【精品】假如作文合集八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的假如作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　有人說(shuō)，錢(qián)是最寶貴的；有人說(shuō)，家是最寶貴的；還有人說(shuō)，愛(ài)情是最寶貴�？晌艺J(rèn)為，水才是真正寶貴的。

　　假如沒(méi)有水，植物就會(huì)被太陽(yáng)活活曬死，世界上就再也看不到那些郁郁蒼蒼的樹(shù)木，再也呼吸不到新鮮空氣，這樣，二氧化碳也會(huì)時(shí)時(shí)危害我們的健康。

　　假如沒(méi)有水，動(dòng)物會(huì)被渴死。我們都知道，水是生命之源，生命之本，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。我們就再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲和小鹿奔跑的情景……地球上沒(méi)有動(dòng)物，我們就再也看不到大自然欣欣向榮的'景象。

　　假如沒(méi)有水，大地就會(huì)變得憔悴不堪，讓我們保護(hù)水資源，永遠(yuǎn)生活在有水的世界里，讓我們珍惜美好和平的“綠色家園”吧，不要讓我們的“綠色家園”只剩下一些苦澀的水——我們的眼淚！

　　雖然大海占地球表面的三分之二，可海水中含有鹽份，不利于人類(lèi)的飲用。所以，人類(lèi)要生存就必須珍惜每一滴水，如果每個(gè)人都污染水，浪費(fèi)水，那么水又能在這個(gè)世界上保存幾天呢？

　　讓我們珍惜每一滴水吧，不要失去了水才知道水的珍貴。

假如作文 篇2

　　孫悟空身披盔甲，頭戴金箍罩，手拿金箍棒，腳踩筋斗云。我們?cè)陔娨暽�、�?shū)上都見(jiàn)過(guò)孫悟空，孫悟空的本領(lǐng)可大了，讓誰(shuí)都羨慕，孫悟空的粉絲可多了，我就是其中之一。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我就上天大鬧天宮，拿著金箍棒，把天宮里的所有東西都砸了，讓他們看看，我可是孫悟空的‘兒子’。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我就去王母娘娘的蟠桃園吃我最?lèi)?ài)的蟠桃。我要讓七仙女端給我吃，否則我把蟠桃園給砸了。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我就去吃太上老君的‘仙丹’，以前太上老君不讓我吃，我這次就要把它吃光，吃完，我再給我爸爸媽媽帶一些。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我再去找鎮(zhèn)元大仙，偷摘些遇土而入、遇水而化、遇火而融的`人參果。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我就在考試的時(shí)候做手腳——拔一根毫毛一吹，卷子上的答案都有了。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)，我就把玉帝扔下人間，讓我自己當(dāng)玉皇大帝，因?yàn)樗麄冏屛耶?dāng)‘弼馬溫’，這樣可以一解我心頭之恨。

　　假如我有孫悟空的本領(lǐng)……

假如作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，一眨眼就小學(xué)六年了。

　　校園的天是蔚藍(lán)的，校園的云是潔白的。但由于馬上就要畢業(yè)了,只能多看他們一眼。我喜歡校園上空飛翔的小鳥(niǎo)，因?yàn)槟鞘亲杂傻南笳�；更喜歡校園花壇中燦爛綻放的花朵，因?yàn)槟鞘俏⑿Φ牧α�。但一切的`一切，在同學(xué)們的友情面前都要黯然失色。

　　想當(dāng)初，剛步入校園的我，總愛(ài)惹事生非�？擅看魏屯瑢W(xué)打架，我總是掉＂晶豆豆＂。原來(lái)，我打贏了那位同學(xué)，老師卻批評(píng)了我，我哭；我打不過(guò)人家，我也哭�，F(xiàn)在想想，我那時(shí)有多傻，假如，我能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定會(huì)嚴(yán)已律己，寬已待人，和每位同學(xué)和睦相處，每天用微笑對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，這不好嗎？

　　小時(shí)候，我有些固執(zhí)，任性，我總是把＂絕交＂掛在嘴邊，動(dòng)不動(dòng)就吵架，總覺(jué)得同學(xué)們有這樣和那樣的缺點(diǎn)，不配跟我玩，到了最后，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)同我玩，沒(méi)有了朋友，我只能孤單單的一個(gè)人坐在教室中，假如，我能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定向那些同學(xué)賠不是，然后快樂(lè)地加入他們的行列，開(kāi)心地玩耍。

　　以前，我常常對(duì)一些小事不以為然，我的筆掉在了地上，總有同學(xué)幫我撿起；有時(shí)候忘了帶橡皮，同學(xué)們主動(dòng)遞上，我總以為這是理所當(dāng)然的事。假如，我能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定微笑著說(shuō)聲謝謝，表現(xiàn)出小學(xué)生應(yīng)有的禮貌。

　　無(wú)論在課堂上相互幫助，攻克一道道難題；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上喊破嗓子為同學(xué)們加油；還是在集體活動(dòng)中，為大家合作做出的食品吃得津津有味的時(shí)候。我都擁有一份最純真的友情，而那時(shí)我渾然不覺(jué)，假如，我能再當(dāng)一回小學(xué)生，我定好好珍惜它，這是我一生中最大的財(cái)富。

　　告別小學(xué)時(shí)代，我有太多太多的憾慨。但是，這絲毫沒(méi)有影響我和同學(xué)們的深情厚意，你看......

