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假如我有一只神筆
假如我有一只神筆1
假如我有一只神筆，我就要用我的神筆來(lái)畫(huà)一個(gè)機(jī)器人，是因?yàn)闄C(jī)器人就可以幫我們的老師批卷子，這樣我們的老師就不用熬夜疲倦子了。
比如有一天，該上我們的語(yǔ)文課了，別人說(shuō)語(yǔ)文老師他去疲倦子了這節(jié)課可能不能上了，看來(lái)只能上數(shù)學(xué)課了，我就再說(shuō)，今天中午這也太倒霉了吧！要是這節(jié)課我們的'語(yǔ)文老師要是上不了了話，我們的中午就會(huì)全上成數(shù)學(xué)課的嗎？那我們就是也煩死了，今天這中午光上數(shù)學(xué)課，一節(jié)英語(yǔ)、語(yǔ)文、科學(xué)等等還有很多，就是一點(diǎn)意思都沒(méi)有，那是我的心里就想：“要是我用我的神筆畫(huà)一個(gè)能疲倦子的機(jī)器人，這樣我們就可以上語(yǔ)文課了�！边�有一個(gè)例子比如有一天，我們下課了，我們下課了，我們的語(yǔ)文老師正在疲倦子，我們的語(yǔ)文老師頭上都有汗了，我們的語(yǔ)文老師課都不擦，十分的堅(jiān)強(qiáng)，要是用我的神筆來(lái)畫(huà)一個(gè)機(jī)器人，這樣我們的語(yǔ)文老師就是可以不熬夜的疲倦子了。
假如我有一只神筆2
今天，我們學(xué)了第23課《假如》，我也想要一枝神筆。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給孤兒畫(huà)一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽，再畫(huà)一座大房子，讓他們一家能住在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給盲人和殘疾人畫(huà)上手、腳和眼睛，讓他們不再生活在痛苦和黑暗里，也做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的'人。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給流浪狗畫(huà)一個(gè)家，讓它們也能吃上狗糧和骨頭，讓它們從此不再挨餓，也成為一只講衛(wèi)生的小狗。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)讓媽媽的病早日康復(fù)。我祝那些住在醫(yī)院的人們也早日康復(fù)，讓他們?cè)缛諒牟〈采险酒饋?lái)。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)讓我的學(xué)習(xí)是第一名，讓它幫我改掉學(xué)習(xí)不認(rèn)真、喜歡東張西望的壞習(xí)慣，讓我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
假如我有一枝馬良的神筆，需要我做的事情還有很多很多……
假如我有一只神筆3
今晚，我不知為何，突然想入非非，假如我有一只神筆，我會(huì)……想著想著，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
突然，眼前亮起了一道如彩虹似的亮光，一個(gè)白胡子老爺爺出現(xiàn)在了我的眼前：“孩子，我給你的可是一只神筆，你要用它幫助有困難的人！”
我興奮地跑出屋子，跑著跑著，前面突然出現(xiàn)了一片沙漠，有幾個(gè)商人已經(jīng)被渴的奄奄一息了，我連忙在他們附近畫(huà)了一條由泉水流成的小溪，商人們看見(jiàn)了，就像看到了寶藏一樣撲了過(guò)去（當(dāng)然，現(xiàn)在水比寶藏都重要），大口大口地喝了起來(lái)，他們喝完后就繼續(xù)趕路了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們高興的笑臉，我欣慰極了。我繼續(xù)往前跑，我還可以做什么呢……
走著走著，前面出現(xiàn)了一片汪洋大海，我畫(huà)了一條小船，向前開(kāi)著。突然，我看見(jiàn)了一些遇海難的.人，我趕忙畫(huà)了一條大船，讓遇難者上船，他們得救了！他們?cè)偃兄x我，想給我很多回報(bào)，但我卻一點(diǎn)都沒(méi)要，還說(shuō)這都是我應(yīng)該做的。
我被叫醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我堅(jiān)信，只要心存善心，即使沒(méi)有神筆，我也一樣可以幫助很多人！
假如我有一只神筆4
想必大家都看過(guò) 馬良的神筆 吧！你們都應(yīng)該了解 了馬良，馬良用這支筆，幫了好多人的。
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)如何去幫助別人呢？會(huì)如何給別人帶來(lái)溫暖和幸福呢？
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給干旱的土地畫(huà)上一朵朵烏云，讓雨驅(qū)趕走土地的干旱，讓土地上的花草樹(shù)木，不會(huì)在生病。如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給缺水的人民畫(huà)上一口深井，讓他們從此不再無(wú)水喝。如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給缺少溫暖的孩子畫(huà)上一件件既花花綠綠又保暖的衣服，讓他們從此不會(huì)在寒冷。
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給那位賣(mài)火柴的小姐姐畫(huà)上一個(gè)火爐，驅(qū)走她現(xiàn)在的寒冷；我也要給她畫(huà)上一顆圣誕樹(shù)和一只烤鵝，讓她不在饑餓，不再有痛苦；我必須給她畫(huà)的是——她的奶奶。在她的心中，奶奶是第二位，就沒(méi)有人是第一位�？梢�(jiàn)，奶奶對(duì)這位小姐姐來(lái)說(shuō)是多么重要！我們?cè)趺茨懿话阉?奶奶畫(huà)出來(lái)，讓她重新獲得疼愛(ài)呢？
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出小朋友們心中想要的東西！
如果我有一只馬良的神筆，......
