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假如我是一位……
假如我是一位……1
當你聽到廚師這個名稱時，是否會有瞧不起的態(tài)度，甚至會鄙視地說：“嘿，不就是個地道道的‘燒鍋婆’嗎？”朋友，你要是對這項工作有偏見的話，那你就錯了。
假如我能當一名優(yōu)秀、出色的廚師，我要用我的'雙手去為人民創(chuàng)造出美好而幸福的生活。那是，我將研究生產(chǎn)出各種各樣的食品，包你滿意。如老人食品、小孩食品、病人食品、旅行食品、保健食品、特殊工種食品、運動食品、宇航食品??除這些專用食品外，當然還要生產(chǎn)美味可口深受廣大用戶和孩子喜愛的節(jié)日蛋糕、用山珍海味制作的名菜佳宇。所以這些產(chǎn)品都稱得上是質(zhì)地精良、營養(yǎng)豐富、外形美觀。我要將生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，送完全國各地放，讓各地人民來分享我——一個中國廚師做出的食品。
朋友，當你吃上了這樣有營養(yǎng)、色味俱佳的食品，你會怎么想呢？當你見到了這樣芳香可口、孩子們對它要流口水的食品時，你又怎樣想呢？你不覺得廚師的工作雖平凡但極有意義嗎？
那時，我親手做出的食品將會大收歡迎。不過，那些“小饞蟲”要注意，不要因為貪嘴多吃而吃壞了肚子。
當我被邀請到個外國去交流經(jīng)驗時，我這個普通的廚師將會給國家爭得榮譽，這是多么值得自豪的啊。
當然我還要不斷創(chuàng)新，提高技藝，為國家培養(yǎng)更多、更好的廚師。 人民小學六年級：羅潤桔
假如我是一位……2
常常在故事書中看見魔法師自由自在地魔法星球里巡邏，幫著有困難的人，我是多么渴望也能當上魔術(shù)師啊，終于，有一天，我當上了魔術(shù)師。
這天，我和往常一樣，在魔法星球里乘著我專用的魔法掃把在空中巡查，看看有沒有我能幫得上忙的事。突然，環(huán)保主任向我招招手，示意讓我下來。我剛下來，還沒站穩(wěn)，環(huán)保主任急急忙忙地跑過來，著急地說：“不好了！昨天有不少車輛經(jīng)過，排放了廢氣，但這里的大樹前段日子被伐木工人砍走了，現(xiàn)在有很多人都躺在醫(yī)院，醫(yī)生還說我們要擔當起責任呢！”我微笑著說：“主任，我知道您很著急，但是，有我在，絕對不會有事兒的�！本o接著，我念了一句咒語“******”后，每個地方都有了綠綠的小樹苗，而且這些小樹苗快速地生長著，環(huán)保主任激動地說：“感謝你��！樂于助人的魔法師！”
隨后，我告別了環(huán)保主任，到別的地方巡邏了。又有一天，我在空中快樂地“飛翔”著，高興得不得了。我忽然聽到了一陣哭聲，我愣了一下，然后毫不猶豫地飛了下去。展現(xiàn)在我眼前的是一片凄慘的景象：大部分人被活活地餓死了，即使在世的人也無家可歸……“我的天�。∥冶疽詾檫@個世界不會有災民，但還是讓我遇上了�！睘拿竦�'哭聲似乎把我的心緊緊地鎖住了，使我不得不去幫助他們�！�******”我一念完咒語，只見和剛才的已經(jīng)不一樣了，他們身上都穿得漂漂亮亮的，周圍都變成了一間間別墅……
后來，我成為了這個星球的球長，我會盡我的力量幫助所有人。
假如我是一位……3
老師是辛勤的園丁，他哺育著祖國的花朵;老師是人類靈魂的工程師，他不僅教我們知識還教我們做人的道理。我仰慕老師，他是我們走向社會，走向生活的引路人。有一天，我假如是一位老師......
