【精選】假如作文錦集6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的假如作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如作文 篇1

　　暑假期間我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，讀后，我深受感動(dòng)。

　　這本書(shū)講的是美國(guó)身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒小時(shí)侯是一位可愛(ài)的好孩子，可是因?yàn)榛加幸环N疾病而失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，是一個(gè)殘疾孩子。她的父親在外面打聽(tīng)到有一位醫(yī)生能讓許多失明患者重見(jiàn)光明，就帶著海倫·凱勒一起來(lái)到這家診所，經(jīng)過(guò)診斷醫(yī)生也已無(wú)能為力，這一沉重打擊傷害到了海倫·凱勒幼小的心靈。但后來(lái)她遇到了莎利文小姐，是莎利文小姐改變了她的一生，這很快又讓她快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)樗�可以接受教育了，她學(xué)會(huì)了寫(xiě)字和說(shuō)話，學(xué)會(huì)了與人交流，甚至學(xué)會(huì)了高等數(shù)學(xué)這樣深?yuàn)W抽象的知識(shí)，讓她的靈魂得到了徹底釋放。

　　生活是快樂(lè)的，但海倫·凱勒因?yàn)闅埣�，她在生活中要付出更多的努力和汗水。身殘志更�?jiān)，在面對(duì)許多挫折也不氣餒，做一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

　　通過(guò)海倫·凱勒感人的故事，我懂得了在生活中肯定會(huì)遇到挫折，就算是再大的困難，挫折也要堅(jiān)強(qiáng)地和家人一起面對(duì)，不要輕而易舉地說(shuō)放棄，哭鼻子，怨天尤人，不然它可要看你的笑話了。這時(shí)你要拿出你的制勝法寶來(lái)把敵人擊退，用樂(lè)觀的性格和積極向上的.心態(tài)去面對(duì)。樂(lè)觀就好象給你加油的小精靈，她能把你心中的畏懼和沮喪趕跑，激發(fā)出一股奮發(fā)向上的勇氣，能夠讓你把遇到的挫折和失敗統(tǒng)統(tǒng)打倒，讓你真正成為天下無(wú)敵的小勇士！

假如作文 篇2

　　一天，上帝交給了我一個(gè)神圣的使命―――讓我當(dāng)愛(ài)心天使。因?yàn)槲沂且粋�(gè)活潑可愛(ài)的小天使。接到這個(gè)使命后，我很高興，因?yàn)槲蚁胱屇切�殘疾兒童、孤兒、貧困兒童和我們一樣快�?lè)。

　　我輕輕拍動(dòng)著小翅膀，飛到了福利院，那些孩子們都擁在了福利院阿姨的懷抱里，親熱地叫著：“媽媽！媽媽！我餓了！”我變出了許多禮物，放在了福利院的門(mén)口，拍著小翅膀飛走了。

　　我飛到了一個(gè)小女孩的窗前，那個(gè)小女孩正用雙腳艱難地寫(xiě)著字，原來(lái)她的'雙臂沒(méi)了，我把她的雙臂變了回來(lái)，小女孩又活動(dòng)自如了。她開(kāi)心地大聲叫著：“媽媽！我的雙臂又回來(lái)了！我可以用手寫(xiě)字了！”我流下了開(kāi)心的淚水。

　　我又飛到了貧困災(zāi)區(qū)，好多孩子都沒(méi)的吃，沒(méi)的住，于是，我在天空劃了一個(gè)大圓圈，地上就變出了游樂(lè)園、學(xué)校、圖書(shū)館、面包房等。我看到了他們開(kāi)心地又蹦又跳，也開(kāi)心地笑了。

　　我拍著翅膀回到了上帝那里。

　　我“咯咯”地笑了，好像一只大手在拍我，原來(lái)是爸爸叫我起床了，我才發(fā)現(xiàn)，剛才的這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

　　假如我真是愛(ài)心天使那該有多好呀！

假如作文 篇3

　　清晨上學(xué)路上，路邊一排排樹(shù)木，給我們帶來(lái)生機(jī)，更重要的是它能凈化空氣，增進(jìn)人體健康。突然，我想到一個(gè)問(wèn)題，假如我是一株小樹(shù)，我的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢？

　　假如我是一株小樹(shù)，我從地里偷偷鉆出來(lái)的那一刻就會(huì)好奇的四處張望。哇！我發(fā)現(xiàn)我出生在一個(gè)多么美麗的城市：直插云霄的摩天大樓，川流不息的轎車巴士，行行色色的商品······我昂起綠色的.小腦袋仔仔細(xì)細(xì)地觀察著！

