【精品】假如的作文合集9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的假如的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　我是一只被困在大籠里的小松鼠，名字叫小寒。主人很討厭我經(jīng)常不給我吃飯，你們誰知道主人為什么不給我吃飯？我知道他肯定覺得我很頑皮，可是我沒有頑皮呀！我流眼淚了，心想主人你討厭我就放了我吧，我想看一看外面的世界。恁不喜歡我還為什么要養(yǎng)我呢？我知道松鼠是不能被養(yǎng)的。我覺得我很可憐了，就放了我吧？

　　我把這些話對(duì)主人說了，主人卻不在乎的樣子。主人說：當(dāng)年你自己跑到我家來的，我只看見你很胖，所以才把你養(yǎng)著的，等過段時(shí)間我就要把你吃了。

　　我手腳直發(fā)抖委屈地自言自語：我怎么這么可憐呀！以前我是多么的幸福，住在大大的森林里，天天吃自己喜歡吃的`東西，天天和朋友一起玩，可幸福啦！

　　我想到了這些，很想回到森林。于是，我決定要逃跑，不在這里多好。一天，主人帶朋友來家里做客，我心想我一定要趁這次機(jī)會(huì)逃走。就趁主人去做飯的時(shí)候，我對(duì)主人的朋友說：“您好，我叫小寒。我求您幫我個(gè)忙，好嗎？”因?yàn)橹魅说呐笥押軜酚谥�人，所以很快就答�?yīng)了幫我，我很開心，對(duì)主人的朋友說：“主人常常對(duì)我不好，我想回到大森林，請(qǐng)幫我打開籠子好嗎？”主人的朋友很爽快地把籠子打開了，而且還把我送回了森林，我回來的時(shí)候看到了很多我的好朋友，我開心極了……

　　從此，我和大森林的朋友過上了快樂，幸福，美好的生活，呼吸到了大自然的空氣！

假如的作文 篇2

　　數(shù)學(xué)是一門必不可少的課程，也是每一位人該學(xué)的。

　　在你剛剛?cè)胄�學(xué)時(shí)，前二年都是簡單的.課程，這就所謂讓你先從基本開始，再后來的課程，越來越難。

　　其實(shí)，一道道題，只要你用心去解決，認(rèn)真思考，慢慢了解后，你越來越喜歡去做，這些題，永遠(yuǎn)不會(huì)被你打倒。有一些不喜歡數(shù)學(xué)的人，或許在想，如果沒有數(shù)學(xué)課，那該有多好，整天記著，那些道理和公式，多難��！

　　有時(shí)，我也會(huì)這樣想，但現(xiàn)在，我卻不那么認(rèn)為，如果沒有那些公式，那你的數(shù)學(xué)成績，還是會(huì)下降。我們買東西，標(biāo)價(jià)也都是數(shù)學(xué)中的數(shù)字，結(jié)賬的時(shí)候，用的也是數(shù)學(xué)。如果沒有這些數(shù)學(xué)課，買東西結(jié)賬，不細(xì)心去算，胡亂一通，越這樣想，心就越亂。

　　假如沒有數(shù)學(xué)課的話，或許有一些人，都會(huì)很開心，如果沒有數(shù)學(xué)，將來用到的地方，你不了解，更不會(huì)，別人也會(huì)嘲笑。

　　數(shù)學(xué)，永遠(yuǎn)都是一門好課程。

假如的作文 篇3

　　看國家之興衰，惟看國家少年教育之成敗�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！鄙倌杲逃�之成敗，則關(guān)鍵在學(xué)校。校長是學(xué)校的領(lǐng)頭人，是師者之師，學(xué)校之“魂”�！�—題記

　　我要成為一名校長，為孩子們做一點(diǎn)事……

　　假如我是校長，我會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的老師和我聯(lián)手打造美好的明天，讓所有的學(xué)生都擁有一片廣闊的天地。

