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假如小學(xué)作文

時(shí)間:2022-11-22 09:38:53 想象 我要投稿

假如小學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的假如小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

假如小學(xué)作文

假如小學(xué)作文1

  夜晚,氣勢磅礴的海水從遠(yuǎn)處狂奔而來,聲勢浩大,勢不可擋。

  船被驚醒了,開始劇烈地抖動(dòng)。我急忙翻身下床,卻一腳踏進(jìn)了水里,穿好衣服,我直奔船頭,緊握著方向盤。突然一個(gè)浪頭鋪天卷過來吞沒了我。

  一片白茫茫的世界。

  睜開眼睛,映入眼簾的只有陌生和恐慌。沒有食物,沒有水,只剩下滿天黃沙,狂風(fēng)吹打著我的臉龐,寒冷刺進(jìn)我的骨髓。現(xiàn)在唯一能做的就是等待過往的船只。我等啊等,一直等了三天竟沒有一艘船從這里經(jīng)過。沒辦法,我只能自立更生了,忽然,一棵樹上的果實(shí)引起了我的注意,我吃力地爬上樹摘下果實(shí)津津有味地吃起來,盡管沒有別的食物搭配,可我覺得沒有什么比這果實(shí)更美味的東西了。

  雖然有果實(shí)充饑,可饑餓仍威脅著我,沒有水,我饑渴難耐;沒有家,我無比孤獨(dú)。我還在等待……可是連一個(gè)人影也沒看到。這個(gè)世界是死一般的沉寂、空曠。樹上的果實(shí)和能吃的東西已所剩無幾,如果再沒有人幫助我,等待我的將是一場“死亡之旅”。

  我滿臉憂傷,恍惚間,一棵樹上即將飄落的葉子引起了我的注意:“葉子在這如此惡劣的環(huán)境下都能頑強(qiáng)生長”,何況我呢?可是這里這么多天都沒有見到人,我何必要這么等下去呢?不,我不能!我才11歲,我對未來的生活充滿了向往,不能就這么死去,可是要繼續(xù)留在這里該怎么生存呀?……我的內(nèi)心痛苦地掙扎著,最終我決定要頑強(qiáng)地生活下去。

  此后,我努力尋找水源、尋找有生機(jī)的地方。我要活著,決不向死亡低頭和屈服。就這樣,又艱難地度過了幾日,真是“天無絕人之路”。〗K于有一艘船緩緩地向這個(gè)島駛來,我喜出望外,登上了救命船只。

  終于,我回到了那個(gè)我思念已久的家!

假如小學(xué)作文2

  許多人都說:時(shí)間就像流水一樣,在人們不經(jīng)意的時(shí)候緩緩地流過,一旦過去了,就再也回不來了。日子如同白駒過隙,在不知不覺中,悄悄地離我們而去。因此,許多做多做錯(cuò)的、沒珍惜的、失敗的事就變成了我們一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流,那該有多好!

  記得去年5月份,我們班將要進(jìn)行了一次語文單元測試,老師提醒我們要好好復(fù)習(xí),認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)。在三門功課中,我的數(shù)學(xué)和英語都不怎么樣,而語文相對來說還是可以的。因此對于這次的語文單元測試,我心里一點(diǎn)不緊張,復(fù)習(xí)的時(shí)候,既沒認(rèn)真背誦課文,也沒有詳細(xì)地看講義,完全聽不進(jìn)媽媽的關(guān)切叮嚀,甚至有點(diǎn)飄飄然。考試這天來臨了,上課鈴一響,同學(xué)們都安靜的等待考試開始。拿到卷子,我迅速寫好名字,不管三七二十一,下筆神速,一會兒就答題完成了,我粗略檢查了一下考卷前半部分,覺得差不多了,心里琢磨考的還行吧,收卷子的時(shí)候我胸有成竹,自我感覺良好。當(dāng)老師批完卷子發(fā)卷時(shí),全班都鴉雀無聲,靜的掉根針都聽得見,我的心怦怦直跳,同學(xué)把卷子發(fā)到我手里時(shí),我立馬看考試分?jǐn)?shù)——87.5!這分?jǐn)?shù)猶如晴天霹靂,五雷轟頂,我仿佛一下子從天堂跌入地獄一般,之前的自信頓時(shí)崩蹋,一絲笑容也擠不出來。

  假如時(shí)光可以倒流,我一定會把語文書、復(fù)習(xí)資料背的滾瓜爛熟,在考試時(shí)認(rèn)真地把每一題都看清楚了再下筆,答題后仔細(xì)檢查,好好發(fā)揮出自己的水平,考出一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)!假如時(shí)光可以倒流,我愿意腳踏實(shí)地,認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個(gè)平凡但不平庸,簡單而不枯燥,多彩而不失趣味之人……

