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【精華】假如作文400字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的假如作文400字6篇，歡迎大家分享。
假如作文400字 篇1
在我的想象中，克隆，就是把一見(jiàn)事物通過(guò)科學(xué)技術(shù)把他變成一見(jiàn)與他完全相同的另一見(jiàn)事物，那是多么美好，多么神奇的事�。�
假如我會(huì)克隆，我要給孤獨(dú)的稀有動(dòng)物克隆出多一點(diǎn)他們的伙伴；假如我會(huì)克隆，我要為心臟病患者克隆出一個(gè)健康的`心臟；假如我會(huì)克隆，我要為渴望看清世界那失明的人們克隆出一雙雙明亮的眼睛——但是，我學(xué)會(huì)克隆技術(shù)后，我要第一個(gè)為徐老師克隆一個(gè)健康的肺。
徐老師雖然教我們不到一期就因肺結(jié)核病退休了，但他那獨(dú)特的教學(xué)方法和創(chuàng)新的引導(dǎo)思維卻深深印在我們的腦子里，使得我們無(wú)比懷念他敬佩他。
假如我會(huì)克隆，我要為徐老師克隆一個(gè)健康的肺，讓徐老師能夠重返學(xué)校，教我們讀書(shū)，學(xué)習(xí)，與我們共同解決難題，商量對(duì)策——與我們開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天；讓徐老師能夠像以前一樣和我們一起捉迷藏，跳繩，一起唱歌舞，希望徐老師能夠從我們的身上感到青春，感到色彩；讓徐老師能夠想自己說(shuō)的那樣在自己的有生年代做完自己一切想做的事情，讓自己能度過(guò)一個(gè)有意義的人生；讓徐老師能重新走向世界，感受到空氣的清新，環(huán)境的優(yōu)美，還有祖國(guó)近期的變化與動(dòng)態(tài)。并且真切的讓自己感受到自己與任何人都是一樣的，沒(méi)有什么不同，不是嗎？
為了使徐老師的病能早日康復(fù)，為了使我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗。讓徐老師能夠永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)長(zhǎng)壽！
假如作文400字 篇2
假如我會(huì)變，我想變成一縷陽(yáng)光溫暖人們的心田；我想變成一陣陣清涼的風(fēng)，我要給全世界萬(wàn)物帶來(lái)涼爽；我想變成一名八路軍，保衛(wèi)自己的祖國(guó)；我想變成一名醫(yī)生，要給很多病人治病……但是，我最想變成的還是一位老師，給學(xué)生傳授豐富的知識(shí)。
一天晚上，我躺在床上，迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一名老師，身穿一件黑色夾克衫，手拿著教師專(zhuān)用的語(yǔ)文書(shū)，在課堂上上課。那時(shí)，我正在給學(xué)生們布置作業(yè)：“今天的語(yǔ)文家庭作業(yè)是做第五單元彈性作業(yè)，復(fù)習(xí)第五單元，背第五單元課文和聽(tīng)寫(xiě)第五單元詞語(yǔ)表里面的詞語(yǔ)，明天考試�！�
“接下來(lái)翻開(kāi)校聽(tīng)本，我要報(bào)第一個(gè)詞語(yǔ)了——帳單�！蔽疑硢〉纳ひ糁袔е唤z疲倦，這是積勞成疾，怕是不能再恢復(fù)了的，但是我依舊昂著脖子，盡力讓自己吐字清晰。不久后，我聽(tīng)寫(xiě)完了，拿起紅筆，一本本批改校聽(tīng)本，一行行小字在我睫毛間飛舞，旋轉(zhuǎn)，我摘下眼鏡，揉了揉眼睛，繼續(xù)集中注意力，批改著。不時(shí)又叫那些錯(cuò)的同學(xué)上來(lái)訂正錯(cuò)別字。我一個(gè)一個(gè)地教他們不會(huì)寫(xiě)的`錯(cuò)別字，身體越發(fā)覺(jué)得困頓，似乎有一座看不見(jiàn)的山，壓在我的肩膀上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，然而此時(shí)我的辦公室桌子上還有孩子們厚厚一疊家庭作業(yè)……
