假如作文600字

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的假如作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如作文600字1

　　我是一片小小的樹葉，一片平凡的樹葉，我雖然沒有花朵那樣艷麗芬芳，沒有果實那樣香甜可口，也沒有筍芽兒那樣堅強的毅力，更沒有一對可以展翅翱翔的翅膀，但我的生活依然是那樣精彩。

　　春天，百花爭艷，鳥語花香。我從大樹媽媽的懷抱中鉆出身子，伸懶腰，向大地問好，好奇的看著周圍的大千世界。我看到了芬芳的花朵，聽到了嘰嘰喳喳的叫聲，我陶醉了。沙沙沙下雨了，太陽公公出來了，他用和藹的陽光照耀著我，溫暖著我。我和我的兄弟姐妹們一起爭先恐后地茁壯成長。

　　夏天枝繁葉茂，我和我的兄弟姐妹們齊心協(xié)力撐開了綠色的大傘，給人們送來了一片綠蔭。烈日當頭，農民伯伯累了可以坐在我們下面乘會兒涼，喝口水休息一下。小孩子們踢足球。踢得汗流浹背，可以坐在我們下面養(yǎng)精畜銳已備再戰(zhàn)。知了在樹上知了，知了地唱歌，組成了一首悅耳動聽的夏日交響曲。到了晚上，一家人可以在我們下面下下棋、談談心，爸爸媽媽給孩子講故事我們最大的貢獻就是吸收二氧化碳；給人們提供充足的氧份。

　　秋，秋高氣爽。我老了，脫下了綠色的衣服。穿上黃色的衣服。一陣秋風吹過，我離開了大樹媽媽，四處漂泊，在天空中，我與小鳥載歌載舞，好快活，我高興極了，低著頭往下看，金黃色的`稻田，清澈的河流構成了一道靚麗的風景。突然，我看見了一只小螞蟻在河里拼命的掙扎。我緊忙沖下去。小螞蟻終于看到了我辛苦的爬了上來，我成功的幫它渡過了河。我落在螞蟻巢旁邊給螞蟻當房子；我落到天津給螞蟻當棉被；我落在草叢里給小螳螂當搖籃

　　冬天到了，我的身子被埋在了土里，投入了大地母親的懷抱。我腐爛以后變成了養(yǎng)料輸送給大樹媽媽，讓它長出更多像我一樣的葉子。就在變成養(yǎng)料的同時，我的生命結束了。

　　我的生命雖然很短暫，但是我覺得我活的很有意義，很精彩

假如作文600字2

　　假如時光可以倒流，假如光陰可以回轉，假如我們可以回到自己的童年時代，我想，我們每個人的心中，一定會有許多夢想、許多心愿、許多決心、許多理想，如果我還是個孩子，那該會有多少值得期望的愿望與夢想等著變成現(xiàn)實��！

　　如果我是你，孩子，我也多么希望爸爸媽媽能把我生得絕對的冰雪聰明、乖巧伶俐，要是這樣的話，不管多難的數(shù)學題，我一定能舉手告訴老師，我會做！讓全班同學都向我投來羨慕的眼光。更重要的，老師會無比興奮的說：盼盼！你真是太有才了！你是老師的驕傲！是我們班的自豪！那我該有多牛��！我是如此羨慕那些得到老師表夸獎的同學，我一直很努力，可為什么作業(yè)還是沒做對，考試也總不理想？我多么希望老師能走到我身邊，俯下身子對我說：加油！你一定行！

　　如過我是你，孩子，我也多么渴望每天的作業(yè)能少一些、少一些、再少一些。不是我太懶隋，而是作業(yè)多了我就心慌，因為會有不少的題目我不會做，只好要抄別人的了，而多事的`小干部是一定要告我狀的；作業(yè)多了我還心急，本來可以寫得橫平豎直的字，我一定會龍飛風舞地應付過去，因為我已經寫得手酸了腰疼了，眼困了；作業(yè)多了我還心燥，因為周末我不能安心地睡一個香甜的懶覺，更沒法樂顛顛地守在電視機前等著看我喜歡的快樂大本營和天天向上了。門外的小淘又在叫我出去玩了，他多么幸福，他們班的作業(yè)總是比我的少！

　　如果我是你，孩子，我也希望老師能在課堂上多綻露笑容，因為老師真誠的微笑會讓我們放松、自然和快樂；假如我是你，孩子，我也多么希望老師多給我一些關注和鼓勵，因為老師的一句贊美會讓我的努力更有動力；假如我是你，孩子，我也希望校長經常給我們放假，因為假期可以讓我們變得無憂無慮；假如我是你，孩子，我也希望教育部長允許把我們五年級的學生學一年級的課程，那樣我就可以天天考一百分了，讓爸爸媽媽興奮地把我高舉過頭頂；假如我是你，孩子，我

