【必備】假如作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的假如作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
假如作文 篇1
假如我是風(fēng)，那就好了，。在一天夜里，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成一陣涼爽的風(fēng)兒。
我來(lái)到了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際一望無(wú)際的大海邊，可看見(jiàn)了一個(gè)正在出海的人，可這個(gè)人怎么做坐在這發(fā)呆呢?不一會(huì)兒，我看見(jiàn)了他有力地朝風(fēng)帆吹著風(fēng)，可船還是一動(dòng)不動(dòng)。我輕輕的地?風(fēng)飛過(guò)去，張大嘴巴吸一口氣，船立刻動(dòng)了起來(lái)，那個(gè)人便邊跳邊感謝我，我心里美滋滋的。
我來(lái)到森林里，看見(jiàn)樹(shù)木都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。可是，其中的大叔伯伯生病了有一棵大樹(shù)好像病懨懨的。我生氣極了，這些該死的害蟲(chóng)總是騷擾這樹(shù)木。我聽(tīng)挺起身來(lái)張大嘴巴一吹，吹的得害蟲(chóng)死去活來(lái)到處亂竄。樹(shù)伯伯的“頭發(fā)”好了身體也舒服多了。樹(shù)伯伯還向我招手，我高興極了。
我來(lái)到了一個(gè)垃圾車(chē)旁，看見(jiàn)垃圾到處“亂飛”，回不了家，真是可憐!我輕輕一吹，垃圾“飛”到了草地上，將超低草地變黑了，還發(fā)出了陣陣臭味。我再用力一吹，一下子就把垃圾送回“家”，垃圾還高興的地向我點(diǎn)頭呢!我高興帝地飛來(lái)飛去，把床搖得擺去。
突然，我醒了。，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
假如作文 篇2
假如風(fēng)有顏色，那世界一定變得更加的 美麗動(dòng)人，風(fēng)和自然的景色搭配起來(lái)，一定是一幅秀麗的圖畫(huà)，
假如風(fēng)有顏色，春天的風(fēng)是粉色，綠假如風(fēng)有顏色，夏天的風(fēng)是綠檸檬色， 因?yàn)橄奶焯鞖夂苎谉�，檸檬綠的顏色看起來(lái)很 涼爽，要是有一陣綠檸檬的風(fēng)吹來(lái)，就像是在 涼爽的池里，那多舒服呀。
假如風(fēng)有顏色，秋天的風(fēng)最好是金色的 ，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，金色像是一塊塊黃 金，閃閃發(fā)光，使人有豐收的感覺(jué)。假如風(fēng)有顏色，冬天，風(fēng)若是鵝黃色， 有了一陣陣輕飄飄的鵝黃色的風(fēng)吹來(lái)，不是覺(jué) 得暖和些嗎？
假如風(fēng)有顏色，變化萬(wàn)千，五彩繽紛， 將把世界點(diǎn)綴得更生動(dòng)。假如我的夢(mèng)想成真， 那該多好哇
假如作文 篇3
假如我回到了唐朝，我想變成一位公主，每天可以在又大又美的皇宮里玩；不用怕有什么江湖上的險(xiǎn)惡之人所傷；每天吃著大魚(yú)大肉，還吃不胖。
可是，不好的是如果我的父親因?yàn)橐推渌男?guó)結(jié)和，會(huì)把長(zhǎng)大的我送去和親，我可不想那樣。
如果可以的話(huà)，我想拜李白為師，讓他教我作詩(shī)；我會(huì)打書(shū)法大師教我寫(xiě)最好的毛筆字；我會(huì)打彈琴好的人教我彈琴；我還要找畫(huà)畫(huà)最好的大師教我畫(huà)畫(huà)……這樣我琴棋書(shū)畫(huà)就樣樣精通了。
我還要學(xué)武功，這樣就可以自衛(wèi)了。我還要學(xué)舞蹈。我知道學(xué)這些都是需要忍耐力的，所以我要不怕苦，不怕累，發(fā)奮圖強(qiáng)。
