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假如我是家長(zhǎng)作文600字（通用40篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的假如我是家長(zhǎng)作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇1
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，先去改正自己毛病，而不是用輩份壓倒一切。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)與孩子成為知心朋友。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)多多與孩子交流 ，但內(nèi)容決不僅僅限于學(xué)習(xí)，而更多的在孩子生活中，我們會(huì)想朋友一樣，交流他感興趣的事。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)成為孩子的第一個(gè)老師，而在他第一堂課上，我教他的不是如何取得高分，而是如何 去做一個(gè)正直的人。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子明白，考試只是測(cè)驗(yàn)自己的一種方法，而成績(jī)并不代表一切，這樣一來(lái)孩子就不會(huì)為考試成績(jī)而很壓抑。
假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)因?yàn)楹⒆拥目荚嚦煽?jī)不理想而大發(fā)雷霆，更不會(huì)去打罵孩子！我會(huì)去好言勸說(shuō)，向朋友一樣去幫助他找到問(wèn)題。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)努力理解孩子，并且我會(huì)試著去換位思考，站 在孩子的角度上，去支持他。鼓勵(lì)他。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子知道自己是最棒的。假如我是家長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)拿自己的孩子去和別人的孩子作比，因?yàn)槿伺c人是不同的。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)為孩子 第一次做家務(wù)而贊賞他，我會(huì)為他微小的進(jìn)步而高興。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓以上所有的假如成為現(xiàn)實(shí)。
我也不會(huì)讓我的孩子去學(xué)他不喜歡的英語(yǔ)……他不愛(ài)學(xué)的一些東西他不喜歡的學(xué)科，也不會(huì)為上課外班和孩子發(fā)脾氣，我會(huì)征求他的意見(jiàn)，他喜歡上什么課我就給他報(bào)什么班。我也會(huì)經(jīng)常帶他出去玩， 多呼吸一些新鮮空氣，還可以放松一下大腦；也會(huì)帶他去博物館多了解一些中國(guó)古代的知識(shí)。
總之，我會(huì)做一個(gè)了解、關(guān)心、常帶孩子出去玩、不發(fā)脾氣、不溺愛(ài)孩子的好家長(zhǎng)！
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇2
今天是7月7日，我的生日，晚上媽媽做了一桌美味可口的菜肴，還有一個(gè)超級(jí)大蛋糕。隨著生日歌的響起，我閉上了眼睛，默默的許愿，真希望哪一天我能夠成為爸爸媽媽的家長(zhǎng)，那該多好呀！哎，每天都要聽(tīng)爸爸媽媽的使喚，左一句，右一句，真煩人！還要不停的學(xué)習(xí)，耳邊還摻雜著媽媽的嘮叨，“丁天，快學(xué)習(xí)，快喝水，快吃飯，快……”很快我便沉浸在遐想之中……
哈哈，我終于可以過(guò)把家長(zhǎng)癮了，往日里嘮叨的媽媽總會(huì)讓我趕緊抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，日常作業(yè)，輔導(dǎo)班作業(yè)，奧數(shù)、英語(yǔ)、樂(lè)器、書(shū)法，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，感覺(jué)暗無(wú)天日，寫(xiě)不完的作業(yè)，太讓我傷心了�，F(xiàn)在我們終于調(diào)換了各自的角色，我是媽媽?zhuān)視?huì)讓我的孩子快速高效率的完成作業(yè)，不會(huì)讓她上很多的輔導(dǎo)班。春天，我會(huì)帶著孩子去郊外踏青，和她一起在生活中發(fā)現(xiàn)、感受春天的氣息，讓她感受生命的頑強(qiáng)。夏天，我會(huì)帶她去游泳，讓她養(yǎng)成堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神。秋天，我會(huì)帶她去農(nóng)田，采摘果實(shí)，一邊采摘一邊品嘗，分享豐收的喜悅。冬天，我會(huì)帶孩子早起，鍛煉身體，在寒冷的季節(jié)里，我們一邊跑步，一邊聊天，和孩子做真正心靈上的好朋友。
