實(shí)用的假如的作文3篇【薦】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的假如的作文3篇，希望對大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　如果給我一次變的機(jī)會，我會變成孫悟空，因為孫悟空只要一個跟頭就是十萬八千里，如果給我一次變的機(jī)會，我最想變成孫悟空，因為孫悟空會七十二變。

　　如果我變成了孫悟空，我就要變?nèi)齻�，第一個幫我寫語文，第二個幫我寫數(shù)學(xué)，第三個幫寫英語，因為我每天要寫作業(yè)寫到很晚，第二天還要起來的很早去上學(xué)。如果有小偷在銀行里面偷別人取出的錢的時候警察要是看不出來了哪一個是小偷的時候我就用我的千里眼來看哪個是小偷那個不是小偷了，還有如果小偷跑的很快的'話，警察也抓住，我在地上挖個坑通往警察局，警察就可以懲罰小偷了，如果我變成了孫悟空，我就要去山里給山里的小朋友送好吃的比如:面包、雞腿，這些好吃的，我還要給他們變很多很多漂亮的衣服，讓山里的生活和這里的生活一樣美好。

　　假如我會變，我還會變很多東西，讓這個世界變得更美好。

假如的作文 篇2

　　假如我是懷特森先生的學(xué)生，我將會感到非常榮幸，因為懷特森先生是個好老師，他說過這樣一句話：“不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威�！边@句話中的兩個“不要迷信”強(qiáng)調(diào)的是一種懷疑的精神，強(qiáng)調(diào)要通過獨(dú)立的思考去獲取知識。

　　我從這幾個方面感覺懷特森先生是“我最好的老師”：第一，“他是一個很有個性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動”；第二，懷特森先生的教學(xué)方法獨(dú)特，他教育學(xué)生“每一個都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰�，同時也應(yīng)該具有懷疑的能力”，“不要讓自己的.腦子睡大覺，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就應(yīng)該立刻指出來；”第三，懷特森先生獨(dú)立思考能力和科學(xué)的懷疑精神讓“我”敬重和稱贊。他讓我和同學(xué)對他從不理解到接納大感激贊揚(yáng)，從這三個方面可以看出懷特森先生是一位好老師。

　　這篇文章主要寫了懷特森先生給學(xué)生們上了生動的一課，一個不存在的生物，一個刻骨銘心的道理，一種學(xué)習(xí)方法，難怪學(xué)生們對他充滿喜愛和敬佩之情。

　　假如我是懷特森先生的學(xué)生，那會多么有趣��！

　　假如我是懷特森先生的學(xué)生，我將會為自己驕傲的。

假如的作文 篇3

　　“穿越”其實(shí)是一個很前衛(wèi)的詞，雖說這種說法毫無可能，單位還是要做一回我的關(guān)于穿越到古代的春秋大夢。

　　假如我能穿越，我定要去看看那位不減肥卻依然絕代風(fēng)華的胖美人—楊貴妃。我一要去親眼目睹她和李隆基的愛情故事。也要去看一眼在她故事的'最后時刻被她所愛的人親手殺死的失落。我想我不喜歡李隆基，他顧全大局殺死了楊玉環(huán)，最后卻未能保全江山，我想這可能是我太喜歡玉環(huán)的緣故。假如我是楊玉環(huán)，我會選擇讓他刺死，毒會讓你痛苦不堪，一刀兩斷才好。

　　最近網(wǎng)上流傳著這樣的一句話：“待我長發(fā)及腰，少年娶我可好�！眴柺篱g情為何物，直叫人生死相許。古代的詩人啊，也難逃一劫。

　　假如我能穿越，我還要去司馬相如那個朝代，聽他的一曲《鳳求凰》賞她的才高八斗、文采風(fēng)度，那一曲《鳳求凰》竟令才貌雙全的卓文君與之私奔，甘愿當(dāng)壚賣酒，不離不棄！我還要去看卓文君寫下：“皚如山上雪，皎若云間月。聞君有兩意，故來相決絕。凄凄及凄凄，嫁娶不須啼。愿得一人心，白首不相離，”的悲傷、痛苦，那番濃厚的情意，也教司馬相如如夢方醒，與之山高水遠(yuǎn)，長相廝守。屈原也沒能逃過，不然又怎會寫下：“山有木兮有枝，心悅君兮君不知�！钡脑娋淠�！弱水三千，只取一瓢飲，獨(dú)寵一人又何妨？

　　假如我能穿越啊，我定要去品析那夕日的古老，人情的芳香！

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