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假如的作文600字

時(shí)間:2023-05-02 12:39:09 想象 我要投稿
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關(guān)于假如的作文600字六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的假如的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于假如的作文600字六篇

假如的作文600字 篇1

  一片綠茵,幾株含苞欲放,嬌艷欲滴的花兒幻想肆意綻放在美麗的世界里,一個(gè)老樹(shù),像是回光返照,融資煥發(fā),彰顯青春年華,綠色帶給了它新的生命。

  一片蟬鳴,打破了夏天的沉寂,炎熱的天氣,讓人呼吸中都要噴出火來(lái),這個(gè)季節(jié)里,一棵老樹(shù)下的樾蔭眷戀著那些躁動(dòng)不安的小草。那些綿綿的幽靜,有種鳥(niǎo)鳴山更幽的禪境,不知不覺(jué)讓人昏昏欲睡。

  一片樹(shù)葉,落下。支離稀疏的樹(shù)干上,爬著幾只懶惰的蟲(chóng)子,秋風(fēng)換下了老樹(shù)身上的綠衣,一副一葉知秋枯黃老樹(shù)昏鴉的景象展現(xiàn)在空曠的世界上。

  一片雪花,柔柔的融進(jìn)了泥土中,大樹(shù)裹上了銀白,世界變得寒冷,唯有老樹(shù)內(nèi)心溫?zé),等待著被大雪覆蓋。

  這個(gè)世界上只有一棵樹(shù),也許是第一棵,也許是最后一棵,它每天安詳?shù)恼驹谀抢铮粗闹芸帐幨幍?世界,也許它一直在想,假如這個(gè)世界上只有一棵樹(shù),假如我是一棵樹(shù),坐擁在年華之中,等待流年消失,我愿化身大樹(shù),受五百年風(fēng)吹雨打,不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是座石橋。

  你停留在消失的前一秒,不知道未來(lái)的你,是否知道是不可得?過(guò)去不變,曉知現(xiàn)在,無(wú)量未來(lái),假如我們是現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)中我們是無(wú)根樹(shù)。

  曾有一些時(shí)光,你如是誕生在這個(gè)世界上,你愜意的生活中充滿著溫馨,溫暖如初,汶汶的幸福流進(jìn)你的心田;酷暑里,明媚的陽(yáng)光下,你抬不起頭,獨(dú)自在襁褓里腐爛,舔著傷,幻想著曾經(jīng)的美好;嗅著凜冽的寒風(fēng),輕輕的舞起的腳步,你長(zhǎng)大了;漫天是飛舞的大雪,呵呵,你幻想春暖花開(kāi)時(shí),但是流水落花春去,天上人間,腳步跟不上季節(jié)的節(jié)奏,迅速老去。

假如的作文600字 篇2

  在大千世界里,裝載了許多同齡兒童的心愿,暢想著未來(lái)的自己在做什么工作,這是一個(gè)質(zhì)樸無(wú)華的幻想,是一個(gè)人與人之間心靈的傳遞。

  人們常說(shuō):“教師是人類靈魂的工程師,教師是一份神圣的工作;他們是辛勤的園丁,澆灌了一批又一批祖國(guó)的花朵。’’所以當(dāng)老師就成為我的夢(mèng)想。

  假如我是老師,我不會(huì)給學(xué)生布置過(guò)量的作業(yè)。即使是上六年級(jí),我也只會(huì)給他們布置適量作業(yè)。我會(huì)抓重點(diǎn),讓他們輕輕松松的學(xué)習(xí),輕輕松松考試。

