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想象小故事作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的想象小故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
想象小故事作文1
森林里有一所小學——森林小學。有一天,森林小學五(2)班的貓老師上課時突然病倒了,同學們緊張極了,一時不知如何是好。這時,校醫(yī)啄木鳥走進教室,拿出急救箱為貓老師診斷。一分鐘后,啄木鳥搖搖頭說:“貓老師的病極其特別,以我醫(yī)術(shù)只能控制病情,要徹底治好就必須有七星燈才行。七星燈掛在遙遠的天際,通往天際之路困難重重,至今還沒有人到達過那里。教室里一片沉寂!弊屛胰グ!“這聲音既響亮又堅定。大家把目光一下子都集中到小猴身上。小猴知道這一路危險重重,但他的心被一股強有力的力量占據(jù)著——這就是他對貓老師的關(guān)心。小猴稍作準備就出發(fā)了。
這一天,小猴來到一望無際的大沙漠,這里什么都沒有,在荒漠的中間立著一塊牌匾,上面有這樣幾個大字:”加一半,減一半。請打一字“小猴左思右想,可還是沒有一點頭緒。小猴抓耳撓腮,實在想不到答案,就躺在大沙漠上仰望天空,大喊一聲:”貓老師,幫幫我吧!“他靈機一動,腦海里閃出一個”喊“字,舉起手在半空寫了下來。忽然間,在他眼前出現(xiàn)了茫茫大海,難道這里就是傳說中的”海底城“。 小猴情不自禁的發(fā)出贊嘆:”真美。 斑@時,一群小蝦游了過來,組成幾個文字,上面寫著”三人行“。小猴心想:”老師說過一句話三人行必有我?guī),怎么還有“三人行”的謎語呢!“小猴冥思苦想,一個人是人,兩個人是從,三個人到底是什么呢?難道——小猴大聲地喊出了”眾“字。頓時,小蝦們變幻陣型,組成了個”眾“字。同時,前方出現(xiàn)了一道城門,門緩緩地打開了。小猴高高興興的走進了城門,自信滿滿地來到了下一關(guān)一一冰山。小猴心想:”沒想到前兩關(guān)這么簡單,最后一關(guān)一定也不難。“這時,冰山上出現(xiàn)了一些文字”日字加一筆,不旦也不田“小猴沒有多想便說出了一個字”旦“。突然,一個雪球向小猴飛來,不偏不移,正好擊中了小猴的頭部。小猴頓時火冒金星,差點摔倒在地。過了一會兒,小猴心慢慢平靜下來,仔細一看,不對啊,不是不讓猜”旦“和”田“字嗎?小猴靜靜地想著,不知不覺睡著了。夢中,他遇見了貓老師和同學們,他就把自己遇到的難題告訴了大家,貓老師迅速想出了答案,告訴了小猴。等小猴醒來時,就輕而易舉的說出了”舊“字。
小猴連闖三關(guān),取得了七星燈,救活了貓老師,同時也贏得了伙伴們的尊重。
想象小故事作文2
在一個寂寞的夜晚,張籍吃完飯,站在院子里,望著天空皎潔的月亮。一整秋風襲來,張籍忽然感到很寒冷,于是將母親在他臨走前為他縫制的毛衣披上,看著這件毛衣,張籍不由得思念起家鄉(xiāng)來。
第二天,張籍又來到院子里,注視著遠方故鄉(xiāng)的的方向。這時,從遠處傳來滴滴答答的馬蹄聲,張籍向那邊望去,原來是一位老鄉(xiāng)正往家鄉(xiāng)趕去。張籍的腦海里忽然閃過一個想法:為何不讓老鄉(xiāng)捎一封家書給爹娘呢?想罷,老鄉(xiāng)也正好停下來了。
老鄉(xiāng)問張籍:“張兄,過年了,你不回家鄉(xiāng)去嗎?”
“我不能回去呀﹗”
“我要回去了,要我?guī)湍闵臃饧視鴨??/p>
張籍聽了,心里不禁暗喜,笑逐顏開地說:“我們真是心有靈犀啊﹗我剛想問你肯不肯幫我捎封家書,沒想到你先說出來了。請稍等片刻,我現(xiàn)在去寫,你進來坐坐吧,一直在外邊站著會生病的。”
“好,我也正好休息休息,你快去寫吧,我還要趕路呢!”
張籍把老鄉(xiāng)帶到家里,倒了一杯熱茶給他,便匆匆忙忙地走進自己的書房,激動不已地磨好墨,準備好筆,心想:這十年我都沒有見到爹娘,以后可能沒有人會替我捎信給給爹娘了,這次我一定要把想告訴爹娘的話都寫上去?赡闷鸸P,拂起衣袖時,卻因為離開了十年,時間太久了,想寫的事太多了,不知從何寫起。張籍仔細斟酌,把一些重要的事寫了上去,又反復檢查了一遍,這才小心翼翼地把信封好生怕把信弄壞了。
張籍把信交給老鄉(xiāng),感激地說:“謝謝王兄,請務必把家書送到爹娘的的手中!”
“好的,請放心,我一定會把這封信交給你父母的!
可是就在老鄉(xiāng)跨上馬,正要出發(fā)時,張籍又想到:會不會還有什么漏了沒寫?有沒有把會讓爹娘擔心的事寫上去了……
你他急忙叫住老鄉(xiāng):“王兄,可以再給我檢查一下嗎!
