假如我是作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的假如我是作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是作文1
升入中學(xué)，有了新的集體，自然就要有新的班級(jí)干部。這不，我們又要開始選班級(jí)干部了，老師說：“每名同學(xué)都可以成為班級(jí)干部，只要你為班級(jí)著想，為老師著想，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人，我都會(huì)選他當(dāng)班級(jí)干部�！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當(dāng)過好幾年班長(zhǎng)，我還是比較有經(jīng)驗(yàn)的，我覺得我可以勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)！
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓他們對(duì)我心服口服。首先，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不能落后，盡管我現(xiàn)在的成績(jī)不是
數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短的時(shí)間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績(jī)升到我的極限。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作責(zé)，在老師出去的時(shí)候，我一定不帶頭說話，而且我也會(huì)告訴同學(xué)們不要說話，如果他們不聽，我就會(huì)私下跟老師說，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道;自己是這個(gè)班級(jí)的一員，毀壞班級(jí)的事我們不能做。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)處處為班級(jí)著想，處處想著為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)謀利益。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強(qiáng)，也特別好強(qiáng)，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì)把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強(qiáng)，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧！
我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強(qiáng)，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點(diǎn)，做一名合格的班級(jí)干部。
假如我是作文2
十一歲，是一個(gè)充滿幻想的年齡，我一直在幻想著。
假如我是風(fēng)，我要“走”遍世界每一個(gè)角落，浪跡天涯，為人們帶來涼爽、帶來快樂、帶來大海的波濤，帶來柳樹的舞蹈，帶來多彩的四季，帶來……
假如我是一棵平凡的小樹，我要努力成長(zhǎng)，用我的根保護(hù)住地球的水土，不讓它們流失;我要用我茂盛的枝葉為人們遮擋嚴(yán)寒酷暑：我還要吸收人們呼出的二氧化碳，并釋放出新鮮的空氣，為人類造福。
假如我是聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，我要讓各國(guó)和睦相處，互相幫助，共同發(fā)展、進(jìn)步。不再有孤兒的哭泣，建立一個(gè)和平共處、各國(guó)親如一家的世界。