  假如我是老師,我不會(huì)讓他們把知識(shí)死記硬背,只有了解其梗概,做到心中有數(shù),才可以把知識(shí)記得特別牢固。

  假如我是老師,我決不會(huì)讓孩子整天鉆在書(shū)堆里,我要讓他們投入到大自然的懷抱,盡情領(lǐng)略大自然的美景。我會(huì)在春天帶他們?nèi)ヌで啵瑢ふ掖禾斓嫩E象;我會(huì)在夏天帶他們?nèi)ビ斡,抓住?xì)節(jié),敘述自己的感受;我會(huì)在秋天帶他們到田野里去,幫助農(nóng)民伯伯收割糧食,讓他們體會(huì)豐收的喜悅,明白勞動(dòng)的艱辛;我會(huì)在冬天帶他們到一塊空曠的草地上堆雪人、打雪仗。讓他們?cè)跉g笑中得到快樂(lè),從而感悟到生活的快樂(lè)。

  假如我是老師,我不會(huì)大聲責(zé)備學(xué)生,保護(hù)他們那幼小、純潔、脆弱的心靈。上課時(shí),我不會(huì)拒絕那些不同的意見(jiàn)。我要引導(dǎo)孩子在課堂上各抒己見(jiàn),暢所欲言,訓(xùn)練他們的'思維,開(kāi)啟他們的智彗,讓他們用智慧的鑰匙打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén)。

  但是,這些“假如”畢竟都是今天的遐想,明天在向我們召喚,為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想,我愿披荊斬棘去追求,去奮斗;為自己美好夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!

假如的作文600字 篇3

  風(fēng),有很多種,如春風(fēng)拂面,秋風(fēng)瑟瑟,寒風(fēng)刺骨……可是,如果風(fēng)有顏色呢?

  假如風(fēng)有顏色,我希望它是綠色,嫩綠色的,像春天一般的顏色!喚醒冬日沉睡的大地,讓萬(wàn)物復(fù)蘇。當(dāng)?shù)匾魂囷L(fēng)吹過(guò)大地,小草從地底下探出了可愛(ài)的小腦袋,樹(shù)木抽出嫩芽,河水歡快地叮咚作響,一切都是那么翠綠,充滿生機(jī)。樂(lè)此不疲的風(fēng)吹遍世界的每一個(gè)角落,給每一個(gè)角落送去鮮艷、明媚和芬芳!

  假如風(fēng)有顏色,我希望它是藍(lán)色的,蔚藍(lán)色的,像夏天一般的顏色!涼爽而又溫柔,為炎熱的夏天帶來(lái)一絲涼爽,為在火辣辣的太陽(yáng)下勞動(dòng)的人們送去涼爽。吹干從額角上滴下的汗水,拂過(guò)發(fā)梢,拂去燥熱。為萬(wàn)物帶來(lái)清涼,為在太陽(yáng)暴曬下的人們送去舒適,它就是夏姑娘的腳步!

  假如風(fēng)有顏色,我希望它是黃色的,金黃色,像秋天一樣的顏色!吹過(guò)樹(shù)梢,葉子就變黃了,像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞;吹過(guò)草地,為小草們穿上黃色的外衣;吹過(guò)田野,麥田就變成金黃色像一片金色的海洋;吹過(guò)果園,果子都成熟了,散發(fā)出誘人的香味;吹過(guò)花叢,朵朵菊花爭(zhēng)奇斗艷,散發(fā)出的香氣使人心曠神怡……金色的風(fēng)味大地帶來(lái)豐收的喜悅!

  假如風(fēng)有顏色,我希望它是白色的,雪白色的,像冬天一般的顏色!夾著一片片白色的雪花飄落大地,一夜之間,萬(wàn)物都蓋上了一層白色的`被子,銀裝素裹。草坪上,一個(gè)個(gè)雪人惟妙惟肖,大家堆雪人、打雪仗,玩的不亦樂(lè)乎;家家戶戶都傳出陣陣菜香,炮仗聲震耳欲聾。夾著濃濃的過(guò)年的氣息,白色的風(fēng)光為大家送去歡樂(lè)和喜悅!