這就是我想要擁有馬良的神筆的愿望，幫助別人，還給別人帶來(lái)溫暖和幸福，你會(huì)這樣做嗎？
假如我有一只神筆5
假如我有一只神筆，我會(huì)用它來(lái)幫助有困難的人，如果我來(lái)到一個(gè)沒(méi)有水的耕地，我會(huì)畫(huà)一個(gè)制水汽來(lái)幫助農(nóng)民的種子和稻谷。要是我來(lái)到殘疾人的身旁，我會(huì)用它來(lái)把他的病治好，并給他們一些祝福。我要是見(jiàn)到有一些貧困的家庭，我就會(huì)給他們一些幫助。我要來(lái)到一些沒(méi)有學(xué)校在小茅屋上課的孩子們。我會(huì)給他們畫(huà)一個(gè)大學(xué)校，讓他們也像我們一樣快樂(lè)的生活。我要幫助全天下有被病魔折磨的大人和孩子，讓他們恢復(fù)以前的健康和以前的快樂(lè)。假如我有一只神筆，我會(huì)讓被冤枉的好人畫(huà)一個(gè)大門(mén)，讓他們能出去看他們的`親人和孩子。
如果，一些壞人想綁架和偷錢(qián)。我就會(huì)讓他們下地獄。讓他們?cè)诒O(jiān)獄里好好反省反省，我想用它來(lái)把世界變和平。讓被污染的地方變的空氣清新。我要把現(xiàn)在的車(chē)改裝，把它們變得不排放燃?xì)�。�?huì)自己控制，并且如果快要撞到人的時(shí)候，它就會(huì)飛起來(lái)。我還要在車(chē)上安裝一個(gè)特殊的功能，會(huì)開(kāi)和關(guān)。坐進(jìn)去了以后會(huì)很方便，如果你想要什么，要是是你自己的東西，它就會(huì)給你。
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我想擁有一支馬良的神筆，用它來(lái)實(shí)現(xiàn)我的許許多多的夢(mèng)想。
假如我有一枝馬良的神筆，我要用它來(lái)給全世界所有的殘疾人畫(huà)上他們身體上所缺少的一部分，讓他們迅速恢復(fù)正常，讓他們也能像其他健康人一樣為祖國(guó)建設(shè)而效力。
假如我有一枝馬良的神筆，我要用它來(lái)幫助遇到災(zāi)難的人解決難題。比方說(shuō)：這次汶川大地震，有許許多多的房倒屋塌，讓許許多多的人無(wú)家可歸，讓他們挨餓受凍居無(wú)定所。我要用我的神筆，畫(huà)上他 們最需要的衣服、食物，畫(huà)上一棟棟高大而華麗的樓房，讓他們衣食無(wú)憂、安居樂(lè)業(yè)，過(guò)上小康生活。
假如我有一枝馬良的神筆，我一定會(huì)用它來(lái)給貧困山區(qū)的小朋友們畫(huà)上很多很多漂亮的新教室，讓他們也能和我們一樣，坐在寬敞而明亮的'教室里歡快的讀書(shū)，而且學(xué)費(fèi)全免，這樣，貧困山區(qū)的小伙伴 們就不會(huì)因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)讓更多的孩子過(guò)上很好的日子，讓他們衣食無(wú)憂。
假如我有一枝馬良的神筆，我一定會(huì)……
假如我有一只神筆7
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助許許多多的人。如果要是有人用神筆做壞事的話，他的功能就會(huì)全部消失，就會(huì)變成一個(gè)普普通通的筆了。
假如我有一支神筆，我會(huì)給每個(gè)人畫(huà)一雙快活的晶藍(lán)色的翅膀。因?yàn)槿绻钱?huà)汽車(chē)的話，就非常容易出現(xiàn)讓人可怕的交通事故。還有的一些人不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈。這樣就不安全，沒(méi)有秩序了。這樣人們就可以像小鳥(niǎo)一樣自由自在的在天空玩耍了。還可以在天空中看著美麗的風(fēng)景或者是景色了。還可以躲過(guò)可怕的地震了。
假如我有一支神筆，我會(huì)給每個(gè)老師畫(huà)一臺(tái)能干活幫老師做事的.機(jī)器人，有的時(shí)候，老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，連自己最重要的事情都不管了。還有的時(shí)候，老師給同學(xué)們批作業(yè)的時(shí)候，太勞累太辛苦了，但是，機(jī)器人會(huì)立刻的批完作業(yè)。也有的時(shí)候，老師為了我們的考試考得更好，連聽(tīng)課都推辭了。所以我想給老師畫(huà)一臺(tái)能干活的機(jī)器人。