我站在講臺上，面對著一群活潑可愛的孩子。我首先要和他們交朋友，建立深厚的友誼和感情，縮短我們之間的"距離"，然后用流利的語言，用幽默風趣的授課風格把知識傳授給我的學生。
這樣孩子們就會輕松，愉快的聽我講課，孩子們臉上露出笑容，課堂氣氛十分活躍。
下課鈴響了，我和孩子們一起來到操場上。我們一起玩游戲，打乒乓，拔河比賽，打沙包......使孩子們在課間十分鐘玩的有聲有色，玩的開心，玩的愉快。我們的歡聲笑語在操場上空回蕩，這樣可以讓孩子們放下課堂上的"負擔"。
我會把第二課堂搞的豐富多采，讓每個孩子都能發(fā)揮自己的特點，發(fā)揚自己的才智。孩子們最頭疼的`是寫作文，但是我有我的絕招。每每遇到作文課，我會把孩子們帶到大自然中去體驗，我會把孩子帶到生活中去體驗，比如寫《秋天》這篇作文，我會把他們帶到大自然中尋找秋天的影子，引導他們?nèi)ビ^察事物體驗生活，讓他們在大自然中充分發(fā)揮自己的想象力。使孩子們在不知不覺中愛上了作文。
我一定要努力學習，將來成為一名真正的優(yōu)秀的教師，實現(xiàn)我的愿望。
假如我是一位……4
一個陽光明媚的早晨，我站在鏡子前，摸著自己那胖嘟嘟的臉蛋，難過地說：“今天又長胖了�！辈唤南耄杭偃缥沂且晃幻鐥l的女生就好了。
假如我是一位苗條女生，吃飯時，大人們一定會讓我多吃些肉，不會像肥胖時，總是讓我喝湯止餓，不讓我沾到一滴油，讓我的肚子餓得咕咕直叫。
假如我是一位苗條女生，我就可以玩到更多新奇有趣的娛樂設(shè)施，為我的童年增添一份色彩。你可要知道，現(xiàn)在又許多娛樂設(shè)施都是有體重限制的，就拿“蹦極”來說吧，人家一看我那已經(jīng)“懷孕五六個月”的大肚子就說：“這個繩子勒不住你們家女兒的肚子的�！蔽艺嫦胱呱先ゴ蛩环�，可心想：他說的也對，我這大肚子是瞞不過任何人的眼球的`��！
假如我是一位苗條女生，我就不會為買衣服而煩惱。每次買衣服，不是因為袖子口太小，就是因為頭太大鉆不進去。現(xiàn)在只能穿寬大的休閑裝，許多好看的裙子根本穿不下，假如苗條了就一定能穿許多漂亮的裙子。
假如我是一位苗條女生，我就不會天天被爸媽被迫著運動，累得我氣喘吁吁。變苗條了一定能在家里躺著吃薯片了吧！
假如我是苗條女生，我就能拋去更多煩惱�？涩F(xiàn)實和想象總是會有很大的差別的，所以，小胖胖們不要傷心，努力鍛煉一定會變苗條的。
假如我是一位……5
假如我是一位旅行家，我會去做許多快樂宜人的事……我從小就開始想地球有多大，奶奶對我說，地球很大很漂亮，爺爺對我說，地球有無窮無盡的知識，媽媽對我說，地球上孕育的生命都是友善的。
從小，我就想把地球拿過來看一看，去當一位旅行家吧，我這般頑皮的孩子還能邊玩邊學呢！我熱愛地球，從此也就這般地熱愛旅行，對旅行有無法抗拒的熱愛，真可謂興趣盎然。假如我是一位旅行家，我要環(huán)游中國，環(huán)游國外，環(huán)游世界。去北京游故宮，去西安看秦始皇陵，去絲綢之路看莫高窟，去嘉峪關(guān)看長城，去金華的雙龍洞，去盧浮宮，去凱旋門…這些都是我去過的地方。
我想要到更多的地方去，到蘇州園林，到香格里拉，去看自由女神，去美麗的荷蘭…假如我是一位旅行家，我要把我環(huán)游世界的景物全部用相機拍攝下來，把照片收集到一起，加上備注，可以開辦一個照片展，我可以當一個導游在照片展里領(lǐng)導一些游客來參觀世界的'文化遺產(chǎn)和名勝古跡，為他們講解。假如我是一名旅行家，我要在照片展里當一下歷史課的老師，為游客講解歷史故事。同時在旅游是可以開設(shè)一個義工小隊，提倡保護環(huán)境，用照片展來向他們保護國家環(huán)境的重要性，并且讓人們熱愛綠色，保護綠色！
我是一個旅行家，我用自己的行動給人們帶來由衷的倡議，倡導人們愛護環(huán)境，我很快樂。
假如我是一位……6
假如我是一位老師，我會把我的青春獻給每一位學生，讓一個個孩子成為一個個有用的人才，為祖國奉獻出各自的力量。我會從開始抓起，我會努力地讓每一位學生上課認真聽講，積極發(fā)言，有所創(chuàng)見，作業(yè)都能夠按時完成，有了錯誤馬上會訂正交上來讓我再批。我要讓每一位學生的成績都能夠獲得優(yōu)秀。如果我的想法真的實現(xiàn)了，就算一夜就讓我的頭發(fā)全部白了都心甘情愿。