　　天依然蔚藍(lán)，云依然潔白，雖然在不久的將來(lái)，我們就要各奔東西了，可我們的友誼之船永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)。

假如作文 篇4

　　每天我把作業(yè)做完的時(shí)候，我都會(huì)將小書(shū)包在我的桌子上。有一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我看見(jiàn)我成了一個(gè)美麗的小書(shū)包。

　　小主人每天都背著我上學(xué)、放學(xué)。一天放學(xué)后，我的主人把我扔在籃球場(chǎng)的.一邊，自己去打籃球了。有一個(gè)一年級(jí)的小朋友把我當(dāng)成了路，一腳踩在了我的身上，我說(shuō)了一聲，好疼��！接著有兩個(gè)大哥哥一屁股坐在了我身上，他放了一個(gè)屁我說(shuō)：“好臭��！”晚上我傷心的哭了，小主人不能這樣對(duì)我。真希望他能改改！

　　就在這時(shí)，媽媽叫醒了我。我又回到了現(xiàn)實(shí)生活中，可這一次變成書(shū)包的情景，還真令我難忘。它讓我明白了我們要愛(ài)護(hù)文具，我希望每個(gè)同學(xué)能愛(ài)護(hù)文具。

假如作文 篇5

　　在人的一生中，會(huì)經(jīng)歷許許多多的事兒，快樂(lè)的、傷心的、無(wú)奈的、驚奇的，其中還有許許多多的后悔。如果給你一次機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)那些事，你后悔的事，你會(huì)怎樣做呢？假如時(shí)光能倒流，我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)一聲對(duì)不起。

　　那一天，我放在書(shū)桌上的書(shū)神秘失蹤，我便翻箱倒柜的翻找了起來(lái)，可是并沒(méi)有見(jiàn)到它的蹤跡，我便開(kāi)始懷疑是有人偷走了它。奶奶不識(shí)字，拿我的.書(shū)的人一定就是爸爸了！我便氣呼呼地走到他的臥室門(mén)口。一腳踢開(kāi)了門(mén)，爸爸正在房間里修改文件，見(jiàn)我來(lái)了，便和藹地問(wèn)：“你來(lái)干什么來(lái)……�！薄� 你把我的書(shū)放到哪兒了？”沒(méi)等他問(wèn)完，我便氣呼呼地質(zhì)問(wèn)他，“我沒(méi)有見(jiàn)啊，你自己找一下吧�！薄懊髅骶褪悄隳米叩�！”說(shuō)罷，不顧他那不解的眼神，氣呼呼地走了，正想在被子上躺一會(huì)兒時(shí)，竟有一個(gè)磚形的東西放在我的被子底下，我想把它抽掉，手卻不由自主地停了下來(lái)，這不正是我的書(shū)嗎？我知道是我誤會(huì)了他，正想對(duì)他說(shuō)對(duì)不起時(shí)，忽然想到之前還對(duì)他破口大罵。毫無(wú)意義的面子和父子間深厚的情誼，我這個(gè)傻瓜，竟選擇了毫無(wú)意義的面子。

　　假如時(shí)光能倒流，我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“您辛苦了”。時(shí)光又追溯到那一天，他工作到十一點(diǎn)才回家，我正好有一道初中的奧數(shù)題不會(huì)。便要求他給我講解，哪知他也不會(huì)，只得讓我去睡覺(jué)。半夜我躡手躡腳的走到書(shū)房外窺視，他還在電腦上查閱資料。第二天他把解題的過(guò)程給我講解了一遍，只有我知道這是怎么得出來(lái)的。

　　假如時(shí)光能倒流，我會(huì)……

假如作文 篇6

　　今天，我和媽媽在公園里散步，突然從我眼前飛過(guò)了一只小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它在空中自由的飛翔，從這棵樹(shù)上一轉(zhuǎn)眼就飛到了對(duì)面的草地上�？粗�，看著，我不禁想假如我是一只小鳥(niǎo)該多好呀！