假如小學(xué)作文3

  一覺醒來,呀,我怎么懸空而睡?房間里的所有物件也都飄在空中。這肯定是做夢,我使勁掐了自己的手臂,呦,真疼!看來不是在做夢。一夜之間,我竟然受到上天的恩賜,擁有了輕功,太神奇了!我得抓緊體驗(yàn)一下騰云駕霧的感覺,沒準(zhǔn)過一會這神力就會被收回了。想到這,我向前翻了個(gè)跟斗毫不費(fèi)力到了門邊,攀著門沿向下挪動(dòng),呀,會了輕功,咋向下變成比向上費(fèi)力了?“吧嗒”我打開門,以自由泳的姿勢飄了出去。

  眼前的一幕把我驚呆了:媽媽雙手抓著窗邊的防護(hù)網(wǎng),整個(gè)身體飄在空中,像是一面旗幟;爸爸懸空盤腿,手里拿著報(bào)紙,像是從天而降的佛祖。我驚呼道:“原來我們?nèi)胰硕加辛顺芰ρ剑昧!”媽媽緊張地回應(yīng)道:“小寶呀,別亂動(dòng),要是飄到外太空了,爸爸媽媽就找不到你了”爸爸?jǐn)[了擺手里的報(bào)紙,“什么超能力,報(bào)紙上都說了自凌晨三點(diǎn)起地球失去了重力,全世界都飄起來了,科學(xué)們正在尋找原因,相信很快會找到對策回復(fù)地球重力”“噢耶,希望重力不要回來,這樣多好玩呀!”我邊說,邊翻滾。而媽媽則在一旁呻吟道:“哎呦,折煞我老命呀,頭暈死,胸口快憋炸了”聽媽媽這一怨嘆,我隱隱覺得有些頭暈,不過這影響我翻騰打滾。突然間,我想上廁所,飄進(jìn)廁所后,想著下地麻煩,就半空對馬桶尿吧!可是沒想到的是,那尿液不往下滴,倒是到處亂灑,尿了自己一身。媽呀,好囧呀,那一刻,我突然發(fā)現(xiàn)這地球還真不能沒有重力。

  到了下午的時(shí)候,我頭暈的癥狀越來越嚴(yán)重,肚子也餓了,剛巧身旁飄著一袋餅干,我一把抓住餅干,撒開袋子,一咬,餅干渣一下躥進(jìn)我的鼻孔里,“咳咳……”差點(diǎn)把我嗆死。

  哎呦,祈禱科學(xué)們快快找回重力,這地球還真不能沒有重力呀!顯得更快樂?晌以趺淳桶阉鼈兘o賣了呢?

假如小學(xué)作文4

  假如我是一朵云,那該多么好呀!我曾經(jīng)一次又一次的做夢,夢見我能幫助別人,哪怕是為別人做一點(diǎn)點(diǎn)也好,芝麻那么小我就心滿意足了。那就讓我當(dāng)一朵弱小、樸實(shí)、不妖嬈的一朵小小的云吧!

  我在天空慢慢的散步,天上真漂亮!像是“西游記”里的天宮一樣,只不過是雪白宮。哦!不是,是紅色的。哦!不是,是黃澄澄的。原來是太陽和星星。

  我正在浮想聯(lián)翩的時(shí)候,我不時(shí)的東張西望,看看天上和地上有什么與眾不同,再看看地上全部東西都變成芝麻般小,來來往往的車就像搬家的小螞蟻,屋子全變成了小塞子,正正方方的。

  我飄呀飄呀,突然看到了熱鬧的街市,人們熱的呀,有的扇扇子,有的在大樹下乘涼,很多人都“躲”在了甜品店里。怎么回事呢?我想呀想呀,哦!知道了,我在當(dāng)人的時(shí)候在大街上熱是因?yàn)橛刑枴N抑篮,四處尋找,我看到了不遠(yuǎn)處就是太陽。我請求風(fēng)伯伯吹一下我弱小的身軀,經(jīng)過風(fēng)伯伯一吹,我馬上到了太陽面前,我謝完風(fēng)伯伯后。風(fēng)伯伯就說:“這孩子可真善良!闭f完就走了,我聽了以后心里甜滋滋的。我用我小小的身軀遮住了太陽,人們像往常一樣眉開眼笑得出來了。有些人說:“陰涼陰涼,舒服極了!

  我飄呀飄呀……突然,突然看見了一塊很干旱的地,我請求了很多兄弟,大大小小的云一起幫忙,大家一起落到干旱的地上,干旱的地濕潤起來了。過了很久,這塊地不單單很濕潤,而且還長滿了花草樹木,那花朵鮮艷極了,真是讓人目不暇接,眼花繚亂。草長得更嫩了,上面還有玲瓏剔透的小水珠,一直往下流,美極了!