　　假如我是校長，我要修建一個(gè)美麗而又溫馨的校園。我要在校園里建造一棟高科技的大樓，教學(xué)樓，還有大型的圖書館，讓孩子們?cè)趯挸ǖ慕淌依锺雎牻陶d，在圖書館里盡情的暢游，享受書帶給我們的快樂；我還要修建一個(gè)氣派而又寬大的操場(chǎng)，讓孩子們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行各種各樣的體育活動(dòng)，更好地鍛煉自己的身體；另外我還要修建一個(gè)體育館，如果有下雨天氣或者其他惡劣的天氣時(shí)，孩子們可以進(jìn)行室內(nèi)鍛煉和活動(dòng)，體育館里要包括游泳池、籃球館、乒乓球室以及各種活動(dòng)場(chǎng)所；最后，我要在美麗的校園里鋪上一條條錯(cuò)綜復(fù)雜的石子小道，讓同學(xué)們感受到溫馨與快樂。她們會(huì)喜歡這樣的校園，喜歡在這里讀書，在這里生活，在這里度過一個(gè)個(gè)美好的黃昏。

　　假如我是校長，我會(huì)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，我會(huì)讓他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的辛苦，讓他們學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，而不是讓他們的才華僅現(xiàn)在作業(yè)本上�！皩�(shí)踐出真知”，只有讓她們?cè)谏�活中學(xué)會(huì)，在生活中得到，才能讓他們?cè)谌松�的道路上攻克更多的困難；我還會(huì)在學(xué)校里開展一系列的活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技展覽會(huì)等等，我要讓他們頑強(qiáng)的拼搏，賽出實(shí)力，賽出勇氣，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的.快樂、團(tuán)結(jié)的力量；我要讓她們跟上時(shí)代的步伐，在高科技的帶動(dòng)下，發(fā)明出有創(chuàng)意有新意的東西。這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是課本上能學(xué)到的。我要讓我的學(xué)生們發(fā)展成為能歌善舞、多才多藝、德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

　　假如我是校長，我要邀請(qǐng)最好的老師來我們學(xué)校工作，我要讓孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，快樂的成長。我想讓我們的校園里充滿著歡聲笑語，我要讓孩子們愛上學(xué)習(xí)，輕松的學(xué)習(xí)。我還要多多進(jìn)行家訪活動(dòng)，從家長那里更多地了解孩子，了解他們的長處與短處，看到每個(gè)人的閃光點(diǎn)，給予他們鼓勵(lì)的安慰。我要讓我的校園成為孩子們飛翔的雙翼。

　　學(xué)校是夢(mèng)想啟程的地方，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代了孩子們?nèi)松�中最寶貴的青春年華，假如我是校長，我會(huì)盡力改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為孩子們夢(mèng)想啟程的地方。

假如的作文 篇4

　　假如我是老師，我會(huì)將我的所學(xué)無私地傳授給學(xué)生，讓他們擁有更多的知識(shí)。

　　假如我是老師，我不會(huì)不分青紅皂白地責(zé)罵學(xué)生，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)耐心地幫他們分析，讓他們意識(shí)到錯(cuò)誤并學(xué)會(huì)自己改正。

　　假如我是老師，我不會(huì)給學(xué)生布置一大堆書面作業(yè)，我會(huì)布置一些特殊的作業(yè)，讓大家看書一小時(shí)，還要讓大家不斷地做運(yùn)動(dòng)。

　　假如我是老師，我會(huì)在班里安放一個(gè)知心信箱，讓大家對(duì)我說一些悄悄話，說說自己的煩惱，還可以給我提意見。我還會(huì)給他們回信，他們對(duì)我的不滿，我一定會(huì)改正。

　　假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們每天都快快樂樂的。我會(huì)帶著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，一起打羽毛球，一起做游戲。我要讓他們知道我不僅是他們的老師，我還是他們的朋友。

　　假如我是老師，當(dāng)我的`學(xué)生進(jìn)步或退步時(shí)，我都會(huì)采取措施。當(dāng)他們進(jìn)步時(shí)，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們。如果他們退步了，我會(huì)找他們談話或者去家訪，了解他們退步的原因，并且鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