假如我是一位警察，我會公私分明，不但把工作做好，而且會把工作做到前面，盡量不讓事故發(fā)生。假如有人犯罪，我一定會把他們逮捕歸案。然后，做好他們的教化工作，讓他們重新做人。讓我們這一個城市不再出現(xiàn)罪犯。
假如我是一位演員，我會演出一集集好看的劇本，讓每一個人盡情地觀看欣賞。
我不管是什么，也不管我做什么，都會帶給別人快樂和幸福！
當然，我更加希望我們的.每一個人都熱愛自己的事業(yè)，做好自己的工作，讓我們的生活變得更加美好！
假如我是一位……7
“教師是人類靈魂的工程師!”我的理想就是做個靈魂的工程師，教孩子們做有理想，有道德的共產(chǎn)主義接班人。
假如我是一位老師，我會友好的對待我的學生，不會和他們發(fā)生矛盾。上課時，我要認認真真地講課，對那些聰明好問的同學，我一定會嚴格要求。對那些成績較差的同學呢，我也一樣，從不偏心，我會竭盡全力地去幫助他們分析成績差的'原因，并努力幫助他們解決學習上的困難，提高成績。下課后，我會像同學們的親朋好友一樣陪他們做一些游戲······噢，對了，我不會布置太多的作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。我布置的作業(yè)不多，但要求把字寫好，認真地把每題都做好，這樣就能使孩子們有更多時間去參加學校里的每一項活動。如果有同學考試成績差了，我不會罵他們，而是鼓舞他們要努力加油！
假如我是一位老師，我會把我一半的工資拿出來，給那些沒有錢上學的孩子們，讓他們也能和其他同學一樣都背起書包高高興興地朝學校走去，讓他們也能和其他同學一樣都能在同一個教師里學習，讓他們都能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，為祖國而感到自豪！
想到這，我情不自禁地興奮起來，假如我是一位老師，我一定會像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻給學生！
假如我是一位……8
每個人都有自己的心愿，而我的心愿是長大當一名老師，我會給孩子們帶來更多的知識。
假如我是一位老師，我會給孩子們帶來無窮的歡樂。但這“歡樂”是有知識性的，我會讓孩子們從中學懂得道理并且受到啟發(fā)。
假如我是一位老師。我一定會讓孩子們天天在歡樂的世界學習，我不會讓他們整天埋頭于書本中，我會讓他他們邊玩邊學習，我會讓他們在玩的過程中也學到知識。
假如我是一位老師，我一定會讓孩子們在歡樂的笑臉下健康成長，我一定不會批評那些犯了錯誤的孩子，我一定會給他們講道理，讓他們以后不再犯同樣的錯誤。
假如我是一位老師，我一定不會把知識當成瓶子里的水一樣往學生嘴里灌，我會讓他們細嚼慢咽，從中讓他們學過的'只是一點一點往腦子里記，千萬不讓他們松懈。
假如我是一位老師，我會讓我的學生按時放學，從不留學生，如果那個同學的詞語寫錯了，我也不會罰他把那個詞語寫好幾遍，我只會把那個詞語的寫法教給他，讓他下去把這個詞語記住就行。
假如我是一位老師，我絕不像別的老師那樣兇殘，我每次布置作業(yè)，我也不會布置那么多，我布置，就布置一兩項，但我不知長大，不騙你，我一定做這樣的老師。
也是這節(jié)課最重要的。
假如我是一位老師，一定會讓孩子們在燦爛的陽光下成長。
假如我是一位……9
每個人都有自已的理想，有的同學想當一位名揚四海的畫家，有的想當飲譽天下的音樂家；有的想成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，有的想當救人于水火的白衣天使……而我想當一位科學家。
假如我是科學家，我要發(fā)明臭氧層補劑，這樣就可以讓空中的臭氧層變的.完好無損，使空氣清新。
假如我是科學家，我要發(fā)明寶石丸。人們吃了寶石丸后，殘疾人會健步如飛；眼睛會雙眼復明；心臟病人吃了后不會舊病復發(fā)；老人的牙會變的堅硬無比，什么都能咬的動，壞人吃了后會變的無比善良，抽煙人會立刻戒煙戒酒………等等好處，讓所有人都開心，快樂。
假如我是科學家，我要發(fā)明知識豆。人們吃了知識豆會才高八斗，充滿了知識與力量，這樣，我們就可以更好的建設(shè)國家了。
