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【精華】假如作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的假如作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如作文600字 篇1
假如我是一名老師，我會(huì)教我的學(xué)生好多有趣的知識(shí)。
玩游戲的時(shí)候，我會(huì)發(fā)明出新奇的游戲，教他們怎么玩，然后陪他們玩，讓同學(xué)們覺得在學(xué)校里不一定只是學(xué)習(xí)，還有玩。讓他們覺得我不是那么兇，如果同學(xué)們在玩的時(shí)候不小心受傷了，我會(huì)問他：“你沒事吧？”接著我會(huì)給他看看傷嚴(yán)不嚴(yán)重，如果不嚴(yán)重，我先給他消消毒，然后再貼上創(chuàng)可貼。如果太嚴(yán)重了，我會(huì)馬上把他送進(jìn)醫(yī)院里，然后所有的事，全部由我來承擔(dān)。
假如我是一名老師，當(dāng)我在教學(xué)生時(shí)，我會(huì)很嚴(yán)肅地給他們上課。我最大的努力，是把我知道的知識(shí)都告訴他們。在批改作業(yè)的時(shí)候，我要認(rèn)真，然后指出他們做錯(cuò)的地方，告訴他們怎么改，告訴他們是怎么做錯(cuò)的。如果他還是沒有改對(duì)，我會(huì)再給他講一遍，如果他改對(duì)了，我就會(huì)表揚(yáng)他。作為一名老師，我應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，不能只批評(píng)他，也應(yīng)該表揚(yáng)表揚(yáng)他。
假如我是一名老師，我會(huì)帶我的學(xué)生們?nèi)⒂^一些恐龍化石，讓他們感受到科學(xué)的力量，但是我不能獨(dú)自帶他們?nèi)ビ^察，要經(jīng)過校長、其他老師的同意才能去。
當(dāng)然，我也會(huì)帶他們?nèi)ゴ河�，不過得等學(xué)校里的`各個(gè)老師同意才行。我?guī)麄兇河蔚臅r(shí)候會(huì)讓他們帶一些吃的，這樣他們就不會(huì)餓著了。我還會(huì)帶他們?nèi)ズ舆呩烎~，但是我不會(huì)帶他們?nèi)ソ贯烎~、游泳的地方去釣魚。我也不會(huì)讓他們在深水區(qū)釣魚，也不會(huì)讓他們在河邊嬉戲打鬧。
假如我是一名老師，我會(huì)教他們怎么在書中找到快樂，讓他們對(duì)讀書感興趣，讓他們主動(dòng)看書。比如有些同學(xué)總是不喜歡看書，有的老師總催他們看書，其實(shí)這種方法是錯(cuò)的，正確的方法是教他們怎么在書中找到快樂，這樣才能讓他們主動(dòng)看書。
假如我真的能當(dāng)一名老師，那么我會(huì)教他們各種各樣的知識(shí)，無論玩，還是寫，還是看書，我都會(huì)想出新奇的辦法來教他們。
假如作文600字 篇2
在我的心目中，當(dāng)一位仙女是多么自豪的一件事�？梢該碛袩o限的魔法，可以盡情的玩�！窍膳鷣砭褪窃旄Ｓ谌祟惖�，不是我們想象的那么簡單。
如果我是是仙女，我先施展魔法，讓地球媽媽恢復(fù)原來的容貌，讓地球媽媽不再受垃圾的污染和侵犯。再施展法力讓眾多的精靈來幫忙打掃一下地球媽媽身上的灰塵和污垢，讓每一個(gè)人都呼吸到新鮮的空氣，不再受到病毒的侵犯。
假如我是一位仙女，我要把天庭上最好的...
