關(guān)于假如的作文匯總九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的假如的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　20年后，我從一個(gè)單純的頑童變成了一名優(yōu)秀的醫(yī)生。現(xiàn)在，我要帶你去福州，看看和20年前有什么不同！

　　坐上超音速火車，不到十分鐘我們就到了福州。曾幾何時(shí)，塑料袋在一些地區(qū)會(huì)在空中飛舞。由于工業(yè)廢氣和汽車尾氣，天空變得灰暗。當(dāng)他們來(lái)到郊區(qū)時(shí)，雖然只剩下大樹的根，空氣中似乎有樹在低聲哭泣。到20xx年，所有這些都將永遠(yuǎn)消失�？茖W(xué)家創(chuàng)造了一種機(jī)器人，它可以提醒人們不要亂扔垃圾。他們也可以伸出他們的長(zhǎng)手，撿起垃圾并“吃”它，將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為電能，并且一直工作。當(dāng)我來(lái)到郊區(qū)時(shí)，這些樹怎么會(huì)被鋸掉而不能被砍呢？原來(lái)是蒲公英、冷杉和“上升”基因的組合。它看起來(lái)像一棵樹，葉子是樹種。切下一部分后，它會(huì)在五秒鐘內(nèi)長(zhǎng)回來(lái)。人們甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)慶祝植樹節(jié)！

　　汽車尾氣真的'有點(diǎn)難。但是沒(méi)有任何問(wèn)題能打敗我們聰明的科學(xué)家。他們發(fā)明了一種可以套在汽車排氣管上的裝置。該設(shè)備有一層過(guò)濾網(wǎng)。廢氣通過(guò)過(guò)濾網(wǎng)轉(zhuǎn)化為氧氣，然后通過(guò)一個(gè)裝有凈化粉末的“蜂窩”轉(zhuǎn)化為純氧。他出門前受了香水的洗禮。在干旱的情況下，它會(huì)通過(guò)水箱變成蒸汽來(lái)加速降雨。

　　二十年后，科學(xué)技術(shù)保護(hù)了環(huán)境。隨著快速的發(fā)展，可愛(ài)的福州變得越來(lái)越美麗了！

假如的作文 篇2

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)先讓我的學(xué)生們懂得做人的道理，每當(dāng)看到同校的老師們會(huì)問(wèn)聲[老師，您好]，這樣，我的學(xué)生就會(huì)是個(gè)有禮貌的人。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我在上課的時(shí)候會(huì)很嚴(yán)肅的上課，不會(huì)大大咧咧的，上課時(shí)，我會(huì)先讓我的學(xué)生們先預(yù)習(xí)十分鐘，然后發(fā)預(yù)習(xí)提綱，我會(huì)給我的學(xué)生們二十分鐘的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。如果遇到不懂的，先在小組之間交流討論，然后在小組之間討論不了，就去找老師解決。這樣，學(xué)生與老師就成了朋友，而不是師生情。

　　假如我語(yǔ)文老師，在下課的時(shí)候，我會(huì)讓學(xué)生忘記學(xué)習(xí)的煩惱，下課時(shí)，我會(huì)把自己當(dāng)作是一位學(xué)生，我會(huì)去和我的學(xué)生們聊聊天，做做游戲，我會(huì)用下課的時(shí)間來(lái)和學(xué)生聊聊生活中開(kāi)心的事情，我還會(huì)和學(xué)生們打打球，捉捉迷藏，這樣，我的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面就不會(huì)那么煩惱了，他們還可以通過(guò)這些樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)上可以學(xué)得更好。

　　假如我是語(yǔ)文老師，在休息日的時(shí)候，我會(huì)去幫助一些生活比較困難的學(xué)生，我會(huì)去教他們學(xué)習(xí)，我還會(huì)去他們做做家務(wù)，在教他們學(xué)習(xí)的.過(guò)程中，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的教他們，如果他們遇到了學(xué)習(xí)方面上的困難，我會(huì)很仔細(xì)的為他們講解。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我在課堂上還會(huì)讓學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，我還會(huì)讓我的學(xué)生在課堂上其他學(xué)生學(xué)習(xí)，讓我的學(xué)生們也看來(lái)體會(huì)小當(dāng)老師的酸甜苦辣，我會(huì)告訴他們，雖然當(dāng)老師很辛苦，但老師最大的樂(lè)趣就是把自己的知識(shí)都教給我的學(xué)生們。

假如的作文 篇3

　　假如我是宇航員，我想乘著最先進(jìn)的宇宙飛船登上外星球做科學(xué)研究。

　　首先，我可以登上地球的“好朋友”---月球。在月球的表面，有好多的月球車，比如“嫦娥六號(hào)”，“月兔號(hào)”等等。我們一起在巨大的環(huán)形山上觀察太陽(yáng)與地球的變化，或者欣賞繁星。也可以研究月球上的微生物，以及月球的組成元素和月球上的氣候等。

