【精品】假如的作文匯總10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的假如的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

　　假如有一天，我們可以放慢腳步，細(xì)細(xì)品味生活

　　假如有一天，我們可以不去擠我們的時(shí)間，隨心的在一起

　　假如有一天，我們可以早起互視惺忪睡眼，輪班為對(duì)方奉上愛心營(yíng)養(yǎng)早餐

　　假如有一天，我們可以‘順便’一起上班，每天為馬路留下你說(shuō)的真愛背影

　　假如有一天，我們可以互相勉勵(lì)，共同成長(zhǎng)，一起笑對(duì)一切

　　假如有一天，我們可以為忙碌一天的對(duì)方打洗腳水并揉去一身疲憊

　　假如有一天，我們可以相擁入眠，枕邊囈語(yǔ)，美夢(mèng)織繞

　　假如有一天，我們可以一天相處24小時(shí)，膩膩歪歪，吹啦彈唱吟

　　假如有一天，我們可以有這樣的每一天，白天，黑夜，每一天幸福

　　我們，本是天生互補(bǔ)，月老手中的恰恰好，卻，只因這樣的幸福，本應(yīng)來(lái)得磨礪

　　假如，本身就有了很多可能性，最壞的可能，就是我們的假如成了假如而已

　　愛的強(qiáng)烈，傷得透徹，或許人生的一部分就在此

　　我從來(lái)不悲觀，也一直很自信，可是，我只在這假如，步履維艱！

　　我們本身就是美美的樣紙，看到你的開心，我也會(huì)樂得強(qiáng)烈

　　你太真，我看你夠透徹，我明白你的心，知道你的人，多的是我知道的

　　用心去看事情，謝謝你教我許多，掏出了我心窩骨子里的東西，謝謝

　　假如有一天，我可以八抬大轎迎得心中人，是我生命的完美幸福

　　假如有一天，我們生兒育女，給他們沉甸甸的愛

　　假如有一天，我們白發(fā)蒼蒼，依舊還眼彌滿是愛意的`光，舉手投足字里行間全是年輕膩歪的形象

　　假如有一天，我們合灰共葬，墳包上結(jié)出的必定是連理枝

　　假如有一天，我們都逆心而行了，我們的那一天，便也不知是哪一天了

　　如果我愛你，如果我愛你

　　我該怎么樣去愛你

　　我的心里，總是住著她，和一段不知道年月日的假如歲月

　　我能放下行囊，從容而行么？！

假如的作文 篇2

　　盯著媽媽那雙大大的眼睛，我就納悶，我咋就沒遺傳她的基因呢？大眼睛多好看呀，眨眼睛時(shí)忽閃忽閃的，像清澈見底的湖水一樣，烏黑的瞳孔就像葡萄一樣，晶瑩剔透……可是回到我身上，小眼睛,三分之二的瞳孔躲在了眼皮后,有人說(shuō)看到我就像“回歸自然”，假如天使帶走了我的小眼睛該多好！來(lái)到學(xué)校，我沒精打采地坐在座位上，手拉著眼皮，希望能把它拉大。這時(shí)好朋友L走到了我身邊，我一股腦的把心事告訴了她，她沉默了一會(huì)說(shuō)：“其實(shí)小眼睛很好的，恩……其實(shí)心靈美才是真正的美……”為什么聽了她的話我心里更難受了呢？

　　天使啊，手續(xù)辦好了嗎？快把我這小眼睛帶走吧！寒風(fēng)凜冽，爸爸把我的手握得緊緊的，我低著頭還在為我的小眼睛而苦惱，回頭瞟了一眼爸爸，只見他半閉著眼睛，把大眼睛“包裹住”。我問：“爸爸大眼睛那么好，你為什么不睜開？”爸爸嘆了口氣說(shuō)：“大眼睛哪好？就像現(xiàn)在只要稍微睜開眼睛，風(fēng)就會(huì)吹到眼睛，而且大眼睛會(huì)出賣你，讓你所有的.喜怒哀樂都掛在臉上，很容易被人猜透，就像孫紅雷為什么扮演余則成一樣！更何況“小眼割大眼容易容易，大眼割小眼難得難得！”原來(lái)大眼睛還有這么多壞處，還不如我的小眼睛。我揚(yáng)起頭對(duì)著天空喊“天使啊，再讓我的小眼睛再多呆一會(huì)吧！”

