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假如作文600字

時(shí)間:2021-08-03 13:44:21 想象 我要投稿

假如作文600字合集10篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的假如作文600字10篇,歡迎大家分享。

假如作文600字合集10篇

假如作文600字 篇1

  假如我會(huì)七十二變

  在西游記里我最喜歡的一個(gè)人物是孫悟空,他不僅能騰云駕霧,還會(huì)七十二變,這讓我非常羨慕。

  假如我會(huì)七十二變,我會(huì)變成一條溫順乖巧的小狗,讓一直害怕小狗的媽媽不再害怕,讓一直想養(yǎng)狗卻被媽媽阻止的爸爸心滿(mǎn)意足;為盲人伯伯引導(dǎo)前進(jìn)的道路,讓他們走向希望。

  假如我會(huì)七十二變,我想變成一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生,讓所有需要救治的病人,得到最好的醫(yī)治,讓他們盡快擺脫病魔,恢復(fù)健康,恢復(fù)生活的希望。

  假如我會(huì)七十二變,我想變成一只善良的小鳥(niǎo),在獵人開(kāi)槍之前,通知森林里的所有小動(dòng)物,讓他們都躲起來(lái),避免成為獵人的獵物。

  假如我會(huì)七十二變,我想變成一只可愛(ài)機(jī)靈的青蛙,為農(nóng)民伯伯吃掉稻田里所有的害蟲(chóng)。

  假如我會(huì)七十二變,我還想變成一個(gè)勇往無(wú)前的消防員,為人們撲滅無(wú)情的火焰,解救所有被困在火場(chǎng)的絕望的人們。

  假如我會(huì)七十二變,我想變成一只勤勞的蜜蜂,為人們采集花蜜。

  假如我會(huì)七十二變……

  假如我有……

  我有一支神仙筆,我會(huì)畫(huà)一只小鳥(niǎo),讓它帶我去北京的長(zhǎng)城看看有多長(zhǎng),讓它帶我去長(zhǎng)城的終點(diǎn),讓它帶我去看長(zhǎng)城的風(fēng)景,再看看北京的風(fēng)景到底有多美?

  我再畫(huà)一架飛機(jī),讓它帶我環(huán)游世界,看看世界有多美?再看看世界到底有多大?

  如果這個(gè)世界上真的有神仙筆那該多好!

  假如我會(huì)飛

  假如我會(huì)飛,首先我會(huì)圍繞地球飛一圈。

  我先去南極去看看,與企鵝做游戲,一定很快樂(lè);再到北極去玩玩,與北極熊追鬧,一定很有趣。凡是世界上好玩的地方我都要去。

  我還要飛到太空,首先到太陽(yáng),數(shù)數(shù)有多少機(jī)器人在那里探測(cè);再去月亮看看嫦娥是不是在跳舞,小玉兔是不是還在搗藥。

  最后,我就飛回上海啦!

假如作文600字 篇2

  假如我是一片葉子,我會(huì)盡我所有的力量去幫助別人。

  有一天,我被一陣狂風(fēng)刮到一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很莫名其妙的地方,“嗚嗚嗚嗚”是誰(shuí)的聲音,我順著它的聲音找到了它,原來(lái)是小熊羅米,我飄到它的窗前,問(wèn)道:“羅米,你怎么了怎么哭了?”小熊羅米說(shuō):“我和表哥兩個(gè)人經(jīng)常一起寫(xiě)信,可是我沒(méi)有紙了,嗚嗚嗚,嗚嗚嗚!”我聽(tīng)了就毫不猶豫的把我珍藏的小葉子給小熊羅米,羅米看了咯咯咯咯地笑了起來(lái),我就悄悄地飄走了。

  我飄到了小河邊,剛想休息一會(huì)兒的就看見(jiàn)小螞蟻米莉在河邊焦急地走來(lái)走去,我飄過(guò)去問(wèn)她:“米莉你怎么了?”米莉回答說(shuō):“河那邊的姑姑生病了我想過(guò)和去看看她,可是河太深,我根本過(guò)不去!蔽衣(tīng)了想都沒(méi)想直接跳進(jìn)水里,小螞蟻米莉看懂了我的意思,從岸上拿起一根很小很小的樹(shù)枝,跳到我身上,慢慢慢慢地劃到了米莉的姑姑家。米莉謝過(guò)了我,就進(jìn)屋去看它的姑姑了。