在我的心目中，當(dāng)一位仙女是多么自豪的一件事�？梢該碛袩o限的魔法，可以盡情的`玩�！窍膳鷣砭褪窃旄Ｓ谌祟惖模皇俏覀兿胂蟮哪敲春唵�。
如果我是是仙女，我先施展魔法，讓地球媽媽恢復(fù)原來的容貌，讓地球媽媽不再受垃圾的污染和侵犯。再施展法力讓眾多的精靈來幫忙打掃一下地球媽媽身上的灰塵和污垢，讓每一個(gè)人都呼吸到新鮮的空氣，不再受到病毒的侵犯。
假如我是一位仙女，我要把天庭上最好的種子收集起來，再飛地球，施展法術(shù)把種子全埋在大地媽媽的懷抱中，等到破土而出的那一瞬間，種子的氧氣和新鮮的空氣全都釋放而出，讓地球媽媽像依偎在祖國的懷抱。
假如我是一位仙女，我會(huì)飛向缺水而干旱的土地，把清澈又清亮的水注入在那像沒有喝過一口奶水的干旱土地，讓每一塊土地都有著綠油油的菜苗，讓地球成為綠色的海洋，而人類，則是“海洋”里的“小魚兒”，在“海洋”里嬉戲玩耍。
假如我是一位仙女，我會(huì)飛向那些沒有錢的人家里去，施展魔法，讓地球沒有一位乞丐，家家都有家，人人都開心。給那些為人民服務(wù)的好人送上“福如東海長流水，壽比南山不老松”祝福。
假如我是一位仙女…
假如世界上真有仙女，那么，這個(gè)世界將變成什么樣呢？ 收起
假如作文600字 篇3
假如我的生命只剩一天，我要回到那依山傍水的故鄉(xiāng)，和大叔一起享受面朝黃土被朝天的勞動(dòng)；和弟弟妹妹們一同議論藍(lán)天上千變?nèi)f化的云彩；我還要依偎在奶奶溫暖的懷抱里，聽她用低沉的嗓音將那美好的往事……
假如我的生命只剩一天，我要親手做一頓豐盛的午餐送給我的.父母．并真誠地對(duì)他們說：＂謝謝您，我的父母！是你們讓我降臨到這個(gè)精彩的世界中來，是你們賦予了我生命的權(quán)利，是你們教會(huì)我做人的道理，是你們讓我認(rèn)清楚這個(gè)世界�。⒆屑�(xì)想一想，倘若沒有你們，我可能就是一堆一文不值的垃圾．可捫心自問，我又回報(bào)給了你們什么呢？你們生我，養(yǎng)我，教育我；我卻一度認(rèn)為那是你們理所應(yīng)當(dāng)做的！您給我講人生的大道理，我卻總嫌您煩，甚至還經(jīng)常頂嘴……直至如今，我才發(fā)覺，當(dāng)初的我是多么的傻，多么地?zé)o理取鬧，因此，在向你們道謝的同時(shí)，我，也要鄭重地對(duì)你們說一聲：＂對(duì)不起…… ＂
假如我的生命只剩一天，我要脫離那個(gè)浮華的城市，到那萬山蒼翠的森林里，和雪白的兔子賽跑；與棕黑的小熊兒追逐嬉戲；我要領(lǐng)略老虎的雄姿，我見識(shí)豹子的威風(fēng)……到那時(shí)候，我還要欣賞大瀑布跳的舞蹈；到那時(shí)候，我還要面對(duì)黛綠的山峰，聆聽著小鳥兒悅耳的歌聲，細(xì)細(xì)回想自己的人生……
假如生命只剩一天，我要再回母校，尋找往日求學(xué)的足跡；假如生命只剩一天，我要還和朋友們一起游戲；假如生命只剩一天，我要到頂峰上去默數(shù)滿天光芒；假如生命只剩一天，我要讓這一天過得充實(shí)，過得快樂，來為我的人生畫上一個(gè)完美的休止符！
……
假如作文600字 篇4
夜深了，星光璀璨；透過窗，閉上雙眼；夢境里有一個(gè)那揮之不去的“藍(lán)胖子”的影子。霎時(shí)間，感覺全世界都在靜靜聆聽我與它的不解之緣……
白天，陽光明媚，鳥語花香；夜晚，萬籟俱寂，悄無聲息。白天與黑夜的不停轉(zhuǎn)換帶動(dòng)了我的思想，讓我從成熟穩(wěn)重的時(shí)期回到了活潑有趣的童年�！凹偃缥矣邢膳�，變大變小變漂亮……”電視上又響起了喚起兒時(shí)記憶的歌曲。“媽，你說哆啦A夢會(huì)有一天來到這兒跟我玩嗎？”小時(shí)候問的問題總會(huì)顯得有些稚氣。媽媽理所當(dāng)然的說：“傻妮兒，肯定不會(huì)啦，它是虛構(gòu)的，不可能來到現(xiàn)實(shí)世界的，呦呦，我的湯！我的湯！”“媽，你倒是小心一點(diǎn)呀！”