  雖然,我變成云是不可能的,但是,我會好好學(xué)習(xí),天天向上,讓社會變得更美。

假如小學(xué)作文5

  流洞中心小學(xué) 陳雨微克隆快樂。

  有一種東西,摸不著,卻一直在你身邊陪伴著你,使你開心,他雖然沒有時(shí)間和健康重要,可它在你生活中必不可少,它便是人人都向往的快樂。

  快樂,對于每一個(gè)人來說,實(shí)在是太寶貴了。它不僅能人心情舒暢,還能使人心情輕松。克隆快樂。克隆快樂。

  的確,快樂像流水一樣一卻不復(fù)返,一些人曾為考不上理想的大學(xué)而懊喪,一些人為工作上遇到忐忑而悶悶不樂,一些人則為成績不好挨老師批評而自卑。因此,我作為全世界數(shù)一數(shù)二的克隆大師,決定幫助他們,解救他們。于是,我便萌發(fā)了克隆快樂的念頭。

  我乘坐時(shí)光飛行器,一下子就來到了20xx年,我從wlc機(jī)器中調(diào)出了有關(guān)快樂的資料,輸入電腦。同時(shí),我用紅外線呼叫機(jī),把“成功”號機(jī)器人叫出來助戰(zhàn)。經(jīng)過辛苦的50年奮戰(zhàn),我終于發(fā)明出了震驚全世界的無價(jià)之寶—快樂。快樂就是像是開心果一般大小,所以我決定叫它“快樂果!彼鹛鸬,是由8種不同顏色組成的。這個(gè)消息一傳出去,全世界立即就被轟動(dòng)了,我的電話不停地響,把我樂得不亦樂乎,因?yàn)槲业目寺∞Z動(dòng)了全世界。

  我把快樂果送給了那些生命垂危的病人,讓他們再絕望的一刻享受到快樂的滋味;我把快樂果送給那些流落街頭的少年兒童們,讓他們的臉上也露出幸福,快樂的笑容;我把快樂果送給那些高考失利的學(xué)生們,讓他們不再灰心,再接再厲;我把快樂果送給貧困的家庭,讓他們還為沒錢而發(fā)愁,繼續(xù)努力??作為克隆大師的我,自然會把克隆快樂?寺】鞓。

  克隆的快樂送到每個(gè)需要的角落里,這樣全世界的人們不會傷心,那時(shí)候世界該多美呀。

  假如我會克隆快樂,我一定要讓世界上的痛苦和悲傷全部消失的無影無蹤,只把快樂留在人間,我要讓世界的每一個(gè)生物都體會到快樂的滋味,我還要把世界改造成一個(gè)充滿生機(jī)與愛的家園!

假如小學(xué)作文6

  我窩在真皮的沙發(fā)上,合上了雙眼。

  把我喚醒的,是那刺骨的寒風(fēng)和耀眼的白雪。我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),我在哪兒啊?天漸漸暗下來了,由藍(lán)至灰,由灰至黑。我的手里握著一把火柴,穿著打滿補(bǔ)丁的舊圍裙,提著長滿霉菌的破籃,拖著巨大無比,能裝的下一窩兔子的拖鞋,任憑那迎風(fēng)傲雪。

  我晃晃腦袋,才搞清楚我的離奇身世——我是一個(gè)賣火柴的小女孩!真是莫名其妙!但是,我又不清楚我的家在哪兒,先湊合湊合,賣幾根火柴賺些錢吧!我艱難地挪移著腳步,對于我這長期生活在熱帶溫室里的小貴族,哪能經(jīng)得起著“風(fēng)雪”的考驗(yàn)?zāi)?可是,在這么冷的天,不掙錢只能活活凍死呀!我的面前展開了一條大道。大道的兩邊全是雪,白花花的,像成千上萬的米飯;披著銀霜的綠樹,仿佛是一根根偌大的雞腿,我的口水都在腳下結(jié)成了一個(gè)冰坑。我提心吊膽地在路上走著,生怕一輛馬車飛馳,把我撞到了。還好算幸運(yùn),沒發(fā)生什么大事。

  我走在大道的邊上,緊緊攥著一大把火柴,輕輕地低吟著:“有沒有人要買火柴?有沒有人要賣火柴?”但街上走過的貴族們都斜著眼瞟著我,把我看成一只小狗,無家可歸。瞧著他們鄙視的眼神,我的火氣就冒上來了:你們無權(quán)這樣鄙夷我!難道一個(gè)身世悲慘的小女孩就不值得你們同情嗎?我現(xiàn)在才感受到當(dāng)賣火柴的小女孩的痛苦了。

