假如我會(huì)飛小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的假如我會(huì)飛小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我會(huì)飛小學(xué)生作文1
我有一個(gè)美麗的幻想，那就是我幻想自己有一雙翅膀，能像鳥兒一樣在天空中自有地飛翔。如果我會(huì)飛，我要飛到學(xué)校的上空。
哦，多么美麗的校園��！我看見了一朵朵盛開的花朵，它們姹紫嫣紅，非常美麗；我看見了辛勤的園丁，正在為美麗的小花澆水；我還看見了學(xué)校的果園里栽種著各種果樹，到了秋天，同學(xué)們就有果子吃啦！我飛到了教學(xué)樓的上空，我們的教學(xué)樓有糖果般的顏色，很鮮艷；我飛到了操場(chǎng)的上空，我們的操場(chǎng)可真大呀！這里是同學(xué)們快樂的天地，大休息時(shí)段，操場(chǎng)上可熱鬧了，有的在做廣播體操，有的在做游戲；我飛到了教師的窗前，同學(xué)們正在上課，我的心沉醉在這朗朗的讀書聲中；我又飛到了音樂室的邊上，聽見了同學(xué)們歡快的歌聲，也看到了同學(xué)們優(yōu)美的舞蹈。
如果我真的會(huì)飛，那該多好��！我一定要飛進(jìn)老師的辦公室，為敬愛的老師送上一束感恩的花。
假如我會(huì)飛小學(xué)生作文2
一個(gè)月夜，星星眨著調(diào)皮的眼睛，月亮靜靜的掛在樹梢，我慢慢地睡著了，我忽然見我長(zhǎng)了一雙翅膀。
我跟五顏六色的蝴蝶姐姐玩捉迷藏，我選了一個(gè)清香四溢的荷塘，荷塘可美了，開始我看見荷葉像一柄墨綠色的大傘，心想要是我藏在下面就好了，我飛快地飛了下去。蝴蝶姐姐開始找我，東找找，西找找，可是一個(gè)影子都沒看見，最后我贏了，我非常開心。
我跟可愛的小鳥比飛行，正好鷹叔叔的飛過，我大聲對(duì)它說：“請(qǐng)你來當(dāng)我們的裁判好嗎？”老鷹叔叔開心的同意了，比賽馬上開始了只聽老鷹叔叔大聲喊到：“準(zhǔn)備，開始！”我倆箭一般的速度飛向終點(diǎn)，結(jié)果打了個(gè)平手。
我飛到月宮里去玩，我看見美麗的嫦娥姐姐真是貌若天仙、舉世無雙��！我看見她手里捧著一只可愛的玉兔，要是她允許我?guī)Щ氐厍蛲鎺滋炀秃昧�！最后我看見吳剛叔叔，我勸他休息一下因�(yàn)楣饦湟恢笨巢煌�！我一來他還把美味的桂花酒給我喝呢！要是他把桂花酒給我一壺帶回人間給別人品嘗一些就好了呀！
不知不覺天漸漸亮了起來，美好的夢(mèng)境也消失了。
假如我會(huì)飛，那該多好哇！
假如我會(huì)飛小學(xué)生作文3
我多么想長(zhǎng)對(duì)美麗的翅膀��！如果我會(huì)飛，想飛到哪兒就飛到哪兒，那真是太美妙了！
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到加拿大去觀賞壯觀的尼亞加拉大瀑布。瀑布飛流直下三千尺，就像一層厚厚的屏風(fēng)。瀑布滾滾而來，呼嘯著狂奔而出，似乎像銀河傾倒一般。瀑布的聲音像雷聲轟鳴，又像千萬只老虎在咆哮，仔細(xì)一聽，更像千軍萬馬在沙場(chǎng)上奔騰。我飛到上空，拿著相機(jī)，拍下了這美麗的瀑布。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到澳大利亞去欣賞悉尼歌劇院。悉尼歌劇院潔白晶瑩，像一瓣一瓣盛開的白蓮，又像幾葉張開的扇貝，再仔細(xì)一看，更像一組要出海遠(yuǎn)航而揚(yáng)起的.白帆。我飛在上空，聆聽著“嘩嘩”的海浪聲，隱隱約約地聽到歌劇院里傳出的歌聲。我忍不住走了進(jìn)去……
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到美國(guó)和爺爺、奶奶團(tuán)聚。我和他們相擁在一起，暢談自己的變化，我會(huì)去看叔叔的小兒子——利奧。利奧“咯咯”地歡笑著，我的眼中充滿了興奮的光芒。我小心翼翼地抱起他，撫摸著他紅蘋果似的臉龐，別提有多高興了。
如果我真的能飛，那將多美好啊！
假如我會(huì)飛小學(xué)生作文4
假如我會(huì)飛。我會(huì)扇動(dòng)那輕盈的翅膀飛向藍(lán)天。和小鳥一起放聲歌唱；和蝴蝶共舞；和老鷹一起比賽�？窗兹ザ嗳彳洠铺柖嗝髁�。