假如作文600字3

　　假如我是一只鳥，看起來很渺小，但我并不在乎，因為我很有可能是你眼里的一道風景。

　　在我的腦海里，從茂密的樹葉當中擠出一條縫隙，俯視被春光灑過幸福的大地，只有一只鹿穿過森林去尋找清晨的黎明，那時的我，只是一只不起眼的小鳥，我時常停留在樹梢，放眼望去，眼前是綠色的海洋，那時，天上的老雕偶爾飛過這里，便成為了這風景如畫的一道風景。森林的深處有一條河，清澈的河水，照亮了我充滿生命力的金黃小臉，我目不轉睛地盯著河中的自己，心想：有一天，我會讓自己成為那個屬于這片森林的美麗風景，細水長流，小溪留給森林的只是一片蔚藍，但我堅信，在陽光的'照射下，柔和地把絢麗的色彩譜寫到這片森林當中去。我是一只鳥，一只不起眼的小鳥，但我有旺盛的生命力，我也時常站在柔軟的綠色絨毯上享受著春光的溫暖

　　在我小時候，我似乎有一種別人都聽不到的感覺，高聳入云的山也只有那么一座，可一些青山卻是連綿起伏，這時我便聽到青山對我說：鳥兒是我們喜愛，我們希望有鳥兒在我們身邊唱歌、講故事、嬉戲，我們希望有明快、清脆的歌聲在我們耳畔回響。我飛到天空凝視著遠方的一座高山，很久，很久我站在樹梢，凝視著遠方，一直在默默思考，思考

　　如今的我，早已明白，那只是個幻覺，幻想著一切，我獨自站在樹梢，眺望著遠方，眼前仍然聳立著一座高山，這一切全都定格在了我的幻想之中，我知道我是不可能飛到海拔那么高的地方，我也只能欣賞，一切，一切定格就這樣經歷了無數(shù)個春、夏、秋、冬。現(xiàn)在的我已經是這森林的一道風景，我們是森林最澎湃的生命，可我都把這些遺忘在了美麗的落日黃昏。

　　所以我們只能學會欣賞，一切！

假如作文600字4

　　我，是一條小溪，從很多細小的河流匯成我的模樣后，我就十分清澈，可是無情的命運改變了我，接下來就由我向大家講述一下我的一生吧:

　　我成為了小溪后，每天快活地流動著，與樹木大叔打招呼，和小河弟弟一起快樂的玩耍著，偶爾吟誦一首首美妙的詩歌身體干干凈凈的，清澈見底。可是有一天，人類善良的本質變了，一個個露出了他們邪惡無情的面孔他們整天都往我的肚子里倒污水和垃圾，身邊的朋友一個個被無情的奪取了生命。我看著朋友，親人一個個離我而去，心情沉痛不已，可是又能怎么樣呢？我沒有反抗的能力，只能袖手旁觀，無奈地看著人類向大自然索取，我的身體失去了原本美麗的模樣，變得黑暗,腐臭,骯臟。我以前的容顏已不復存在。

　　作為大自然的一員，我有責任向人類呼吁:人類的生息離不開大自然的保護，大自然每時每刻無私地為你們奉獻著，你們不僅不懂得感恩，還無情地破壞大自然，試問？沒有了大自然的保護，你們就算擁有了超先的高科技又有何用，你們只有保護我們，保護大自然，才能免受大自然的`懲罰，讓自己的后代擁有一個更美好的明天。

　　終于，人類聽到了我的呼喚，認識到了自己的錯誤，他們?yōu)樽约旱男袨楦械綗o比的羞愧，他們把我肚子里的垃圾給撈了出來，又用清澈的水沖走了我身體的污垢，沒過多久，我又恢復了以前美麗的容顏。小魚,小蝦又回來了，我快樂的歡跳著，身邊又充滿了綠茵，大樹長滿了青翠，紅花露出了動人的微笑，大自然又充滿了盎然生機。

　　假如我是一條小溪，我要時刻警示人類:善待大自然就是善待自己，讓我們攜起手來讓大自然永遠露出他那美麗的容顏吧！

假如作文600字5

　　身為學生，我們能夠理解老師的心情。是啊，老師每天為我們備課、講課、輔導作業(yè)，每天還要關心我們的衣食住行，她已經夠累了，可我們還經常惹她生氣。哎呀！假如我是老師將會是怎樣一番情景呢？于是，我展開了想象的翅膀······假如我是老師，我首先要擁有豐富的知識和高超的技術，然后，針對每位學生的特點因材施教，我會用微笑對待學生。對上課認真聽講、愛動腦筋、積極發(fā)言的學生，我會恰當?shù)慕o他們一個微笑，這樣能激發(fā)他們的學習興趣；對于基礎不好、反應比較慢的學生，在他們遇到困難時，我總是微笑著給他們講解。

　　假如我是老師，我會保持一顆平常心，時刻關心學生的學習狀況，和他們相互交流學習的方法和技巧，培養(yǎng)學生成為具有良好學習習慣和生活作風的人，在將來激烈的競爭的社會中得到生存和發(fā)展。人無完人，自己有失誤或犯錯誤時應及時的糾正，不要為了所謂的面子而假裝清高，要做學生的知心朋友！我要做一個好的班主任，在嚴格要求學生的同時也來點寬容；各項活動都要爭取第一，但也要適當降低難度，肝膽相照，榮辱與共，在班集體中形成強大的凝聚力和向心力。

　　假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心，即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的'每個班都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們、對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切問題都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即便真的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡力了。難道就不能當一位真老師嗎？當然可以我會用我辛勤的勞動把假如這兩個字去掉當一位名副其實的老師。

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