假如我是科學家，我要發(fā)明記憶狗。人們帶上了記憶狗，狗去朋友家做客，如果你把東西遺忘在朋友家的某個地方，記憶狗會馬上提示你，你就不必再發(fā)愁，東西丟掉或找不到了。
假如我是科學家，我要發(fā)明可以一月不喝水營養(yǎng)水杯，二個月可以不吃飯的巧克力。只要你喝了營養(yǎng)杯里的水，便可以一個月不喝水，這樣就可以節(jié)約水的資源。只要吃了二月不吃飯的巧克力，便可以二個月不吃飯，而且人吃太多巧克力不會發(fā)胖。
假如我是科學家，我要發(fā)明許許多多為人造福的東西，使中國成為世界上第一強國，從而超越美國。那當然是件十分難的事情了，但是我們一定能夠做到，不是嗎？
假如我是一位……10
我的夢想像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不完，像音樂狂人、作家等許多，在這些夢想中有一顆星最大，最亮的就是畫家。
假如我是一名畫家，我要把祖國的山山水水，一草一木，都用我的筆畫下來�？杉偃缥沂钱嫾遥嫷牡谝环撌鞘裁茨�？我要去畫萬里長城。小時侯，爺爺對我說：“萬里長城是一條巨龍�！鄙蠈W了，老師對我說：“萬里長城是中華民族的象征�！奔偃缥沂且幻嫾�，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名的天下的嘉峪關(guān)，看看被人們稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后，用我那神奇的畫筆，把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山；那被稱為中華民族搖籃的黃河……哦，假如我是畫家，我要走遍祖國的名山大川，名勝古跡，把它們的`風采都描繪下來。
��！假如我是畫家，我要時時刻刻地背著畫板，帶著畫筆，走到哪里就畫到哪里。那時我要周游全國，用我的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。
假如我是畫家，我要把那繪有祖國新貌的畫卷送到世界博覽會上，讓全世界的人都重新認識我們的祖國。
假如我是畫家……
假如我是一位……11
我首先要把我的兄弟變成一頭狼，然后，帶它在整天追我們滿操場跑的滕紫凝前嚇嚇她，讓她求我們放過她，還要讓她從此以后不準欺負我們。做完這些我會帶著我的好兄弟像溜狗似的環(huán)游世界，這樣在外面的人就再也不敢欺負我們了，因為有狼的保護。
接下來，我會把我忠誠的小鸚鵡變成一架很酷的飛機，帶上我們班所有的同學一起看整個世界，一起看每個奇觀，那將是多么好的一件事�。�
然后，我會把所有的小汽車都變成吸二氧化碳的小汽車，以二氧化碳為汽車的燃料，排放出的尾氣不是烏煙瘴氣的氣體，而是清新的空氣。汽車的二氧化碳燃料用完以后，只要打開氣囊，就可以自動把空氣中的'二氧化碳充進去當燃料了。
這些做完后，我要帶著我的一元錢到貧困山區(qū)去，我要把我的一元錢變成一張一百元，再把一百元變成很多張一百元，這樣既讓貧困山區(qū)的孩子們有了錢，還讓他們看了一次免費的魔術(shù)表演。
最后一件事就是把我最討厭的爸爸變成我的“出氣桶”。一但生氣，我就像打沙袋一樣使勁地打，把我的內(nèi)心的怨氣釋放出來，這樣我就不會生氣了。
最后，我要把我變回去，變回正常人。因為我干了這么多，而且這么大的好事，一定會有許多采訪者來采訪我。我討厭被采訪，所以我必須變回去。
假如我是一位……12
小時候，我望著滿天星空，經(jīng)常會想：“星星會不會掉下來？”“為什么星星會有大有小呢？”后來，我看到了賽爾號飛船、賽博坦星球上來的汽車人、西游記中那大鬧天宮的齊天大圣，我對我頭上的天空更加向往。這是一片神奇的`世界。
聽爸爸說，我們中國的人造衛(wèi)星早就上天了。我們還有神舟號飛船、嫦娥號、天宮一號，北斗定位系統(tǒng)，特別是我們中國人也可以在太空中漫步了。這是一個多么令人驕傲而自豪的事情�。�
假如我是一位宇航員，我要在太空中飛翔，去尋找另一個可以讓人類生存的星球，去找找另外的有生命的星球。
假如我是一位宇航員，我要在太空中探索，去月球上看看嫦娥姐姐和月兔過得怎樣，去看看霸天虎和汽車人的賽博坦世界，去瞧瞧西游記中的天宮是不是那么美麗？