  我又開(kāi)始飄,邊飄邊欣賞風(fēng)景,不知不覺(jué)就飄到了森林里,我看見(jiàn)小猴子屹立一家人再造房子,明明他們?cè)焱攴孔泳蜁?huì)有新房子住了,可是他們卻悶悶不樂(lè),我飄過(guò)去,問(wèn):“屹立,你們?cè)趺炊紣瀽灢粯?lè)?”小猴子屹立聽(tīng)了說(shuō):“我們南面的木頭不好,是因?yàn)榻?jīng)常有人來(lái)破壞,所以造房子用這些木頭也不行,北面的木頭很好,可是太遠(yuǎn)了我們根本過(guò)不去!蔽衣(tīng)了對(duì)小猴子說(shuō):“只要你經(jīng)常給樹(shù)澆水、施肥、松土樹(shù)就可以長(zhǎng)得健壯了,還有就是你給我一把斧頭,我去北面給你們采木頭!比缓笮『飶某閷侠锝o我找出了一個(gè)斧頭,我就一下子飛到了北面,不到半小時(shí)我就回來(lái)了,我對(duì)小猴說(shuō):“這是你要的樹(shù)枝,這些葉子就當(dāng)做屋子里的裝飾吧!”小猴子聽(tīng)了感激的都不能說(shuō)出話(huà)來(lái)了。最后我和小猴子的一家子合了一張影,我就飄走了。

  我還幫助過(guò)很多很多的動(dòng)物,我們?nèi)艘彩沁@樣,向“我”這片葉子一樣。

假如作文600字 篇3

  古語(yǔ)有云:紅顏禍水。確乎如此,古往今來(lái),英雄難過(guò)美人關(guān),似乎成為了一條歷史的定則。比如貂蟬,比如虞姬,比如楊玉環(huán)……

  假如我生有漂亮的容貌,我愿意化作遠(yuǎn)古的西施。

  我知道,我只是勾踐手中的一粒棋子,他送我到夫差之前,其心之險(xiǎn)惡,我早已了然于胸。我在夫差面前強(qiáng)顏歡笑,裝嬌作嗔。一個(gè)堂堂的國(guó)君被我玩弄于股掌之間,而我卻被吳王玩弄于股掌。說(shuō)實(shí)話(huà),我若真為西施,當(dāng)助吳王一臂之力,掃平越國(guó)。勾踐是個(gè)小人,小人不當(dāng)稱(chēng)雄于天下……假如我生有漂亮的容貌,我愿化為秦漢之間的虞姬。當(dāng)年霸王項(xiàng)羽,一代豪雄,為了我迷失了本性。萬(wàn)夫不當(dāng)之勇化作了我眼前的舞劍助興,豪情壯志變成了柔聲細(xì)語(yǔ)。雖然,他雄風(fēng)依舊,但心中的恨意與霸氣卻早已化為一腔似水柔情,終日飲酒作樂(lè),不理政事,從范增的告老還鄉(xiāng),我看出了大王日后的失魂落魄……

  如果我真的是虞姬,定當(dāng)于甜言蜜語(yǔ)中略指出項(xiàng)王的不當(dāng),亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。項(xiàng)羽亦人杰,比之劉邦日后之心狠手辣,烹走狗,藏良弓,強(qiáng)之百倍。人杰,理當(dāng)?shù)锰煜!假如我生有漂亮的容貌,我愿成為楊貴妃。我不會(huì)讓當(dāng)年的唐明皇只擺到在我的石榴裙下,我不想讓一位明主沉溺于酒色之中,把大唐江山斷送。我不能讓一腔富國(guó)強(qiáng)邦之志,化作“為伊摘得明月歸,笑語(yǔ)不絕永相隨”。我會(huì)及時(shí)制止他任命我的無(wú)能兄弟為相的愚蠢之舉,我能讓安祿山的狼子野心原形畢露。我應(yīng)當(dāng)幫助皇上創(chuàng)下無(wú)與倫比的盛世,而不是把唐王朝毀于一旦。假如我生有漂亮的容貌,亦當(dāng)做貂蟬,我要用美色迷失呂布的野心,他固然勇猛,卻無(wú)智無(wú)義,我必以軟聲細(xì)語(yǔ),攜呂布飄然于江河湖海、崇山峻嶺之中,與世無(wú)爭(zhēng),不愧于“古代四大美女”之稱(chēng)……

假如作文600字 篇4

  如果問(wèn)我最想做哪一個(gè)器官,我會(huì)毫不猶豫地回答:“我要當(dāng)一雙眼睛!”

