假如的作文3篇【合集】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的假如的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　大家一定都知道魯迅先生筆下的阿Q，阿Q，在許多人眼里，他不過(guò)是一個(gè)不拒小節(jié)、沒(méi)有自尊的小混混，至少，我就是那么認(rèn)為的。設(shè)想，如果阿Q有個(gè)兒子，是“小阿Q”，“小阿Q”像阿Q一樣包容，但他卻自重、嚴(yán)格，是典型的學(xué)習(xí)型人才，而不是阿Q這樣的小混混，那么大家會(huì)覺(jué)得他怎樣呢？是無(wú)比的厭惡？鄙視？還是由衷的喜愛(ài)？尊敬？哈哈，你當(dāng)然是選擇后者啦，對(duì)吧？

　　再設(shè)想一下，假如我們都是“小阿Q”，我們懂得包容，卻會(huì)自重，我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不是街頭的小混混，那么，我們的世界將是多么的美好，我們的生活將是多么的美妙啊！

　　如果我們是“小阿Q”，多少爭(zhēng)吵會(huì)平息，多少戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)再來(lái)啊。如果我們有像“小阿Q”的包容，那么，就不會(huì)有世界大戰(zhàn)，就不會(huì)讓這么多無(wú)辜的生命在戰(zhàn)爭(zhēng)中埋葬。如果我們有像“小阿Q”的包容，那么今天的“仇人”，就是明天生死離別的朋友。如果我們有像“小阿Q”的包容，那么，宇宙中的硝煙無(wú)影無(wú)蹤，取之而來(lái)的是和平與歡樂(lè)的美妙。如果我們有像“小阿Q”的包容，那么……

　　有時(shí)，包容不是懦弱，它是人與人之間的一種黏合劑。無(wú)私的包容更是一種至高的境界，為什么說(shuō)是無(wú)私呢？畢竟包容是不能有一點(diǎn)私心的，如果你是一個(gè)有私心的人，那么，在你“包容”別人的錯(cuò)誤之后，仍然會(huì)耿耿于懷，那時(shí)的“包容”不過(guò)是一個(gè)偽君子在旁人面前的表現(xiàn)，比斤斤計(jì)較的人都要更加可惡，因此，包容這種至高無(wú)上的`境界不是常人能做到的。因?yàn)�，�?dāng)今社會(huì)中，很難找出一個(gè)真正無(wú)私的人。

　　“小阿Ｑ”并不存在，他不過(guò)是一個(gè)假想，“小阿Ｑ”的忍讓有自尊，有水準(zhǔn)，大家要學(xué)習(xí)阿Ｑ精神，我覺(jué)得不然，我們真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的是“小阿Ｑ”的精神，他的包容才是真正的包容，才是神圣的舉動(dòng)！

假如的作文 篇2

　　我一直就是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，我曾經(jīng)天真地想：假如我是擁有超能力的人那該多好��！我希望我能飛，能瞬間移動(dòng)，能停止時(shí)間，能擁有魔法，能擁有超高的智商，能擁有驚人的力氣，能將不真實(shí)的幻想變成事實(shí)……

　　假如我能飛，我就能與鳥(niǎo)兒一同在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，在天空中從不同的角度看著這美麗而又神奇的世界。我還可以飛到貧困山區(qū)去看望那些貧困山區(qū)的孩子們，帶他們一起在天空中翱翔，俯瞰這個(gè)美麗的世界。

　　假如我有瞬間移動(dòng)的能力，我就可以到世界上任何一個(gè)我想去的地方，我可以一瞬間到達(dá)世界最高峰——珠穆朗瑪峰，可以一瞬間到達(dá)世界上任何美麗的風(fēng)景區(qū)去領(lǐng)略大自然的美好和舒適。

　　假如我有停止時(shí)間的能力，我就可以好好享受生活了，當(dāng)我疲憊的時(shí)候就可以停止時(shí)間再睡上一覺(jué)，醒來(lái)后再讓時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣我就可以有更多的時(shí)間去做我想做的事了。我還可以在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)停止時(shí)間，等我將所有人帶到安全的地方再讓時(shí)間開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣就不會(huì)有那么多人在災(zāi)難中失去生命了。

　　假如我擁有魔法，我要變出許許多多的物資捐給貧困山區(qū)的人們，讓他們過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活。我要把沙漠變成綠洲，讓人們有更多的地方可以居住。我還要變出一個(gè)安全的空中花園，讓小孩子們可以自由快樂(lè)地玩耍。我還要變出許多能治百病的藥，讓被病魔折磨的'人擺脫病魔的折磨重獲新生。