假如我有一支神筆，我會(huì)給更多的人用盡最大的努力去畫(huà)他們所需要的東西。
假如我有一只神筆8
同學(xué)們，你們一定有許多美好的愿望和遐想。而我就經(jīng)�；孟胛乙材苡幸恢坏纳窆P。
假如我有一只神筆，我會(huì)給所投的盲人畫(huà)上一雙明亮的`眼睛，讓他們也能看到這個(gè)五彩繽紛的世界。
假如我有一只神筆，我要用它畫(huà)出一座座糧倉(cāng)和一棟棟樓房，讓窮人和災(zāi)后的人民每天都有飯吃都有地方住，讓他們的生活過(guò)的更美好。
假如我有一只神筆，我會(huì)給那些貧民區(qū)的孩子們畫(huà)出一棟棟寬敞的學(xué)校，讓他們?cè)诶锩婵鞓?lè)的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
假如我有一只神筆，我會(huì)在各種地方畫(huà)出青山綠水，讓我們的空氣、環(huán)境全都變得美好起來(lái)。
總而言之，只要誰(shuí)有困難，我就會(huì)馬上幫助他，讓這個(gè)世界上到處充滿溫暖;到處充滿笑聲;到處充滿愛(ài)的友誼······
假如我有一只神筆9
假如我有一只神筆，我要幫助所有的人，也要畫(huà)很多很多的東西。
每次媽媽回來(lái)都很疲勞，都很累，都很不好。假如我有一只神筆，我要給媽媽畫(huà)一個(gè)椅子，每次媽媽坐上那個(gè)椅子，椅子就會(huì)給媽媽按摩。讓媽媽舒鏟，讓媽媽很舒服，不再讓她很累，很疲勞。
我來(lái)到一個(gè)學(xué)校在哪所學(xué)校很破，孩子們沒(méi)有學(xué)習(xí)用品，也沒(méi)有很多好吃的。假如我有一只神筆，我要幫助那些上不起學(xué)的孩子們，畫(huà)一所學(xué)校。讓那些孩子們上起學(xué)，還要給他們畫(huà)很多的學(xué)習(xí)用品。還可以在那里交很多的朋友。還畫(huà)很多的書(shū)，讓那些孩子們知道更多的知識(shí)，我還要給他們畫(huà)很多好吃的，讓他們吃得夠。
假如我有一只神筆，我要畫(huà)很多很多的房子。我要把那些房子分給百姓們，不讓那些百姓再收很多的苦。在受冷，我要在房子里設(shè)計(jì)一下。在房子里會(huì)有很多很多的好吃的.。只要吃放的時(shí)間她就會(huì)自動(dòng)的出來(lái)。而且不用我們?cè)谧�。再不吃飯的時(shí)間里他還會(huì)讓吃一點(diǎn)零食。他還會(huì)吸收春夏秋冬的氣，在屋子里屋門(mén)還不會(huì)熱也不會(huì)冷。
假如我有一只神筆10
我會(huì)用它干什么事呢？我會(huì)給天上的小鳥(niǎo)畫(huà)一片美麗的森林，讓它們快樂(lè)的生活；我會(huì)給沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子畫(huà)一座美麗的學(xué)校，里面有一位很有學(xué)問(wèn)的老師為他們講課，讓他們一個(gè)個(gè)都非常聰明；我會(huì)給流浪狗畫(huà)一個(gè)美麗的家，里面有一輩子也吃不完的面包，讓它們吃個(gè)夠；我會(huì)給樹(shù)上掉下來(lái)受傷的小鳥(niǎo)畫(huà)一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的獸醫(yī)，讓它們都可以在天空自由的飛翔；我會(huì)給爸爸畫(huà)一輩子也花不完的錢(qián)，讓他變成富人不用每天辛苦上班；我會(huì)給爺爺畫(huà)一副好用的.牙，讓他吃飯不困難；我會(huì)給要飯的人每人畫(huà)一個(gè)永遠(yuǎn)也吃不完的雞腿，讓他們一個(gè)一個(gè)都可以吃飽；我會(huì)給壞人畫(huà)一顆善良的心，讓它們一個(gè)一個(gè)都變成好人從此不在干壞事······
我要是真的有神筆，一定會(huì)為百姓做好事的，讓人間處處充滿愛(ài)······
假如我有一只神筆11