　　假如我是老師，當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我要調(diào)解他們，詢問是什么原因，還要指出他們的錯(cuò)誤，讓他們互相道歉。

　　假如我是老師……

假如的作文 篇5

　　如果有來生，我想做一朵蒲公英，無牽無掛，無欲無求，起風(fēng)而行，風(fēng)靜而安。

　　風(fēng)來時(shí)，我將離開唯一的羈絆，順著風(fēng)的指引，尋一處清靜地，與鳥兒為伴，落下我臨時(shí)的棲息地。我將帶著旅途的風(fēng)景入夢(mèng)，帶著瑣碎的趣事繼續(xù)我的旅行。

　　風(fēng)止時(shí)，我乘著未消的余風(fēng)緩緩入土，帶著跨越萬里的風(fēng)景，帶著一場(chǎng)閑看花開靜待花落的盛大旅行。

　　我無需憂心，無需迷茫，前方是坦途，后方唯有記憶而已，沒有羈絆，我大可一路向前。我無需感慨物是人非，無需受困于枯滿南院，風(fēng)過處便是路，物依舊是一樣的花草林木，人也依舊獨(dú)我一個(gè)。只須乘風(fēng)便好，我不須需要復(fù)雜的情緒，淺笑便好，安然便好，只須一場(chǎng)簡單的旅行便好，我不需要舒坦的大道，起風(fēng)而行便好，風(fēng)靜而安便好。

　　如果有來生，多好，我大可將今生榮利拋卻，忘卻物是人非的感傷，忘卻來路的不順，讓心中生長一簇向陽花，散發(fā)著比一些美酒都要芬芳的香味，讓滾燙的馨香淹沒我的胸膛，向陽的.精神，從此萬壽無疆。

　　我愿向陽而生，無視花開花落的風(fēng)雨，任爾飄零，我自巋然不動(dòng)。我愿有著天下最美的心，不喜花開，不敗花落，風(fēng)來時(shí)，我自乘風(fēng)而行，馳騁我的山川河流；風(fēng)止時(shí)，我自安樂而居，棲息于我的世外桃源。我愿鏡中的我眼中沒有榮譽(yù)，唯有我的星辰大海，我愿心中閑看花開，靜待花落，冷暖自知，干凈如始。我愿我是一朵蒲公英，將純白跨越山海，帶著那份淺笑安然感染每一個(gè)有生命的地方。愿風(fēng)來時(shí)，我能淺笑安然；風(fēng)止時(shí)，我依舊淺笑安然。

　　假如給我一場(chǎng)閑看花開，靜待花落的旅行，我將起風(fēng)而行，風(fēng)靜而止，萬事隨心，萬物隨性！

假如的作文 篇6

　　想必大家都看過此類文章：《假如生命只有一天》、《假如生命只有一個(gè)月》，想必您讀的時(shí)候您還是少年、青年吧？想必您都會(huì)有些許的感慨吧？想必您也對(duì)照您自己的人生也有點(diǎn)想法吧？我先說幾句，希望大家看在評(píng)論里補(bǔ)充一下您在假設(shè)的一年里最想做的事。

　　1、假如我的生命只剩一年，我要盡我所能，孝敬母親，給兒子足夠的理解和快樂，給妻子最溫暖的懷抱，給我的心足夠的寧靜。

　　2、假如我的生命只剩一年，我要盡我所能，幫助所有需要幫助的人，讓其懷念我曾經(jīng)的無私奉獻(xiàn)，讓其對(duì)待他人也如此，讓愛盡可能傳遞，一直到他（她）生命的終點(diǎn)。

　　3、假如我的生命只剩一年，我要告訴所有我愛的人，我愛你們，雖然不是一生一世，但我的愛是真實(shí)的，是不要求任何回報(bào)的，是值得你們珍惜的。

　　4、假如我的生命只剩一年，我要對(duì)所有恨我的人以及我恨的人說，對(duì)不起，我的恨是暫時(shí)的，是狹隘的，請(qǐng)寬恕我吧，我的'狹隘才是“恨”的根源。我們不是十分需要恨的，畢竟，出生時(shí)和死亡時(shí)流的淚已經(jīng)夠多了。

