有關(guān)假如的作文匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的假如的作文5篇，歡迎大家分享。

假如的作文 篇1

　　假如我有一只神筆，我會(huì)給小鳥畫很多的`蟲子，讓小鳥吃個(gè)飽，省得讓小鳥饑餓。假如我有一只神筆，我會(huì)給我的朋友“西西”畫上一只右腿，讓她能跟大家一起玩。假如我有一只神筆，我會(huì)給my哥哥畫一個(gè)機(jī)靈的頭腦，讓哥哥學(xué)習(xí)進(jìn)步，別讓他笨得要命。假如我有一只神筆……

假如的作文 篇2

　　假如我是一棵樹，我能做些什么呢？我要做的事可多了。

　　假如我是一棵樹，我要為人民服務(wù)，幫他們遮風(fēng)擋雨，阻擋自然災(zāi)害。

　　假如我是一棵樹，我要為地球母親服務(wù)，幫她清理二氧化碳，讓人們都能呼吸到新鮮的空氣，也讓地球母親更加繁榮昌盛。

　　假如我是一棵樹，我要為自然界作出貢獻(xiàn)，因?yàn)槲乙彩谴笞匀恢械囊粏T，我要做周圍小生物的游樂場(chǎng)，做幼兒的.小老師。

　　假如我是一棵樹，我要成為森林中的一個(gè)城堡，收養(yǎng)那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物。

　　假如我是一棵樹，我要做人們的指南針，當(dāng)他們迷失了方向，我的枝葉與年輪是他們得力的助手。

　　假如我是一棵樹，我會(huì)為人類獻(xiàn)出我的青春，讓他們感受到我的生機(jī)勃勃，從而神清氣爽。

　　假如我是一棵樹，我……

假如的作文 篇3

　　我，只是一個(gè)小小的人類，但我希望我能擁有超凡的力量。

　　如果我擁有超凡的力量，我能一分鐘寫出一篇長(zhǎng)篇大作，然后做成一本很厚很厚的書，把它賣出去，我就能換到很多錢。

　　然后我就飛起來，飛到全國(guó)各地，把這些錢送給窮苦人家。

　　我飛到街邊，用火眼金睛看一看，看哪些是真正需要幫助的人。我把錢，一些送給在路邊要飯的老爺爺，一些送給鐵匠鋪打鐵的人，還有一些送給那些醫(yī)院里沒錢治病的人。

　　再飛起來，飛到村莊里。哎呀，那些莊稼快要渴死啦！我趕緊飛到小河邊，變出一個(gè)水桶“嘩啦”裝滿水，倒進(jìn)田里。村民都非常喜歡我，擁抱著我。我把剩下的'錢都給了村民。整個(gè)村子歡呼著。

　　我飛著飛著，肚子有點(diǎn)餓了�；氐郊遥�有家人、有飯菜，有我需要的一切，當(dāng)然，還有一大堆作業(yè)等著我——真好哇！我不需要有超凡的力量，不需要擁有瞬間寫書的能力，也不用擁有很多錢，生活一樣好。

假如的作文 篇4

　　我懷著好奇心把《哈利·波特》這本書看完了。我要是哈利·波特那該多好��！我要用魔棒做一些對(duì)人們有益的事情。假如我是哈利·波特，首先我要讓世界和平，要戰(zhàn)爭(zhēng)立刻結(jié)束。因?yàn)槎嗌賯�(gè)無(wú)辜家庭因戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)沒安身之地了。多少個(gè)無(wú)辜的人因戰(zhàn)爭(zhēng)而沒有自己最親的親的親人了，他們太可憐了而戰(zhàn)爭(zhēng)也太殘忍了！我要讓這些受難的`人以后過上平平安安、舒舒服服的日子。然后，我要讓那些在痛苦中掙扎的病人很快好起來。因?yàn)槭澜缟嫌谐汕�上萬(wàn)名病人患有不治之癥而導(dǎo)致死亡。死神是殘酷無(wú)情的，所以我要比死神快一步來救這些病人。我要讓老人們身體健康、延年益壽；讓大人們身體強(qiáng)壯、精力充沛；讓孩子們活潑可愛、茁壯成長(zhǎng)。我還要讓世界上所有渴望上學(xué)的孩子勻進(jìn)學(xué)校上課。讓他們跟平常的孩子一樣，都有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，變成一個(gè)德、智、體三方面全面發(fā)展的好學(xué)生。孩子都是自己國(guó)家的希望，怎么能讓一些小孩不上學(xué)呢？假如我是哈利·波特，我還要為人類做更多事情呢！當(dāng)然，這只是一個(gè)幻想而已，但是只要我從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，我相信在不久的將來，這些幻想一定能實(shí)現(xiàn)的！

假如的作文 篇5

　　我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)空氣實(shí)在差。例如我是班長(zhǎng)，會(huì)怎樣做呢？有一次，老師到別的班去聽課，給我們留了不少的作業(yè)。班長(zhǎng)王立明只想著他的作業(yè)，一點(diǎn)兒也不管那些說話、下位的學(xué)生。我想：假如我來當(dāng)班長(zhǎng)的作文，我決不可以只單單想著自己的學(xué)習(xí)，還要想著大家，想著維持班集體的紀(jì)律；這樣才算是一個(gè)稱職的班長(zhǎng)嗎！我跟班長(zhǎng)是很要好的伙伴，于是下課我對(duì)他說：“咱們班的`紀(jì)律、學(xué)習(xí)這樣差，你也不想想辦法，太不盡職了吧！”他滿不在乎地說：“現(xiàn)在誰(shuí)管誰(shuí)呀！都快期末考試了，我不顧自己的學(xué)習(xí)，管他們干什么？難道他們將來考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那么點(diǎn)兒分！”聽了他的話，我心里很不是滋味。我想：“假如我來當(dāng)班長(zhǎng)的話，我一不可以自私，二要虛心接受大家正確的意見，決不可以諷刺、嘲笑差生。

　　還有一次，下課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)打起架來。我看老師、班長(zhǎng)都不在，就上前去拉架。誰(shuí)知，好心不得好報(bào)：我給他們勸架，他們倒說我不是班長(zhǎng)，多管閑事。我好委屈呀，心想：這時(shí)我假如是班長(zhǎng)的話，那該有多好��！

　　這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，說我真的當(dāng)上了班長(zhǎng)，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來。我把夢(mèng)說給媽媽聽，媽媽卻說我：“把自己管好就行了，非想當(dāng)什么班長(zhǎng)，‘官迷’，我看你還是早點(diǎn)兒斷了這個(gè)念頭兒吧！”媽媽怎么也不理解我？當(dāng)班長(zhǎng)不是為了自己爭(zhēng)名奪利，而是為了要把班集體搞好，成為學(xué)校的先鋒。

　　同學(xué)們，我想得對(duì)嗎？哪一天你當(dāng)上了班長(zhǎng)，會(huì)像我想的這樣去做嗎？

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