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假如我是一位校長(zhǎng)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的假如我是一位校長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是一位校長(zhǎng)作文1
在各種各樣的職位中，我最想選擇當(dāng)一位校長(zhǎng)。
我要把普通的操場(chǎng)變成百變操場(chǎng)，有一個(gè)小臺(tái)子放在操場(chǎng)邊，它可以根據(jù)需要而變化操場(chǎng)，想要踢足球就可以變成足球場(chǎng)，想要打籃球就可以變成籃球場(chǎng)，想要游泳就可以變成游泳池……這樣可以讓我們的校園功能更齊全，讓我們有更多的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
我要把教學(xué)樓里的教室變得更豐富多彩，老師可以根據(jù)講的內(nèi)容而變化主題，比如《桂林的山水》，我們就可以穿梭到桂林，坐在船上欣賞桂林水的“靜”，“清”，“綠”，感受到桂林山的“奇”，“秀”，“險(xiǎn)”。讓我們身臨其境，“舟行碧波上，人在畫中游。”又比如《記金華的雙龍洞》去看看北山映山紅，粉紅色的.沙土，聽一聽溪流的歌聲，看一看外洞的寬敞，研究一下從外洞到內(nèi)洞之間有多窄多矮，玩賞一下內(nèi)洞的青、黃兩龍和石鐘乳、石筍，看一看有多美。
我要把連接教學(xué)樓的普通走廊變成一座玻璃橋，從玻璃橋上往下看，哇，會(huì)發(fā)現(xiàn)一道彩虹，但從下往上看根本沒有彩虹。咦，這是怎么回事呢？原來是玻璃橋的虛擬效果，就像踩在彩虹上一樣。
我還要把書包變成伸縮袋，別看伸縮袋那么像一個(gè)普普通通小布袋，它裝東西裝得可多了，湖南省圖書館的所有書都可以裝進(jìn)去！有家長(zhǎng)會(huì)問重不重呀？不用擔(dān)心，把那些書全部放進(jìn)去只比沒裝東西重一點(diǎn)。
你們看我這位校長(zhǎng)是不是想得很充分，也很有創(chuàng)意呢？你們想不想在我的學(xué)校讀書呢？不用客氣，來我學(xué)校盡情享受吧！
假如我是一位校長(zhǎng)作文2
假如我是一個(gè)校長(zhǎng)，我會(huì)建一個(gè)大大的學(xué)校，里面是鳥語花香，繁花似錦，有著碧綠的草坪，可以讓孩子們?cè)诓賵?chǎng)上愉快的玩耍，在操場(chǎng)上開心的踢足球。
假如我是一位校長(zhǎng)，里面沒有那么多繁瑣的規(guī)矩。我們可以不用在寫那么多的作業(yè)，不用再受到大人老師的約束，上課可以自由自在的發(fā)言，下課可以放心輕松的玩耍。
假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)建一個(gè)明亮的.食堂，讓同學(xué)們的食品安全得到保證，每位同學(xué)堅(jiān)持兩葷三素一湯地搭配菜肴，讓同學(xué)們吃的放心，吃的舒心。
假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們勞逸結(jié)合，每學(xué)期都有春秋游活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟螛穲?chǎng)里愉快的玩，在廣闊的草原上幸福的奔跑，在野外的花叢中放風(fēng)箏……
假如我是一名校長(zhǎng)……
對(duì)于現(xiàn)在的我來說，一切都是未知數(shù)，一切都是假如，但，未來是在我們自己手中的，是我們自己來創(chuàng)造的！誰說以后不是真的呢？所以，朋友們從現(xiàn)在開始好好努力吧！我相信啊，總有一天我會(huì)把前面兩個(gè)假如去掉，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
假如我是一位校長(zhǎng)作文3
假如我是一位校長(zhǎng)，我要做的事有很多很多。
假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)所有教師的品德、文化水平進(jìn)行檢測(cè)。我認(rèn)為所有教師都應(yīng)該具有良好的思想品德，為人師表，是學(xué)生的典范，是學(xué)生的好榜樣。并且所有教師都應(yīng)學(xué)識(shí)淵博，要能博覽群書，有奉獻(xiàn)精神，因材施教。我還會(huì)定期對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)常和老師們進(jìn)行對(duì)話交流。
