假如小學作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的假如小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如小學作文1

　　假如我有一支神奇的魔棒，我要把夏天的炎熱和冬天的寒冷趕走，一年四季變得像春天一樣溫暖。

　　假如我有一支神奇的魔棒，我要給所有的盲人小朋友一雙明亮的眼睛，給所有的聾啞小朋友一對聽得見聲音的耳朵，讓他們和我們一樣快樂地學習、成長。假如我有一支神奇的魔棒，我要讓枯萎的花朵重新開放，讓飄落的樹葉重新生長，讓我們的祖國大地到處生機勃勃。

　　假如我有一支神奇的魔棒，我要送給爺爺一副高科技眼鏡，既近視又老花的爺爺就能清楚地看電視和看報紙了。

　　假如我有一支神奇的魔棒……

假如小學作文2

　　我是一位非常喜歡小動物的孩子，尤其是奔馳在草原的駿馬，假如我能有一匹駿馬那該多好�。�

　　馬是人類的朋友。我渴望有那么一匹馬，它能帶我飛奔著感受世界，帶我實現理想。

　　我想象我的馬是毛色發(fā)亮、身材高大、步態(tài)優(yōu)美、耳朵尖尖的紅色大馬。

　　假如我有一匹馬，我要馳騁在遼闊的草原上。我要品嘗酥油茶的香甜，我要趕著雪白的羊群，我要坐在馬背上盡情歌唱。

　　假如我有一匹馬，我會永遠伴隨它，平時我想把它縮小想我的小玩偶一樣放在口袋里，讓它陪伴著我。如果有事情它就會插上翅膀帶我想去的地方。

　　假如我有一匹馬，我要它馱我奔向清晨的太陽。假如我有一匹馬，我要它帶我環(huán)游世界體驗世界百態(tài)，幫助有需要的人。

假如小學作文3

　　如果我是一個醫(yī)生，我想發(fā)明一種藥，這種藥可以使任何疼痛消除。

　　所以我開始發(fā)展。這藥對我來說比對我來說更難。我先用兩對中西醫(yī)，然后一塊特別的布好，用熱水10分鐘，就成了第一種藥。為了測試功效，我首先在小鼠中使用。這只老鼠病了兩天，沒有伙伴英俊，無精打采。我喂它吃這種藥后，小鼠實際上立即死亡。嘿，失敗了。 我沒有氣餒，認真總結了上一課，并開始了第二次研究和開發(fā)。研究了不眠之夜后，我重新調整了藥物成分的比例，然后用火焚燒20分鐘，使果汁變成深棕色，立即出來冷卻，最后變成散發(fā)出一種觸感液體的香味。我用鼠標做實驗。這一次，小鼠病了很多，但是在藥后幾天，小鼠越來越活躍。

假如小學作文4

　　假如我是醫(yī)生，我會研制一種能治百病的藥。

　　假如我是醫(yī)生，我要把世界上生病的人都治好，這樣就不會讓去世的病人的親人傷心、難過了。

　　假如我是醫(yī)生，我要和護士們一起研制一種能得了病的人恢復健康。

　　假如我是醫(yī)生，我要開一間免費治病的醫(yī)院，讓更多的病人不因為沒錢而發(fā)愁，而得不到更好的治療。

　　假如我是醫(yī)生，如果病人要來治病，我就會叫人開車去把他們接過來，這樣沒車的人就不用擔心了。

　　假如我是醫(yī)生，那該多好�。�

假如小學作文5

　　如果我獨自架舟環(huán)繞世界，你會帶一樣什么東西呢？有的人會說：我要帶一臺筆記本電腦玩我自己想玩的游戲；我要一部照相機拍攝世界的美景；我要一條魚竿，把所有的魚給釣上來。似乎很難作出選擇，如果有人問我，我會毫不猶豫地說：“我會選擇一本字典�！蔽疫@趟下來，我想把它讀上我盡可能讀到的最大限度，是的，我愿意讀上一百遍，愿意讀上能背的程度，因為它就像一位百事通朋友，知識深厚，就像一片知識的海洋，它也像一位好老師，隨時可以教我?guī)浊О俚臐h字。