假如的作文 篇3

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)先讓我的學(xué)生們懂得做人的道理，每當(dāng)看到同校的老師們會(huì)問聲[老師，您好]，這樣，我的學(xué)生就會(huì)是個(gè)有禮貌的人。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我在上課的時(shí)候會(huì)很嚴(yán)肅的上課，不會(huì)大大咧咧的，上課時(shí)，我會(huì)先讓我的學(xué)生們先預(yù)習(xí)十分鐘，然后發(fā)預(yù)習(xí)提綱，我會(huì)給我的學(xué)生們二十分鐘的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。如果遇到不懂的，先在小組之間交流討論，然后在小組之間討論不了，就去找老師解決。這樣，學(xué)生與老師就成了朋友，而不是師生情。

　　假如我語(yǔ)文老師，在下課的時(shí)候，我會(huì)讓學(xué)生忘記學(xué)習(xí)的煩惱，下課時(shí)，我會(huì)把自己當(dāng)作是一位學(xué)生，我會(huì)去和我的學(xué)生們聊聊天，做做游戲，我會(huì)用下課的時(shí)間來(lái)和學(xué)生聊聊生活中開心的事情，我還會(huì)和學(xué)生們打打球，捉捉迷藏，這樣，我的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面就不會(huì)那么煩惱了，他們還可以通過這些樂趣，在學(xué)習(xí)上可以學(xué)得更好。

　　假如我是語(yǔ)文老師，在休息日的時(shí)候，我會(huì)去幫助一些生活比較困難的學(xué)生，我會(huì)去教他們學(xué)習(xí)，我還會(huì)去他們做做家務(wù)，在教他們學(xué)習(xí)的過程中，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的`教他們，如果他們遇到了學(xué)習(xí)方面上的困難，我會(huì)很仔細(xì)的為他們講解。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我在課堂上還會(huì)讓學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，我還會(huì)讓我的學(xué)生在課堂上其他學(xué)生學(xué)習(xí)，讓我的學(xué)生們也看來(lái)體會(huì)小當(dāng)老師的酸甜苦辣，我會(huì)告訴他們，雖然當(dāng)老師很辛苦，但老師最大的樂趣就是把自己的知識(shí)都教給我的學(xué)生們。

假如的作文 篇4

　　假如我是世界總統(tǒng)，我會(huì)捐幾千億英鎊給世界所有貧困的人，讓我的子民富起來(lái)。

　　假如我是世界總統(tǒng)，我會(huì)下命令全力追捕世界各地的犯罪分子，并把繳來(lái)的器械都火化。

　　假如我是世界總統(tǒng)，我會(huì)把所有的娛樂都廢除，并把那些違抗命令的人抓捕歸案，然后嚴(yán)厲地懲罰。

　　假如我是世界總統(tǒng)，我會(huì)把世上所有的`致命武器都摧毀，讓世界永遠(yuǎn)和平。

　　假如我是世界總統(tǒng)，我會(huì)在這世界上多造樹、造林，防止地球沙漠化，以保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

　　假如我是世界總統(tǒng)，我會(huì)召集許許多多的科學(xué)家，研究世界上的各種稀有能源，并把它保存下來(lái)，盡快地發(fā)明出替代品。

　　假如我是世界總統(tǒng)，我會(huì)讓許多和自己祖國(guó)分離的國(guó)家回歸到自己祖國(guó)的懷抱。

　　假如我是世界總統(tǒng)，我會(huì)召集許多高級(jí)教師，讓他們?nèi)ナ澜绺鞯嘏囵B(yǎng)出更多的棟梁之才。

　　假如我是世界總統(tǒng)，我會(huì)做好動(dòng)物保護(hù)工作，以免讓它們?cè)獾酵但C者的捕殺而滅絕。

　　假如我是世界總統(tǒng)……

假如的作文 篇5

　　如果我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，讓人們把恐龍帶回來(lái)做寵物，再看看原始人是怎樣生活的。更有趣的是，人們還可以去未來(lái)的地球，感受一下破壞環(huán)境的.后果，讓人類好好反省一下。

　　如果我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種可以與動(dòng)物交流的機(jī)器，讓人們聽聽動(dòng)物們的哭訴，感受一下殘害動(dòng)物對(duì)它們有多么可怕，因?yàn)橐恍┤跣〉膭?dòng)物保護(hù)不了自己。這個(gè)機(jī)器還可以提供給養(yǎng)寵物的家庭，讓主人更好的跟寵物交流。

　　如果我是發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明呼吸藥丸，讓人們可以在海底呼吸，在美麗的海下創(chuàng)建一座豪華小區(qū)，讓人們可以住在水下。