假如我是一位宇航員，我要造一個像賽爾號一樣的宇宙飛船，隨時出發(fā)，去探索太空，向其他星球的人們傳達和平和友誼，讓外星人和我們能成為朋友，經(jīng)常來往。
假如我是一位宇航員的話，我要盡快地建一個空間站，讓我們中國人的手機信號更好，讓我們的導航更加精確，不管走到哪里，都不會迷路，給全世界的人們帶來方便；我還要登上月球，將五星紅旗插在上面，為中國爭光。
我夢想著，但夢想不能只是做白日夢。從現(xiàn)在開始，我要行動起來，為自己的航天夢想做著充分準備。
假如我是一位……13
羅布泊的繁榮到充滿死亡氣息的過程，我一一看在眼里，那一幕幕都歷歷在目，對此，我有些話想說
你們可能無法體會到大約一世紀之前，羅布泊是如何的繁榮，但你們知道如今的羅布泊是如此的不堪入目，如此的恐怖。難道你們不覺得疑惑嗎？為什么短短的時間內(nèi)它會發(fā)生這么這么大的變化嗎？
它在之前是一個生命綠洲，被人稱為仙湖，這是什么概念？就是猶如仙境一般的地方。而如今，它可以準確無比的說就是一座死亡之地了﹗放眼望去，一望無際的戈壁灘，沒有一棵樹、一條溪，甚至是一株草，天空中沒有一只鳥，因為沒有任何鳥敢于飛過這片地域。
而這一切的一切，都是因為我們��！我們這些人類啊﹗不知為何貪婪的心一直一直不曾停下來過，而體諒、良知這些詞，我們從不會與自然聯(lián)系到一塊。我們只會對大自然不斷地索取，不斷地挖掘?qū)ψ约河欣?一面，希望吃虧地永遠不會是我們。可我們是愚昧的��！我們的自私、我們的貪婪難道最終的惡果不是我們自己來承擔嗎？
看到一片片的美麗無比、魅力到極限的自然風光消失在我們的眼前，我們的心難道不疼嗎？請救救我們這些愚昧的人類吧﹗請讓這一切不要再惡化下去了，救救這些因我們而毀滅的自然風光吧！讓人們從愚昧無知中蘇醒吧！
羅布泊只是我們的一個例子，但真真切切的是像羅布泊這樣的情況越來越多，為了使可怕的后果不會發(fā)生，請大家一起努力拯救那些漸漸消失的風光吧！
假如我是一位……14
假如我是一名老師，我會教導學生們正確的認識游戲廳的危害，絕不讓他們走進那個危險的地方。
假如我是一位老師，我不會讓學生們做太多的作業(yè)，考太多的試卷。我會學習《漂亮老師與壞小子》里的米蘭老師，和藹的對待每一位學生，幫助每一位學生取得好成績。尤其是差生我會不厭其煩的.教他。
假如我是一位老師，我會教他們認識校徽的真正含義。他不只代表那位學生在哪所學校里哪個年級哪個班上學、讀書，它還象征著我們這學校的尊嚴！愛護校徽就是愛護我們這所學校！
假如我是一位老師，我不只是教他們書面上的知識，我會讓們從德、智、體全面發(fā)展。每天上下學時，我會讓他們留意路邊的清潔工是多么辛苦的為大眾服務、為大家創(chuàng)造一片良好的環(huán)境。
假如我是一位老師，我會教育他們要有拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)。在校園里撿到物品要交給校長或老師。在校外撿到鑰匙、錢包之類的東西要趕快交給警察叔叔們。
假如我是一位老師……雖然現(xiàn)在還是一個“假如”但我相信這個“假如”過不久就會成為現(xiàn)實！
假如我是一位……15
我的的爸爸非常會吹牛，牛皮經(jīng)常被他吹到十萬八千零一里了！
有一次，我說爸爸會吹牛，爸爸聽了，就說：“好，那你說一個要求，我保證能辦到。”我用不信的眼神瞄了一會兒爸爸，說：“真的，那如果我有一次沒考好，那你不能批評我嗎？”爸爸用自信的目光對我說：“好�！闭梦艺Z文沒有考好，我心想：雖然這次沒考好，但是爸爸承諾了不會罵我。而我一回家，就被爸爸罵得狗血淋頭。我想：“哼，爸爸竟然騙我�！�
假如我是爸爸，我的孩子沒考好，我也不會怪他，而是一起和他分析這些題為什么會錯，錯在哪里？我也不吹牛，答應的事情，我盡量滿足他，不會把牛吹到十萬八千零一里了！我會和他一起去動物園，讓他感受和動物親密接觸的無限樂趣，認識各種各樣，千奇百怪的動物。我會和他一起坐過山車、摩天輪、激流勇進……各種刺激的.游戲，讓他非常高興。他有什么樣煩心事，我也會和他一起解決，他有什么快樂的事，我也會和他一起分享。
假如我是爸爸，我一定會心平氣和地和他講做人的道理！
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