無聊時(shí)，我總會(huì)站在陽臺(tái)，向往著“藍(lán)胖子”的來到，向往著美好生活的來到，更向往著我童年記憶的'來到。你說，假如你來到了我身邊，我將多了一份快樂，多了一個(gè)玩伴，我的世界從此多出一個(gè)你，我將多么開心呀！哎，你不是有一個(gè)萬能的神奇口袋嗎？我要它忙我實(shí)現(xiàn)愿望：變出一臺(tái)時(shí)光機(jī)，看看長大后的我，我將會(huì)幸福、將會(huì)快樂，將會(huì)把好心情蔓延到每一天；對(duì)了，我還要一臺(tái)能環(huán)游世界的機(jī)器，看看南極的企鵝是不是很可愛，海南是否像人們說的四季如春？我還要一臺(tái)能到云朵上的機(jī)器，去看看它的純潔、它的美麗、嘗嘗它是不是和棉花糖一樣的味道，想想就很甜蜜。哇，愿望就猶如天上的繁星一樣多，都列舉不過來了！如今，轉(zhuǎn)頭去想過去的時(shí)光，就像白駒過隙一樣快，卻抹褪不掉屬于我們每個(gè)人的記憶，抹不掉我的喜怒哀樂，還有那個(gè)在我心靈深處的“藍(lán)胖子�！�
又一次，夜深了，我的夢境再次出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的影子……
假如作文600字 篇5
假如我會(huì)克隆
朋友，“克隆”這個(gè)名詞你可曾聽說過？就是指無性繁殖。世界上第一只克隆的物是羊，它是科學(xué)家們用克隆技術(shù)復(fù)制出來的一只小綿羊。經(jīng)過精心呵護(hù)，這只身世不凡的小綿羊茁壯成長，并獲得了一個(gè)動(dòng)聽的名字——多莉（Dolly）。由此，克隆的引申義和轉(zhuǎn)折義就慣用開來。
假如我會(huì)克隆，我要給人類創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境。讓沙漠涌出清泉，讓荒山變成綠洲.克隆出多個(gè)不能夠再生的地球資源球，我還要克隆出許多煤、石油、天燃?xì)狻屓藗兡軌蛞铺鞊Q日,讓世界變得燈火輝煌！
假如我會(huì)克隆，我要克隆許許多多個(gè)英雄好漢，發(fā)揚(yáng)精衛(wèi)填海，愚公移山的精神。讓生活變得更加豐富多彩。
假如我會(huì)克隆，我要克隆一個(gè)完美的自我，在世界末日來臨之前，我便普度眾生， 讓全球的居民移居地球臨近的宇宙飛船基地！
假如我會(huì)克隆，我要克隆一個(gè)全能的自我，克隆多個(gè)七十兒般變化的自我，為人類除妖降魔，匡扶正義，為災(zāi)區(qū)變幻一樁樁高樓大廈，提供物資佳肴!
假如我會(huì)克隆，我要將自己克隆成一名高級(jí)工程師，用智慧的橋梁架起心靈的驛站，讓大陸和港臺(tái)銜接起來，讓親人和好友團(tuán)聚起來！
假如我會(huì)克隆，我要克隆一個(gè)像李小龍一樣民族英雄，我要克隆一個(gè)像成龍一樣的國際明星演員，我要克隆一個(gè)像姚明一樣的`球壇運(yùn)動(dòng)員，盡展風(fēng)采！讓雄風(fēng)雪洗東亞病夫的屈辱！
假如我會(huì)克隆，我要克隆瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物，也包括人類。保持生態(tài)平衡，建設(shè)美好家園！
假如我會(huì)克隆，我要克隆一去不復(fù)返的時(shí)間，將它饋贈(zèng)給我的家人。讓時(shí)間停留，讓機(jī)遇等待，讓“世事一場大夢，人間幾度新涼”的現(xiàn)狀杜絕！
假如我會(huì)克隆，我想做的事太多太多了……
假如作文600字 篇6
西方哲學(xué)家泰戈?duì)栒f：“人生是一場美麗的過程，我用想像做翅膀，我用創(chuàng)意來飛翔，假如我是一只小鳥，我要做一只有創(chuàng)意、有愛心的小鳥�！爆F(xiàn)在就讓我來和大家分享“假如我是一只小鳥”。
假如我是一只小鳥，我要飛到福利院，為那些躺在病床上無法言語，一動(dòng)也不動(dòng)的植物人和老人家唱歌、跳舞，讓她們感受這世間的溫暖，我還要停在她們的肩膀、雙腳、雙手和軀干上，為她們輕輕按摩，活絡(luò)她們的筋骨，并且不斷在她們耳邊，說一些鼓舞他們的話，振奮她們的精神，讓她們醒過來、站起來， 因?yàn)槠孥E總有一天會(huì)到來。那時(shí)我也會(huì)一直在他們的身邊，每天陪著他們，唱歌、跳舞。