  但是,風(fēng)沒(méi)有顏色,風(fēng)是透明的。可在我的心中,風(fēng)是有顏色的,是五彩繽紛的,它造就了這個(gè)美麗動(dòng)人的世界。

假如的作文600字 篇4

  更多時(shí)候,我是沉默;把真愛(ài)和孤獨(dú)深藏進(jìn)年輪。

  ——題記

  或許前生我是一棵草,而今生我是一個(gè)人,但是我多么希望有一天可以做一棵參天大樹(shù),我知道:來(lái)生可以圓夢(mèng)……

  假如我是一棵長(zhǎng)滿年輪的樹(shù),我會(huì)用歷盡滄桑的臂膀守護(hù)我腳下的孩子,我不會(huì)讓他受一絲損傷,我會(huì)讓他充滿溫暖,用我的枝干點(diǎn)亮他生活的希望。

  假如我是一棵長(zhǎng)滿年輪的樹(shù),我會(huì)俯首下望,用智慧的眼睛看破世間的邪惡,看破人類的愚蠢!看著人們是怎樣的自私自利,是如何背信棄義,是怎么勾心斗角。我會(huì)望著上帝失望的眼神,平靜得看著人們應(yīng)得的懲罰。

  假如我是一棵長(zhǎng)滿年輪的樹(shù),我會(huì)多么渴求用我內(nèi)心的善良喚醒人們的良知,我會(huì)仁慈的原諒他們的'過(guò)錯(cuò)寬容的撐開(kāi)自己龐大的身體,匯成樹(shù)蔭,等待人類的足跡到來(lái),在這里乘涼;我也會(huì)允許雨滴和樹(shù)葉在我懷里嬉戲,鳥(niǎo)兒伴著歌聲在這里取樂(lè)。

  直到有一天,我的根支撐不住我的身體,我的身體從中間折斷,我將很重很重地墮在地上,平靜的望著天空。

  直到有一天,我的身軀將會(huì)被卡車?yán),送往木材廠,鋸成木條,用我的身軀蓋房子,蓋雞舍。我不會(huì)感到一絲痛苦,因?yàn)槲以谀冻,為我?ài)的世界送出我的一點(diǎn)微不足道的溫暖。我不會(huì)苛求回報(bào),因?yàn)槲抑,人們用自己的雙手在傳遞更多更多的溫暖,我付出的太少太少…

  直到有一天,我的身軀已被廢棄,深埋在泥土中,化為灰燼。這時(shí),在我的樁上又長(zhǎng)出一棵小小的樹(shù)苗,呈現(xiàn)一絲綠意,那就是我的下一世,也是我的新生。因?yàn)槲覍?duì)生命對(duì)這世界充滿渴望,依然留戀……

  假如我是一棵長(zhǎng)滿年輪的樹(shù),我會(huì)靜望著蕓蕓眾生,望著愛(ài)的世界……永遠(yuǎn)……

假如的作文600字 篇5

  生命,并不是沒(méi)有盡頭的,到了一定的時(shí)機(jī),它將會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)流失。在我的心里,生命是一首詩(shī),清新自然;生命是一杯茶,苦盡甘來(lái);生命是一本書(shū),知識(shí)無(wú)窮;生命是小草,脆弱而堅(jiān)強(qiáng);生命是大河,生生不息。

  假如我的生命還剩十年,我想我會(huì)好好珍惜身邊的每一個(gè)人,我想我會(huì)緊緊的抱著身邊的每一個(gè)人,我想我會(huì)舍不得這個(gè)世界。

  假如我的生命還剩十年,我?guī)椭S多有困難的人,我會(huì)好好的對(duì)待自己,把自己放在第一位,好好的享受生命的每一寸時(shí)光,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,生命所剩無(wú)幾,不要計(jì)較太多,不要在意別人的目光,不必為了別人的態(tài)度而卻步,更不會(huì)取悅。不會(huì)為了獲得別人的贊美而勉強(qiáng)自己不喜歡做的事情。我想環(huán)游全世界,用心去感受當(dāng)?shù)氐臍v史文化,風(fēng)土人情,自然景觀,藝術(shù)建筑。