　　5、假如我的生命只剩一年，我要帶著母親或妻子、兒子，到我們最想去的地方去感受自然，感受生活，享受我們本就應(yīng)該得到的及時(shí)快樂。

　　6、假如我的生命只剩一年，我要寫文，告訴人們，生命不是很經(jīng)得起浪費(fèi)的。偶爾的放縱或走錯(cuò)路是可以的，但人間正道是滄桑，心的寧靜才是一切的歸宿。

　　7、假如我的生命只剩一年，我要告訴人們要盡情地去愛、去恨，只要是真實(shí)的而不是虛偽的、麻木的就可以去做，敢愛敢恨才說明你們是“活著的”而不是“死去的”。

　　8、假如我的生命只剩一年，我要嘗試（而不是迷戀）酒精、香煙、網(wǎng)戀、、另類等，我要盡可能地感受生活，以免上帝出的考題太偏。

　　9、我要在墓碑上刻上一小行字：曾經(jīng)真實(shí)地一路走過。

假如的作文 篇7

　　我正在做五年級(jí)的《科學(xué)》作業(yè)，電視上卻傳來了北極熊正在殘殺同類的報(bào)道。我的心情沉重起來。據(jù)說北極的冰山正在消融。

　　現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，幾乎到處都是摩托車，汽車了；經(jīng)濟(jì)危機(jī)減緩了，工廠復(fù)蘇了，碳的排放更大了，這意味著什么？意味著我們的北極冰川將加速融化，北極熊將要滅絕！

　　唉，如果我是北極熊該怎么辦呢？車多了，工廠多了，人類的居住房間也大了，空氣中的碳也就更多了，再加上人類大量的砍伐樹木，就沒有誰來吸收二氧化碳了，二氧化碳一多，就會(huì)威脅到空氣，使氣溫變暖，那我們的故鄉(xiāng)——北冰洋的冰就會(huì)融化，北冰洋就不再是北冰洋，而是“北洋”了。冰沒了，我們能去哪兒呢？我們不僅沒有生活的地方，吃的東西也沒有了，所以我們餓急了的同胞只好吃自己的'同類了，這樣，在不久的將來，我們能不滅絕嗎？

　　我懇求一些發(fā)達(dá)國家，減減你們的汽車尾氣吧，如果你們要坐車，可以做太陽能的；還有那些工廠，我希望你們不要再排放CO2煙霧了，這些年我們身上潔白的毛都快變色了；當(dāng)然了，那個(gè)發(fā)展中的大中國也要減減煤炭的使用量了，好嗎？來關(guān)注我們這些生命吧，請(qǐng)愛護(hù)我們吧！

　　我看著北冰洋的冰川一點(diǎn)一點(diǎn)地在融化，真是心痛極了，真是憂慮極了，真是焦急極了，我們?cè)撊ツ膬鹤�？該去哪兒找食物？——你說什么？搬到南極去？那更不行！南極的冰也在化，再說熱帶雨林，赤道，這些地方我們能過去嗎？如果將來還是不能減碳的話，那我們也只好求求俄羅斯了，求求他們收下我們，讓我們?cè)谀莾荷�活，誰讓我們是近支和近鄰呢？

　　想起來我們北極熊滅絕事小，可是不減碳，你們?nèi)祟愐矔?huì)滅亡的，聽說喜馬拉雅山的雪峰，冰川，也正在融化，紅河將要干枯，海水將要升高，沿海的大陸會(huì)完全淹沒，海洋中的小島國也會(huì)被淹沒，到時(shí)候你們?nèi)祟愐矔?huì)滅亡的。所以我代表我們整個(gè)家族以及所有的動(dòng)物，向地球上的人類呼吁：是你們危害了地球，是你們破壞了我們的共同家園！為了地球，為了我們所有的動(dòng)物，也為了你們?nèi)祟愖约海�一定要減碳！這是我們所有北極熊的心聲，你們聽見了么？