假如我是一只小鳥，我要飛到網(wǎng)吧和電動(dòng)玩具店，對(duì)那些未滿十八歲或到了半夜十二點(diǎn)還不回家的人，告訴她們“夜深了，趕快回家吧！”，如果她們無動(dòng)于衷，對(duì)我的勸告不理不睬，我就會(huì)很生氣的.把尖銳的嘴巴，往他身上啄下去。因?yàn)槲乙呀?jīng)勸告他了，誰叫他們就是不聽。
假如我是一只小鳥，我要每天飛到大街小巷，唱歌給人們聽，把歡樂帶給大家。雖然大家都趕著上班、上課，但我相信還是會(huì)有人愿意，停下來聽我，唱歌、跳舞。我會(huì)每天不辭辛勞的，到每個(gè)地方唱歌。希望大家如果走在路上，看到一只與眾不同的小鳥，那可能就是我！
假如我是一只小鳥，我要學(xué)會(huì)講話的本事，帶給大家歡樂，而且我也一定要學(xué)更多歌曲，讓大家天天都有聽不完的歌曲。假如我是一只小鳥，我要做一只有愛心的小鳥！到處關(guān)懷老人或孤兒，讓他們也能感受到“溫暖”。
假如作文600字 篇7
每個(gè)人都有美好的愿望，比如，周恩來小時(shí)候希望自己長大了振興祖國，愛迪生立志成為一名發(fā)明家，毛澤東希望自己能帶領(lǐng)導(dǎo)中華兒女獲得解放。我也有自己的愿望，雖然我的愿望沒有偉人那么遠(yuǎn)大，但至少也能為人民服務(wù)，因?yàn)槲业脑竿翘斓紫伦罟廨x的職業(yè)——老師。
假如我是一名老師，首先，我會(huì)教他們學(xué)會(huì)做人，教化學(xué)習(xí)思想，凈化他們的心靈，讓他們心中只有美好的念頭，從無邪念。我還要進(jìn)行教學(xué)改革，不會(huì)給學(xué)生滿堂灌。我會(huì)教給學(xué)生們學(xué)習(xí)方法，讓他們以自己的學(xué)習(xí)方法主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力。另外，讓學(xué)生參加各種活動(dòng)，做到動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)腳，全面發(fā)展，讓他們覺得學(xué)習(xí)是件快樂的事。
我還要教會(huì)學(xué)生和書做朋友，讓他們在書的海洋里遨游，讓他們在書中認(rèn)識(shí)古代的詩人李白、杜甫、杜牧……讓他們看名著、散文、小說……。讓他們欣賞別人的作品，明白書中的道理�，F(xiàn)在許多的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)很悶，寫作文沒有素材。
假如我是一名老師，我會(huì)讓學(xué)生從身邊找到作文的素材。
春天，我會(huì)帶學(xué)生到春意盎然的山坡觀景，在樹下與昆蟲聊天；夏天，我會(huì)帶學(xué)生去欣賞一望無際的大海，在海邊聽濤聲，拾貝殼，砌城堡；秋天，我會(huì)帶學(xué)生到翻著稻浪的田野和果實(shí)累累的'莊園，體會(huì)豐收的喜悅，領(lǐng)悟一份耕耘一份收獲的道理；冬天，我會(huì)帶著學(xué)生去雪地里堆雪人，滾雪球，打雪仗，讓他們在玩中學(xué)，也給學(xué)生找到好素材，達(dá)到出口成章、下筆成文的效果。
雖然這是我的一個(gè)理想，但我相信，通過我現(xiàn)在的努力，在不久的將來，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
假如作文600字 篇8
秋天到了，天空像一塊藍(lán)寶石一樣，閃閃發(fā)光。使人看了，駐足癡望。當(dāng)秋風(fēng)吹拂過來，我在天空悠然的、瀟灑的，飄來飄去，活得自由自在，我也在為藍(lán)寶石裝點(diǎn)著我那一份色彩。
我有三大情感，讓我一一介紹給你聽。
一、高興
我高興的時(shí)候，會(huì)變成許許多多、稀奇古怪的東西，如：恐龍、狗、狼羊大戰(zhàn)讓你看了都哭笑不得。有些時(shí)候我還會(huì)和太陽公公一起玩，一起捉迷藏。雖然太陽公公已經(jīng)有一把年紀(jì)了，可是，太陽公公卻很愿意跟我玩，跟我捉迷藏，有些時(shí)候，我跑得很快，太陽公公追不上我，一不小心，把腰折了，他還對(duì)我說：沒事，我們接著玩。就因?yàn)樘柟看味歼@樣，所以我每次都玩得很開心。