作一位琴棋書(shū)畫(huà)、文武雙全的女子，讓全天下的人都見(jiàn)識(shí)一下我的歷害！
讓那些輕視我們女子的人都受到應(yīng)有的懲罰。
讓他們知道我們女子并不是每一位都是柔柔弱弱的.，也有和他們一樣，甚至比他更強(qiáng)的人。
我相信只要我們發(fā)奮圖強(qiáng)，就沒(méi)作不了的事情，不管是什么。
在雄偉的唐朝中，有不少的危險(xiǎn)人物，所以我們要學(xué)會(huì)自衛(wèi)，不能光靠別人。而且也要有腦子，不然，你沒(méi)有智慧全靠武力是永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題的，還會(huì)被別人的小聰明所迷惑。
我和李白學(xué)好了作詩(shī)以后，我要教那些老百姓們的孩子讀書(shū)認(rèn)字，教他們作詩(shī)，教他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
如果有壞人逃出了大牢被我碰到了，我要和他好好講講道理，并把他帶回大牢里去，讓他改過(guò)自新。
同學(xué)們，如果你回到了唐朝，你想變成什么樣的人呢？
假如作文 篇4
音樂(lè)會(huì)給人帶來(lái)愉快，也會(huì)給人帶來(lái)一些以往的回憶，更會(huì)給人們帶來(lái)一些感動(dòng)和激情。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，會(huì)是怎么樣的呢？
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡做的事情就是唱歌、聽(tīng)音樂(lè)。我平常喜歡聽(tīng)一些民族歌曲，所以我的播放器里存了好多好多的民族歌曲，比如說(shuō)《唱山歌》、《山路十八彎》、《摘草莓》等等。每當(dāng)清晨來(lái)臨，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，總會(huì)先哼唱一首歌曲，接著再把播放器打開(kāi)聽(tīng)?zhēng)资缀寐?tīng)的歌，頓時(shí)一整天都是好心情。傍晚，我在公園里散步時(shí)，隨身都要帶著一個(gè)比較小的音樂(lè)播放器聽(tīng)這些歌曲。每天，我都是聽(tīng)著這些音樂(lè)快樂(lè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我去上學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上沒(méi)有跳廣場(chǎng)舞，打太極拳優(yōu)美的音樂(lè)了，只有教練喊出來(lái)的節(jié)拍“一、二、三、四，二、二、三、四�！笨呻y聽(tīng)了，還不時(shí)有人叫“哎呦！你踩到我的腳了”還有人生氣地說(shuō)：沒(méi)音樂(lè)，我都找不到節(jié)奏了，這舞怎么跳呀？沒(méi)有音樂(lè)怎么行��！整個(gè)廣場(chǎng)傳來(lái)了一片噪音。
上了公交車(chē)，車(chē)上沒(méi)有了以往的輕音樂(lè)，只有乘客的吵鬧聲，還有那惡心的喇叭聲。來(lái)到學(xué)校，也是噪聲一片，上課鈴聲不是以往動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)了，而是“咚咚”的聲音。早操?zèng)]有音樂(lè)，我們只能按照領(lǐng)操員的節(jié)奏跳舞；上音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)教室里的鋼琴?gòu)椬嗖怀鰟?dòng)聽(tīng)的旋律，我們只好清唱，好不容易才熬到放學(xué)�！斑@個(gè)世界沒(méi)有音樂(lè)，全是噪音”我不禁哭了起來(lái)。
“鈴鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲將我驚醒，“呀！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！”我看了看時(shí)間，趕緊起床去學(xué)校。