  當(dāng)一雙眼睛?不要驚奇,很快你就會(huì)明白做眼睛的好處了!

  假如我是一雙眼睛,我一定要做孩子的眼睛。透過(guò)這雙眼睛,我會(huì)讓那天真無(wú)邪的小生命發(fā)現(xiàn)世界之美。我會(huì)教她看遍世間萬(wàn)物,看遍各種顏色,看遍各種各樣的美。我會(huì)教她,那紅色是象征生命、象征熱情的顏色,那白色是象征美好、象征純潔的顏色,那藍(lán)色是象征廣闊、象征柔情的顏色,那……不只是美,還有丑,我要教她看懂這個(gè)世界。

  假如我是一雙眼睛,做老人的眼睛也是種樂(lè)趣。年邁的老人,眼睛也許有些渾濁了,也許看不清東西了,但沒(méi)關(guān)系,我會(huì)和他一起聽(tīng),我會(huì)“聽(tīng)”他的喃喃自語(yǔ),我會(huì)“聽(tīng)”他講述他的一生,他的成功,他的失敗,甚至他的碌碌無(wú)為。這時(shí)的我,會(huì)不會(huì)像一個(gè)喜歡趴在老人膝上的孩子?不,我不是孩子,我懂得老人,懂得他的欣喜,懂得他的悲苦,畢竟已經(jīng)陪伴了他一輩子了,我想我是懂得老人的。我會(huì)陪伴他,用心,做眼睛的心,去傾聽(tīng)他,理解他,懂他,伴他眺望那看不清的,模糊的未來(lái)。

  如果無(wú)法改變,做壞人的眼睛也不錯(cuò)啊!沒(méi)有一個(gè)人生下來(lái)就是壞蛋,我想,他只是看錯(cuò)了,看多了:錯(cuò)將美麗看成邪惡;看多了骯臟,以為這個(gè)世界沒(méi)有純潔。我要他不再看向黑暗,要他看向光明,要他看到每個(gè)人真心的笑臉,尤其是孩子的笑臉,我相信那是世上最純凈的圣地,那樣的純潔一定會(huì)感動(dòng)他的。當(dāng)一滴清澈的眼淚從我這里流出,我相信他就已經(jīng)懂得了這個(gè)世界,相信他心中原來(lái)的那道傷痕已經(jīng)愈合了,也許還會(huì)有傷疤,但我相信那只能證明他曾錯(cuò)過(guò),不能證明他現(xiàn)在或是未來(lái)永遠(yuǎn)會(huì)錯(cuò)下去。

  眼睛是心靈的窗戶(hù),愛(ài)護(hù)它就是愛(ài)護(hù)你的心。

假如作文600字 篇5

  曾經(jīng),我想過(guò)用魔法把我變成一條溪流,現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了。

  從前,我在峽谷里穿流,草叢茂盛,大樹(shù)也有許多棵,除此之外,草叢里還有蝴蝶、花兒、青蛙、小螳螂、蜜蜂、蟈蟈兒……我每天都過(guò)得開(kāi)心。早晨,一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲把我喚醒,這些伴奏的角色是誰(shuí)呢?我睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)是小螳螂、蜜蜂、蜻蜓、彩蝶、草兒和花兒們?cè)谶M(jìn)行一曲美妙的交響樂(lè)呀!我聽(tīng)到他們唱的是一支綠色的歌,在綠色的歌里好像還飄著金色的夢(mèng),那么優(yōu)美,那么令人向往……

  就在今天,我一直長(zhǎng)眠不醒,只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)“咚”的幾聲,我睜開(kāi)眼睛一看,一群陌生人拿著電鋸在伐樹(shù)。在這時(shí),我傷心地喊道“求求這群陌生人了,不要砍了,嗚嗚嗚嗚……不要砍了,嗚嗚嗚嗚……”但我卻是小溪,人類(lèi)根本聽(tīng)不懂我說(shuō)的呀!過(guò)了幾個(gè)星期,一群人類(lèi)搭建房子,搭完后,這些人喝了一些飲料,喝完了,丟在我的身上,讓我十分傷心。

  直到有一天,一只小燕子飛到了我身邊,對(duì)我說(shuō):“嘰嘰喳喳……明天到山頂來(lái)做客呀!這次要開(kāi)世界環(huán)保日,一定要來(lái)哦!嘰喳嘰嘰嘰喳……”我聽(tīng)這話(huà),心想我這么臟,竟然還有人要我去做客,我一定去!我下定了決心,向山頂奔騰而去。

