【優(yōu)秀】假如的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的假如的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　我常常這樣幻想，假如風(fēng)有顏色，世界將會(huì)變得更加多姿多彩!

　　假如風(fēng)有顏色，春天的風(fēng)應(yīng)該是淡綠淡綠的。在綠色春風(fēng)的吹拂下，花兒綻開她們的笑臉。綠葉映襯著五彩繽紛的花朵，到處充滿了生機(jī)勃勃的景象。綠色的春風(fēng)吹過千門萬戶，吹過美麗的校園，萬物復(fù)蘇，一定會(huì)使人們的心頭倍感溫暖。

　　假如風(fēng)有顏色，夏天的風(fēng)應(yīng)該是淺藍(lán)色的。在炎熱的夏季，淺藍(lán)色的風(fēng)吹過人們的臉龐，穿過人們的發(fā)絲，給人們帶來無限的涼爽。閉上眼睛，在悶熱的夏天，一陣淺藍(lán)色的風(fēng)襲來，沐浴著這股清風(fēng)，就像在游泳池里自由自在地游泳，那會(huì)是多么愜意的事啊!

　　假如風(fēng)有顏色，秋天的風(fēng)最好是金黃色的。在充滿收獲喜悅的金秋，一陣金黃色的風(fēng)吹來，無垠的稻田，成了金燦燦的一片，閃閃發(fā)光。金黃色的風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心里，為人們?cè)鎏砹素S收的喜悅。

　　假如風(fēng)有顏色，冬天的風(fēng)也許是火紅色的。在白雪皚皚的冰天雪地里，一陣陣火紅色的`風(fēng)吹來，會(huì)給寒冷的冬天帶來一絲絲暖意。大雪過后，風(fēng)輕輕吹拂大地，你猛地一看，還以為雪地里長(zhǎng)出了又紅又大，水靈靈的草莓呢!如果從太空看地球，在茫茫的白藍(lán)相間中又參雜著絲絲火紅，這樣的晶體給人們帶來了更多的神秘。

　　風(fēng)似乎有一對(duì)隱形的翅膀，它將吹遍大江南北!它將會(huì)把世界點(diǎn)綴得更加絢爛多姿!

假如的作文 篇2

　　我接到了一個(gè)神圣的使命——幫助全世界的兒童快樂健康的成長(zhǎng)。這是我向往以久的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)活潑、可愛的小天使，我十分希望大家都能和我一樣有個(gè)美好的童年。

　　今天，我早早就起床，輕輕拍動(dòng)我的翅膀，飛往貧窮山區(qū)。在那里孩子缺衣少食，更談不上教育了。作為愛心大使，幫助他們當(dāng)然是我義不容辭的。我拿出小魔杖，在空中畫了一個(gè)圈，頓時(shí)地面上出現(xiàn)各種各樣的食品、游樂園、學(xué)校、圖書館......我把所有的孩子們集中在這兒，這里沒有貧窮，沒有饑餓，只有快樂和獲取知識(shí)的喜悅�？粗�這些小朋友臉上露出幸福的笑容，我無比快樂。

　　離開山區(qū)，我拍動(dòng)我的翅膀，自由自在地在藍(lán)天中飛翔，忽然在街上看到一個(gè)失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫字。對(duì)呀！世界上還有那么多殘疾兒童在等著我的幫助，拿出魔杖，我建立了一個(gè)殘疾兒童中心。智能機(jī)器人和專為殘疾小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的智能椅，能夠協(xié)助他們讀書、娛樂、生活。當(dāng)看到每個(gè)殘疾小朋友和健康的`兒童一樣生活時(shí)，我真是高興極了。

　　作為愛心小天使的我能讓全世界的兒童獲得幸福就是我最大的心愿，讓他們都能擁有一個(gè)美好的童年。

假如的作文 篇3

　　《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》中尼爾斯騎著公鵝馬丁歷險(xiǎn)，這讓我覺著尼爾斯帥呆了。聽著風(fēng)在耳旁呼嘯，藍(lán)天白云近眼前，叢林土地和流水盡收眼底，那感覺一定是驚險(xiǎn)刺激而其樂無窮。假如我有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì)做一些事情。

