)《格林童話》中的《糖果屋》里,為兄妹倆指引回家的路,告訴父親他們繼母那惡毒的計劃,讓他們過上幸福的生活。

  假如我有一只尼爾斯的鵝,我要飛進(jìn)所有悲慘的童話之中,使他們都有一個幸福美滿的結(jié)局。

  馬丁似乎讀懂了我的心聲,拍打著翅膀示意我騎上去。我坐在馬丁背上,抓緊羽毛,“撲嚕撲!彪S著一陣翅膀的拍打聲,馬丁帶著我向天空中飛去。穿過云層一束耀眼的光芒襲來,我掙扎著再次睜開雙眼,呈現(xiàn)我的面前是一本翻開在《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文的語文書。

  現(xiàn)實(shí)與夢想交織之中,我似乎明白了些什么:雖然我沒有一只神奇的尼爾斯的鵝,但是我要用我的雙手成就夢想,給世界帶來更多幸福,使苦難的云煙慢慢消散。

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