“丁零零，丁零零！”我突然覺(jué)有什么東西打斷了我批改作業(yè)時(shí)手臂的慣性，原來(lái)是鬧鐘響了。我努力回想剛才的夢(mèng)，心想：原來(lái)做老師這么不容易，我往后一定要尊重老師，不讓她這么疲勞！
假如作文400字 篇3
我很喜歡飛，假如我會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛，我要飛去北京旅游，還要飛去香港看看香港晚上的風(fēng)景，還要看海豚和海獅的出色表演。
我還想去澳門(mén)，聽(tīng)說(shuō)澳門(mén)很熱鬧，我也想去澳門(mén)熱鬧熱鬧、不然一個(gè)人沒(méi)意思。我也聽(tīng)說(shuō)廈門(mén)也很熱鬧，我也想飛去那玩一玩，還聽(tīng)說(shuō)廈門(mén)有UFO，那個(gè)很有意思，我想玩一玩。
我也想去少數(shù)民族，去土族。因?yàn)橥磷迥沁呄矚g吃那種很辣的東西，我也喜歡吃很辣的東西，比如說(shuō)炒米粉加辣椒，還有炒飯加辣椒……
我還想飛去西沙群島，西沙群島有我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)和沒(méi)拿過(guò)的東西，那個(gè)東西是五顏六色的貝殼。還有每年四五月間，海龜從海里爬到沙灘上產(chǎn)卵，我想把海龜產(chǎn)的卵拿一個(gè)回家等它化成小烏龜。
我還想飛去趙州橋，趙州橋有兩個(gè)名字，一個(gè)叫趙州橋，一個(gè)叫安濟(jì)橋。聽(tīng)說(shuō)趙州橋有一千四百多年的歷史了，趙州橋刻著美麗的圖案，有刻著雙龍戲珠，有的`刻著兩條龍相互纏繞的龍。
我還想飛去一個(gè)地方，那個(gè)地方有我爸爸和媽媽還有哥哥的地方，那個(gè)地方是廣東，廣東那里有很多人跳廣場(chǎng)舞，我也一起跟著跳廣場(chǎng)舞。廣東還有我的好朋友，我可以跟我他玩。
假如我會(huì)飛，當(dāng)想爸爸、媽媽?zhuān)�有哥哥的時(shí)候，我就可以馬上飛到他們身邊，還可以帶著他們?nèi)キh(huán)游世界。
假如我會(huì)飛，那就太好了，我可以做很多很多事了。
假如作文400字 篇4
假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)仙女，幫助苦難的人。
有一天，我接到了個(gè)消息：小羊的媽媽無(wú)緣無(wú)故地失蹤了，小羊們找不到媽媽?zhuān)逐I又怕，不停地哭，它們希望我能找到它。接到消息后，我立即拿出流星仙棒，口念咒語(yǔ)，原來(lái)羊媽媽在森林里迷失了方向。我趕緊把它送回了家，看著小羊們歡呼雀躍，我欣慰地笑了。
又有一天，我聽(tīng)說(shuō)我的朋友欣欣得了一種罕見(jiàn)的病，怎么也治不好，她每天都得躺在床上，不像其他小朋友可以快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)。我便拿出我的百寶箱，里面全是治病的'好寶貝。我從里面選了最適合她的寶貝給她吃，她吃了之后，病馬上就好了。她又可以像別的小朋友一樣高興地上學(xué)了。
晚上，我去地球巡邏，看見(jiàn)一個(gè)老師正在改作業(yè)。老師每天比我們?cè)绲綄W(xué)校上班，比我們晚放學(xué)，晚上還要幫我們改作業(yè)、補(bǔ)課，深夜才睡覺(jué)。我向外張望，看見(jiàn)了一個(gè)不務(wù)正業(yè)的懶漢在睡覺(jué)。我用仙棒把懶漢的時(shí)間“偷”給了老師，讓老師有足夠的時(shí)間休息。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成……
假如作文400字 篇5