二、生氣
轟隆隆，轟隆隆你聽見了我生氣時(shí)候的聲音了吧，我生氣的時(shí)候，不但會(huì)變成一朵恐怖的烏云，而且我還會(huì)召喚出我的朋友——雷朋友，來幫我打雷，以增加我的憤怒。有時(shí)候我怒氣大的時(shí)候，還會(huì)把太陽公公都嚇得左沖右撞。所以我勸你們不要來惹我生氣。
三、傷心
嘩啦啦，嘩啦啦、傾盆大雨從天上涌出來。你看到了吧！這是我傷心的眼淚，有時(shí)候，天上的朋友不停的讓我生氣，最后哭了起來，有時(shí)候，在天上小伙伴打我，欺負(fù)我，我不夠堅(jiān)強(qiáng)，哇哇的哭了起來。還有的.時(shí)候，同伴嘲笑我，諷刺我，我又哭了起來。給地下造成了水災(zāi)。我表示深深的愜意，所以，請(qǐng)大家對(duì)我好一點(diǎn)，溫柔一點(diǎn)。
大自然的情感世界太豐富了，讓人們不得不發(fā)出贊嘆。也許，這些情感就是人們?yōu)槭裁凑f是大自然很美的根源吧，不僅是美的根源還是色彩的根源。
假如作文600字 篇9
今天，班主任給我們留得作業(yè)太多了，一直寫到了晚上8點(diǎn)。我想：“假如我會(huì)變，我要變成我們的班主任。懷著這個(gè)夢想，我睡著了。”
一覺醒來，我真的變成了我們的'班主任，心里想：“我一定不給我們班的學(xué)生留那么多的作業(yè)�！眮淼浇處�，我在黑板上寫了幾個(gè)字教大家寫，下面的同學(xué)有的說話，有的做小動(dòng)作……我說：“咱們明天去郊游，誰要是說話就不讓誰去郊游了哦！”同學(xué)們聽了，專心致志地聽我講課，沒有一個(gè)說話的。快要下課了，我對(duì)同學(xué)們說：“下節(jié)語文課咱們做個(gè)小測試，如果全班都是100分，那今天晚上就沒有作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們聽了歡呼起來！
“叮鈴鈴……”鈴聲響了起來。我拿著試卷，踏著鈴聲進(jìn)入教室，剛一進(jìn)門口，就發(fā)現(xiàn)教師里異常的安靜。原來，同學(xué)們正在復(fù)習(xí)呢！我把試卷發(fā)了下去，同學(xué)們拿起鉛筆“刷刷”地寫。“叮鈴鈴……”下課了，我把試卷收上來，回到辦公室里開始批卷，我一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地批。批完后，我又復(fù)查了一遍，結(jié)果都是100分。上課的時(shí)候，我公布了成績，當(dāng)我讀完時(shí)，還加上了一句“都是100分！”教室里一下子就沸騰起來，同學(xué)們有的討論要去哪玩，有的說今天晚上要去買衣服，還有的在歡呼……格外熱鬧。臨放學(xué)時(shí)，我說：“我們明天去郊游，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好東西�！蓖瑢W(xué)們聽到這句話，又歡呼起來。
第二天早上，同學(xué)們背著小書包，興高采烈地走進(jìn)教師，等同學(xué)們來齊時(shí)，同學(xué)們排好隊(duì)，我們?nèi)チ隋\繡川新湖風(fēng)景區(qū)……回來后，我讓同學(xué)們寫一篇作業(yè)，名叫《郊游》。
第三天，同學(xué)們把作業(yè)都交上來，我看了看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都寫得那么好，不由得贊嘆起來。
“醒醒，醒醒�！眿寢屨f：“就要遲到了！”我從睡夢中醒來，心想：“原來是場夢��！”
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)同學(xué)們都喜歡的班主任。
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