【實(shí)用】假如的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的假如的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我會(huì)克隆了。

　　我生日的這天，我在自己的私人實(shí)驗(yàn)室里克隆了一個(gè)人，而且他和我長(zhǎng)的一模一樣，就像我的雙胞胎兄弟一樣。我非常高興，一下子激情就上來(lái)了！我叫他去稱一下自己的重量，沒(méi)想到和我的體重是一樣的。我又讓他去量身高，居然和我也是一樣的，我更高興了！于是我又和他說(shuō)話，聲音和我的也是一樣。然后我給他找了一件自己穿的衣服，讓他去洗手間換。突然我的腦海里蹦出一個(gè)問(wèn)題：他和我長(zhǎng)得一樣，要是媽媽把我倆弄混淆了，怎么辦�。窟@時(shí)克隆人走來(lái)了，我看傻了，他和是簡(jiǎn)直是一個(gè)模子刻出來(lái)的。我還是若無(wú)其事的說(shuō)：“吳俊文去做你想做的事情吧！” “好！”他非常爽快的答應(yīng)，就興高采烈的出去澆花了！我又想：��！他怎么想的也和我一樣？我也打算澆花;而且他走路的姿勢(shì)也和我一樣！這可怎么分辨我和他��？我在實(shí)驗(yàn)室里苦思冥想，突然我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：就叫他“吳俊文2號(hào)”你吧！我依然叫吳俊文，這樣不就完事OK 了嘛！好，就這么定了！

　　這時(shí)，太陽(yáng)照在頭頂上，超級(jí)鬧鐘在那兒叫道：“主人，主人，要吃午飯啦！”于是我鎖上實(shí)驗(yàn)室的門(mén)，準(zhǔn)備上樓去吃飯。來(lái)到餐廳，媽媽驚叫道：“怎么有兩個(gè)吳俊文��？”這時(shí)我們倆異口同聲：“他是我利用上午的時(shí)間克隆出來(lái)的，我是真的吳俊文，他是克隆出來(lái)的'！”媽媽又嚇了一跳，問(wèn)道：“什么？！誰(shuí)是克隆的吳俊文啊？誰(shuí)是吳俊文��？”我們倆又同時(shí)說(shuō)道：“我是真的，他是克隆的！”我想：這下麻煩大了！連媽媽都分不清誰(shuí)是真的吳俊文了！這時(shí)媽媽說(shuō)：“你們兩個(gè)和我去實(shí)驗(yàn)室，去問(wèn)問(wèn)機(jī)器人管家吧，看誰(shuí)是第一個(gè)早上來(lái)實(shí)驗(yàn)室的�！蔽覀儌z一同答道：“這個(gè)方法不錯(cuò)，就聽(tīng)您的。走，去實(shí)驗(yàn)室吧！”來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，打開(kāi)了待機(jī)的機(jī)器人，問(wèn)道：“今天誰(shuí)是第一個(gè)到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)室的？機(jī)器人毫不猶豫地指向我。這時(shí)2號(hào)沒(méi)話可說(shuō)了，回到了我的房間。這時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō)：“早晨我克隆了一個(gè)人，竟然克隆了一個(gè)和我長(zhǎng)得一樣的，我不知道怎樣區(qū)分我們倆，只能叫他吳俊文2號(hào)。沒(méi)想到，他的思想也和我的一樣，你說(shuō)我該怎么辦？”媽媽想了一下，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，只要把他嘴邊右下方的那顆痣用激光點(diǎn)掉就好啦！”“太好了，就這么辦吧。那你去樓上把他叫下來(lái)，快一點(diǎn)！”于是媽媽上樓去了，我在下面準(zhǔn)備藥水和器材。剛準(zhǔn)備好，正好媽媽和2號(hào)也下來(lái)了。我們和2號(hào)簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句，就幫他點(diǎn)痣。不一會(huì)，新的吳俊文出爐了，他比我更帥！我和媽媽一同為他喝彩，他卻漲紅了臉，像紅布一樣！我想：不會(huì)吧！這都能一樣��！我有時(shí)也會(huì)因?yàn)楹π叨鴿q紅了臉！這簡(jiǎn)直不是克隆，更像是復(fù)制！太偶然了！