  我冷得受不了了,無可奈何地蹲在墻角,抽出一根火柴在墻上擦燃;鸩袢计饋砹耍鹧嫔饋砹!我看到了一間套房,里面安裝了空調(diào)、電視、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備……并且電視上還播放著我這個(gè)賣火柴的小女孩最愛的動(dòng)畫片——機(jī)器貓!我不顧這到底是幻象還是現(xiàn)實(shí),直接鉆進(jìn)這件房子里。這時(shí),火苗逐漸變得微弱,在皚皚白雪中失去了生命。我覺得四周變得十分溫暖,像是春天的來臨。

  我睜開了雙眼,啊,原來我是貓?jiān)谏嘲l(fā)上熟睡呀!不過,賣火柴的小女孩的身世的確令人同情,她不僅僅生活在丹麥,而且在世界的每一個(gè)地方存在。要是你碰見了她,一定要買她的一根火柴哦!

假如小學(xué)作文7

  假如我成為了普陀區(qū)的區(qū)長,我將會全力抓好普陀區(qū)的工作,讓群眾放心。

  我先應(yīng)該把普陀變?yōu)槁糜伍_發(fā)區(qū),使我們舟山有知名度。把漁港建為綠色漁港,讓花草樹木更加美麗、繁茂,讓休閑區(qū)更加衛(wèi)生、新穎,讓海鮮更加美味,成為我們普陀的一大特色,讓我們普陀成為舟山的亮點(diǎn)。我設(shè)置一個(gè)了專門眺望海的通道,讓游客能近距離觀察海。我在漁港上展覽了關(guān)于讓我們普陀成為旅游開發(fā)區(qū)的宣傳,讓群眾一起來配合我們工作,更要提高群眾素質(zhì)。

  應(yīng)該更加注重綠化,在街道四周多種一些花草樹木,讓群眾、游客們都能自覺遵守環(huán)境保護(hù),使舟山成為衛(wèi)生、文明城市。在一些主街道上張貼普陀景點(diǎn)位置圖,讓游客們能知道普陀的景點(diǎn),很好的游覽。

  這只是我上任后所做的幾件小事,通過我的努力,普陀的旅游業(yè)發(fā)展很多,綠化也非常好,群眾對我的評價(jià)很高。你們看我做的怎么樣?

  假如我成為了普陀區(qū)的區(qū)長,我將會全力抓好普陀區(qū)的工作,讓群眾放心。

  我先應(yīng)該把普陀變?yōu)槁糜伍_發(fā)區(qū),使我們舟山有知名度。把漁港建為綠色漁港,讓花草樹木更加美麗、繁茂,讓休閑區(qū)更加衛(wèi)生、新穎,讓海鮮更加美味,成為我們普陀的一大特色,讓我們普陀成為舟山的亮點(diǎn)。我設(shè)置一個(gè)了專門眺望海的通道,讓游客能近距離觀察海。我在漁港上展覽了關(guān)于讓我們普陀成為旅游開發(fā)區(qū)的宣傳,讓群眾一起來配合我們工作,更要提高群眾素質(zhì)。

  應(yīng)該更加注重綠化,在街道四周多種一些花草樹木,讓群眾、游客們都能自覺遵守環(huán)境保護(hù),使舟山成為衛(wèi)生、文明城市。在一些主街道上張貼普陀景點(diǎn)位置圖,讓游客們能知道普陀的景點(diǎn),很好的游覽。

  這只是我上任后所做的幾件小事,通過我的努力,普陀的旅游業(yè)發(fā)展很多,綠化也非常好,群眾對我的評價(jià)很高。你們看我做的怎么樣?

假如小學(xué)作文8

  假如我會變,我要變成一架自動(dòng)照相機(jī)。插上翅膀,飛往全球各地,把人們童年時(shí)的美好時(shí)光記錄下來;再飛到照相館,把照片打印出來,悄無聲息地放在書桌上。當(dāng)然,人們知道放照片的我,不會誤以為是哪個(gè)素不相識的人。

  而且,人們還非常喜歡我呢!如果有某些壞人在某個(gè)地方做壞事,我就會直沖那里,速度是非?斓,人們敏銳的目光都只能瞥見我的背影。一待我到達(dá)目的地,就會分成兩個(gè),一個(gè)拍照片,把照片傳送在警察局的'電腦上,再把警察拉到這兒;另一個(gè)就是在警察來之前使用魔法把壞人固定住,使他們動(dòng)彈不得,直到警察來到以后魔法才能解除。結(jié)局嘛,就是哎呀,不用我說你也知道!