　　首先，我要滿足我的好奇心——騎鵝做一次旅行：享受陽光的沐浴、傾聽流水的歌聲、望盡樹木的碧綠、感受風(fēng)暴的`憤怒、欣賞各種建筑的獨(dú)特……總之，世間無奇不有，我一定要大飽眼福。

　　如果有機(jī)會(huì)，我要飛進(jìn)童話里，給那個(gè)賣火柴的小女孩熱的香甜的食品，再送他一棵圣誕樹——因?yàn)樗�的幻覺中有一個(gè)，只可惜不能給她——她的奶奶，如果我會(huì)起死回生，一定把奶奶也給她。

　　我還要飛到災(zāi)區(qū)，當(dāng)一個(gè)“小志愿者”，做一些力所能及的事情，反正多一個(gè)人，多一份力，況且我還會(huì)講學(xué)許多笑話，可以沖淡悲傷的氛圍，添一點(diǎn)幽默氣息，好讓受災(zāi)的人們?cè)缛胀�掉煩惱、忘掉悲傷，�?duì)家園重建充滿信心。

　　我還要飛到拉普蘭去，去幫助尼爾斯尋找小精靈，讓他把尼爾斯變回原來的樣子。我一定要對(duì)小精靈說：“尼爾斯已經(jīng)不是那個(gè)調(diào)皮、好仗勢(shì)欺人的尼爾斯了。他是個(gè)善良、好舍己為人的尼爾斯。你一定要把他變回去。我相信有我這證人在場(chǎng)，小精靈一定會(huì)把尼爾斯變回去了吧！

　　如果你有一只這樣的鵝，那就請(qǐng)借我用一用吧！我會(huì)把我所說的全部做到的。難道你不贊同我的做法嗎？你說什么？放心！我辦完事之后一定把鵝還給你。

假如的作文 篇4

　　假如我一枝馬良的神筆，我就要讓整個(gè)世界變一個(gè)樣子！

　　假如我有一支馬良的神筆，我第一個(gè)就要畫一個(gè)抗擊任何病毒的細(xì)胞，這種細(xì)胞也有傳染性，假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注射了它，那整個(gè)樓甚至整個(gè)區(qū)或者全市都不會(huì)再有人感染病毒了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫好多好多學(xué)習(xí)和生活的用品。讓他們?cè)僖膊粫?huì)因無情的自然災(zāi)害而失去美麗的家園，更讓他們領(lǐng)會(huì)到一方有難，八方支援的真正含義。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一個(gè)超時(shí)空傳送儀，它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個(gè)角落，甚至外太空和月球里面。

　　假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫出一所所山清水秀、繁華似錦的療養(yǎng)院，使患病的人們舒適休養(yǎng)，早日恢復(fù)健康的`體魄。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國媽媽設(shè)計(jì)一件件華美、壯麗的服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓世界上的邪惡與暴力永不出現(xiàn)，讓人間永遠(yuǎn)都會(huì)充滿愛，充滿幸福、快樂的笑聲。

假如的作文 篇5

　　“二胎”對(duì)我本是陌生的詞匯，但近來網(wǎng)上炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，所以盡管我們是一心學(xué)習(xí)的初一學(xué)生，也不可能充耳不聞。原以為這事與我無關(guān)，但媽媽的一句“給你生個(gè)弟弟或妹妹要不要”的話，還是直接觸動(dòng)了我的神經(jīng)。也許媽媽只是一句玩笑，但我不能不深思如何面對(duì)。