　　正當(dāng)我在對(duì)這些新鮮事物興奮驚嘆時(shí)，一聲刺耳地“嘀嘀”聲打破了我對(duì)美好世界的洞察，我扭頭一看，是一輛白色的小轎車，正在難聽(tīng)的嘀嘀大叫，原來(lái)，路上發(fā)生了塞車，長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)好似一條長(zhǎng)龍，幾個(gè)行人正在在橫穿馬路，司機(jī)在提醒行人。

　　怎么，大城市人那么多，車那么擁擠，再往公交車上看人們摩肩擦踵，如果是冬天人們還可以互相取暖，可夏天呢——人不就熱得大汗淋漓。大城市怎么這么亂啊！

　　咦？這是什么味兒�。∵@樣難聞！原來(lái)是那邊的化工廠飄來(lái)的，我很不高興的呼吸著這樣的空氣，誰(shuí)叫我是一棵樹(shù)呢！

　　地球是哺育人類的母親，可是由于人類的破壞，地球環(huán)境變的越來(lái)越差，一個(gè)城市從繁華變的擁擠，從空氣清新變的烏煙瘴氣。如果人類不加以保護(hù)地球環(huán)境，人類將從繁榮昌盛走向滅亡。我發(fā)現(xiàn)這里失去了我生長(zhǎng)時(shí)的美麗與潔凈，變的臭氣熏天，我后悔生在這個(gè)地方。我托著腦袋看著，這里成了一個(gè)又臭又臟的地方。

假如作文 篇4

　　假如你穿越到未來(lái)，你會(huì)驚嘆萬(wàn)千。汽車會(huì)飛……

　　有一次，我來(lái)到一個(gè)高樓先進(jìn)的地方，我問(wèn)了問(wèn)附近的人說(shuō)：“你好，這是幾幾年了？”她疑惑的說(shuō)：“這現(xiàn)在是3035年，你不是這里的人嗎？”說(shuō)完，他便帶我逛一逛這個(gè)未來(lái)的城市，因?yàn)樗�看我是個(gè)從哪個(gè)地方過(guò)來(lái)城市的人。

　　我看他平板一叮，汽車就浮空的`過(guò)來(lái)了，我一臉懵的樣子還沒(méi)醒過(guò)來(lái)，被新物品震撼到了。他叫我上車，我腳一上去，它就顯示：上車不能帶危險(xiǎn)物品，如果帶后果自負(fù)。哇！太棒了，太先進(jìn)了吧！

　　他帶我逛了逛這美麗、先進(jìn)的城市，后來(lái)我看到行動(dòng)緩慢的機(jī)器人，它太好看了吧，我也想擁有這個(gè)機(jī)器人，又能給我當(dāng)家教機(jī)器人。

　　當(dāng)我叫他停車的時(shí)候，他說(shuō)了一句：“你為什么要下車？不挺好的嗎？”額，我肚子已經(jīng)響了，就說(shuō)明我餓了……

　　我走進(jìn)一個(gè)房子，腳一踏進(jìn)門(mén)，就有一陣陣清淡的花香迎面而來(lái)，還有神奇萬(wàn)變的電視機(jī)，你想看什么就會(huì)出現(xiàn)什么畫(huà)面。

　　再往主人房里走進(jìn)去，床頭上安裝了三個(gè)按鈕。

　　第1個(gè)按鈕上面畫(huà)著雨滴，只要輕輕一按這個(gè)按鈕軟綿綿的床上就會(huì)灑出水滴，但奇怪的是床上的東西也會(huì)淋濕。

　　第2個(gè)按鈕畫(huà)著火，如果不小心按了這個(gè)按鈕，床上一會(huì)兒就變得暖和起來(lái)了。

　　第3個(gè)按鈕上面畫(huà)著冰，只要你按這個(gè)按鈕，床上立刻變得冰冰的。

　　這個(gè)房子還有兩個(gè)秘密，第1個(gè)秘密是你想要什么，就一下子就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。第2個(gè)秘密是門(mén)框安裝一個(gè)防盜器，只要小偷一進(jìn)來(lái)做壞事，防盜器立刻把它凝固下來(lái)，不能動(dòng)彈不能走，直接報(bào)告主人回來(lái)處理。

　　我走到了衣服店，未來(lái)的衣服有3種不同特點(diǎn)，讓我一個(gè)個(gè)分析給你聽(tīng)……

　　第1個(gè)特點(diǎn)是從你呱呱落地的時(shí)候起，你就只能有一件衣服，如果天氣熱了，還是穿這件衣服，那樣會(huì)熱壞的。不怕，因?yàn)檫@衣服是隨著天氣變化的自動(dòng)調(diào)節(jié)改變的。