  到了第二天,我來(lái)到了山頂,只見(jiàn)“人山人!庇性S多無(wú)家可歸或臟兮兮的小生命們。過(guò)了一會(huì)兒,小燕子問(wèn)我:“以前,你的生活是怎樣的?”我回答:“以前,每天早上都聽(tīng)見(jiàn)一曲樂(lè)曲,十分好聽(tīng),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,快樂(lè)極了!”小燕子又問(wèn)我:“那現(xiàn)在的生活有什么改變呢?”我回答道:“現(xiàn)在,我的生活十分不開(kāi)心,身上都是被人類(lèi)給弄臟的,讓我十分傷心!”“那你希望人類(lèi)怎樣保護(hù)環(huán)境呢?”小燕子又再次問(wèn)我。我回答道:“我希望人類(lèi)愛(ài)護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,多植樹(shù)造林……”說(shuō)到這,我不想再說(shuō)了,哭著跑走了。

  我把自己又變了回來(lái),心想:人類(lèi)這么不保護(hù)環(huán)境,使大自然變得一點(diǎn)兒也不美麗,我一定要好好保護(hù)環(huán)境!

假如作文600字 篇6

  歲月匆匆,花開(kāi)花落。學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校,即將離開(kāi)老師,即將離開(kāi)同學(xué),我心中充滿(mǎn)留戀之情。

  我永遠(yuǎn)忘不了,這美麗的母!蠄@學(xué)。在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽變得勇敢。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng);在這里,我們獲得了知識(shí),懂得了道理,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

  我永遠(yuǎn)忘不了,那敬愛(ài)的.老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,滋潤(rùn)我們這些禾苗。您讓我明白了:陽(yáng)光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴(yán),既平凡又偉大。老師,你就是我心中的春雨,您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝您,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,你對(duì)我的教育、照顧……

  更加是忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年,在這六年中,我們一起度過(guò)了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,卻要分開(kāi),心中怎能平靜呢?那么,就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼,讓友誼地久天長(zhǎng)!

  我將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年成為遺憾。在母校里,留下美好的回憶;給老師,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶。

  人的一生中,有些東西可以忘卻,像一縷輕煙,一絲薄霧,在記憶中輕易飄走;而有些東西卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的,像一次比賽、一次旅游一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì),甚至一道陽(yáng)光,一片海水,都永遠(yuǎn)徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽(yáng)光更燦爛,友誼之情比海水更深、更深!六年來(lái),我與同學(xué)們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一同歡樂(lè),一同努力;六年來(lái),我們經(jīng)歷過(guò)失敗,更在失敗后又品嘗到成功的蜜果;六年來(lái),我們流過(guò)血,流過(guò)汗,流過(guò)淚,而在這六年過(guò)后,我們終于可以對(duì)自己大聲說(shuō):我長(zhǎng)大了!

  即將要說(shuō)再見(jiàn)了,母校!

假如作文600字 篇7

  假如時(shí)光能倒流,我一定會(huì)穿梭過(guò)去,對(duì)她說(shuō)聲:“對(duì)不起!”

  崔馨悅是我小時(shí)候最好的朋友。我倆的友誼好的讓人羨慕,我們一起玩,一起分享美食,互相訴說(shuō)苦惱,秘密……我們倆就像連體嬰兒。

  記得我第一次回南京上學(xué)時(shí),她哭得稀里嘩啦。直嚷:“南京有什么好的?她為什么要去?嗚嗚......”,直到有一天......

  那天是我的生日,崔馨悅一大早就來(lái)到我家,笑著從口袋里掏出一個(gè)東西,捧在手心:“小藝,你猜我送你什么?”“額,不知道哎……”“哈哈,就知道你不知道!”她滿(mǎn)臉漾著笑,慢慢攤開(kāi)手,手心里居然是我不見(jiàn)了很久的最心愛(ài)貝殼手絹!我頓時(shí)又惱怒又傷心,“你干嘛偷我的手絹?我可是把你當(dāng)最好的朋友看的!沒(méi)想到你居然......我哭著跑回家,只留給她一個(gè)令她傷心的背影,我聽(tīng)到她隱隱約約在后面喊:“小藝,小藝!”,但我沒(méi)理會(huì)她。最好的朋友居然欺騙了我,一肚子的委屈,想找人宣泄卻再也沒(méi)有人像曾經(jīng)的馨悅那樣來(lái)供我傾訴了,耳邊呼呼的風(fēng)聲似乎在嘲笑我,使勁地刮著我的臉龐,寒著我的心……