　　假如媽媽生二胎，我有欣慰之處。因?yàn)檫@對(duì)我們家來說是添人進(jìn)口，是喜事。而且未來的弟弟或妹妹，會(huì)填補(bǔ)我上大學(xué)走后的空白，讓爸爸媽媽不會(huì)因?yàn)槲也辉诩叶�感到寂寞，也�?huì)讓爺爺奶奶、姥爺姥姥再有個(gè)開心果。要知道，自從我來到這個(gè)世上，我就是他們的星星和月亮，捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了。而我一旦上大學(xué)走了，他們會(huì)如何面對(duì)呢？所以真的有了弟弟或妹妹，他們?nèi)匀粫?huì)有笑臉，會(huì)有開心。

　　假如媽媽生二胎，我也有開心之處，因?yàn)槲視?huì)有了伙伴。說心里話，我來到世上十幾年，盡管有媽媽爸爸、爺爺奶奶、姥爺姥姥的陪伴，但我也很孤獨(dú)，因?yàn)槲覠o法以同輩人的心態(tài)去交流。一旦有了弟弟或妹妹，即使我上了大學(xué)，家也是我更大的吸引。放假回家，我會(huì)看到弟弟或妹妹撲到我的懷抱，然后纏著我，寸步不離，那將多么開心。

　　假如媽媽生個(gè)二胎，我也有擔(dān)心。我擔(dān)心爸爸媽媽為此再耗費(fèi)十幾年的心血。十幾年來，爸爸媽媽為了我操盡了心，費(fèi)盡了力。小的時(shí)候我不知道，但聽奶奶講，在我幼兒的時(shí)候媽媽沒睡過一宿好覺，夜晚只要我有一點(diǎn)動(dòng)靜，她就會(huì)爬起來照看。爸爸也沒吃消停過一頓好飯，他要和媽媽輪換著看我。幼兒時(shí)期他們是這樣，我逐漸長(zhǎng)大他們還是照常為我忙活。從我上學(xué)開始，爸爸媽媽天天接我送我，每天悉心地為我調(diào)理三餐。而每個(gè)晚上，他們都是輪流陪我學(xué)習(xí)，常常是陪到十一二點(diǎn)鐘。我嘴上不說，心里很疼他們。我看到，爸爸媽媽雖然年齡不是很大，但本來烏黑的頭發(fā)上也悄然添上了白發(fā)，本來都很清秀的`臉上也都倏然爬上了皺紋。

　　假如媽媽生二胎，我也有憂慮。我懂得，我的父母是普通的工人，家庭生活一直緊緊巴巴。爺爺奶奶、姥姥姥爺雖有退休金，但都不多，幾十年積攢了點(diǎn)錢，都為我們買房子拿了出來。他們現(xiàn)有的收入，除了自己養(yǎng)老外，還要考慮過河錢，真的填補(bǔ)不了我們多少。我的父母平時(shí)從不錯(cuò)花一分錢。我上學(xué)是家里最大也是最慷慨的支出，無論交什么錢，父母都從來不打折扣，而他們自己卻很少添一件新衣服，很少放開量吃一頓他們愛吃的東西。我上大學(xué)，還需要很多錢。幾年下來，父母會(huì)是窮于應(yīng)付，如果再有一個(gè)弟弟或妹妹，那家里會(huì)變得非常貧窮，還可能負(fù)債累累。

　　假如媽媽生二胎，我也有更遠(yuǎn)的擔(dān)憂�，F(xiàn)在我父母都人到中年了，再生個(gè)孩子，再熬若許年，待這個(gè)孩子到我這個(gè)年齡，爺爺奶奶、姥姥姥爺可能不在了，父母也都年近古稀了。那么，這個(gè)弟弟或妹妹正是用錢的時(shí)候，上學(xué)，找工作，成家買房子。那將是我的負(fù)擔(dān)。而那時(shí)我也有了家庭，而且人到中年，上有老，下有小，再添上這個(gè)“中”的，那可窮于應(yīng)付了。如果我未來的老婆也生了二胎，那我們就是在能掙，也是地地道道的貧困戶了。

