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假如我有超能力-六年級(jí)-記敘文

時(shí)間:2022-01-07 16:06:51 想象 我要投稿

假如我有超能力-六年級(jí)-記敘文

  大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文是通過生動(dòng)形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的.一種文體。這種類型的作文要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的假如我有超能力-六年級(jí)-記敘文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

假如我有超能力-六年級(jí)-記敘文

  這一天,我早早的起了床,打算寫完作業(yè)。正當(dāng)我掀開被子時(shí),不知怎么回事,我居然浮了起來。這時(shí),一個(gè)聲音幽幽響起:“我賦予了你超能力,給你半天時(shí)間,你可以看到些未來的環(huán)境!

  我變了一個(gè)和我一樣的模型,放在了床上,用被子蓋住。隨后,我悄悄地從窗口飛了出去。

  我來到了一條湖邊,湖水清澈見底,魚兒自由自在地游來游去,生機(jī)勃勃。

  這時(shí),那個(gè)聲音再度響起,讓我使用超能力看看十年后的湖水。我發(fā)出了指令,結(jié)果令我我大吃一驚:湖面滿是翻著白肚皮的死魚,散發(fā)一股濃重的腥臭味。湖水從以往的清澈見底,變得渾濁不清,還有一些垃圾在湖面靜靜飄著。

  “這還不算什么,抬起頭看看天空吧!”

  按著聲音的指示,我抬頭看看天空。天空灰蒙蒙的,沒有白云,沒有太陽,烏煙瘴氣。

  我不由得嘆了口氣:“那么,要怎么樣才能夠讓環(huán)境好呢?”

  “只有在現(xiàn)在保護(hù)好環(huán)境!蹦莻(gè)聲音也嘆了口氣,“世界上只有一個(gè)地球。不保護(hù)好環(huán)境,就是要?dú)缌说厍,沒了地球,我們就沒了賴以生存的環(huán)境。這樣,人類就將毀滅。到頭來,還不是自作自受?”

  頓了頓,聲音又說:“現(xiàn)在,人類寧可有錢財(cái),要方便,也不肯要地球。隨地亂丟果皮紙屑、濫砍濫伐。開工廠,排放廢氣,造成了全球變暖,南極冰雪融化,將會(huì)淹沒地球。這一切,都是人類自己造成的!終會(huì)付出代價(jià)!”

  聽了這番話,我不禁紅了臉。就在前幾天,為了圖方便,我把香蕉皮丟在了地上。不肯走幾米路去垃圾桶丟。

  突然間,我又坐回了床上。我睡眼惺忪地從床上爬了起來。剛才的一切,不過是個(gè)夢(mèng)!我望著窗外,久久無語……

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