  在我下一個(gè)生日時(shí),我收到一個(gè)包裹,上面寫(xiě)著“小藝收”,打開(kāi)包裹,里面是我最喜歡的貝殼手絹,還有一封信,我知道只有馨悅最懂我,我誤會(huì)了她...…此刻已近黃昏,夕陽(yáng)斜照在窗戶(hù)上,再反射到這包裹上,暖暖的,我明白了一切,眼淚奪眶而出……

  現(xiàn)在我老家的舊房子拆了,再也見(jiàn)不到崔馨悅了,如果時(shí)光能倒流,我一定要穿梭回去,真摯地對(duì)她說(shuō)一聲“對(duì)不起!”

假如作文600字 篇8

  光陰似箭,我已經(jīng)成為市長(zhǎng)了。由于近日我市教師給孩子們的平均作業(yè)數(shù)量不停地往上漲,許多孩子都叫苦叫累,甚至還有孩子們細(xì)心給我和教育部部長(zhǎng)寫(xiě)信,請(qǐng)求我們停止老師布置作業(yè)的工作,所以我命令教育局長(zhǎng)停止考試和布置作業(yè)。

  可孩子們是歡呼了,但又有不少老師和家長(zhǎng)投訴。如果沒(méi)有了考試和作業(yè),人才也就選拔不了,那么國(guó)家的棟梁不就沒(méi)了。我想了想:也是,如果再這樣下去,整個(gè)國(guó)家不就一團(tuán)糟嗎?

  我想了一宿,終于有了一個(gè)新的辦法——采用積分制度,就是在孩子上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題正確的有五積分,接著,在升學(xué)或找工作時(shí),積分?jǐn)?shù)量達(dá)到一定程度就可以入圍,至于限制多少積分還得看學(xué)校和公司的要求。

  我迫不及待地下達(dá)的命令,雖然還有一些想不開(kāi)的家長(zhǎng)反對(duì),但是大部分家長(zhǎng)同意了,當(dāng)然因?yàn)槲业谝淮问褂眠@項(xiàng)規(guī)定,所以還需要觀察一段時(shí)間。

  幾個(gè)月過(guò)去了,我每天觀察一所學(xué)校的監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)開(kāi)始積極舉手發(fā)言。我還通過(guò)統(tǒng)計(jì)表發(fā)現(xiàn)本市的升學(xué)率都十分高,從本市出來(lái)的人才也非常多,我鄰居家的孩子就是個(gè)例子,你瞧,自從有了積分制度后,他本來(lái)毫無(wú)興趣的學(xué)習(xí)生涯變得有趣起來(lái),他的家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“市長(zhǎng)啊,真的謝謝你,以前我們家孩子經(jīng)常抱怨學(xué)校不好,現(xiàn)在有了這些積分制度,他的興趣大大提高,每天炫耀他的積分……”

  不過(guò)這也是一小部分功勞,只希望當(dāng)市長(zhǎng)的我還能為本市做更多的貢獻(xiàn)。

  老師點(diǎn)評(píng):發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不難,關(guān)鍵是找到解決問(wèn)題的辦法,你的想象有層次,能解決問(wèn)題很好,期待你為“本市”做更多的貢獻(xiàn)。

假如作文600字 篇9

  你有做過(guò)什么不可挽回的事嗎?假如時(shí)光能夠倒流,你會(huì)努力去改變那件事嗎?

  我就做過(guò)一件不可挽回的、令我后悔的事,假如時(shí)光能夠倒流,我一定要努力去改變那件事。

  那是一年前。記得那天很熱,我們?cè)诤_呁妗N液捅淼軒е斡救ο潞S斡,媽媽讓我照顧好表弟?/p>

  剛開(kāi)始,我?guī)е淼艹孙L(fēng)破浪,隨著波浪飄蕩,玩得好開(kāi)心,笑聲夾在海浪聲里傳出好遠(yuǎn)。

  一個(gè)多小時(shí)后,我厭倦了,帶著表弟來(lái)到海水淺些的地方,讓他在我附近的地方自己玩。我想著他也很會(huì)游泳了,囑咐了他幾句,便小心翼翼地爬上一塊沒(méi)有什么貝殼的大巖石上休息。