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)開(kāi)拓她的思維，引導(dǎo)她自己尋找解決問(wèn)題的方法。當(dāng)她遇到不開(kāi)心的事時(shí)，我會(huì)讓她換位思考，想想自己有沒(méi)有做得不好的地方，遇事不要退縮，要用積極的態(tài)度去感化周?chē)娜伺c事，化解生活中的不開(kāi)心。當(dāng)孩子不注意飲食習(xí)慣，挑食、不喝水、不吃水果時(shí)，我會(huì)上網(wǎng)查閱資料，親自告訴她不注意飲食帶來(lái)的后果。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上和生活中有進(jìn)步時(shí)，我會(huì)讓她感受到我們同她一樣喜悅，激發(fā)她繼續(xù)努力。
我們會(huì)定期開(kāi)展家庭會(huì)議，會(huì)上言論自由，暢談近期每個(gè)人的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)要注意改正。
“祝你生日快樂(lè)！”歌聲結(jié)束，打斷了我的遐想，我使出了吃奶的勁，一口氣把蠟燭全都吹滅了，我想假如我真的和爸爸媽媽換角色，我應(yīng)該是個(gè)好家長(zhǎng)，哈哈！
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇3
作為21世紀(jì)的新新人類(lèi)，我們要拋棄那些陳規(guī)舊俗，做一個(gè)“新新家長(zhǎng)”。
假如我是家長(zhǎng)，我才懶得嘮叨這嘮叨那，該說(shuō)的話(huà)該做的事，只要講明白，孩子聽(tīng)明白，你沒(méi)有必要一遍一遍重復(fù)。對(duì)于那些陳年往事我不會(huì)說(shuō)個(gè)沒(méi)完。當(dāng)然，如果我的孩子犯了錯(cuò)，批評(píng)教育是不可避免的。不過(guò)，我可不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)，不分青紅皂白一頓狠批就完事了，那樣孩子既不聽(tīng)，也不改，自己也會(huì)顯得很“膚淺粗魯”。如果我來(lái)教育，不會(huì)發(fā)表演講稿，只要“一針見(jiàn)血”，點(diǎn)到為止就行。
假如我是家長(zhǎng)，就會(huì)甩掉那些落伍思想，和孩子一起潮流一把。一起看演唱會(huì)，一起打游戲，討論國(guó)家大事……體驗(yàn)一下“忙里偷閑”的感覺(jué)。
假如我是家長(zhǎng)，我才不管什么等級(jí)，分?jǐn)?shù)，我只想知道我的孩子進(jìn)步了多少，然后“對(duì)癥下藥”，一起商討提高學(xué)習(xí)效率的方法，這些主要由孩子來(lái)決定，這樣他不僅知道弱點(diǎn)在哪，更清楚如何克服。
現(xiàn)在的孩子就像關(guān)在籠子里的雄鷹，縱使翅膀再大，力量再?gòu)?qiáng)，卻終究逃不脫被軟禁的厄運(yùn)。假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)過(guò)多干涉孩子的生活，他有權(quán)利做自己想做的事，前提是有益的事。我不會(huì)讓他做自己的事時(shí)丟下自己的活來(lái)幫家長(zhǎng)，更不會(huì)阻止。我討厭一切輔導(dǎo)班，當(dāng)我的孩子遇到困難時(shí)，我認(rèn)為我會(huì)并且能幫助他，這比把孩子扔到輔導(dǎo)班強(qiáng)多了。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)尊重人勸，尊重孩子的選擇，實(shí)現(xiàn)“民族平等”，我希望我能好孩子成為好朋友，而非“主仆”關(guān)系，在任何事情上，他都有和我一樣的發(fā)言權(quán)，決定權(quán)。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)做一個(gè)讓孩子學(xué)習(xí)的"模范家長(zhǎng)"，讓孩子們快樂(lè)的“大朋友”。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇4
每當(dāng)沉重的作業(yè)壓得我不能睡覺(jué)時(shí)，我就會(huì)想，假如我是家長(zhǎng)，我決不會(huì)把我孩子的課余時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓孩子幾乎每天都是在課堂渡過(guò)，即使不愛(ài)學(xué)的，也一定要學(xué)會(huì)，弄的孩子疲憊不堪。盡管家長(zhǎng)們都望子成龍。難道家長(zhǎng)們就沒(méi)有想過(guò)，報(bào)這么多枯燥無(wú)味的課外班，自己的孩子有沒(méi)有興趣去學(xué)好呢？