“恩,可以。”說完,把信封交給了張籍。張籍拆開信封,一個字一個字地認真檢查,生怕有什么錯誤沒檢查到。檢查完后,又謹慎地把信封封好,交給老鄉(xiāng)。交給老鄉(xiāng)后,還不停地叮囑老鄉(xiāng):“千萬不要把家書弄丟了啊,一定要交到我爹娘的手中啊……”
張籍目送著老鄉(xiāng)離開,直到無影無蹤,此時,他多么希望自己能和老鄉(xiāng)一起,帶著家書趕回家鄉(xiāng)。
想象小故事作文3
小木偶在藍鼻子小女巫的幫助下,得到了人類的所有表情。
自從有了人類的所有表情,小木偶第一件就是還清自己的清白。他首先走到警察局,剛走到大門,就被坐在警察局的熊警官看見了他,便對小木偶大聲怒吼,說:你這小木偶,又來搗亂,滾出去!!小木偶聽了,忙說:警官,您誤會了,您看我會哭、笑、著急、生氣,您相信我吧。熊警官看了,便相信了小木偶的話。然后,小木偶建議去找小白兔還清白,熊警官同意了,小木偶走著走著,忽然被一顆小石子絆倒在地,小木偶抬頭一看,這正是上一次說他在撒謊小白兔,小白兔一看,那小木偶痛苦的表情,說:小木偶,這次你真的沒騙我了,你現(xiàn)在腳還疼嗎?小木偶傷心地說:疼。然后,小白兔就請小木偶去它家去休息一下。
過了一會兒,小木偶的腳不疼了,臨走前小木偶對小白兔說:謝謝你,小白兔,以后有什么事盡管找我,再見。說完,蹦蹦跳跳地回家了。
剛進家門,小木偶猛然想起:還沒有向老婆婆說明事情的來龍去脈呢!,過了一會兒小木偶就像出膛的子彈一樣奔出家門,沒過多久,老婆婆的家找到了,但是門鎖著,小木偶便向窗戶看去,眼前的景象卻讓小木偶大吃一驚,只見老婆婆正在打一段文字:大伙們,請注意一個不法分子小木偶,個子小小會騙人……這可把小木偶嚇得半死,連忙破門而入,老婆婆一看見小木偶來了,立刻咆哮,說:你這小木偶,又來騙我,接我一招吧。說完,就向小木偶打去,這時,熊警官來了,大喝一聲:住手!!木棍停在了小木偶的頭上,然后熊警官把老婆婆拉到一邊來,對老婆婆說了幾句話。
過了一會兒,老婆婆溫和地說:小木偶,這是我不對,對不起。小木偶聽了,說:沒關(guān)系。'
這時,熊警官好像想起來什么,對小木偶說:小木偶,你的`書包找到了嗎?小木偶這才想起一件重大的事,便向小紅家跑去,只見小紅狐正在曬太陽呢,熊警官逼問小紅狐,說:快把紅書包交出來!小紅狐逼得沒辦法,只好交出了紅書包。
同學們,你們千萬不要學小紅狐,記住一句話:跑得了和尚,跑不了廟!
想象小故事作文4
蛤蟆的明信片
住在鄉(xiāng)下的蛤蟆,一直還是這么窮。新年快到了,他又開始想念在遠方的青蛙老弟。
“今年,得給青蛙老弟寄一張真正的賀卡了。以前總是用明信片代替,也太寒酸了!
蛤蟆走到村口的小店里去買賀卡。但是,蛤蟆沒想到所有的賀卡都那么貴,買哪種他口袋里的錢也不夠。最后,蛤蟆還是買回了一張明信片,是不用貼郵票,也不用套信封的那種。
蛤蟆的字不好,他再認真寫,字還是歪歪扭扭的。他這樣寫:
“青蛙老弟你好嗎我很想念你。去年你沒有回信是不是很忙。有空回來看看。要過年了吃得好一點。蛤蟆老哥。”
蛤蟆的腦子里,總是浮現(xiàn)出青蛙出村那天的情景:真的要離開家了,青蛙忽然害怕了。他就拍拍青蛙的背說:“不怕,好好在外面闖,真的不行了,就回來,有你蛤蟆老哥呢!我每年過年都給你寄賀卡,就算我老哥在陪你!”青蛙聽了,就流了眼淚。但他還是一邊回頭一邊越走越遠了。
“嘿嘿。”蛤蟆想到這里,就苦笑了一下,“說是寄賀卡,可一次也沒有寄過,都是用明信片代替的。唉,這賀卡也太貴了,不值。”
蛤蟆又在明信片上加上一句話:“用明信片代替賀卡請多多原諒。”
蛤蟆向明信片深深地彎了一個腰,就算是向青蛙行了一個祝福的禮,然后把它投進了信箱。
“青蛙老弟,蛤蟆老哥祝你新年快樂!”
郵遞員打開信箱取信時,從一堆漂亮的賀卡中看到了這張樸素的明信片,就順便看了看上面的內(nèi)容。
“啊,蛤蟆雖然窮,可是對朋友很誠心呀!”
為了表示自己的心情,郵遞員在明信片的邊框上添畫了花紋,這樣,可以讓明信片顯得有點節(jié)日的氣氛。
信被送到了郵局,郵局里的小姐看到了這張明信片。
“啊,蛤蟆雖然窮,可是對朋友很誠心呀!
為了表示她的心情,她也在明信片的空白處,添畫了幾片樹葉和一朵鮮花。這樣,明信片又漂亮了一些。
明信片在寄往青蛙家的路上,經(jīng)過了很多人的手,大家都會看一看。看了之后,大家都會有一種感覺:現(xiàn)在是什么年代了,還在用最低檔的明信片表示祝賀,真是老土!于是,心里就會生出同情和感動,忍不住要往上面添畫,來表示一下自己的心情。
明信片本來就不大,很快就畫滿了。沒地方畫了,大家開始想別的辦法,比如:往上面扎絲帶、粘花瓣,當然,還有灑香水。
明信片已經(jīng)變得很漂亮,顯得厚了一些,重了一些,蛤蟆寫的字顯得更笨更難看了。
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