  暖暖的海風(fēng)撫摸著我的臉;海水微帶涼意,一起一落地拍打著我浸在海水里的雙腳;陽(yáng)光讓我感到暖洋洋的……這一切都令我昏昏欲睡。

  不知多了多久,我甩掉睡意,努力睜大眼睛,尋找表弟的蹤影。

  我看到表弟帶著他的藍(lán)色泳圈趴在一塊長(zhǎng)滿(mǎn)鋒利貝殼的礁石前,正在沖我微笑。我提醒他趕緊遠(yuǎn)離那塊長(zhǎng)有鋒利貝殼的礁石,小心劃傷,他點(diǎn)點(diǎn)頭,打算離開(kāi)。

  就在這時(shí),一個(gè)大浪帶著澎湃的聲音翻卷過(guò)來(lái),我著急了,大喊讓他趕緊離開(kāi)。表弟也著急了,他使勁劃著水,想趕緊離開(kāi)。可是,海浪比他更快,將他從礁石邊直接拍到沙灘上。

  我跑去看他,他腿上被貝殼劃傷了一道深深的口子,鮮紅的血正噴涌而出……聽(tīng)著表弟壓抑而痛苦的哭聲,我好后悔。

  假如時(shí)光可以倒流,回到在海邊玩耍的那一天,我一定要守在表弟身邊,緊緊看護(hù)著他,不讓他受到任何傷害。

假如作文600字 篇10

  或許我會(huì)選擇留在城市,繼續(xù)一個(gè)人的拼搏,拼盡全力,撞無(wú)數(shù)遍南墻,在無(wú)人的角落里無(wú)數(shù)次默默哭出聲。

  所有委屈都要自己咽下去,因?yàn)閷?duì)別人無(wú)法說(shuō),也不能說(shuō)。

  到了那時(shí)候,是否也會(huì)懷念起來(lái),當(dāng)初一個(gè)人悠閑地在家翹著二郎腿,打開(kāi)電腦,聽(tīng)著音樂(lè),在電腦鍵盤(pán)上迅速敲擊,與客戶(hù)交流的自由愉快日子?

  到了那時(shí)候,是否也會(huì)突然懷念,當(dāng)時(shí)因?yàn)樵陔娔X前待了太長(zhǎng)時(shí)間,被輻射的頭疼脖子疼,頸椎也不太好的感受?

  我想,這些我都不知道答案。

  同樣這個(gè)假設(shè),目前看來(lái)也不太可能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)椤?/p>

  那些屬于自己的情懷、屬于自己的言語(yǔ),都需要有一個(gè)足夠大的出口,來(lái)發(fā)泄,來(lái)得到自我價(jià)值感。我在做好工作的同時(shí),也有著書(shū)寫(xiě)自己靈魂的欲望。不為賺錢(qián),不為功利,不為任何人的肯定,只為書(shū)寫(xiě)我自己。

  這也意味著,那些不想去做的事情,可以暫且緩緩。

  有靈感的時(shí)候,可以多寫(xiě)寫(xiě);沒(méi)有靈感,也不必搜索枯腸,有時(shí)間就多去輸入一些,學(xué)習(xí)一些。順其自然。

  “慢就是快。”我現(xiàn)在漸漸懂得了,曾經(jīng)高中老師對(duì)我們說(shuō)的這句話(huà),彼時(shí)他說(shuō)的是做題,而被我用在寫(xiě)作方面,F(xiàn)在我用它來(lái)告訴自己,寫(xiě)文章也從不追求數(shù)量,而是重在質(zhì)量。假如產(chǎn)量多、但產(chǎn)出來(lái)的都是垃圾,我也不會(huì)快樂(lè)。

  我不害怕江郎才盡,我更愿意相信細(xì)水長(zhǎng)流。靈感是這樣,熱愛(ài)是這樣,信仰也是這樣。

  雖然從少年起,我就想做個(gè)精致的利己主義者,可是現(xiàn)在看來(lái),我還差點(diǎn)火候。還是聽(tīng)從內(nèi)心,順?biāo)熳匀话伞?/p>

  聽(tīng)從內(nèi)心的召喚,守住寫(xiě)作的本真。即便賺錢(qián)恰飯重要,但守護(hù)自己的靈魂也同樣重要。寫(xiě)一寫(xiě)那些真心的東西,也很有用。

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