假如我會(huì)飛。我會(huì)帶著和平的氣息飛向每一個(gè)城市。讓和平之神永駐人間，讓世界上的人和平共處。
假如我會(huì)飛。我會(huì)把愛心撒向人間，讓每個(gè)人的性格都變善良，無私。
假如我會(huì)飛。我會(huì)帶著好奇心飛向月球，和嫦娥仙子一起跳那優(yōu)美的舞蹈，和玉兔一起捉迷藏。
假如我會(huì)飛。我會(huì)飛向茂密的森林，看貓頭鷹媽媽正在為自己的孩子尋找食物，小象們玩著游戲你噴我我噴你，快樂的嬉戲著；猴子正在樹叢間蕩著秋千……�。≌媸且桓焙椭C，美好的圖畫。
假如我會(huì)飛。我會(huì)飛向海邊，靜靜地傾聽尋美妙的音樂，聽“嘩嘩”的潮聲，海鷗的歌聲，海螺的催眠小曲兒，讓那辛苦了一天的人人們進(jìn)入甜美的夢(mèng)想……我坐在海邊靜靜領(lǐng)略著大著然賜予的美妙音樂。
假如我會(huì)飛……
假如我會(huì)飛小學(xué)生作文5
昨天晚上，我睡覺的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見我長(zhǎng)出了一堆潔白漂亮的翅膀，在空中展翅飛翔。
假如我會(huì)飛，我要飛到沙漠在那里種上成千上萬棵樹木，讓這里的環(huán)境更加美麗，讓所有的地球人來參觀，讓他們看看沙漠變綠洲的樣子。
假如我會(huì)飛，我要飛到蔚藍(lán)的大�？丈�。我看見一艘上竟然插著鮮艷的五星紅旗，我又激動(dòng)，有又自豪。我看得正入神，突然，我聽見有東西在叫我，原來是幾只海鷗在翱翔。它們好像在說：“歡迎你到我們家來做客。”
假如我會(huì)飛，我想飛到宇宙，看看它是怎么樣的，哪里有沒有水星，木星，我還帶所有的人去看一下，讓他們也了解宇宙的奧秘。
突然，“叮叮�！钡穆曇舭盐覇拘蚜恕＝裉煳姨貏e不喜歡這個(gè)鬧鐘，因?yàn)樗驍嗔宋业钠娈惵贸獭?/p>
假如我會(huì)飛小學(xué)生作文6
假如我能像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔，我會(huì)飛到大海的上空。
我會(huì)遙望著一望無際的大海，在遼闊的海上撒上一串串晶瑩的珍珠，把大海變成珍珠的寶藏。當(dāng)貧窮的漁民下海捕魚時(shí)，用世上最大的漁網(wǎng)，撈上成千上萬顆珍珠，從此以后，他們就會(huì)變成百萬富翁，不會(huì)再繼續(xù)撈那些可憐的小魚兒。
假如我能像小鳥一樣在天空上自由自在地飛翔，我會(huì)飛到寒冷的北極上空。
我踩在那千年不化的積雪上，去跟可愛的企鵝做朋友，跟它們嬉戲。我會(huì)把我最喜歡吃的“喜之郎”果凍送給它們，把它們緊緊擁入懷中，讓它們感受一下遙遠(yuǎn)的好朋友帶給它們的溫暖。
假如我能像小鳥一樣在天空上自由自在地飛翔，我會(huì)飛到廬山的上空。
我想感受一下那景色秀麗的廬山上變幻無常的云霧，看一看廬山上的云霧是不是千姿百態(tài)的，是不是瞬息萬變的，我要把那些纏繞在半山的像系在山腰間的一條條玉帶的云霧，帶回來，送給我的老師和同學(xué)們。
假如我能像小鳥一樣在天空上自由自在地飛翔，我會(huì)……
回到現(xiàn)實(shí)中，我更想努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——飛啊飛！飛到我想去的每一個(gè)角落，飛去看我想見到的每一個(gè)人。
假如我會(huì)飛小學(xué)生作文7
同學(xué)們，你們想飛嗎？你們知道飛是什么感覺嗎？假如你會(huì)飛，你想做的是什么？
假如我會(huì)飛，我就要像蜘蛛俠一樣行俠仗義。火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，我會(huì)火速趕往現(xiàn)場(chǎng)，把被困居民一個(gè)不漏地轉(zhuǎn)移到地面上。如果有歹徒作案，我可以很快地飛到那里去營(yíng)救人質(zhì)。假如有小偷偷東西，我一定會(huì)在他跳窗逃跑之前捉住他，然后叫醒房主，讓他后悔不已。如果森林里有害人的動(dòng)物出沒，警察也不用千辛萬苦地尋找它，只要找我，我就會(huì)飛到天上搜尋野獸在哪里，一發(fā)現(xiàn)到就立刻通知警察，這樣野獸不費(fèi)吹飛之力就能抓住了。在雷雨天，我準(zhǔn)會(huì)穿梭在樹林中，尋找避雨的小動(dòng)物，把它們送到安全的地方……那感覺真是身輕如燕、無所不能！