　　假如，假如……

　　一旦假如成為現(xiàn)實(shí)……

假如的作文 篇6

　　一天，一只小鳥從睡夢(mèng)中醒來。它驚訝地發(fā)現(xiàn)，池塘中僅存的一點(diǎn)水也干涸了。池塘仿佛是大地干裂的嘴唇，向著藍(lán)天祈求。池塘中小魚扭動(dòng)著身子，張合著嘴，好像在說：“蒼天，你饒了我吧!”小螃蟹嘆息道：“哎!我們又要重新找家了。”突然，雨點(diǎn)打擊樹葉的“啪啪”聲打斷了它的思想，小樹苗張開了干巴巴的葉片，小鳥叼來了一片荷葉，水像珍珠一般在荷葉中滾動(dòng)。很快，荷葉便裝不下了。當(dāng)小鳥張開嘴準(zhǔn)備一飲而盡時(shí)，大樹爺爺搖了搖頭說：“小鳥，你先別喝，快看看你身邊的小草�！毙▲B一看驚呆了，剛剛還郁郁蔥蔥的小草，一下子便枯黃了。小葉片說：“小鳥姐姐，這雨是酸雨。”小鳥開始尋找水源。

　　小鳥飛到了森林上空，發(fā)現(xiàn)，原來一碧千里的森林，變的黃黃的。小鳥先飛到了黃果樹瀑布，看見的竟是這樣的一番景象，干枯的.溪流，上面長(zhǎng)滿了枯黃的野草。原來氣勢(shì)洶涌的瀑布，現(xiàn)在一滴水也流不出來了。溪床上黃土因?yàn)闆]有了“綠被”而四處飛舞。

　　小鳥又想到了一個(gè)地方——月牙泉，她想：月牙泉在歷史中經(jīng)歷了多次考驗(yàn)，應(yīng)該沒事。她在路上飛著飛著，發(fā)現(xiàn)路上人類、動(dòng)物的尸體數(shù)不勝數(shù)，小鳥飛到了月牙泉，竟發(fā)現(xiàn)，這里變成了沼澤，里面有許多動(dòng)物的白骨、尸體，尸體上飛舞著蒼蠅。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)一只小雞不小心掉進(jìn)了沼澤中時(shí)，小鳥對(duì)他又拉又拖，希望把他救上來，哪知一不小心自己也陷入沼澤之中。小鳥無助的望著無一雜質(zhì)的天空叫道：“人類啊!這都是你們闖下的禍，沒有煙囪，天空就不會(huì)下酸雨。沒有垃圾，水源就不會(huì)污染。沒有砍伐，土壤就不會(huì)沒有保護(hù)，土壤沒有保護(hù)洪水就會(huì)變成泥石流，泥石流會(huì)堵住泉眼，沒有涌出的泉水，植物就沒有生存的機(jī)會(huì)。植物沒有生存的機(jī)會(huì)，又會(huì)形成沙漠或泥石流，這樣形成了大循環(huán)，這個(gè)世界遲早會(huì)被破壞掉的啊!……”終于，小鳥被沼澤“吞”了。它那小小的眼遲遲沒有閉上，或許是在為人類擔(dān)憂吧!

假如的作文 篇7

　　假如我是村長(zhǎng)，我會(huì)讓我們村里的人都過上富裕的生活。

　　假如我是村長(zhǎng)，首先我要拿到碩士學(xué)位，在我們村里鋪一條寬敞的公路，讓村里的.人再不用走泥濘的山路。然后，我會(huì)在村里蓋一所高檔的學(xué)校，在購置幾百臺(tái)超薄的液晶電腦，安上網(wǎng)線，讓幾位技術(shù)高超的電腦老師教會(huì)每位村民使用電腦。最后讓各科的老師，在電腦上教村民各科的知識(shí)。讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，讓知識(shí)在他們的生命中慢慢的積累。學(xué)好知識(shí)才能讓他們的生產(chǎn)技術(shù)得到提高。有了這樣的的勞動(dòng)力就不怕人民富不起來了。

　　這就是我們的村，一個(gè)用高科技武裝起來的村，這個(gè)村長(zhǎng)不是別人而是我——余星穎。

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