　　如果我是發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明？

假如的作文 篇6

　　假如我是光頭強(qiáng)，我會(huì)和熊大熊二成為最好的朋友。

　　我會(huì)變得勤勞起來(lái)，不再睡那么多的懶覺。我會(huì)和他們一起，在山林里開出點(diǎn)荒地，種上莊稼，也種上各種各樣的水果。到了秋天，我們一起做上一頓豐盛的`大餐，分享豐收的喜悅。金黃的玉米，雪白的大米，還有琳瑯滿目的水果，足夠我們渡過漫長(zhǎng)又寒冷的冬天了。

　　不是太忙的時(shí)候，我會(huì)和他們一起去采集一點(diǎn)山貨，到集市上去賣，換錢回來(lái)買一些美味的飲料和食物。森林里就是一個(gè)寶庫(kù)，蘑菇、木耳、野菜、干果……根本不用擔(dān)心會(huì)沒有收獲。對(duì)了對(duì)了，還有蜂窩，這個(gè)得留著，這可是熊大熊二的最愛啊。

　　春天來(lái)了，我會(huì)跟他們一起買上一些樹苗，在被我砍掉的樹根旁種下，澆水，施肥，細(xì)心的照料小樹苗長(zhǎng)大。要是李老板再給我打電話，我就告訴他，我現(xiàn)在不砍樹了，我是大森林的守護(hù)人。我還要告訴他，他要是再敢讓人來(lái)亂砍亂伐，我就和熊大熊二一起教訓(xùn)他！

　　假如我是光頭強(qiáng)，郁郁蔥蔥的大森林里，一定會(huì)有更多的歡聲笑語(yǔ)，少一些不和諧的音符。

假如的作文 篇7

　　一天早晨，我發(fā)現(xiàn)自己身穿白色長(zhǎng)裙，背上還有一對(duì)白色翅膀，而且還在一座很大的白云城里！我走到街上一問，那人說(shuō)：“這里是天堂，你叫什么天使。”哦，我變成了天使。

　　我飛到人間，來(lái)到大海的上空。突然，臺(tái)風(fēng)爺爺吹起了風(fēng)兒，雷公公打起了大鼓，雨婆婆也來(lái)了，她流下一串串淚珠，正在這時(shí)，一條輪船慢慢向前方行駛，眼看著像“東方之星”那樣的悲劇就要發(fā)生了，我連忙用魔法的手指一指。臺(tái)風(fēng)停止了，雷聲不響了雨不下了，船也安全的到灘了。

　　我又飛啊飛，飛到一個(gè)珠寶店上空，那是正好是晚上，一群小偷跑進(jìn)珠寶店，好像十多天沒吃東西的`狼似的，他們藏污納垢，豺狼擋道，可那家珠寶店去慘不忍睹！我生氣極了，心想：這些珠寶是員工一顆顆找來(lái)的，怎么可以這樣。我用手指變成一根升值，把他們五花大綁，最后把他們送進(jìn)了警察局。

　　叮鈴鈴，鬧鐘的聲音把我?guī)нM(jìn)了現(xiàn)實(shí)，哦，原來(lái)我不是天使，也不會(huì)魔法，但我有一顆純潔的心。我以后要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正的天使。

假如的作文 篇8

　　在一本書里，有一群會(huì)走路的字。那就是我的化身。呀！我在鳥窩里！

　　白鴿媽媽十分奇怪，“這是什么？”于是，它用嘴翻開書頁(yè)。我一看，嚇了一大跳，正打算逃走。這時(shí)，白鴿媽媽叫道：“會(huì)走路的.字！”“會(huì)走路的？”白鴿寶寶好奇地走來(lái)�！罢娴�！我，我，我要！”白鴿寶寶那么可愛，我就留下來(lái)吧！我想。于是，我在這兒安了家。第二天，我覺得無(wú)聊，便走來(lái)走去。突然，我想出了一個(gè)好辦法。白鴿媽媽打開書，又尖叫了起來(lái)：“咦？”原來(lái)，我編了個(gè)故事，內(nèi)容可好看了！白鴿寶寶一聽，馬上從媽媽手中搶過書，跑到房間里看書了。見到白鴿寶寶那么高興，我情不自禁地笑了。從此，我每天走來(lái)走去，編出更多有趣的故事。而白鴿寶寶呢？它呀，天天抱著書看得歡呢！