假如我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一輛“多功能汽車”。坐這輛汽車不用害怕由于堵車而遲到，當(dāng)堵車時(shí)只要按下左邊一個(gè)紅色的按鈕，車就會(huì)從兩邊抽出一對(duì)半米長(zhǎng)的“翅膀”，你可不要小瞧它，它可以帶這車飛上一百米左右的高空，并向目的地飛去；坐這輛車也不用害怕由于過度疲勞而把握不好車的方向，不在為喝過酒而不敢開車，只需要按下右邊的一個(gè)綠色的按鈕，再輸入要去的地方的名稱，它就會(huì)自動(dòng)向目的地駛?cè)ァ?/p>
假如我是……
假如我是作文3
假如我是一位科學(xué)家，我就要制造一個(gè)未來垃圾桶機(jī)器人，它的身高1.5米，手臂能自由伸縮，腿腳屈伸自如，它能自動(dòng)識(shí)別有用物品和垃圾物品。它只要一看見垃圾就能把它撿起來，然后自動(dòng)打開垃圾桶的蓋子，把垃圾扔進(jìn)去，進(jìn)行分類后，把垃圾壓縮的不能再小了，讓垃圾桶的空間變大。如果它看見有人亂扔垃圾的話，它會(huì)提醒那個(gè)人，讓他把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。如果有一個(gè)小弟弟小妹妹要扔垃圾的話，他們夠不著，沒關(guān)系，未來垃圾桶機(jī)器人把自己的腿變短，讓小朋友們輕輕松松地把垃圾扔進(jìn)去… …。
假如我是一名老師，我要把我全部的知識(shí)傳授給我的學(xué)生。我要利用寒暑假到邊遠(yuǎn)山區(qū)給孩子們免費(fèi)代課，讓他們的學(xué)識(shí)和城里孩子的學(xué)識(shí)一樣淵博。我要教學(xué)生做人的道理，教學(xué)生有禮貌，教學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，教學(xué)生要有理想… …，讓我的學(xué)生長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
假如我是一位醫(yī)生，我首先要學(xué)精學(xué)通所有的醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握各類醫(yī)療技術(shù)。不管是什么病，無論大病還是小病，我都能治好。不管是城市病人還是農(nóng)村病人，我都要給大家免費(fèi)治療。我要讓所有人健健康康地，快快樂樂地生活。
說了這么多理想，但我更喜歡現(xiàn)在的我，因?yàn)槲疫�小，我通過努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可以實(shí)現(xiàn)當(dāng)一位科學(xué)家或一位老師或一位醫(yī)生的夢(mèng)想。
假如我是作文4
假如我是老師，我一定要讓我的學(xué)生快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)，堂堂正正做人。
假如我是老師，我不會(huì)依靠老師的威嚴(yán)來壓制學(xué)生，我會(huì)讓我的學(xué)生感覺到師生平等，我會(huì)以我淵博的學(xué)識(shí)征服學(xué)生，學(xué)生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。
假如我是老師，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是被迫學(xué)習(xí)，給學(xué)生留他們感興趣的作業(yè)。他們對(duì)語文感興趣我多留語文，他們對(duì)英語感興趣我多留英語，他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣我就多留數(shù)學(xué)，他們不想做的我絕不勉強(qiáng)。
假如我是老師，在講到鯊魚、巨蛇、銀杏樹等動(dòng)植物知識(shí)時(shí)，我會(huì)想辦法叫學(xué)生看到實(shí)物，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
假如我是老師，為了提高學(xué)生英水平，我會(huì)用英語講課，以增強(qiáng)學(xué)生聽說能力。如果有同學(xué)聽不懂，我會(huì)給他單獨(dú)輔導(dǎo)。
假如我是老師，我會(huì)把那些枯燥無味的，學(xué)生不想上的課改成閱讀課或選修課。