　　如果我是北極熊，我將常駐哥本哈根，看看人類到底會(huì)怎么做！

假如的作文 篇8

　　“神舟六號(hào)”載人航天飛行成功啦！在這么多的宣傳報(bào)道中，我最感興趣的是航天員在太空居然也可以跟自己在地球的家人進(jìn)行通話聯(lián)絡(luò)。

　　飛船進(jìn)入太空的第二天剛好是航天員聶海勝叔叔41歲生日，最近聶海勝叔叔的事情太多了，完全被“忙昏了頭”，連自己的生日都忘了。他的家人為了給他一個(gè)意外的驚喜，事先沒有告訴聶海勝叔叔和航天局里的人。就在在聶海勝叔叔跟地球上的家人聯(lián)絡(luò)的`時(shí)候，聶海勝叔叔的女兒在電話里給她爸爸唱了《生日快樂》歌。就是這個(gè)平凡的舉動(dòng)，使在場(chǎng)的所有的人都感動(dòng)了，也隨著歌聲拍著節(jié)奏。這也羨慕死我啦。假如我是聶海勝的女兒，我要把這“神秘工作做得更好！

　　首先我會(huì)事先了解爸爸在今年的生日里想要什么禮物，然后把它買下來，藏在“神舟六號(hào)”的某個(gè)地方，來給爸爸一個(gè)意外的驚喜，這當(dāng)然要經(jīng)過允許。

　　其次我會(huì)去訂做一個(gè)大蛋糕，上面用鮮紅色的果醬寫著“祝‘神舟六號(hào)’發(fā)射成功！祝爸爸生日快樂！”，而且還要嵌著各種水果，并把這個(gè)精美的蛋糕放在“神舟六號(hào)”的食物儲(chǔ)存?zhèn)}里，讓爸爸自己去尋找、發(fā)現(xiàn)。要知道在太空吃蛋糕可是我想都不敢想的哦！

　　而且我的普通話水平不錯(cuò)，為了給爸爸一個(gè)超值的驚喜，可以錄制一首詩朗誦，讓整個(gè)太空都環(huán)繞著我們祖國的聲音，讓整個(gè)宇宙都感受到中國的悠久歷史。

　　假如我是聶海勝叔叔的女兒，我還有更多的理想。不過，我可的的確確是我老爸的女兒，我也和她一樣幸福！

假如的作文 篇9

　　如果，假如我是一只烏龜。我覺得我有兩個(gè)家：一個(gè)是我那堅(jiān)硬無比的烏龜殼，另外一個(gè)是我那蔚藍(lán)色的大海。我會(huì)在海洋里硪上舒適的生活。我的愿望就是――可以在蔚藍(lán)色的大海里自由自在的遨游著。

　　我會(huì)在大海里自由自在的遨游著。游累了，就休息一下。如果餓了，就狼吞虎咽的吃著一些小魚小蝦。遇到一些鯊魚鯨魚我就立馬躲起來，不讓他們發(fā)現(xiàn)我。不過他們應(yīng)該不會(huì)吃掉我，因?yàn)椋何铱墒且恢粸觚敚�我有一個(gè)堅(jiān)硬無比的烏龜殼。如果沒有烏龜殼的話，我就無法生存。因?yàn)闉觚敽蛯?duì)我來說相當(dāng)重要。如果沒有它，就像一個(gè)人沒有穿衣服一樣那該多尷尬呀！

　　如果我難受了，這就意味著我要生我自己的.孩子了。我會(huì)爬到沙灘上，生下自己的孩子。然后，把它們埋在沙灘上。有耐心的等著他們的降臨了。

【假如的作文】相關(guān)文章：

假如，沒有假如作文08-14

假如沒有假如作文11-30

假如沒有假如作文11-04

假如的作文08-13

假如-作文08-10

假如……作文08-12

作文：假如08-15

假如作文精選08-07

假如作文02-03

假如-作文08-08