假如我是校長_小學(xué)想象作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的假如我是校長_小學(xué)想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　假如我是校長，我會修建優(yōu)美的校園環(huán)境，樹立優(yōu)良的`校風(fēng)；我要招要求嚴(yán)格的老師；愛學(xué)習(xí)的學(xué)生；我還要開設(shè)“心理素質(zhì)教育課”、“交談?wù)n”、“口語課”……使學(xué)生全面提高。

　　校園內(nèi)我要種一片樹林，種上一排一排的楓樹。春天讓樹木發(fā)芽，長出粗壯的枝桿和一片片的嫩葉，學(xué)生不可以進去，但可以感受到春天的氣息。春姑娘悄悄地走后，夏天來了。這時候大家就可以進去了，可以在里面讀書、玩耍、休息。到了秋天，紅色的楓樹葉紛紛落下，形成了楓葉大路，同學(xué)們可以在里面欣賞風(fēng)景。在植樹節(jié)期間，大家可以在校園的每一個角落種樹，自己來美化校園。

　　學(xué)校的紀(jì)律要很嚴(yán)格，要要求嚴(yán)格的老師，教學(xué)生們更多的知識，老師要活潑，下課時和學(xué)生們玩游戲，上課時要嚴(yán)格，可以講一些故事，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識﹑道理。學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)﹑熱愛勞動﹑團結(jié)同學(xué)﹑相互幫助﹑尊敬師長……

　　“心理素質(zhì)教育課”要請心理專家來上，讓學(xué)生知道分辨是非、對錯，更了解自己；“交談?wù)n”上，學(xué)生們可以向老師交流生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難，后來是怎樣解決的，或是向大家請教解決問題的辦法，也可以和同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法，在課外學(xué)到的知識；在“口語課”上，讓外國教師教學(xué)生英語，讓學(xué)生們學(xué)到純正的英語。

　　我還要把每年的6月8日設(shè)為學(xué)校動漫日，在這天中學(xué)生可以裝扮成各個動漫人物，按照所扮人物的生活習(xí)性、說話語氣來做。這樣可以豐富課余生活，緩解學(xué)習(xí)疲勞。

　　假如我是校長，我一定會使我的學(xué)校變成我想的這樣，做一個辛勤的園丁。