假如我是老師，我會(huì)安排一堂宇宙課，引導(dǎo)學(xué)生與自然和諧相處，激發(fā)學(xué)生探索太空的興趣，讓學(xué)生們從小立志掌握尖端科學(xué)技術(shù)為人類造福。
假如我是老師，我一定會(huì)按照上面說的善待我的學(xué)生，把他們都培養(yǎng)成棟梁之才。
假如我是作文5
假如我是……每個(gè)人都幻想著自己是一些好的的事物或人物，而我的想法就比較獨(dú)特。
假如我是小偷，我要偷走全世界的疾病，讓人們不再受疾病的困擾，每個(gè)人都快快樂樂的生活下去；我要偷走全世界的武器，讓這個(gè)世界不在有戰(zhàn)爭(zhēng)，我不想看見人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中一個(gè)接一個(gè)的倒下去，要每個(gè)國(guó)家都和平共處；我要偷走全世界的煩惱，讓人們每天都無憂無慮地活著，沒有煩惱，這樣我們的生活就會(huì)變得更美好。
假如我是忍者，我要把速度忍術(shù)提高到最高境界，我要在一場(chǎng)車禍前用我那驚人的速度把受害者救出，避免這場(chǎng)車禍的發(fā)生；我要在人們把有害物質(zhì)進(jìn)河里之前從他們手中把東西搶過來，這樣小河就不會(huì)被污染了；我要在壞蛋把小孩從高樓上扔下的那一瞬間把孩子接住，這樣就不會(huì)失去一個(gè)無辜的生命。
假如我是巨人，在工人建造樓房時(shí)，我就會(huì)伸出援助之手，工人們只要告訴我把房子建成什么樣，其他的體力活就全由我來干；在打地基的時(shí)候，我只樣用我鐵石般的拳頭在地上不輕不重的砸?guī)紫碌鼗痛蚝昧�；在拆遷的時(shí)候，我只要輕輕一推，樓房就像多米諾骨牌一樣一個(gè)接一個(gè)的倒下。
我的'想法就是這么的簡(jiǎn)單，想成為一個(gè)能為大家做出貢的人。
假如我是作文6
如果有一天，一位天使能滿足你的一個(gè)愿望，你會(huì)選擇做什么呢？或許你會(huì)選擇成為一位大人物，或許你會(huì)選擇吃遍天下美食，而我只想做那自由自在的風(fēng)。
假如我是風(fēng)，我會(huì)悄悄來到辛苦工作的老師身邊，吹一口氣，幫他們吹去勞累；我會(huì)悄悄來到傷心哭泣的孩子身邊，吹一口氣，幫他們吹去悲傷；我會(huì)悄悄來到烈日下指揮交通的交警身邊，吹一口氣，給他們帶來涼爽。假如我是風(fēng)，我希望我所到之處，人們都能喜笑顏開。
假如我是風(fēng)，我要見證四季的變化。春天，我吹出的是微風(fēng)。我輕輕地吹，我吹出的風(fēng)吹開了花，吹綠了樹，吹回了燕子，吹出了一派生機(jī)勃勃的景象。夏天，我吹出的是暖風(fēng)。我吹的風(fēng)使太陽變得柔和，讓樹變得更加茂盛，讓荷花綻放出它最美的一面。秋天，我送去涼爽的秋風(fēng)，解決了人們?cè)谙奶斓难谉�。我叫醒了農(nóng)民伯伯豐收的果實(shí)，看著他們欣慰的笑容，我仿佛也被感染了。我吹紅了楓樹，吹下了秋天的綿綿細(xì)雨。冬天，我吹來了寒冷的北風(fēng)。寒風(fēng)刺骨，梅花卻在風(fēng)中綻開了笑臉，傲立枝頭。我還吹來了雪，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下，仿佛給大地蓋了一床潔白的被子。
風(fēng)，無處不在，風(fēng)，無比奇妙。我多么希望自己是那自由自在的風(fēng)。
假如我是作文7
假如我是小偷，我要偷走疾病，貧窮，戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那些生活在黑暗中的孩子，走向光明，讓世界不再有哭泣聲，讓世界到處都蕩漾著歡笑聲，不再讓富有的人看不起貧窮的人，不再讓坐在輪椅里的孩子羨慕著奔跑，我會(huì)將老師的銀發(fā)悄悄偷走，讓老師的生活充滿童趣，世界不再有哭泣聲，假如我是小偷，我將偷走爺爺奶奶的衰老，讓爺爺奶奶永遠(yuǎn)青春，假如我是小偷，我會(huì)偷走爸爸的啤酒，讓爸爸永遠(yuǎn)健康，假如我是小偷，我會(huì)偷走媽媽的勞累，讓媽媽永遠(yuǎn)快樂，假如我是小偷，我會(huì)偷走大自然那些伐木工人，讓大自然依然綠色，假如我是小偷，我將偷走鐵路工人勞累的汗水，讓他們快樂的勞動(dòng)，假如我是小偷，我要偷走爸爸媽媽兩鬢花白的頭發(fā)，這樣他們就會(huì)更年輕，更漂亮，更加神采飛揚(yáng)，假如我是小偷，我要偷走地球上所有的垃圾，地球媽媽她哭了她累了難道非要等到她傷痕累累的時(shí)候人類才會(huì)覺醒嗎！？