　　其次，我也能去地球的“鄰居”---火星。在火星上可以看見(jiàn)藍(lán)色的太陽(yáng)；幫助“好奇號(hào)”和“發(fā)現(xiàn)號(hào)”工作；建造火星營(yíng)地，抵御沙塵暴；研究火星的各方面資料；嘗試建設(shè)“火星農(nóng)場(chǎng)”，種植變異植物，幫助地球培育新品種的水果，蔬菜等。

　　最后，我還可以來(lái)到土星探測(cè)器“卡西尼號(hào)”的工作地點(diǎn)，近距離觀賞土星那美麗而明亮的.土星環(huán)，和巨大的“大紅斑”颶風(fēng)�；蛘呷ヌ焱跣�，徜徉在“鉆石海洋”里。也可以去冥王星，觀賞“粉色愛(ài)心”

　　浩瀚的宇宙有太多未知的東西需要我們?nèi)ラ_(kāi)探，去發(fā)現(xiàn)。真的好希望將來(lái)我能成為一名真正的宇航員��！

假如的作文 篇4

　　有點(diǎn)晚了，我似乎要遲到了。老師一定會(huì)批評(píng)我的，怎么辦？

　　呵呵，我差點(diǎn)忘了，我會(huì)隱身！我走到教室門前，默念：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！庇质且坏澜鸸�。我從容地推開(kāi)門，坐在自己的位子上，并放下書包。

　　同學(xué)們正在驚訝地看著門，說(shuō)：“這門怎么莫名其妙地開(kāi)了？”我又默念道：“天天向上，好好學(xué)習(xí)�！币环催^(guò)來(lái)念口訣，我就現(xiàn)身了。

　　同桌一扭頭，不禁“啊”地叫到：“你什么時(shí)候來(lái)的？”我神秘地一笑：“你猜吧！”

　　中午走在回家的路上，天上忽然飄下一片銀杏葉。我一伸手接到，只見(jiàn)葉上寫到：“距隱身功能失效還有半天時(shí)間，晚間十二點(diǎn)會(huì)自動(dòng)消失。請(qǐng)珍惜時(shí)間！”

　　�。课疫�沒(méi)有好好利用隱身功能哪！我想，下午放學(xué)后一定要做些有意義的事。

　　下課鈴終于響了，我沖出教室，朋友喊：“喂！等等我！”

　　“對(duì)不起，我還有事，不和你一塊走了！”我邊跑邊回頭對(duì)她說(shuō)。

　　走在路上，我想，做些什么有意義的.事��？我一轉(zhuǎn)身，忽見(jiàn)一男子在一名婦女身后鬼鬼祟祟地，不知在做什么。我下意識(shí)地明白過(guò)來(lái)，是小偷！有事做了！我又默念了一遍口訣，立即就現(xiàn)身了！我跟在那個(gè)小偷身后，就在小偷快要得手時(shí)在他身后推了一把，小偷倒地，摸摸腦袋，站起來(lái)繼續(xù)做壞事。我心想，哼，給你機(jī)會(huì)，你都不把握，這回我要給你點(diǎn)顏色看看！于是我又踹了他一腳，婦女發(fā)現(xiàn)他了，撥打110后，小偷被警察抓走了。

　　我現(xiàn)了身，那位婦女還要感謝我，我說(shuō)這沒(méi)什么，婦女又歪頭想了想，問(wèn)：“對(duì)了！你一名初中生，是如何對(duì)付小偷的？”

　　看來(lái)不行了，再說(shuō)就要露餡了！我說(shuō)了聲：“阿姨再見(jiàn)！”就跑遠(yuǎn)了！

　　回到家里，已是天黑了。我寫完作業(yè)后，眼睛盯著秒針“嗒嗒”地走完一圈又一圈，“叮！”時(shí)間到了！金光一閃，一張紙條又出現(xiàn)眼前，上面寫著：“你在二十四小時(shí)內(nèi)，利用隱身做了一件好事。祝賀你！現(xiàn)在，隱身這項(xiàng)特異功能又會(huì)附體于另一個(gè)身上，你身上的隱身功能已失效！再見(jiàn)！”

　　我又默念了一遍，“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”如今已經(jīng)沒(méi)用了，我抬頭望著燦爛的星空，問(wèn)它們：“下一個(gè)可以隱身的人將會(huì)是誰(shuí)呢？”

假如的作文 篇5

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧！比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國(guó)建設(shè)和為人民生活出力；或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為百姓解除病痛；或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧，我要成為一位校長(zhǎng)，為我的學(xué)生做一些事情……

　　假如我是校長(zhǎng),我就建一個(gè)美麗的校園.校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓,里面要有一個(gè)大型的圖書館.還要建一個(gè)寬大的'草坪操場(chǎng),一個(gè)像天堂般美麗的花園,一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等.圖書館,教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通,讓學(xué)生出入更加方便些.