　　所以，我愿意在自己的小舟里，一遍又一遍地讀那本厚厚的字典。

假如小學作文6

　　假如風有顏色，那一定比現在好的多。這五彩的風和秀麗景色搭配起來，一定是一幅美麗的圖畫。

　　假如風有顏色，春天的風應該是彩色的，春天百花盛開，五彩繽紛。

　　春天百鳥齊鳴。我愿讓這美麗的音樂永遠不息！

假如小學作文7

　　假如我會魔法，我要把地球不足的地方變美好。

　　假如我會魔法，我要飛到沙漠，在那里變出許多大樹和小草，變出幾條小溪小河，變出許多可愛的小動物，讓沙漠充滿生機。

　　假如我會魔法，我要飛到天空中，把灰灰的天空變成藍藍的天空，把所有的霧霾都變沒。

　　假如我會魔法，我要飛到河流邊，把不干凈的水換成干凈的水，再在水里放一些魚兒、水草、石頭等等。

　　假如我會魔法，我要飛到貧窮人的家里，給他們許多錢和物品，讓他們也過上富有的日子。

　　假如我會魔法，我要飛到山區(qū)里，給那里的孩子們變出美麗的裙子和帥氣的衣服，讓他們不再受凍。我還要變出幾所學校來，讓他們可以讀書。

　　假如我會魔法，我會讓每一天都變得得美好。

假如小學作文8

　　今天，樂樂、淘淘、晶晶和綿綿一起討論“假如風有顏色”這個問題。

　　樂樂先說：我想變成綠色，因為我愿綠色的風吹來嫩葉，吹來花兒，吹來美麗的春天。

　　淘淘卻說：我想變成紅色，因為紅色可以趕走寒冷，帶來溫暖！

　　淘淘一說完，晶晶就馬上說：我想，想應該是，是黃色，因為，為黃色，色代表豐，豐收，農民伯伯要的高粱、稻谷、麥子都豐收了，那該多，多好呀！

　　晶晶一個勁兒的說出自己的想法，她一緊張說話就有點結結巴巴的，到把大家逗樂了。

　　最后綿綿慢吞吞地說：我希望是藍色的，因為藍色代表海洋，愿我們在知識的海洋中暢游！

　　小朋友們，假如風有顏色，你們會希望是什么顏色呢？

假如小學作文9

　　我們每個人都有一個美好的愿望“我會變”。我要是變得話就變成一個無人知曉的小水滴，同學們會問我‘如果你是水滴只要用一下，不就被消滅了么。

　　假如我是一個小水滴，我和我的小伙伴們要來到我國長江南部，南方，因為那里所有的.人和物都在與大旱作斗爭，我要下一場甘甜的雨，讓那些干的裂縫的大地，遇到我們就馬上合攏，讓那些干涸的水井又恢復了以前的活力，讓那些干涸的禾苗，看到我們就露出了笑臉，我會來到四川的汶川災區(qū)，跑進廢墟里依依找到那些幸存者，讓他們喝一口我們，我們雖然沒有了，他們卻有了力氣……

　　假如我是一個小水滴，我要為人民好更多的好事。

假如小學作文10

　　假如我會變，我會變成比孫悟空還厲害的人物，來幫助大家。

　　假如我會變，我會變成一株玫瑰花，給大自然增添一份色彩；假如我會變，我會變成一棟房子，給那些無家可歸的小動物們一個溫馨的家園；假如我會變，我會變成一片肥沃的土壤，讓小種子茁壯成長；假如我會變，我會變成一只勤勞的小蜜蜂，為人類奉獻香甜的蜂蜜。

　　夏天，我會變成一顆參天大樹，讓付出辛勤汗水的農民伯伯們，來大樹下乘乘涼，吃吃西瓜，講講笑話。秋天，我會變成一個稻草人，筆直地站在農田里，不讓小鳥們來偷吃糧食。冬天，我會變成一個雪人，讓小朋友們圍在我身邊，一起嬉戲玩耍。

