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假如作文

時(shí)間:2023-10-22 14:07:15 想象 我要投稿

假如作文[熱門]

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的假如作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

假如作文[熱門]

假如作文 篇1

  就在這時(shí),一個(gè)電話打來,說是今天要加班,讓我早點(diǎn)兒過去。我這才想起:“我是媽媽,我還得上班!”來到媽媽的公司,我坐在媽媽的辦公桌前卻不知該干什么。老板批評(píng)我,同事議論我,還有的人說:“小董是不是得了健忘癥?怎么變成白癡一般了?”我心想:“你才白癡呢!我一個(gè)小孩子家家的,怎么會(huì)做你們大人干的活?”可是,我又不能解釋。就這樣我在忐忑不安和別人的非議下度過了一個(gè)上午。下午,我再也不想去公司上班。我想到餐館里找一份工作。可進(jìn)了餐館,我不敢和老板說話,更不敢和不認(rèn)識(shí)的人打招呼,生怕他們是壞人。

  就這樣,一下午我也沒找到一份工作。突然,我發(fā)現(xiàn)前面有家玩具店。我三步并作兩步走了進(jìn)去。摸摸口袋里還有錢,我就買了許多的芭比娃娃、布娃娃?次夷弥@么多玩具,一位老奶奶說:“喲!閨女,買這么多玩具給自己孩子的.吧?你可真是個(gè)好媽媽!”我的臉一紅,再也不想在玩具店里呆著了。萬般無奈,我只有回家了。到了家里,我打開電視機(jī),看我最喜歡的《家有兒女》。我一邊看一邊跳。樓下的奶奶“呼哧呼哧”地跑上來,使勁拍著我家的門。我打開門,奶奶就氣呼呼地說:“你呀!都當(dāng)媽媽啦!咋就還像個(gè)孩子一樣呢?又蹦又跳的,我的高血壓都犯了。哎喲!不行!不行!不行——”邊說邊往門口倒。我一個(gè)箭步跑上去,扶住了老奶奶。又把奶奶送回家,扶奶奶躺在床上,給奶奶喝了降壓藥。等奶奶平安無事了,我才回到自己的家。到了家,我才想起自己還沒吃飯呢!我急忙跑到廚房,想做點(diǎn)飯什么的。

  可是,我愣在廚房里,不知該做什么,更確切地說是我什么也不會(huì)做。翻箱倒柜地找,我才找到一些剩菜、剩飯,勉強(qiáng)填飽了肚子。剛想躺下睡覺,忽然電話又響起來了。電話是學(xué)校打來的。老師氣呼呼地說:“你是怎么做家長(zhǎng)的?現(xiàn)在都幾點(diǎn)了,還不來接孩子。孩子都哭得快沒氣了!你趕快過來吧!”“哎呀!我的天哪!我怎么就把這么重大的事都忘記了呢?”我急忙打車去了學(xué)校。校門口,女兒哭得跟淚人似的,見到我就更傷心了。我只好一邊哄一邊給女兒買些好吃的東西,才算完事兒;氐郊,我已經(jīng)精疲力竭,再也不想做任何事,只想安安生生地睡一覺?墒,躺在床上翻來覆去的,我怎么也睡不著。

  我這時(shí)才后悔:原來當(dāng)媽媽也不容易,還是當(dāng)孩子最好呀!

假如作文 篇2

  假如我當(dāng)校長(zhǎng),我會(huì)適當(dāng)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),增加科學(xué)、歷史、地理、藝術(shù)等等有關(guān)課程的課時(shí),讓學(xué)生們從小能夠接觸更多知識(shí)領(lǐng)域,不要只埋頭在文化課里面,每天考試、作業(yè)、作業(yè)、考試,小小年紀(jì)就像個(gè)小老頭。

  假如我當(dāng)校長(zhǎng),我會(huì)加大對(duì)學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)力度,盡早發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特長(zhǎng)愛好,因材施教,使每個(gè)孩子都能夠樹立起自信,并保持陽(yáng)光健康的`心態(tài)。

  假如我當(dāng)校長(zhǎng),我要改變對(duì)老師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),好的老師不僅要教好書,還要育好人,要懂得教學(xué)藝術(shù),深受孩子們的喜愛。那些只會(huì)填鴨式教學(xué),不懂得教育規(guī)律,不尊重孩子心理感受的老師,我要逐漸把他們淘汰出去。這樣的老師看上去是為了孩子,但實(shí)際上是害了孩子,但他們自己可能還不知道。

  假如我當(dāng)校長(zhǎng),我要每周自己給孩子們上一堂課,這樣我才能體會(huì)到孩子們和老師們的辛苦,也會(huì)知道孩子們到底需要什么,渴望什么。我會(huì)讓孩子們給我提意見,只要他們說的對(duì),我都會(huì)虛心接受,并馬上改進(jìn)。

  假如我當(dāng)校長(zhǎng),我要改善學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和體育設(shè)施,還要改善伙食,孩子們正在成長(zhǎng)階段,一定要讓他們吃飽、吃好、吃得安全、吃得健康。

假如作文 篇3

  我像往常一樣練琴?粗粋(gè)個(gè)音符,我總會(huì)想到自己和這些“豆芽菜”從陌生到熟悉,從不認(rèn)識(shí)到成為朋友的經(jīng)歷。不知不覺的地,我進(jìn)入“假如我是鋼琴家”的遐想……

  假如我是鋼琴家,我會(huì)開幾場(chǎng)音樂會(huì),把門票費(fèi)都捐給貧困地區(qū)的人們;

  假如我是鋼琴家,我也要每天都認(rèn)真地練琴,讓自己的琴藝一天比一天進(jìn)步,一天比一天精湛;

  假如我是鋼琴家,我還要一直學(xué)習(xí)彈琴的技巧,要使它做到最好的。我要以“樂圣”貝多芬為榜樣,彈奏出雄偉的《命運(yùn)》交響曲;我還要以“歐州音樂之父”巴赫為目標(biāo),真正感受他的'《小步舞曲》,《風(fēng)笛舞曲》,我還想向鋼琴神童莫扎特看齊,傾聽《唐璜》、《費(fèi)加羅的婚禮》等不朽的歌劇;

  假如我是鋼琴家,我會(huì)到各個(gè)學(xué)校、琴行講課,讓更多的人能真正知道音樂的魅力和鋼琴的雄偉。我還要讓人發(fā)自內(nèi)心地喜歡鋼琴,因?yàn)橛械娜耸潜挥脖浦鴮W(xué)鋼琴的;

  假如我是鋼琴家,我還會(huì)鼓勵(lì)別的學(xué)鋼琴的人發(fā)憤圖強(qiáng),并給他們講述鋼琴家的故事。

  突然,媽媽喊了我一聲,我一下子從夢(mèng)幻回到了現(xiàn)實(shí)。雖然我現(xiàn)在還不能成為鋼琴家,但只要我肯努力,朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn),總有一天這個(gè)愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

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