假如我是小偷，我要偷走世界上所有不利于人類的東西，偷走所有令人不快樂的因素，把它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向黑洞，永遠(yuǎn)不再回來。我想，我這樣的“小偷”，大家都會(huì)喜歡吧！
假如我是作文8
每個(gè)人都有自己美好的理想，這可能是理發(fā)師、經(jīng)理、教師，甚至是宇航員。然而，我的理想是當(dāng)一位電腦設(shè)計(jì)師。
電腦是人們生活中不可缺少的，電腦設(shè)計(jì)師把一臺(tái)臺(tái)新式電腦推薦給人們，不就等于把方便提供給人們嗎？
假如我是電腦設(shè)計(jì)師，我就要立志，發(fā)明一種全新的手提電腦，以前的老游戲如qq堂什么的，一律刪除，帶來的是全新的好玩、暴笑型游戲，讓其他同學(xué)玩的更激烈更有趣。
假如我是電腦設(shè)計(jì)師，我會(huì)將新式電腦接受到的網(wǎng)站全部刷新，如一些暴力、色情一律刪除，將一些新聞網(wǎng)站更加擴(kuò)大。將好的變成更好；將完美的變成更完美。還要將運(yùn)行速度調(diào)的更快，讓容量更大，一切能做的我都盡力。
為了不讓有些小孩子、大人長(zhǎng)時(shí)間呆在電腦前，新式電腦還有個(gè)特殊的功效，每當(dāng)機(jī)子運(yùn)行到四十分鐘時(shí)，電腦屏幕會(huì)突然暗下，這是要你去休息，５分鐘以后，屏幕會(huì)恢復(fù)原狀。
當(dāng)電腦已經(jīng)廣泛使用后，我還要設(shè)計(jì)電腦做出更棒的電腦。這就是我的理想。
當(dāng)寫這篇作文的結(jié)尾時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：做出一臺(tái)完美的電腦是很難的，需要智慧和技術(shù)，這更要努力了，知識(shí)就是力量！
假如我是作文9
假如我是風(fēng)，我會(huì)飄過種子，它就會(huì)變成五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹木，花兒又跳起了優(yōu)美的舞蹈，還不就是因?yàn)槲覐陌倩▍仓蟹鬟^，柳樹長(zhǎng)出嫩綠的小芽，還不就是因?yàn)槲覐闹︻^經(jīng)過��！小動(dòng)物們，你們不能在睡了，新的一年已經(jīng)來到。我呼喚著，他們聽到我的聲音，一個(gè)個(gè)都從睡夢(mèng)中醒來，干起了各自的事情。我從小朋友的臉上吹過，他們都顯得精神抖擻，活潑有力。
夏天來了，我又用力地吹了起來，刷刷刷，樹下乘涼的人們脫離炎熱，神清氣爽。我飄個(gè)枝頭，一顆顆樹木顯得郁郁蔥蔥，十分茂盛。知了在枝頭唧唧喳喳地叫著，好像在說；好涼快�。�
秋天，我再次拂過，天變高了，天空變藍(lán)了；云朵變白了，淡了。一片片紅里透黃的樹葉在空中為我伴舞。有時(shí)，我喚來雨妹妹滋潤(rùn)大地，有時(shí)，我提醒大雁到南方過冬，提醒其它小動(dòng)物們儲(chǔ)存好食物，做好過冬的準(zhǔn)備。
冬天里，我時(shí)時(shí)囑咐風(fēng)兄弟不要太沖動(dòng)，當(dāng)心別吧小朋友們吹感冒了，可他們不聽勸告，橫沖直撞，橫行霸道，于是，我沖到高空，把雪媽媽請(qǐng)過來，讓她為大地蓋上一層厚厚的白絨毯，這樣，小孩子就會(huì)快樂起來，活躍起來了，他們打雪仗、堆雪人、滾雪球....玩得可開心了。
朋友們，風(fēng)的脾氣很暴躁，有的風(fēng)性情溫和，我愿做一縷溫柔的風(fēng)，讓大自然和人們感受我付出的真心。
假如我是作文10
假如我是一朵白云，那么我將飛到干旱的地方，為大家下一場(chǎng)及時(shí)雨，讓那個(gè)地方青春永駐，不再干旱，花草樹木也能復(fù)活了。
假如我是神筆馬良，我要畫出很多很多能讓大家過上好日子的東西。需要水壺我就畫水壺，需要桌子我就畫桌子，需要紙張我就畫紙張，需要……總之，哪里缺什么，我就在哪里幫他們畫什么。但是，我絕不會(huì)替那些貪得無厭的人畫東西，就像故事里的神筆馬良一樣，要畫搖錢樹的話，我就畫一陣大風(fēng)把他們吹到海里面去，不再坑害人們。讓他們也體會(huì)體會(huì)，窮人的生活有多辛苦！