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)先拿來(lái)七彩油漆，把開(kāi)始已經(jīng)掉色的外墻重新刷上一次，七彩的校園環(huán)境就好像學(xué)生們多姿多彩的校園生活，大家快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，玩耍著。接著，在暑假期間，我還會(huì)找來(lái)建筑師把死氣沉沉的方形校園改建成圓形，就好像所有的小朋友圍成一個(gè)圈，大家是相親相愛(ài)的一家人。

　　假如我是校長(zhǎng),我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師,在上課的時(shí)候,教室里總是充滿笑聲,讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一天.老師不僅是同學(xué)們的朋友,更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人,他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,更了解他們,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn).

　　假如我是校長(zhǎng)，我還要帶學(xué)生去參觀祖國(guó)的大好河山，讓他們?nèi)チ私庾鎳?guó)的歷史文化。

　　假如我是校長(zhǎng)，我一定要讓學(xué)生笑著走進(jìn)校園，笑著走出校園，笑著走過(guò)人生的每一天！

假如的作文 篇6

　　假如，我沒(méi)有聽(tīng)父母的話，這就是我一生的遺憾。假如，我沒(méi)有聽(tīng)老師的話，這也是我一生的遺憾。假如我沒(méi)有上大學(xué)，這還是我一生的遺憾。從今以后，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。以后聽(tīng)父母的話，聽(tīng)老師的'話考生大學(xué)報(bào)效祖國(guó)，這樣的話，我一生遺憾也就消失得無(wú)影無(wú)中了。

　　所以，我們要努力奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有能力的人，這樣我的遺憾也就成了高興。

假如的作文 篇7

　　晚上，我躺在床上，合上了《上帝在我們身邊》，揉了揉疲憊的雙眼，以猥瑣的大字型趴在床上，仿佛陷入了棉花糖中，甜甜的睡著了……

　　“喂喂喂，醒醒，喂…..”一個(gè)蒼老的聲音在耳邊想起。我不情愿的睜開(kāi)眼睛，極不耐煩的說(shuō)：“糟老頭，干什么啊，打擾我睡覺(jué)!等等，我現(xiàn)在在哪，嘿老頭你有是誰(shuí)？”那個(gè)老人朝我翻了個(gè)巨大的'白眼，憤怒地說(shuō):“小姑娘，你小小年紀(jì)嘴巴就那么臭啊！算了，這里是天堂，我是上帝�！蔽蚁駵喩泶蛄藗�(gè)霹靂，臉色發(fā)白，臉色發(fā)青，哆嗦著說(shuō)：“那么就是說(shuō)，我、我現(xiàn)在死了？”“沒(méi)有，我找你來(lái)是因?yàn)橐�和你換角色的�！薄鞍�！為什么啊�！薄皼](méi)有為什么，就這樣了！”“啊……你”沒(méi)等我說(shuō)完，就被卷入了漩渦中，然后就眼前一黑，失去了知覺(jué)。

　　等我醒來(lái)時(shí)，身上已經(jīng)穿上了白色長(zhǎng)衣，腳下踩著浮云，底下是整個(gè)。難道我真的是上帝嗎？我心里七上八下的。于是我看到一個(gè)地方亮起了“紅燈”，定眼一看，竟然是一片大火，想一個(gè)巨大的火球，把房子困得牢牢實(shí)實(shí)，而且里面還傳來(lái)凄慘的呼救聲。我鼻子一酸，兩粒珍珠從眼中滾了出來(lái)。正當(dāng)我急的像熱鍋中的螞蟻時(shí)，突然靈機(jī)一動(dòng)：我不是上帝嘛，那么說(shuō)可以為所欲為咯。于是我把東部的烏云拉了過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒變打起了震耳欲聾的雷聲，接著便下起了傾盆大雨把大火一下?lián)錅缌�。我�?tīng)見(jiàn)人們歡呼的聲音，我的心也像晴天過(guò)后，所有的陰霾都消失了，我又把帶了過(guò)來(lái)，用清晨的第一縷曙光來(lái)補(bǔ)償他們。

　　然后，我再到了一個(gè)小黑屋，這里有一群人，他們正在貪婪的數(shù)錢，我看了一下新聞，喔，原來(lái)這是他沒(méi)剛從銀行中搶來(lái)的，而且由于地方太偏僻，警方無(wú)法捕捉到具體位置。我呢，就動(dòng)了一下腳趾，小黑屋外就圍了一圈閃光燈，特別顯眼。于是，漆黑的夜中立刻響起了刺耳的警笛聲。那一群人臉色大變，慌忙收錢，可是他們哪里斗得過(guò)正義，所以，一下就被逮捕了。我奸笑著目送他們離開(kāi)，心中充滿了成就感。