　　第2個(gè)特點(diǎn)是要是你不喜歡這款式，按下相應(yīng)按鈕，它就會(huì)變成你喜歡的款式�？炊嗝慈诵曰�的設(shè)計(jì)呀！

　　第3個(gè)特點(diǎn)是這件衣服會(huì)幫你治病，不管得了什么病，他都可以毫不費(fèi)力幫你治好。這是多么科學(xué)的診斷器呀！

　　當(dāng)我正要買(mǎi)這衣服時(shí)，忽然從中醒了過(guò)來(lái)，如果現(xiàn)在能像未來(lái)一樣，那就美滋滋了！

假如作文 篇5

　　我屬馬，我更愛(ài)馬，一匹匹千里馬在草原上馳騁，那駿馬奔馳的情景如同一幅壯麗雄峻的畫(huà)面經(jīng)常出現(xiàn)在我腦海中。我閉上眼睛幻想著我有一匹渾身雪白的馬，他有一對(duì)尖尖的耳朵，有一雙圓圓的眼睛，這雙眼睛似乎能看懂我的心思，還有那健壯得露出骨架的身軀，再看那鏗鏘有力的四肢，一切都顯得那么生動(dòng)健美。除此之外，它還是一匹乖巧懂事的馬。我想，你不會(huì)以為我是在描寫(xiě)《西游記》里的白龍馬吧？其實(shí)并不是，我已經(jīng)給她取好了名字叫“白雪”。

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次考試竟然只考了80多分，當(dāng)時(shí)眼淚不聽(tīng)使喚的一下子流了下來(lái)，我怎么也不肯接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，無(wú)論老師和同學(xué)怎么勸導(dǎo)，我就是聽(tīng)不進(jìn)去。上課也是心不在焉的，老師說(shuō)的話通通被我“左耳進(jìn)右耳出”了。

　　放學(xué)后，白雪來(lái)到學(xué)校接我，我騎了上去，一路上，淚水仍不停地從眼睛里被流出來(lái)，滴在了白雪的背上。白雪似乎看懂了我的'心思，對(duì)我說(shuō)：“曉瑩，你這是怎么了？有什么事可以跟我說(shuō)��！”于是，我把事情的來(lái)龍去脈都向白雪說(shuō)了。就在這個(gè)時(shí)候，白雪的身體兩旁竟然伸出一雙和它身體顏色相同的雪白的翅膀，他扇動(dòng)著翅膀，帶著我飛向了藍(lán)天。

　　��！藍(lán)色的天空，飄逸的云彩好似一朵朵棉花糖，一陣陣的涼風(fēng)吹干了我臉上的淚水，鳥(niǎo)兒好像在跟我問(wèn)好；再望望下面，滿是花的原野，五顏六色的花兒在微風(fēng)的吹拂下，就像是舞臺(tái)上穿著五顏六色盛裝的舞蹈演員在盡情地展示自己那優(yōu)美的舞姿。�。⊥度氪笞匀粦驯У奈彝�掉了成績(jī)給我?guī)��?lái)的傷害，我這才意識(shí)到世界多么美好，我的前途是光明的，不能因?yàn)榻?jīng)歷了一次挫折就變得如此沮喪。

　　��！真希望未來(lái)的科學(xué)家能夠培育出這樣的馬��！為了這個(gè)美好的夢(mèng)想，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，為培育出懂人性的神馬加油！

假如作文 篇6

　　假如我是一位語(yǔ)文老師，我就不會(huì)在下課的.時(shí)候，還在那里拖課。我會(huì)讓他們下課，好好去休息。這樣下節(jié)課才有精神聽(tīng)課。

　　假如我是老師，就會(huì)讓每一個(gè)同學(xué)當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員，去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。而不會(huì)讓他們覺(jué)得自己沒(méi)有希望，感到自己十分沒(méi)用，而只有在那里羨慕的分。我不會(huì)讓他們感到孤獨(dú)，要讓他們?nèi)谌氲轿覀冞@個(gè)大家 庭中。

　　假如我是老師，我就不會(huì)沒(méi)收他們那些十分心愛(ài)的玩具。我會(huì)講道理給他們聽(tīng)，讓他們更加珍惜玩具，可是也得遵守紀(jì)律，孝順父母。

　　假如我是老師。我就會(huì)把家庭作業(yè)布置得少一些，減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們每天快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　假如我是老師我就會(huì)這樣做。

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