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)很多很多的房子，捐給貧困山區(qū)的人。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)好多好多水，把它送到世界旱災(zāi)嚴(yán)重的.地方。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出無(wú)數(shù)棵樹(shù)木，栽種到世界的各個(gè)地方，來(lái)凈化空氣。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出好多座學(xué)校，把它們捐給希望工程，使山區(qū)的孩子們學(xué)到知識(shí)。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出許多座太陽(yáng)能發(fā)電站和風(fēng)力發(fā)電站，讓發(fā)電時(shí)不在污染空氣。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出那些已經(jīng)滅絕或著瀕臨滅絕的動(dòng)植物，讓它們的種群在世界各地繁衍下去。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)一模一樣的地球，讓世界一半人口遷到上面去，這樣地球上就不會(huì)再有那么多的資源緊缺。
假如我有一只神筆，我會(huì)在沙漠里畫(huà)出一片片綠洲，來(lái)綠化沙漠，抵抗風(fēng)沙。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出許多吸收二氧化碳的機(jī)器，來(lái)緩解全球變暖，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出一架飛機(jī)，我要飛到許多需要我的地方，我會(huì)給他們畫(huà)他們需要的東西。
真希望我是神筆馬良，真希望我有一只神筆……
中牟縣直第三小學(xué)蘇逸飛
�。ㄝo導(dǎo)教師 馬林霞）
假如我有一只神筆12
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)神話故事，故事的名字是《神筆馬良》，馬良從神仙那得到了一只神筆后，天天用它給窮人畫(huà)畫(huà)，人們需要什么，他就畫(huà)什么，畫(huà)什么就有什么。我想假如我有一只神筆呢？假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)很多所學(xué)校，讓失學(xué)的兒童都能去上學(xué)。
這些學(xué)校都有著雪白的墻壁，瓦藍(lán)的屋頂，教室里窗明幾凈，燈光明亮，教室外花草樹(shù)木濃密茂盛，同學(xué)們?cè)谶@優(yōu)美的環(huán)境里安心地學(xué)習(xí)。我還會(huì)畫(huà)很多書(shū)包、書(shū)本、文具送給他們，讓他們學(xué)好知識(shí)。假如我有一只神筆，我會(huì)為那些在大街上乞討的人畫(huà)一棟棟房子，它們整齊地排列著，小區(qū)里綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美。我會(huì)畫(huà)一畝一畝的農(nóng)田，讓他們辛勤地耕種，憑自己的雙手安居樂(lè)業(yè)。假如我有一只神筆，我會(huì)把那些問(wèn)盲變成琴、棋、書(shū)、畫(huà)樣樣都行的.人。
我還會(huì)畫(huà)出一雙雙明亮的眼睛，讓所有的盲童都能看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界、明亮的陽(yáng)光和他的親人。假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出許許多多的警察，通過(guò)他們的嚴(yán)格執(zhí)法，讓每條馬路都變得非常暢通而不再塞車(chē)，讓社會(huì)變得更加井然有序，更加和諧，讓那些可惡的罪犯聞風(fēng)喪膽，再也不敢胡作非為……��！真希望我能有一只神筆，讓我像馬良那樣為人們?cè)旄！?/p>
假如我有一只神筆13
假如我有一支神筆，我會(huì)天天仔細(xì)的端詳，目光凝視之間，我的思緒飛揚(yáng)。緊握筆桿，看著筆尖流淌的激揚(yáng)文字，書(shū)寫(xiě)著生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。某一天，回眸歷史，我會(huì)說(shuō)：我走過(guò)，我經(jīng)歷過(guò)。