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一天很快就要結(jié)束了。這天晚上，我和2號(hào)睡在一起，再到6。13日，14日，15日……

假如的作文 篇2

　　人生是有限的，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去，人類永遠(yuǎn)也不會(huì)滿足于這短短的一生。而我更加希望有很多時(shí)間，因?yàn)槲沂且恢换\中鳥(niǎo)，天天只知道學(xué)習(xí)，讀書(shū)，所以我想看看外面的風(fēng)景，擁抱地球母親，我想痛快地玩一玩，我想享受溫暖的陽(yáng)光，我想……

　　假如我有的是時(shí)間，我要飛向藍(lán)天，飽覽世界的美麗風(fēng)景。春天，我要親眼看到綠油油的小草怎樣從土壤中鉆出來(lái)的，綠色的海洋到底是怎樣的；夏天，我要和伙伴一起去見(jiàn)證波浪濤天和溫柔平靜的'大海，觀察大海是怎樣變化的；秋天，我要去香山，看看楓葉飄落的是時(shí)候是怎么個(gè)象紅蝴蝶，試試赤腳踩在楓葉上是什么樣的感覺(jué)，對(duì)了，我還要到山村中嘗一嘗農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的水果是什么個(gè)味；冬天，我要好好地欣賞雪花紛飛的情景，我還要和同學(xué)們打雪仗，堆雪人哩！

　　假如我有的時(shí)間，我要和小伙伴瘋狂的玩幾天。平常我總是在房間里做著堆積如山的功課，真是累得我手都“筋疲力盡”。而窗外卻是幸福的場(chǎng)景，好幾個(gè)小伙伴都在踢足球，玩得可開(kāi)心呢！

　　我有了時(shí)間后，我一定會(huì)和小伙伴一起踢足球，一起無(wú)憂無(wú)慮過(guò)金色童年。

　　假如我有的是時(shí)間，我還有很多事要做。不過(guò)，如果人人都有用不完的時(shí)間，時(shí)間就變得沒(méi)人去重視它，那些“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”的警句不就變成廢話了嗎？唉，還是越稀少的東西越珍貴這句話說(shuō)得對(duì)！

假如的作文 篇3

　　假如我是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到蔚藍(lán)的海面上。

　　在那里，我會(huì)看到水天相接的海水倒影著我的身影，看到小魚(yú)在水面吐著一個(gè)個(gè)透明的泡泡，看到小蝦在快樂(lè)的嬉戲……有些同伴飛來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著，在說(shuō)：“你好！你好！”

　　假如我是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到遼闊的草原上。

　　那里一片綠油油的，動(dòng)物們?cè)谧杂勺栽诘厣�活著：�?qiáng)壯的駿馬在奔跑；溫順的羊在悠閑地吃草；兔子一蹦一蹦地跳著，那又紅又亮的眼睛一閃一閃，像小亮點(diǎn)似的。人們辛苦地勞動(dòng)著，他們流下了一滴滴“勞動(dòng)的結(jié)晶”。

　　假如我是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到茂密而蔥綠的樹(shù)林里。

　　到了那個(gè)地方，各式各樣的同伴立即出現(xiàn)在眼前：啄木鳥(niǎo)、喜鵲、燕子……有的在樹(shù)上吃蟲(chóng)子；有的在地上跳來(lái)跳去；有的在空中飛翔，好像正在找吃的'；有的甚至在茂密的葉子間捉迷藏……我飛到一棵又高又大的樹(shù)上，一只麻雀飛過(guò)來(lái)，跟我聊起了天。

　　假如我是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到很多地方。因?yàn)槲易兂闪锁B(niǎo)，變成了一只自由自在的鳥(niǎo)。雖然這只是想像，但是我們要不懈努力，就一定會(huì)有希望！

假如的作文 篇4

　　前年夏天的一個(gè)早晨，一陣清新的海風(fēng)吹進(jìn)我的屋子，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，走到窗前，極目遠(yuǎn)眺。那個(gè)早上天空蔚藍(lán)，海面波光粼粼，風(fēng)平浪靜。海鷗盤(pán)旋在海面上，不時(shí)傳來(lái)“歐，歐”的啼喚聲。我走出門(mén)，前往�？坑形濉⒘�艦艇的港口，欣賞清晨這海天一色的美景。