  假如我會變,我要變成一支想象智能羽毛,飛到全世界沒有想象力的小朋友那里去。小朋友們一握著我,只要構(gòu)思一下,就能想出好,提起筆就可以寫出好文章,老師不會像以前那樣批評他們,說他們的是如何爛;老師總要表揚(yáng)小朋友們妙筆生花、下筆生章。當(dāng)然,我是在被他們握住羽毛的那一刻,才給他們豐富的想象力。

  假如我會變,我要變成馬良,擁有一支神筆,給生活上有困難的人們畫畫。

  比如,這家人缺房子,我就畫一座大房子和一些生活用品,讓他們一家過得舒舒服服的。再比如,這家人很久沒吃一頓像樣的飯了,我就給這家畫一桌了香噴噴熱騰騰的飯菜,讓他們吃個(gè)夠總之,生活上有困難的人們,你們需要什么,就來向我求助吧!

  假如我會變,我要變成……

  哦!我多么希望,這不是假如,而是現(xiàn)實(shí)呀!幫助別人的感覺真好。

假如小學(xué)作文9

  假如有那么一天,我站在講臺上成為一名教師,那是多么幸福的事!假如有那么一天,我真的拿起教科書站在講臺上,我的心情,將是多么激動(dòng)。

  假如我是老師,我就要當(dāng)一名有才能的老師。我知識豐富,了解世界各國的風(fēng)土人情、名勝古跡、歷史文化;我精通電腦,會玩游戲,會制作網(wǎng)頁;我懂得很多自然科學(xué)知識,沒有什么問題能難得倒我。我興趣廣泛,會唱歌,會跳舞,會下棋,會打乒乓球,甚至還會幾招武術(shù)。當(dāng)著我學(xué)生的面,不時(shí)露幾手。假如我是一名老師,我就要讓我的學(xué)生對我的才能敬佩,為我的才能折服。

  假如我是老師,我就要當(dāng)一名講方法的老師。我會用最生動(dòng)的語言把孩子們引入知識的海洋,讓同學(xué)們感覺到學(xué)習(xí)是一種享受。我還會用最有趣的活動(dòng)幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的難題,讓同學(xué)們在參與中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。我也會帶同學(xué)們?nèi)ゴ笞匀桓惺苌臍庀,讓同學(xué)們懂得大自然就是知識的寶庫,有心的才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

  假如我是老師,我要做有愛心的老師。我會愛我的每一位學(xué)生,耐心幫助每一位學(xué)生。我會對我的學(xué)生一視同仁。對成績優(yōu)秀的同學(xué),在與他分享成功的快樂的同時(shí),我會提醒他不要驕傲;對成績落下的同學(xué),在與他們分析落后原因的同時(shí),我會鼓勵(lì)他不斷進(jìn)步。

  假如我是老師,我會做寬容的老師。我會理解學(xué)生的所有的不正確。因?yàn)殡S著他們的長大,一切都會好起來的。我還會給學(xué)生一些自由的時(shí)間,讓他們盡情地玩耍、嬉戲。我也會參與其中,在這個(gè)過程中,我就能更好地跟學(xué)生們進(jìn)行溝通。

  通過交流,我會盡可能地根據(jù)學(xué)生的要求不斷完善自己,做一個(gè)讓孩子們喜歡的老師。

  假如我是老師,我還會讓他們學(xué)會感恩,讓他們能夠體驗(yàn)父母的辛勞,學(xué)會孝敬父母。我會經(jīng)常舉辦一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的聚會,讓他們在快樂中學(xué)知識,在快樂中遨游知識的海洋……

  長大后,假如我真的成為了一名老師,那我就會這樣做。做一個(gè)讓同學(xué)們喜愛、家長信賴的好老師,做一個(gè)讓同學(xué)們敬重、家長們放心的好老師。

假如小學(xué)作文10

  沐浴在溫暖的太陽里,倘徉在和煦的春風(fēng)中,我閉上眼睛。任由自己的靈魂化為一陣風(fēng),隨風(fēng)而去。

  我是風(fēng)。在春天,冰雪融化。我跟隨著春姑娘輕撫大地每一寸的肌膚。我來到原野,柳樹抽出了晶瑩的嫩芽,小草探出了可愛的腦袋,山花爛漫,燕子翩飛。藍(lán)天中,一只只五彩斑斕的風(fēng)箏自由翱翔,與我共舞……

  我是風(fēng)。在夏日,烈日炎炎。知了肆無忌憚的放聲歌唱。我來到大海,與我是風(fēng)

  我是風(fēng),一年四季都有我的存在。

  春天,我是一股綠色的風(fēng),喚醒了沉睡的小草,使小草露出了腦袋,我吹綠了瑟瑟發(fā)抖的枊枝,讓枊枝長出嫩芽;我吹得小河更加歡快,整天繞著山奔跑;我還吹得林間的參天大樹更加生機(jī)勃勃,長出假如我是風(fēng)