  十年,對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么短暫的時(shí)間!十年可以改變?cè)S多的東西,十年可以完成許多未完成的,為做過(guò)的事。我想做的.第一件事:報(bào)答父母,因?yàn)槲覀兲澢匪麄兲嗵。第二件事是:帶著我的父母,環(huán)游世界,為他們做飯。

  十年是3650天,是87600時(shí),是5256000分,是31536000秒,一眨眼它就消失了,我想去我最喜歡的歌手的演唱會(huì),我想將音樂(lè)學(xué)好,唱著自己寫(xiě)的歌。因?yàn)橐魳?lè)是醫(yī)治心理創(chuàng)傷的良藥,音樂(lè)不僅可以醫(yī)治歌者,也可以安慰聽(tīng)者,把自己寫(xiě)的歌唱給父母聽(tīng),讓父母相信我是可以的。十年,我可以取得未有過(guò)的成就。

  十年,我會(huì)看到外公外婆逐漸老去甚至離開(kāi),所以我想自私的希望能夠照顧他們終老。十年,我看到爸爸媽媽滄桑的變化,我必須張開(kāi)羽翼去庇護(hù)他們,十年可以看著還在上學(xué)的弟弟妹妹變成一個(gè)個(gè)成年人。所以這十年我一定會(huì)好好珍惜的。

  假如你的生命還剩十年,你會(huì)做什么?

假如的作文600字 篇6

  我是一張作業(yè)本紙,我有很多兄弟姐妹。我有衛(wèi)生紙姐姐、卡紙哥哥、畫(huà)紙妹妹……我們有個(gè)共同的母親——大樹(shù)媽媽。

  我的主人是一個(gè)調(diào)皮的小男孩。他貪玩好動(dòng),每次做完作業(yè)就把我胡亂地塞進(jìn)書(shū)包,弄得我腰酸背痛。有一次上語(yǔ)文課,他在我身上寫(xiě)字,寫(xiě)得東倒西歪,還刺得我頭破血流,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,叫他重寫(xiě),他生氣地把我撕了下來(lái),放進(jìn)抽屜里。下課后,他把我折成了一架紙飛機(jī)玩,一不小心把我飛到了窗外。

  我飛呀飛,飛到了一家餐廳。我看見(jiàn)了坐在餐桌上的衛(wèi)生紙姐姐生氣地看著吃飯的人們。人們津津有味地吃著,隨意地撕了擦,擦了扔,扔了又撕……油膩的地上,揉皺的衛(wèi)生紙橫七豎八地躺著。我剛要上前打招呼,風(fēng)婆婆使勁一吹,又把我?guī)У搅艘粋(gè)陌生的地方。

  這里山清水秀,許多小朋友坐在草坪上,在畫(huà)紙妹妹身上亂涂亂畫(huà),如果畫(huà)得不好,他們隨手就撕掉扔了。草地上畫(huà)紙妹妹傷心地哭泣著。我也忍不住哭了起來(lái)。

  風(fēng)婆婆伸了個(gè)懶腰,又打了個(gè)哈欠,我被吹到了一個(gè)光禿禿的小山坡。()風(fēng)婆婆告訴我:“孩子,這就是你曾經(jīng)的家!蔽曳叛弁ィ瓉(lái)郁郁蔥蔥的樹(shù)木不見(jiàn)了,只有裸露的土地。風(fēng)一吹,塵土飛揚(yáng)。我在心里問(wèn)自己:“這是我的家嗎?我的小鳥(niǎo)朋友呢?我的花草朋友呢?他們都到哪兒去了?”我越想越傷心,越想越孤獨(dú),越想越生氣,我大聲喊道:“人類啊,你們醒醒吧,你們隨意砍伐樹(shù)木,浪費(fèi)資源,是會(huì)受到懲罰的'!”風(fēng)婆婆把我的聲音傳到很遠(yuǎn),不知那些自以為是的人類能聽(tīng)到嗎?假如取消重點(diǎn)高中.....假如我是一名作家假如有的最后一堂語(yǔ)文課

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