看，會(huì)飛是多么一件快樂的事啊！我希望我真的會(huì)飛！
假如我會(huì)飛小學(xué)生作文8
我多么渴望能飛，在那無邊無際的天空上，自由自在、無憂無慮的飛翔，沒有家長(zhǎng)、老師的管束，也沒有堆積如山的作業(yè)，更沒有慢條斯里的訓(xùn)話，那該多好�。�
假如我會(huì)飛，我希望我有大鵬那樣有力的翅膀，大鵬展翅、在空中無約無束的飛翔，在那天，我會(huì)去飽覽世界風(fēng)光：秀麗的黃山，我還要再去一次，再看團(tuán)結(jié)松、迎各松和“猴子觀�！�，也看看那云遮霧涌、奇幻莫測(cè)的大霧，去看那雅魯藏布大峽谷，四處飛翔，找到那些奇花異草。再到珠穆朗瑪峰上拾幾朵天山雪蓮，順便看看有沒有神話中的雪怪！
假如我會(huì)飛，我會(huì)去幫助那貧苦的人們，帶他們?nèi)ワ栍[那些泰山風(fēng)光，幫他們找一份工作，讓他們過上平穩(wěn)、幸福的生活！
假如我會(huì)飛，我要去看看鄉(xiāng)村景觀，看看有沒有像課文里寫的那樣美麗，空氣那樣清新。我還要去宇宙看看那些外星人，觀看其它宇宙星系……
假如我會(huì)飛，那該是一件多么美好的事，然而現(xiàn)在的我是做不到的，但是我會(huì)努力，因?yàn)閴?mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)！
假如我會(huì)飛小學(xué)生作文9
前幾天，我在看《童話故事》。童話里，人人都長(zhǎng)著一雙翅膀飛翔在藍(lán)天中。假如我有一雙翅膀，我要飛到祖國(guó)的風(fēng)景名勝去瞧一瞧，望一望。在藍(lán)天中，我和鳥兒一起同行，聽它們傾吐自己心中的快樂和痛苦�？粗w機(jī)從身邊飛過，留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)白線，不一會(huì)兒，變成了朵朵白云。我要飛到太平陽去找一找外國(guó)航海家麥哲倫駛過的航跡。我在天空中看見一幢幢樓房，一塊塊綠地，一條條縱橫交錯(cuò)的街道穿過一幢幢樓房。真像一幅秩序井然的畫啊！
我又從最快速度來到了大西洋，把大西洋里的水灌入撒哈拉大沙漠。來來回回，忙了好久，才把水給灌滿了；接著又把一些神奇樹種撒入沙漠。不一會(huì)兒，沙漠里長(zhǎng)出了許許多多奇形怪狀的樹木。“天哪，太漂亮！；我高興得手舞足蹈，為自己付出的勞動(dòng)得到回報(bào)而感到高興。過了幾年，旅客紛紛來這兒攝影、度假……這兒一下子就充滿了樂趣，變得人聲鼎沸、人山人海。以后，這兒就是一道亮麗的風(fēng)景線了
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見在白天的美好遐想，都變成了現(xiàn)實(shí)。真是驗(yàn)證了人們常說的“美夢(mèng)成真”這個(gè)詞。
假如我會(huì)飛小學(xué)生作文10
一個(gè)陽光明媚的早晨又到了，媽媽推著我，緊張的說：“起來，快起床啦，否則，又遲到了！”我馬上起床，吃早餐時(shí)，媽媽又對(duì)我說：“快！快吃！7點(diǎn)多了，快遲到了�！蔽倚α耍瑩]了揮左手，對(duì)媽媽說“昨晚是圣誕節(jié)，圣誕老人完成了我今年的愿望，那就是——讓我能飛起來�！眿寢屛嬷煨ζ饋�，說：“你真是太天真了，以為靠自已就能飛起來。”我生氣的說：“你不信，我現(xiàn)在就飛給你看�！痹挍]說完，我雙腳一奔，身子騰空而起。媽媽雙眼看見了，目瞪口呆。我又笑了，說：
“這回是媽媽太天真了！”
我出了門口，我的雙腳大力一奔，夾了一招“旋轉(zhuǎn)騰空”。身子像火箭一樣，向上升。到了一定的高度，我雙腳一岔開，雙手?jǐn)[著一副準(zhǔn)備開始賽樣子，又來一招“騰云駕霧”。以迅雷不及掩耳般的速寬來到學(xué)校，路過的行人看到，個(gè)個(gè)都羨慕無比。
黃昏總是那美麗的，我在高空之中，比什么都美。沒有高樓、沒有高山、沒有厚厚的云朵，這真是“不畏高樓遮望眼，只緣身在最高層”。在這里，我不禁感到自傲、感到自已是至高無上的人。
我的生活，就在這飛翔的日子中度過了。
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