  假如我是風(fēng),我會走在田野上,調(diào)皮地打著旋兒,把田野上的奇花異草吹得向我招手。我逛了一會兒,突然聽到“嗚嗚……”的哭聲,原來是一位小男孩,他垂頭喪氣地拿著風(fēng)箏,可手里的風(fēng)箏偏偏不肯飛。

  我輕輕地跑了過去,把風(fēng)箏馱到背上。風(fēng)箏高興地?cái)[動(dòng)著兩條五彩繽紛的尾巴飛起來了。小男孩開心地笑了:“好風(fēng)呀,真是好風(fēng)!”我聽了好威風(fēng)。

  過了一會兒,我來到郁郁蔥蔥的樹林,樹林里每一棵樹都長得很茂盛,可是無情的害蟲總是騷擾著樹木。我憤怒了,把害蟲吹得死去活來到處亂撞。經(jīng)過我的幫助后,樹木感覺身上舒服多了,我高興地向它們問好。

  過了一會兒,我又來到了一個(gè)人煙稠密、人聲嘈雜的地方。我飛到墻角,看見幾只蒼蠅卷縮著翅膀,向人們傳播著病菌。我憤怒極了,張開翅膀,兇猛地掃過墻角,把它們都掃光了。我又把它們輕易地卷了起來,送進(jìn)了垃圾箱。

  啊,我多么希望我能夠變!把自己變成風(fēng),人們有什么困難,我都能幫他們解除。

假如小學(xué)作文11

  大家都有自己的夢想,我也有,那就是成為“上帝”。

  “上帝一詞”,如果用在我身上顯得慌繆之極,但是人的想象力是豐富的,是偉大的,所以《如果我是“上帝”》這也是我的愿望,這個(gè)愿望,讓我去多做好事、多做善事。

  如果我是“上帝”,我將馬不停蹄地趕往地震區(qū),去命令死神把好人放出來。讓地神:把農(nóng)田和農(nóng)田周圍的廢墟移開,讓人們好種地;把學(xué)校上的廢墟移開,讓學(xué)生們好上課;把醫(yī)院上的廢墟移開,讓人們好治療......讓人們不要太艱辛。讓人們認(rèn)為我是一位好上帝。

  如果我是“上帝”,我將馬不停蹄地趕往旱區(qū),去命令水神去放水,而且讓害蟲不再來襲。讓人們認(rèn)為我是一位好“上帝”。

  如果我是“上帝”,我將馬不停蹄地趕往水災(zāi)區(qū),去命令水神收水,而且讓天匠做一個(gè)大帆船,賜予他們。讓有洪水是坐上大船逃離災(zāi)區(qū)少受災(zāi)難。讓人們認(rèn)為我是一位號“上帝”。

  如果我是“上帝”,我將馬不停蹄地趕往火災(zāi)區(qū),去命火神收火,并讓牧師或消防人員教他們曾樣逃生、怎樣滅火,安裝防火系統(tǒng)。讓人們認(rèn)為我是一位好“上帝”。

  如果我是“上帝”,我將馬不停蹄地趕往荒災(zāi)區(qū),去命令物神發(fā)一月臨時(shí)補(bǔ)助糧,并讓動(dòng)神驅(qū)散害蟲,而且讓天農(nóng)賜予勤勞的農(nóng)民神種一棵不怕旱、洪、火、蟲。讓人們認(rèn)為我是一位好“上帝”。

  如果我是“上帝”......

  如果我是“上帝”,會讓“悲慘”二字永遠(yuǎn)被人們忘去,而“歡樂”二字將永遠(yuǎn)呈現(xiàn),讓勤勞、善良的人們享受"極樂世界",而無理、阿飛之徒將“封塵于世”一不蹶振,使整個(gè)世界歡樂起來!

假如小學(xué)作文12

  我愛這片美麗的森林,在這里,一年四季都是那么的美麗、那么的迷人。假如我是一棵樹!那一定是一棵美麗而幸福的樹,一棵可愛而頑強(qiáng)的樹。

  當(dāng)太陽升起的時(shí)候,我就起來了,森林里的小動(dòng)物們就陸陸續(xù)續(xù)地走出家門,一只樹獺也在我的身上爬行,開始尋找它美味的早餐,森林里也漸漸熱鬧起來了。

  一年一度的選美大賽開始了?上е挥10歲以上的樹才能參加比賽,可我卻只有9歲。如果不是這樣的話,我一定能拿到第一名或第二名的。在這片美麗的森林里,一年四季都少不了我的點(diǎn)綴。

  春天,風(fēng)兒就過來給我們梳妝整理,抹去我們滿身的寒霜;小溪開始吟誦一首首小詩;瀑布用它雄渾的男高音的嗓子,為我們奏響一首首優(yōu)美的歌曲;小鳥從南方趕來為我們表演,這是多么美妙的地方。

  夏天,太陽公公一大早就出來了,它那火紅的熱情使我們更加強(qiáng)壯、長得更加茂盛;小草也在太陽的愛撫下茁壯成長;小動(dòng)物們只是跑到我的樹蔭下乘涼。到了晚上的時(shí)候,小動(dòng)物都出來舉行宴會,森林里就熱鬧起來了。這是多么美妙的時(shí)光啊!