　　父母對(duì)我說(shuō)，如果我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)可能也能擁有一艘屬于自己的船呢！我如果有一艘自己的船，我會(huì)將它改造成一艘全能的艦船，讓我每天都能在海風(fēng)的吹拂下，海鷗的陪伴嬉戲下釣魚(yú)、看書(shū)、寫(xiě)作，那是多么美好的事��！

　　假如由我來(lái)選擇，我會(huì)選擇一艘能耐大風(fēng)浪，由駕駛層、住宿層、休閑層和儲(chǔ)物層組成的多功能艦船。并且以白色和海蘭色油漆粉飾船身，使船如同與大海融為一體。

　　首先是儲(chǔ)物層，也就是負(fù)一層，在船的中部。里面整齊地?cái)[放著航海所必須的物資，如修理船身所需的鋼材和零部件；從海上釣來(lái)的肉質(zhì)鮮美可口的大海魚(yú)；從深海中打撈的`海帶和海參等等。這些都是必須的。雖然航海很有趣，但如果少了這些必需品，可能還沒(méi)當(dāng)欣賞完這海上美景，我的船就已經(jīng)被暗礁撞得傷痕累累，或者，我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。

　　接著是第一層，也就是休閑層，這是一個(gè)休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所。在這一層中間，有一間很大的“休閑屋”。屋子在東、南、西、北四個(gè)方向都各有一扇智能門(mén)，能依據(jù)海風(fēng)的大小打開(kāi)或關(guān)閉，使人們不必害怕因海風(fēng)太大，而感到十分寒冷。在屋內(nèi)，東南、西南、東北、西北四個(gè)斜角處，分別安設(shè)有四張珊瑚做的沙發(fā)，供人們休息。還有一整套釣魚(yú)和打撈設(shè)備，這些設(shè)備都是高科技產(chǎn)物，是完全智能設(shè)備，其效率是普通手動(dòng)機(jī)器的十余倍，可以讓人們完全得到海上釣魚(yú)的快樂(lè)。另外，屋子里也擺放著十余套潛水裝備，能讓人們?cè)诎踩�的水域里進(jìn)行不尋常的水下旅游，和水下生物進(jìn)行親密接觸，也能看看這神秘的海底究竟是什么樣的。

　　在水中玩夠了，也許會(huì)感到有點(diǎn)疲倦，這時(shí)，大家可以來(lái)到第二層，這里有五間客房、一間主人房間、一間書(shū)房和一間醫(yī)療室。在客房里，有舒適的床鋪，各種生活用品和家用電器，人們累了，可以倒在床上便睡，智能床會(huì)自動(dòng)給你蓋上被褥，使你不會(huì)被海風(fēng)吹得著涼。假使你真的著涼了也甭怕，來(lái)到醫(yī)療室，這里完善的醫(yī)療設(shè)備和安靜、舒適的環(huán)境會(huì)令你病痛全消，健康如初。在海上航行時(shí)，如果遇到了什么難題，在我精心設(shè)計(jì)的書(shū)房中，一定會(huì)找到答案，因?yàn)樵跁?shū)房里我放置了一千多本藏書(shū)，分：海洋學(xué)、地理學(xué)、動(dòng)物學(xué)、航海學(xué)、幾何學(xué)等十余個(gè)類型，如果認(rèn)為找起來(lái)太麻煩，這里還有一臺(tái)“搜索機(jī)”，搜索機(jī)里容納了這一千本藏書(shū)的所有內(nèi)容，你只要說(shuō)出書(shū)的類型或名字，該書(shū)的資料就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上了。

　　如果想更好的欣賞海上風(fēng)景，不妨來(lái)駕駛層，這里有先進(jìn)的全球衛(wèi)星導(dǎo)航、定位系統(tǒng)和航海了望鏡，這些先進(jìn)的設(shè)備能幫助我進(jìn)行航行，甚至我還可以讓智能系統(tǒng)替我駕駛、控制船，而我則在一旁打個(gè)盹兒了。

　　怎么樣？這艘船不錯(cuò)吧！不過(guò)，世界上還沒(méi)有這樣的船，要造這艘船，可要靠我的努力了。

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