在去學(xué)校的路上，我望著車(chē)窗外來(lái)往的車(chē)輛和川流不息的人群，回想著沒(méi)有音樂(lè)的那個(gè)夢(mèng)，心里不經(jīng)思緒萬(wàn)千。如果世界上沒(méi)有音樂(lè)，生活就會(huì)平淡無(wú)奇；那些著名的音樂(lè)家也不會(huì)受關(guān)注，我希望這一天永遠(yuǎn)不要到來(lái)。
假如作文 篇5
星期四，我們學(xué)了《觸摸春天》，在閱讀鏈接上看到一段話(huà)，作者是海倫·凱勒，于是，我讓媽媽給我買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》。
剛開(kāi)始我就被這本書(shū)深深地吸引了。上面寫(xiě)著“只有聾者才能干感覺(jué)到聽(tīng)力的寶貴，只有盲人才能意識(shí)到視力所具在的多重恩惠。“對(duì)呀，有一句話(huà)不是叫“只有失去才懂得擁有”嗎？所以，讓我們細(xì)心觀(guān)察、觸摸、傾聽(tīng)這個(gè)世界，去珍惜你所擁有的東西。
“然而如果我有視覺(jué)的話(huà)，我也許會(huì)先其他大多數(shù)婦女一樣對(duì)個(gè)別服裝的時(shí)髦式樣感興趣，而對(duì)太多的燦爛色彩不怎么注意�！焙悺P勒用自己舉了一個(gè)例子，巧妙地說(shuō)明了視覺(jué)的重要性與視覺(jué)的好處，同時(shí)也告訴人們光明是寶貴的。
最后一段的“充分利用每一個(gè)感觀(guān)，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！”這一句話(huà)更是說(shuō)明了視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)和大自然這一切都是世界給予我們的重要的寶貴的值得我們?nèi)フ湎У臒o(wú)可替代的寶物。
《假如給我三天光明》這本書(shū)，貫穿全書(shū)的內(nèi)容，同時(shí)也是全書(shū)的重點(diǎn)，那就是：珍惜自己的每個(gè)感官，它們都是寶貴的。這個(gè)道理是作者海倫·凱勒在她的字里行間告訴我們的。
老師評(píng)語(yǔ)：相信你能珍惜自己的生命，走好每一步！
媽媽評(píng)語(yǔ)：海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，用樂(lè)觀(guān)向上，永不言敗的精神，在坎坷中前進(jìn)，在逆境中獲得新生。媽媽希望你能以海倫·凱勒為榜樣，走好自己的人生路。
假如作文 篇6
龍，是這個(gè)世界最神秘的生物了，他們至今未被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)。如果我可以克隆一顆龍珠該有多好啊！
克隆一顆龍珠，跟全世界去交換寶物，然后在江蘇辦一個(gè)稀有寶貝展示會(huì)，這樣一來(lái)江蘇的經(jīng)濟(jì)會(huì)有很大提升，很多國(guó)內(nèi)外朋友也會(huì)來(lái)參觀(guān)，這樣不就是百業(yè)興旺嗎？
這顆龍珠又圓又小，晶瑩剔透，但這對(duì)我克隆的龍珠來(lái)說(shuō)是最最基本的。它可是高科技用語(yǔ)音解碼，輸入密碼，然后通過(guò)電腦電波，你腦子里想什么樣子，它就會(huì)變成什么樣子。它還會(huì)起飛，具有隧道模式。如果把這個(gè)龍珠含在舌頭下面，這樣在水里游泳會(huì)很快，而且還能在水中呼吸，可以上天入地上，刀山下火海。
如果把龍珠吞到肚子里還會(huì)有另外兩種特異功能。一是透視眼；可以看穿一切。二是自然痊愈療法。哪里受傷或骨折，只要將雙手放上去3秒鐘見(jiàn)效痊愈。抱著龍珠就可以到大海深處尋找一些沉船，還可交給國(guó)家，對(duì)海洋充分探索。我要克隆更多的龍珠，讓一些想到大海深處潛水的人完成他們的夢(mèng)想！
如果我會(huì)克隆，我一定要克隆龍珠。
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