　　“你完成的很好，恭喜你獲得了死后上天堂的資格，可以換回來(lái)了！”突然，上帝出現(xiàn)在我面前，微笑著說(shuō)。“真的嗎，謝謝你，老爺爺！”我欣喜若狂�！昂美玻�我要走了，再見(jiàn)！”他沖我揮揮手�！昂�，拜拜!”我笑著說(shuō)�！捌鸫怖玻　边�，怎么會(huì)有的聲音。哎呀，原來(lái)我是在做夢(mèng)呢！唉，假如我是上帝，該多好！

假如的作文 篇8

　　假如我是誰(shuí)？假如我是她。她是誰(shuí)？她是為人類做貢獻(xiàn)的人。假如我是她，她是一名微不足道的清潔工。我會(huì)做好本職工作，教育大家要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不亂扔垃圾，不在河里倒排泄物。把整個(gè)小區(qū)、整個(gè)城市，甚至于整個(gè)國(guó)家、整個(gè)星球直到整個(gè)宇宙，打扮得漂漂亮亮、一塵不染。當(dāng)然，需要從一點(diǎn)一滴做起，需要大家攜手相助，共同創(chuàng)建綠色家園、綠色星球。這樣一來(lái)，我們清潔工也就不用一天到晚干活太辛苦。如果中國(guó)13憶人，媒人都撿起一個(gè)掉在地上的垃圾，中國(guó)何愁不綠化！希望大家能當(dāng)個(gè)創(chuàng)建綠色家園的好公民。

　　假如我是她，她！她是李清照。那，我會(huì)以詩(shī)句告訴世人們?nèi)绾巫鋈说牡览砦粴v史上不朽的女詩(shī)人。我會(huì)創(chuàng)作一部驚天地、泣鬼神的作品，我會(huì)以詩(shī)句告訴世人們?nèi)绾纬刹诺?道理，我會(huì)以詩(shī)句投訴那些的官！我會(huì)以詩(shī)句向老天訴說(shuō)世界的不公！我會(huì)以詩(shī)句。我還會(huì)做出前所未有的英雄事跡。就如同我們現(xiàn)代的警察，除暴安良，為人民帶來(lái)幸福的生活，此后，我將改變歷史，現(xiàn)在也將是一個(gè)和平安寧的世界，壞人不再敢張狂！

　　假如我是她。她是誰(shuí)？我會(huì)抬頭挺胸，趾高氣昂地說(shuō)：“花木蘭！”這是多么光輝的字眼。我也會(huì)替父從軍，做一個(gè)巾幗不讓須眉的女英雄。殺敵上陣、屢戰(zhàn)屢勝，做我們女生的驕傲！為世人展現(xiàn)出女漢子這一現(xiàn)象。如同大唐女將軍樊梨花那樣霸氣、威風(fēng)。我會(huì)一上陣，就讓敵人的心里感到惶恐不安，然后我和將士們威風(fēng)凜凜，打的敵人屁滾尿流！讓世人們連連叫好，認(rèn)可花木蘭這位女將！

　　或許你認(rèn)為我在說(shuō)大話，是的，看起來(lái)的確有些離譜。但是！沒(méi)有你做不到的，只有你不想做的。比我好的人都有奮斗的理由我憑什么還站在原地一動(dòng)不動(dòng)，我要奔跑！假如我是她，我會(huì)做出一件前所未有的事！

假如的作文 篇9

　　假如我們班裝上了幾種新型玻璃是：“夾絲玻璃” 、“變色玻璃”和“吃音玻璃”。

　　為什么要裝上這幾種新型玻璃呢？因?yàn)橐恍╊B皮的同學(xué)會(huì)把玻璃砸破，讓里面的人受傷。裝上了“夾絲玻璃”。大家可以到走廊上玩耍，把玻璃砸破了，也沒(méi)關(guān)系了。

　　教室門口是小操場(chǎng)，老師的汽車都在哪兒。太陽(yáng)照在車上，反光過(guò)來(lái)，把我們的`眼睛弄得一點(diǎn)也不好。所以我想要裝上“變色玻璃”。讓我們的眼睛不受一點(diǎn)傷害。

　　我們班在小操場(chǎng)，自然有上體育課的聲音，這樣會(huì)防礙我們學(xué)習(xí)上課。所以要裝上“吃音玻璃”�？梢园�40分貝的聲音，傳到房間里就只剩下12分貝的聲音了。讓我們有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境了。

　　這幾種新型玻璃可以讓我們有一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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