  秋天,我的衣裳變黃了,果實(shí)也熟了。小動(dòng)物們爭先恐后地跑出來采摘果實(shí),準(zhǔn)備度過寒冷而漫長冬天,樹上的果實(shí)也紛紛掉落,我和小伙伴們都開心地笑了。這是多么美妙的場面!

  冬天,雪花飛舞,小鳥早已飛向南方,小動(dòng)物們都躺在被窩里享受著秋天我們帶給他們的美味呢。

  突然,我蘇醒了,才發(fā)現(xiàn)我剛剛是在回憶呢,你看,比美大賽快分出結(jié)果了。我愛這片美妙的森林,我幸福的享受這美妙的時(shí)刻,我期待這種幸福能天長地久。

假如小學(xué)作文13

  “小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去…長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”每當(dāng)聽到這首歌,我總會被它優(yōu)美的旋律打動(dòng),也會在那優(yōu)美的歌詞里遐想聯(lián)翩。

  我記憶中的劉冰清老師,平易近人,和藹可親。她的課輕松而歡快。她總是會在課堂上拓展許多有趣的小故事。每每我們便沉醉在這些故事的海洋中,渾然忘記是在上課。記得有一次,劉老師在給我們上《恐龍》這一課,一如既往的“跑題”了,又是給我們講述恐龍的進(jìn)化史,又是給我們分享關(guān)于恐龍的電影片段。講的正盡興時(shí),一位同學(xué)站起來喊“老師你又跑題了!”驟然間全班哄堂大笑……

  每天課間,她的講臺邊總是圍滿了同學(xué):有的向她提問,有的向她分享有趣的事情,直到上課才戀戀不舍地回到自己的座位上。她也愿意傾聽,時(shí)常跟我們擠在一條凳子上聊天。

  “頭發(fā)昨晚洗的吧,好滑呀”,劉老師一邊扎好我散亂的頭發(fā)一邊說。

  我回過頭沖她笑了笑!皠⒗蠋煟k呀,爸爸說我又胖了!

  “不胖,不胖,那是嬰兒肥。多運(yùn)動(dòng)就好了!

  劉老師已經(jīng)有五年的教齡了。她溫柔就是一個(gè)逆來順受的大姐姐,嚴(yán)肅時(shí)就是我不茍言笑的老爸。我們不怕她,但她說的我們都聽。我想我們是喜歡她了。

  有時(shí)我常常會幻想,如果我是一個(gè)老師我會怎么做?首先我不會對學(xué)生們發(fā)火,他們犯錯(cuò)了應(yīng)該好好糾正。我也會像劉老師那樣,與學(xué)生們和睦相處打成一片,成為彼此的朋友。同時(shí),我的課堂絕對不要死氣沉沉,而是自由愉快的,到處彌漫著熱情的氣息。我一提問,學(xué)生們就積極搶答,整節(jié)課下來都其樂融融。下課時(shí),我希望同學(xué)們可以放開了玩,在操場上走走,做做游戲,如果想呆在教室里的話,可以寫寫作業(yè)看看書,或者來找我聊天。放松好自己的心情,迎接下一堂課。

  其實(shí),我的夢想并不是當(dāng)一名老師,但是老師,給了我追求夢想的翅膀。

假如小學(xué)作文14

  “哈哈哈哈哈哈哈!我成功了!我成功了!”一陣狂笑把我從“周公”那叫了回來:“喂!干啥呢?”“快來看,我么研制的‘時(shí)光x3265’成功了!”一聽,我一骨碌就起來了“真的?”“千真萬確”我湊上去一看,頓時(shí)一個(gè)桌子大的鐵球出現(xiàn)在我眼前“成……成功了”我有點(diǎn)不可思議“當(dāng)然了,這家伙會把空氣分解成粒子,然后重新組合,至于時(shí)間嘛!只要分解的越小就越久遠(yuǎn)!”“不錯(cuò)嘛!小子!”我立刻跳了上去。設(shè)置:三國,GO!