　　假如我有超高的智力，就可以很快學(xué)完所有的小學(xué)知識(shí)了，不用擔(dān)心學(xué)不好英語(yǔ)，更不用擔(dān)心畢業(yè)考試時(shí)考不上好中學(xué)。而且我要把我的方法告訴更多的同學(xué)，讓他們一樣免除升學(xué)的負(fù)擔(dān)。

　　假如我有驚人的力氣，我就可以幫爸爸媽媽搬許多他們搬不動(dòng)?xùn)|西了，做許許多多的事情減輕他們的負(fù)擔(dān)。甚至游戲的時(shí)候我可以和別人玩扳手腕永遠(yuǎn)不會(huì)輸。

　　假如我有將不真實(shí)的幻想變?yōu)槭聦?shí)的能力，我想變出一雙潔白的翅膀，這雙翅膀可以帶我在動(dòng)漫中自由穿梭，可以帶著我與動(dòng)漫中的主人公做好朋友，讓我在動(dòng)漫中與各種可愛(ài)的人和動(dòng)物一起玩耍。

　　假如我是擁有超能力的人那該多好呀！

　　雖然這美好的幻想難以變成現(xiàn)實(shí)，但是我一定會(huì)為我們美好的明天而努力！

假如的作文 篇3

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，吟著這句如“路”一般悠長(zhǎng)的詩(shī)，走過(guò)許多路的我，忽想化成路，細(xì)細(xì)思索。

　　那不妨成為永中的路吧。雖然對(duì)于一條延綿無(wú)盡頭的路來(lái)說(shuō)，這樣圍一片區(qū)域總讓我感到束縛，但這條路上的人跡總不會(huì)斷。從一天的五點(diǎn)凌晨，或許更早，便有人在我的身上走過(guò)，高昂輕快地音樂(lè)響過(guò)后，從我身旁的高樓中涌了出來(lái)，有的結(jié)伴而行，悠悠漫步；有的行走急，看看表，留下嗒嗒的腳步聲，還有的已在操場(chǎng)上讀書(shū)，在我仍假寐時(shí)，悄悄的溜了過(guò)去。自此，我知道新的一天開(kāi)始了。我又陷入寂寥之中。有時(shí)驕陽(yáng)的光輝驕傲的灑在我的身上，染上不一樣的顏色，仿佛在我身體中流動(dòng)的血液；也許，驕陽(yáng)躲到烏云后面，微微風(fēng)又輕撫我，抹去我的塵埃。這樣的寧?kù)o是常有的，我并不因此感到枯燥，因?yàn)槲铱傆锌床煌甑娘L(fēng)景；遠(yuǎn)處山巒蜿蜒，樹(shù)木蔥蘢，流水隱于期間，能聆聽(tīng)他的歌，日夜不休；活動(dòng)的生命上，我鮮有尋到，除去那些在樓中的生命，于是，我便在寂靜中思索著。

　　當(dāng)夕陽(yáng)的余暉代替朝陽(yáng)的光輝，我略感體內(nèi)血液流動(dòng)的減緩。路燈開(kāi)起來(lái)了，他們的光比天上的月亮更加明亮，也把人的背影顯得更加寂寥。在晚上的人潮又涌動(dòng)時(shí)，我倍感寒冷，我想蜷縮在一起，漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我想起我出生的時(shí)刻，一群人滿(mǎn)懷希望，面露笑容，踏著我幼小的.軀體，互相表達(dá)著對(duì)我的美好期待；又夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)個(gè)挺拔的背影，拋去了以往沉重的包袱后，闊步踏在我的身上，在一片光輝中，消失在視野里，夢(mèng)中還有一群人，他們擁有充滿(mǎn)活力的身體，顯得稚嫩的臉，以一種略微嚴(yán)肅又歡樂(lè)的臉龐變成挺拔的背影，漸漸消失在我的視野中，我會(huì)擺動(dòng)著，上下起伏，不僅在夢(mèng)中也在我夢(mèng)醒時(shí)。

　　又一日東升西落，又一年花開(kāi)花落。不變的我希望以我的身體造就你的輝煌，不變的我希望成為成功的你與那些辛勤疲憊的靈魂深藏心中的溫暖。不變的我永遠(yuǎn)在這兒，在那永中輝煌的大道上。

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