　　假如我會變…

假如小學作文11

　　細菌是人們熟悉的一種東西，但在人們眼里印象不太好，但它也有很多用處的。細菌是一種微生物，個頭非常小，最大也只有100微米，最小足有500多納米。它身體結構主要分三大部：細胞壁、細胞蔓和細胞核。細菌有分好和壞，有些無益的，就稱作病毒。細菌的生活范圍，只要適合生存的地方都會有細菌（包括人體內）。像我們喝的益力多、酸酸乳里都有細菌。它們是真的哪里都能生存啊!細菌有好也有壞，好的可以使人體內多許多營養(yǎng)，也能使許多東西溶解。壞的呢，就是病毒了。它能侵蝕人的身軀，能使病情惡化，嚴重點能奪去人的生命。這就是細菌，我們的生活離不開它，但也不能讓它寢室你身體。

假如小學作文12

　　如果我會變，我要變成小魚，在大海里自由自在地游，和朋友們在礁石間穿來穿去；到海底深處冒險，去沉船里搜尋寶藏 如果我會變，我想變成蝴蝶仙子，和蜻蜓捉迷藏，觀看它們的飛行比賽；與蜜蜂交朋友，同它們一起采蜜，在花朵屋里睡覺 如果我會變，我要變成一朵潔白的云，與飛鳥為伴，從天上向下俯視、觀望美景，把藍天當作我表演魔術的大舞臺 如果我會變，我想變成一只勤勞的螞蟻，跟隨螞蟻大軍去尋覓食物，進入黑暗的地下迷宮生活，掌握螞蟻的挖掘本領 如果我會變，我更想變成小白兔，在地洞里生活，在草地上奔跑，肆無忌憚地吃草，坐在小鹿背上摘果子，和同伴們一起賽跑

　　我喜歡變化，我愛變！青園街小學四年級:天添

假如小學作文13

　　我一早起來，去拿牙刷的時候發(fā)現我夠不著。我打開門一看，竟發(fā)現世界上的人只有50厘米高。我非常驚訝這是怎么一回事。

　　我四處去尋找，是怎么一回事。但還是找不到變回來的方法，突然我發(fā)現前面一股濃濃的黑煙。我往前走一看，原來那是一個巫婆在施法。于是我偷偷的進去，不料被巫婆發(fā)現了，巫婆把我捆了起來。此時的我不知道該怎么辦，突然我發(fā)現巫婆的魔法書，于是我念起了咒語自己的繩子解開。于是又念起了把我們變回去的咒語，就這樣世界又恢復了平常的樣子。

假如小學作文14

　　假如我會變你們猜我會變成什么，告訴你們吧？我會變……

　　假如我會變，我會變成一只神筆。為軍人畫上一個軍船，為窮人畫上兩棵搖錢樹，為盲人畫上一雙明亮的眼睛，會受凍的人畫上一件溫暖的大衣，讓砍過的樹再次復原，讓草原變得更綠，讓天空變得更藍。

　　假如我會變，我還會變成一個機器人。把垃圾都吸過來，把砍樹工具都吸過來，把污水都吸過來這樣世界就不會有污染了。

　　假如我會變，我會變成太上老君，我把仙丹都灑到人間，人們如果吃了不管什么病都能夠治好。我還會變成齊天大圣，我會讓孩子到天上去看一看，讓孩子們在云里玩耍。

　　假如我會變……

假如小學作文15

　　我的理想是當一名優(yōu)秀的老師，那個時候我不希望有許多同學上課不認真聽講，老是開小差，不說悄悄話，認真對待我講的每一節(jié)課。假如我是老師，我不會因為他們犯了錯誤，不是去責怪他們，而是用溫柔語句來教導他們，并向他們指出錯誤，告訴他們錯的原因，讓他們改正過來。

　　假如我是老師，我會讓他們在一星期之內，至少有兩三節(jié)玩耍的時間，在這節(jié)課里他們可以任意干他們喜歡干的事情，如果沒有事干的同學，我會帶著他們玩游戲。

　　假如我是老師，我不會在假期里給同學們布置很多作業(yè)，而是讓同學們開開心心的度過這一個假期，沒有壓力，快樂的度過童年的每一個假期。

　　這就是我的理想，你們知道了嗎？

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