假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)加強(qiáng)老師管理學(xué)生的`方法。老師不僅應(yīng)該在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，還應(yīng)該在生活上多關(guān)心學(xué)生。并且老師不要對(duì)學(xué)生過于嚴(yán)厲，過于苛刻。而學(xué)生，也不應(yīng)該做出不尊敬老師的事，說出不禮貌的話。學(xué)生要有進(jìn)取精神，全面發(fā)展，朝氣蓬勃，努力爭(zhēng)做“德智體美勞”五好學(xué)生。
假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)將我的學(xué)校打造成全中國(guó)乃至全世界獨(dú)一無二的學(xué)校。俗話說“讀萬卷書，行萬里路”，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書，并把他們帶出課堂，投入大自然母親的懷抱。去欣賞大自然，觀察大自然，探索大自然。讓學(xué)生們?cè)谶@一系列活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的本領(lǐng)。我還會(huì)把課堂移到博物館、科技館，讓學(xué)生們對(duì)中國(guó)的歷史文化、現(xiàn)代科技進(jìn)行了解。
假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)把我的校園變成一個(gè)綠的世界，植物的天地。春天，學(xué)生們?cè)陉囮嚮ㄏ阒袑W(xué)習(xí)；夏天，學(xué)生們?cè)跇涫a下乘涼，休息，鍛煉，游戲；秋天，學(xué)生們?cè)跊鏊那镲L(fēng)中享受豐收的樂趣；冬天，在我的校園里是不會(huì)有的。放眼看校園，全是綠，使人心曠神怡。
我一定要努力學(xué)習(xí)，向我的目標(biāo)奮進(jìn)！
假如我是一位校長(zhǎng)作文4
望著作文紙上“假如我是一位校長(zhǎng)”的題目，我的思緒不禁飛到了二十年后。那時(shí)，我已大學(xué)畢業(yè)，工作了幾年后，我欣喜地得知領(lǐng)導(dǎo)要派我回我的家鄉(xiāng)擔(dān)任我母校的校長(zhǎng)，我十分高興，因?yàn)槲以谶@里生活了六年，和這里的`一草一木，每一寸土地都有著不可割舍的感情。我愛培育了我六年的母校，希望把它建設(shè)得更加美好。
我擔(dān)任校長(zhǎng)后，帶領(lǐng)老師們建立了許多興趣小組，如：繪畫小組，舞蹈小組，游泳小組等，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間可以參加，豐富他們的課余生活，使學(xué)生們得到更好的發(fā)展。
為了讓同學(xué)們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，我決定學(xué)校每周舉行一次“兒童大會(huì)”。有體育比賽、游泳比賽等，給他們一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，發(fā)揮他們的潛能。
玩，是孩子們的天性。為了讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，我提倡“寓教于樂”的教學(xué)方式。就拿英語課來說吧。英語課上，老師可以組織學(xué)生踢足球，一邊玩一邊說：“play football”。這樣，同學(xué)們又玩兒了，又學(xué)到了知識(shí)，何樂而不為呢？
毛澤東主席說過：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”。必須多運(yùn)動(dòng)，人們的身體才能強(qiáng)壯，我決定買一些適宜兒童的體育器材，使同學(xué)們有個(gè)好體魄。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱，孩子是祖國(guó)的未來，祖國(guó)需要他們?nèi)ソㄔO(shè)。我一定會(huì)默默無聞地教育祖國(guó)的未來。
“叮呤呤”下課鈴響了，我從遐想中醒來。哎，還是好好學(xué)習(xí)，為自己的愿望做準(zhǔn)備吧！
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