  一陣天旋地轉(zhuǎn)之后我興奮的踢開艙門,沒想到面對我的卻是一大片士兵,樣子兇神惡煞的,不一會,一個(gè)挺著將將軍肚的胖子走到我面前。我甩了甩我的新發(fā)型:“看什么看,沒見過帥哥?”那人曰:“你乃何許人也?”“我?我你還……”這時(shí)我一拍腦瓜,喲!我忘了,這是三國時(shí)代。我也只好裝裝:“你乃何許人也?”他見我也問笑了笑:“鄙人曹操!”

  我大吃一驚,媽呀!到那不好到曹操這了!那小子他完蛋了,咋不設(shè)個(gè)地點(diǎn)啥的我心中開始發(fā)毛,不過話說回來,我可是現(xiàn)代人,我也是有智慧滴“我乃是奉太上老君之命來助你得天下!”“你等有何證據(jù)?”我一聽,這不正中我下懷嗎?我便掏出一個(gè)打火機(jī),一按火苗立刻躥了上來,包圍我的幾個(gè)士兵立刻嚇得面無血色,頭抱頭鼠躥,曹操一驚,曰:“果真天神,望天神助老夫得天下!”“當(dāng)然”我便開始吹起牛來。

  忽然一陣打鼓聲嚇了我一跳,我一看哇大霧朦朧,好像有三十多船逼了過來曹操一驚急曰:“天神大人這……”我當(dāng)機(jī)立斷“放箭!”于是幾萬人同時(shí)放箭,不一會來了一批,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)不對勁了“停!”我大叫,我想了會兒,對了這不是草船借箭嗎?我一打響指,“用火!”頓時(shí)火箭如雨,照亮了大霧,曹操一看大驚:“什么,只有幾個(gè)人而以”我一看什么嘛一船才十幾個(gè)人,這時(shí)有一人緩緩走到船頭,曰:“即生亮,何生曹,亮先行一步”說完縱身入水。

  我想笑,可沒笑出來。因?yàn)槲已矍耙缓。(就這樣死在異國他鄉(xiāng)。)

假如小學(xué)作文15

  如果我是醫(yī)生,我一定要治好我姥爺?shù)牟。屗先思医〗】悼档剡^好晚年。對于我姥爺來說,今年七月是灰色的七月。一天我姥爺突然感覺到眼前有許許多多的黑點(diǎn)和“蛛絲網(wǎng)”在眼前飄動(dòng)。當(dāng)時(shí)姥爺只不過是說說也沒在意?墒怯诌^了六、七天,右眼突然疼的難以忍耐。而且莫名其妙地眼皮下垂,怎么也睜不開。特別是去沈陽醫(yī)大確診為不是眼病。醫(yī)生懷疑而是腦袋里可能有問題。全家人慒了。姥姥哭了,媽媽的兩眼哭腫的像熟透的桃子似的。我害怕極了,害怕我姥爺眼睛失明,以后就不能輔導(dǎo)我功課;不能陪我上山捉蟈蟈;不能陪我下河摸魚;不能陪我滑冰、游泳……我越想越怕,眼淚就像斷了線的珠子,嘩嘩地流下來。越想越傷心,哭得鼻子不是鼻子,眼睛不是眼睛。還好,通過進(jìn)一步檢查,確診姥爺腦袋里沒有長“東西”,而是糖尿病引起的“顱內(nèi)神經(jīng)病變”并發(fā)癥。雖然沒有生命危險(xiǎn),但是罪是夠受的。經(jīng)常痛的他夜不能寐。如果能徹底治好老爺?shù)牟∈俏易畲蟮男脑浮H绻沂轻t(yī)生,一定要刻苦鉆研科學(xué)技術(shù),研制出一種新的透視機(jī),不管什么病,一聽就知,一看就明。如果我是醫(yī)生,一定練就過硬本領(lǐng),精湛的醫(yī)術(shù)。當(dāng)新時(shí)代的神醫(yī)華佗,為病人驅(qū)魔除病,解除痛苦,妙手回春。如果我是醫(yī)生。一定要學(xué)習(xí)和掌握好多好多的防治知識。治病不如不得病,重要的是防病。所以我要把所學(xué)到的知識,刻制成光碟,無償?shù)胤炙徒o所有病人,達(dá)到人人防病,人人能治病。如果我是醫(yī)生。我還要千方百計(jì)地制造人間“靈丹妙藥”。使輕患者一吃就靈,使重患者能“起死回生”?傊绻沂轻t(yī)生。盡自己之所能,盡量為人民服務(wù),急病人之所急,想病人之所想。讓所有的病人不論貧富都能夠看上病,讓所有的病人都能治好。蛔屗械娜硕寄芊乐尾。使所有的人都不得病。不再發(fā)生這個(gè)流感、那個(gè)流感。讓“SARS”和“h1n”、癌癥、糖尿病一去不再復(fù)返。使人間更加和諧、幸福和安康!

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