假如我是一張白紙，我要讓主人在我身上畫出美麗的圖畫讓大家欣賞。到時(shí)候，不僅我很高興，小主人和他的同伴也會(huì)高興呢！
假如我是一只小蜜蜂，我將會(huì)把我小小的身軀獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)媽媽。我會(huì)日夜不停地在花叢中辛勤地采蜜，醞釀出香甜的蜂蜜，送給世界各地主宰所有動(dòng)物的大王——人類，而我只會(huì)靠一丁點(diǎn)的蜂蜜養(yǎng)活自己。直到短暫的幾天過去，把我的生命帶走。
假如我是……
……
不管我是什么，我都要用自己小小的生命為祖國(guó)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，哪怕這件事再小。我也希望，在以后的路上，我都能根據(jù)實(shí)際情況來變成這些“假如”的人，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
假如我是作文11
一天晚上，我在看一本有關(guān)太陽的書，正看得上勁，媽媽說：“心心，該睡覺了�！蔽艺f了聲：“知道了�！笨晌疑岵坏冒褧畔拢栽诳�。媽媽又催我說：“心心，快點(diǎn)睡覺，明天再看�！蔽也湃ニ�。
躺在床上，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我夢(mèng)見自己變成了太陽，為人們做了很多好事。
“我”每天早上四五點(diǎn)鐘從東方升起，下午六點(diǎn)多從西方落下�！拔摇弊屝』ㄩ_得更美；“我”讓小樹長(zhǎng)得更高；“我”看著小朋友在海邊戲水，看他們揚(yáng)起歡樂的浪花；“我”把晾在繩子上的棉被曬得暖烘烘的，讓小朋友們睡上甜美的覺……
“我”趁者人們睡覺的時(shí)候，走進(jìn)別的國(guó)家。那里，也有小花、小樹和快樂的小朋友�！拔摇敝溃藭r(shí)，他們正等著我呢！
“起床了，起床了，太陽出來了�！眿寢尯暗�。我迷迷糊糊地睜開眼說：“我不就是太陽嗎？”媽媽邊笑邊拿來鏡子。我一照，呀，鏡子里的我還是原來的樣子。原來，那是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我真希望這是一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)！
假如我是作文12
假如我是太陽，我會(huì)把最燦爛的陽光帶給人間，讓人們得到溫暖。讓花草樹木受到陽光的沐浴，讓大自然中的動(dòng)物在陽光下快樂的成長(zhǎng)。
假如我是月亮，我會(huì)在夜晚灑下皎潔的月光，讓人們充分的領(lǐng)略到“海上生明月，天涯共此時(shí)。”的美好時(shí)光。 假如我是課桌，我會(huì)自帶兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的。使用的主人姿勢(shì)正確，綠燈就會(huì)自動(dòng)的響起美妙的音樂；如果姿勢(shì)不正確，紅燈就會(huì)發(fā)起警報(bào)，提醒注意！
假如我是一只鉛筆盒，我可以自動(dòng)發(fā)光，響起音樂，如果主人的心情不好時(shí)，音樂可以幫助他調(diào)節(jié)心情。在晚上，如果主人要取文具時(shí)，彩燈就會(huì)發(fā)出五彩繽紛的光。
假如我是自動(dòng)鉛筆，我會(huì)讓它高效自動(dòng)。如果鉛用完了，備用鉛自動(dòng)彈出，就不必你再操心了。
假如我是一件內(nèi)衣，我就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，夏天自動(dòng)變涼，為主人帶來涼爽；冬天，我會(huì)讓它自動(dòng)隨著人的體溫調(diào)節(jié)溫度，讓人感到溫暖而舒適。
假如我是一只水杯，我可以讓它自動(dòng)儲(chǔ)水，還可以根據(jù)每個(gè)人的飲水習(xí)慣自動(dòng)調(diào)節(jié)出水方式。
假如我是……
假如我是作文13
假如我是一棵樹，我愿做一棵高大挺拔、防風(fēng)固沙的參天大樹！我想生長(zhǎng)在那些困難家庭的庭院里。我要結(jié)很多甜美的果實(shí)，讓主人摘下這些果實(shí)去賣，換一些生活必需品，讓他們慢慢走出困境，不再受到饑餓和貧困的威脅。