　　假如我是小鳥(niǎo)，我要為人們唱上美麗的歌曲，用我的歌聲，讓人們得到快樂(lè)，感受到幸福。

　　假如我是小鳥(niǎo)，我要用自己快樂(lè)飛翔的'身影，在天空中自由的飛翔，為大自然添加光彩。

　　假如我是小鳥(niǎo)，我要為人們畫(huà)下大自然，讓他（她）們?nèi)バ蕾p大自然的美麗，一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)……我希望我的這些想法能在小鳥(niǎo)身上得到實(shí)現(xiàn)，今后我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，保護(hù)小鳥(niǎo)，和小鳥(niǎo)一起快樂(lè)的生活。

假如作文 篇7

　　我常想，我李萌或許應(yīng)該天生就是個(gè)男孩子，應(yīng)該是媽媽生錯(cuò)了，我明明就是男孩子的個(gè)性，一點(diǎn)也沒(méi)有女人味。

　　每次打完球回家，奶奶就叨嘮：“一個(gè)女生，每節(jié)下課就只知道打球，像話嗎？一身臭汗，一點(diǎn)也不像個(gè)女孩子，快點(diǎn)去洗干凈啦！”

　　真搞不懂，到底是誰(shuí)規(guī)定只有男生可以打球��？這是個(gè)不公平的社會(huì)。

　　所以，如我我有機(jī)會(huì)當(dāng)男生的話，我會(huì)很另類(lèi)的留起披肩長(zhǎng)發(fā)，每天臭一張臉，裝的酷酷的樣子，講話雄壯威武，讓所有的女生都躲在我的背后，崇拜的說(shuō)：“天哪里！那個(gè)李萌好MAN��！”

　　壞人見(jiàn)了我，也要閃邊站，因?yàn)槲业奈涔ιw世，不論是拳腳功夫，或是個(gè)門(mén)派的武術(shù)，我都是登峰造極，是世界上武功最高身的男生。

　　我喜歡和各路英雄好漢當(dāng)朋友，到處都有我的知己，我們常常聚在一起打打籃球、一起吃吃喝喝。我們是好哥兒們！

　　只可惜，這些都只是幻想，盡管我很想當(dāng)男生，盡管我不愿意，我還是只能乖乖的'把我的女生角色好好的扮演下去。

　　“豪邁”的男生夢(mèng)，就只好放在我的夢(mèng)境里了。

假如作文 篇8

　　假如我會(huì)變，我要變成神話中那個(gè)善良的神筆馬良，擁有一支他那樣的魔筆，讓他所不能完成的愿望由我來(lái)接棒。

　　首先，我要用神筆畫(huà)出許許多多的參天大樹(shù)，讓它們成為環(huán)保的守衛(wèi)者，當(dāng)風(fēng)沙、沙塵暴、龍卷風(fēng)等可怕的自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，這些樹(shù)木便會(huì)頑強(qiáng)地阻擋起這些怪獸的咆哮，不讓房屋倒塌而危難人間。

　　我還要為每一位在與病魔做著頑強(qiáng)對(duì)抗、在死亡線上垂死掙扎的人畫(huà)一個(gè)結(jié)實(shí)的身體。哪怕我知道這有可能是天方夜譚，我也要努力去實(shí)現(xiàn)它。因?yàn)檫@個(gè)世界實(shí)在是太需要愛(ài)了。我希望每一個(gè)盲人都能有機(jī)會(huì)看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界；讓每一個(gè)聾子都能如愿以?xún)�，有一雙靈活的耳朵聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音，聽(tīng)見(jiàn)那一聲家人動(dòng)聽(tīng)的呼喚；有一雙靈巧的手去創(chuàng)造自己的'美好未來(lái)，有一雙健康的腳在祖國(guó)媽媽的溫暖懷抱自由自在地奔騰……

　　我更要為貧窮的孩子畫(huà)一座寬敞、明亮而干凈的教室，讓這些懷有夢(mèng)想的孩子背上書(shū)包，在教室里能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)，讓他們汲取知識(shí)的乳汁，在書(shū)的海洋無(wú)憂無(wú)慮地飛翔……幸福對(duì)他們來(lái)說(shuō)，僅此如此。

　　我還要做一件很重要的事情，畫(huà)一些色香味俱全的糧食。這樣，遭遇地震后的人們就不會(huì)再因?yàn)闊o(wú)家可歸而活活餓死，就能盡情地享受美味佳肴；而被貧困壓迫著，每天吃不飽穿不暖的人也能放開(kāi)肚皮大飽口福；外出辛苦奮斗的人，也不用再風(fēng)餐露宿，他們可以時(shí)刻吃到美味的食物，使他們精神飽滿(mǎn)，奮勇前行……

　　假如我是神筆馬良，我要讓全世界都不再有痛苦的呻吟，只有歡聲和笑語(yǔ)……

【假如作文】相關(guān)文章：

假如沒(méi)有假如作文11-04

假如沒(méi)有假如作文11-30

假如，沒(méi)有假如作文08-14

假如作文11-21

假如的作文07-21

假如的作文05-26

假如的作文07-16

假如的作文07-16

作文假如03-02

假如作文精選08-07