假如我獨(dú)自去旅行，假如我只可以帶兩件東西去旅行。我會(huì)不假思索地回答：“一支筆和一本筆記本！”
雖然我覺(jué)得有人會(huì)說(shuō)：“筆記本和筆？如果你去旅行，這一趟下來(lái)你會(huì)寫(xiě)幾乎成千上萬(wàn)個(gè)字？”
但是，我對(duì)此的回答是肯定的：是的，我愿意寫(xiě)成千上萬(wàn)的文章，難道你愿意在一次有趣的事情過(guò)后不記在本子上，而是讓她在記憶中慢慢消失嗎？難道你不想回味你的過(guò)去？筆記本上記下的事就好像一位不會(huì)忘記一切的人，她可以讓你回憶以前發(fā)生的事或生活中的美！你會(huì)看見(jiàn)自己過(guò)去的影子，她會(huì)成為你一生中最寶貴的本本。
所以，我愿意一邊旅行，一邊記錄發(fā)現(xiàn)。首先我會(huì)觀察周?chē)腵風(fēng)景或是在心里細(xì)細(xì)瀏覽一次事情的經(jīng)過(guò)。然后，我會(huì)把風(fēng)景用擬人但不夸張的句子細(xì)細(xì)地寫(xiě)在筆記本上，讓人一讀就可以想象到當(dāng)時(shí)的情形。接著，放松下來(lái)，在心中想著這些語(yǔ)句，并認(rèn)真修改。最后，通讀一遍，繼續(xù)觀察……
這支筆像一個(gè)記錄人們生活美的人，這筆記本像是個(gè)記憶力非凡的人，兩者結(jié)合，變成了“人生記錄本”。假如我獨(dú)自去旅行，我就回帶上他們陪伴我漫漫旅途路！世界上是沒(méi)有人在同一時(shí)間記錄同一件事的！讓她成為我成長(zhǎng)足跡上獨(dú)一無(wú)二的人生寶貴財(cái)富吧！
假如作文400字 篇6
假如我是一名教師，教師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)��！盡管現(xiàn)在有些人還鄙視教師，這個(gè)崇高的職業(yè)，可我仍要挺起胸膛大聲說(shuō)：“我要做一名人民教師”！
假如我是一名教師，我首先要和學(xué)生搞好關(guān)系。上第一節(jié)課時(shí)，我要把自己的名字，愛(ài)好和性格等都向同學(xué)們介紹清楚，讓他們?nèi)媪私馕易约�。下課時(shí)我會(huì)和同學(xué)們一起談心，一起唱歌，一起踢毽子跳皮筋。真正做到在課堂上，我是他們的教師，在課間我又是他們的好朋友。
假如我是一名教師，我會(huì)讓學(xué)生真正的減輕負(fù)擔(dān)。我絕不會(huì)讓學(xué)生們整天趴在作業(yè)堆里，或者鉆進(jìn)書(shū)本里，被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，而是讓他們投入社會(huì)中去，投入大自然的懷抱去，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，在學(xué)中樂(lè)，而歡笑中受到教育。
假如我是一名教師，我一定會(huì)像媽媽一樣照顧好自己的學(xué)生。因此，我要隨時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)醫(yī)藥箱。我還要存點(diǎn)錢(qián)，以便幫助那些家庭困難的學(xué)生，上課時(shí)，我會(huì)給他們耐心解答。如果遇到頑皮的`學(xué)生，我會(huì)耐心教導(dǎo)他們。當(dāng)我們測(cè)試或考試時(shí)，我會(huì)幫助他們復(fù)習(xí)功課，使他們能夠考出好成績(jī)，讓他們的成績(jī)到達(dá)目標(biāo)后，我會(huì)買(mǎi)禮物獎(jiǎng)勵(lì)她們……
總之，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我一定要努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏。
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