我想生長(zhǎng)在大城市里。我會(huì)拼命凈化出許多的新鮮空氣，吸收許多灰塵，讓空氣污濁的城市變一個(gè)模樣。馬路上像家里一樣一塵不染。人們無論走到哪兒都能呼吸到新鮮的空氣。我會(huì)努力地長(zhǎng)出茂密而翠綠的樹葉，遮擋住強(qiáng)烈的陽光，讓人們不再害怕炎炎烈日。我還希望有一個(gè)巨大的山洞，讓那些流浪的小狗、小貓躲到樹洞里取暖，度過寒冷的夜晚……
我想生長(zhǎng)在被砍伐的森林里，讓無家可歸的小鳥在我粗壯的樹枝上筑巢，讓可愛的小松鼠住在我寬敞舒適的樹洞里，睡上一個(gè)安穩(wěn)又香甜的覺。我還要呼吁人們，不要把我砍到，還小動(dòng)物們一個(gè)美麗寧?kù)o的家。
我想生長(zhǎng)在沙漠里，牢牢抓住腳下的沙土，生兒育女，長(zhǎng)出一大片森林，將荒蕪的沙漠變成生機(jī)勃勃的綠洲。
我還想生長(zhǎng)在許多地方，盡我所能，做我能做的事情。 假如我是一棵樹，我愿做一棵高大挺拔、防風(fēng)固沙的參天大樹
假如我是作文14
假如我是醫(yī)生。我要用手術(shù)刀從死亡線上挽回一個(gè)又一個(gè)生命；我要用雙手創(chuàng)造出各種各樣的特效藥；我要用儀器為每一個(gè)患者做檢查；我要奮戰(zhàn)在第一線，及時(shí)搶救傷員；我要攻克一個(gè)又一個(gè)不治之癥，解救那些飽受病痛折磨的人們。我要盡到一個(gè)白衣天使的義務(wù)！
假如我是軍人。我要日日夜夜守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，不讓外敵搶走祖國(guó)的一片土。我要奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)的第一線，修公路，接電纜，救傷員??我要為祖國(guó)而付出！
假如我是宇航員。我要登月球，赴火星。我要傳回第一手材料，順利完成任務(wù)。我要讓全世界向這里注目。我要打破航空史上的記錄！
假如我是老師。我要用一堂堂生動(dòng)有趣的課以及循循善誘的教學(xué)方法穩(wěn)步提高學(xué)生們的成績(jī)我要教他們學(xué)習(xí)，處世，做人??總之，我要盡心盡力的為祖國(guó)培育人才，減少禍害。我要為祖國(guó)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)！
假如我是科學(xué)家。我要全身心地投入科學(xué)世界。我要研制出一個(gè)個(gè)新穎的東西，為人們的生活服務(wù)。我要搞科研，做實(shí)驗(yàn)，寫論文??我要讓社會(huì)進(jìn)步！
假如我是??
我這一生中有太多太多的假如，又有太多太多的不足。我現(xiàn)在只是個(gè)小學(xué)生，離我的假如還相差甚遠(yuǎn)。我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，改正我的不足，接近我的假如，我要在同學(xué)中脫穎而出！
假如我是作文15
假如我是風(fēng)，我會(huì)給四季增加生機(jī)。
春天，我穿著彩色的衣服走在花園里，花園里的花和草發(fā)生了變化。花變得更艷了，草變得更青了。這都是我的功勞�？扇藗兌伎床灰娢�。因?yàn)槲掖┝艘簧怼半[身衣”。
夏天，天氣炎熱。人們的頭上直冒出“小水珠”。這時(shí)，我穿著藍(lán)色衣服出現(xiàn)了。我走到他們的面前。突然，一下涼爽起來。這又是我的功勞，可人們還是沒看到我。因?yàn)槲蚁氲驼{(diào)，所以我發(fā)明了一個(gè)可以變色的機(jī)器放在身上。
秋天，我穿著金黃色的衣服走到馬路旁。蒲公英媽媽的孩子飛了下來，看來，它們要自己獨(dú)立生活了。以后也會(huì)變成一個(gè)蒲公英�？磥磉@次我?guī)推压鞑チ朔N子。真開心！因?yàn)榕卤恍腥丝匆�，所以在身上披了一張布在身上�?/p>
冬天，我穿著白色衣服在學(xué)校中走著。而我知道，冬天同學(xué)們最討厭我了。因?yàn)榻o大家?guī)砹撕洌谶@我向你們表達(dá)歉意。希望你們能諒解。可我非常想和你們做朋友，如果想就聯(lián)系我。我是：風(fēng)。
我希望能幫助所有人，給大家?guī)砜鞓贰?/p>
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