假如我有一支神筆，我要寫(xiě)出世界上最美麗的字體，一點(diǎn)一橫之間，蒼勁有力。某一天，我做為一位書(shū)法家，登上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，讓人們用羨慕的目光，欣賞著我一幅幅精美的作品。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一幅畫(huà)，這是一個(gè)美麗的家園，青青的草坪，燦爛的鮮花，高大的房子，我和爸爸媽媽住在這里，享受著人間最溫馨的生活。
假如我有一支神筆，我要寫(xiě)出最華美和最感人的文章。讓同學(xué)、老師、家長(zhǎng)為我而自豪。各大刊物、網(wǎng)站，紛紛登載我寫(xiě)的文章。在記者的鎂光燈前，向人們介紹著我所取得的成就，心里只有那個(gè)美。
假如我有一支神筆，我要書(shū)寫(xiě)輝煌的'人生。從此不再碌碌無(wú)為、甘于平庸，奮發(fā)有為，拼搏向上，做一個(gè)陽(yáng)光男孩，去實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值，去鑄就未來(lái)的景秀前程。
假如我有一支神筆，我還要畫(huà)一個(gè)大大的愛(ài)心，將我的全部情感凝聚其中，去愛(ài)我的爸爸媽媽。讓愛(ài)心傳遞，去化解人間的陰霾，讓陽(yáng)光披灑每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人們的心間。
假如我有一只神筆14
今天，我媽媽老催我睡覺(jué)，可我不想睡，就拿出來(lái)看，正好看的文章是《神筆馬良》，我想，如果我也有一支神筆該有多好啊！
這樣想著，我迷迷糊糊的睡著了。突然我發(fā)現(xiàn)自己真的擁有了一支神筆，我高興極了。于是我?guī)е@支神筆飛向了一個(gè)貧困山區(qū)。那里的孩子非�？蓱z，沒(méi)有飯吃也沒(méi)有學(xué)校，于是我就用神筆畫(huà)了一所嶄新的學(xué)校和一些課本。他們見(jiàn)了非常高興，他們還說(shuō)：“謝謝你大姐姐，太感謝你了，我們可以上學(xué)了！”
我告別了孩子們，來(lái)到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，我看見(jiàn)他們被疾病折磨的面黃肌瘦，無(wú)法勞動(dòng)。他們可憐的我都哭了，然后我就畫(huà)出了一所嶄新的`醫(yī)院，讓所有的病人都能得到了及時(shí)的救治。我對(duì)他們說(shuō)：“你們得救了�！彼麄兎浅８兄x我。
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假如我有一只神筆，我就會(huì)用神筆去幫助那些窮人，讓那些沒(méi)吃過(guò)大魚(yú)大肉的人，也能吃上一頓好吃的飯菜，讓那些整天挨凍受餓的人們，也能穿上一件暖和的衣服，也能在暖和的被窩兒里睡一個(gè)踏踏踏實(shí)實(shí)的好覺(jué)，還能做一個(gè)開(kāi)心又開(kāi)了的'好夢(mèng)。讓那些雙目失明的人們把自己明亮的眼睛睜的大大的，讓他們?nèi)ビ^察一下我們的世界。讓那些聽(tīng)不見(jiàn)的人們，使他們都能聽(tīng)見(jiàn)，去聆聽(tīng)全世界。讓那些站不起來(lái)的人們，都能站起來(lái)，去走遍他們的家園。
每天早上5點(diǎn)，媽媽就得起來(lái)去上班，到了晚上9點(diǎn)才回來(lái)。每次媽媽好不容易能在家里休息一天，我和妹妹卻不聽(tīng)話，非要媽媽陪我們玩兒，媽媽又是這么的疼愛(ài)我們，只好陪我們玩兒了。而媽媽的休息假有不能休息，用來(lái)陪我們玩兒了。所以我要用我神奇的筆，給媽媽變一個(gè)小機(jī)器人，讓那些小機(jī)器人幫媽媽工作，那個(gè)小機(jī)器人還可以幫助媽媽按摩呢！這樣一來(lái)，媽媽下班早了，媽媽還不會(huì)那么晚來(lái)了，每天都下班下的特別的早，媽媽還一到放假的時(shí)候，就領(lǐng)我們?nèi)ネ饷嫱鎯骸?/p>
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