　　假如我是一群會(huì)走路的字，我一定會(huì)為大家編出有趣的故事，為大家?guī)��?lái)快樂！

假如的作文 篇9

　　周末，我家來(lái)了一個(gè)新成員，她叫王卡卡�！皠偤茫∈侵苣�。“我大叫一聲，我對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，我可以和王卡卡一起出去玩嗎？“媽媽回答說(shuō)：”可以。““好呀！好呀！”我開心地蹦起來(lái)。

　　我和王卡卡一起出去玩，王卡卡拿出了一個(gè)新發(fā)明，它叫“現(xiàn)實(shí)書”，我問卡卡：“這個(gè)是干什么的？”卡卡說(shuō)：“這本書，只要打開它，被碰到的.東西都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)�！庇谑俏以嚵嗽�，果然全都實(shí)現(xiàn)了。

　　我對(duì)王卡卡說(shuō)：“卡卡，你還有什么好東西，給我看看吧！”說(shuō)著，卡卡拿出了又一個(gè)發(fā)明，它叫“打火機(jī)”，這可不是一般的打火機(jī)喲！它可以像煙花一樣放出彩色的煙花呢！

　　接著王卡卡又拿出了一個(gè)發(fā)明。這次可不是一般的發(fā)明，“神奇的鞋子”，它的后面是手機(jī)，我問王卡卡：“我可以穿它出去玩玩嗎？”卡卡說(shuō)：”可以的，但是你要小心哦！“我聽了就一下子穿上，誰(shuí)知”咻“的一下，我就被鞋子帶飛了，幸好我及時(shí)把開關(guān)關(guān)上，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！

假如的作文 篇10

　　在一個(gè)安寧的晚上，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)：我走在回家的路上，看見有2個(gè)和我一模一樣的人，便走上去詢問，說(shuō)：“同學(xué)，你們是誰(shuí)？怎么和我長(zhǎng)的一模一樣？”她們其中的一個(gè)說(shuō)：“我們是被科學(xué)家克隆出和你一模一樣的人�！薄芭�，會(huì)有這奇妙的事�！蔽覀�?nèi)�人便聊了起�?lái)。聊天，一個(gè)叫魚魚，一個(gè)叫珊珊。從此以后，我們?nèi)�人便成了形影不離的好朋友。

　　星期一，老師叫我和一些同學(xué)出班級(jí)的黑板報(bào)，我為了使我們班的黑板報(bào)能盡快出完，我便打電話給魚魚：“喂，你好，是魚魚嗎？”“是呀，你是誰(shuí)”對(duì)方回答說(shuō)�！拔沂晴扃�，明天我們班要出黑板報(bào)，你可不可以叫珊珊一起來(lái)幫我個(gè)班幫助我們？”“可以呀！那你們班級(jí)在哪兒？”“我們班在XX街XX號(hào)X樓X年級(jí)X班�！蔽一卮鸬��！昂茫�我知道了，明天班里見�！濒~魚說(shuō)�！昂�，明天見，拜拜！”

　　到了第二天，我到了學(xué)�？匆婔~魚和珊珊站在門口不進(jìn)班里，我便問：“你們?cè)趺床贿M(jìn)去呢？”珊珊說(shuō)：“我怕她們誤會(huì)你會(huì)分身術(shù)。”“哦！”我聽完她們的話便拉著她們走進(jìn)班里，對(duì)同學(xué)們大聲說(shuō)：“今天我給你們帶來(lái)了二個(gè)新朋友，她們是被科學(xué)家克隆出和我長(zhǎng)得一模一樣的人----魚魚和珊珊�！闭f(shuō)完，那些出黑板報(bào)的同學(xué)便在紛紛議論。這里，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家別說(shuō)了，快出黑板報(bào)吧！”話音剛落，同學(xué)們就認(rèn)真地出黑板報(bào)了，魚魚和珊珊也加入我們的行列中去了。

　　果然，不到一個(gè)半小時(shí)，黑板報(bào)就出好了。大家高興得又蹦又跳。

　　這時(shí)，同學(xué)們都圍住魚魚和珊珊，跟她們聊天�！笆悄膫�(gè)科學(xué)家克隆你們的呀？”“你們覺得這個(gè)世界好不好？”……同學(xué)們問的問題魚魚和珊珊都做一一的'回答。

　　“珈珈，起床了�！币魂嚶曇舭盐医行�。起床的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)。原來(lái)未來(lái)是自己創(chuàng)造的，要想使自己的未來(lái)更美好， 我們就應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，吸收更多的知識(shí)，使自己變得更聰明。

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