如果我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)讓我的孩子去選擇他喜歡、感興趣的科目，然后再來(lái)報(bào)課外班。還可以再報(bào)一個(gè)或兩個(gè)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文或英語(yǔ)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槎鄬W(xué)一點(diǎn)也是對(duì)孩子有好處的，但要注意一定要適量，并且我會(huì)給我的孩子留一點(diǎn)自由的時(shí)間，這樣才能讓他身心放松，我也不會(huì)把他關(guān)在屋子里死寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)檫@樣我們會(huì)害了他們的。另外光是書(shū)本上的知識(shí)是不夠的，要獲得更多的知識(shí)就要到外面的世界去尋找、去發(fā)現(xiàn)。這樣才能使孩子獲得更多的知識(shí)。
還有一點(diǎn)是，孩子一定要在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，孩子要有興趣，如果我的孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我會(huì)改掉以往枯燥的教學(xué)模式，我會(huì)讓我的孩子多實(shí)踐，多親近自然。例如我要教他植物一類(lèi)的詞句，我就會(huì)帶他到花園里去欣賞花草，一邊欣賞一邊教他單詞、句型。這樣他會(huì)感到很放松，在輕松自如之間學(xué)會(huì)了知識(shí)，這不是一舉兩得嗎？
我還會(huì)利用當(dāng)今的高科技——網(wǎng)絡(luò)，讓他帶上耳機(jī)進(jìn)入電腦的魔幻世界，在網(wǎng)絡(luò)上練習(xí)英語(yǔ)發(fā)音、通過(guò)游戲幫助他學(xué)習(xí)句型、單詞。電腦上的背景，人物動(dòng)態(tài)、會(huì)深深地吸引他。因此他愛(ài)學(xué)、想學(xué)。
夢(mèng)想都是美好的，讓我們?yōu)榱宋覀兊南乱淮^斗吧！假如我是家長(zhǎng)我一定要成為一個(gè)人人尊敬、人人喜愛(ài)的好家長(zhǎng)！讓我們的孩子像小鳥(niǎo)一樣自由、快樂(lè)的飛翔，讓他們?nèi)ンw驗(yàn)生活的美好！
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇5
“媽媽……”一個(gè)顫抖的聲音從房間里傳到了我的耳邊。“什么事?”我問(wèn)“…進(jìn)來(lái)一下…”聲音更加顫抖了。我步覆姍姍，走進(jìn)了孩子的學(xué)習(xí)房間。
“這次我考的…不太好�！边@聲音讓我豎起了耳朵，“哦……聽(tīng)見(jiàn)了，考試沒(méi)考好啊”我心平氣和地說(shuō)。我拿起試卷，從頭到尾看了一遍“75分，怎么會(huì)考出這個(gè)成績(jī)的，知道為什么錯(cuò)了嗎?”或許是我的語(yǔ)氣有些僵硬，她的試卷上出現(xiàn)了幾滴淚。我裝著不知道她哭了，用溫柔的聲音說(shuō)：“下次好好學(xué)習(xí)，考好啊，媽媽覺(jué)得一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要找到自己錯(cuò)誤的原因，以后考好�！焙⒆記](méi)出聲，但是我相信她下一次會(huì)考好。
又一天，“媽媽!”我很快地走進(jìn)房間，一張?jiān)嚲碓诤⒆邮种校?00。我看到，一張笑瞇瞇的小臉……“不錯(cuò)哦，但是不要認(rèn)為你已經(jīng)不用努力了，你要繼續(xù)努力哦!”我拿起筆，簽上了我的名，我盡量簽地好看，只為讓100更加完美。
有一次，我給孩子買(mǎi)了幾本有關(guān)學(xué)習(xí)的書(shū)，讓她有空練練。兩個(gè)周末過(guò)去了，我翻開(kāi)那幾本我給她買(mǎi)的書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)…寫(xiě)了十四頁(yè)，一天一頁(yè)�！斑@些題目太容易了!”孩子傲慢地說(shuō)。我本來(lái)挺開(kāi)心的，但當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，讓我感到無(wú)比憤怒。我扔下書(shū)，大吼：“你可以不寫(xiě)，不學(xué)!你知道媽媽是多么希望你能學(xué)好嗎?溫故而知新!會(huì)了你就可以不學(xué)嗎?”“媽媽?zhuān)摇倍乙呀?jīng)拿走那幾本書(shū)離開(kāi)了房間。
后來(lái)，我再也沒(méi)有給她買(mǎi)這些書(shū)了。
一個(gè)家長(zhǎng)，就是保護(hù)孩子，愛(ài)孩子，合理的教育孩子，給孩子幸福的偉人。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇6
假如我成為了一名家長(zhǎng)，那么我會(huì)在孩子出生后向猶太人那樣在書(shū)上抹上蜂蜜，讓他去舔，目的就是要告訴他，書(shū)是“甜的”，書(shū)“好吃”。讓他養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，相信憑此習(xí)慣，可以讓他終生受益，并樂(lè)在其中。
關(guān)于對(duì)他的教育，我回去西方長(zhǎng)補(bǔ)東方短。目的是讓他有西方人的自信與創(chuàng)造力，東方人的謹(jǐn)慎和人情味。比如說(shuō)，我不會(huì)給他定許多家規(guī)，順其自然就好，我會(huì)讓他參與大人的談話(huà)，以鍛煉他的膽量與表達(dá)能力，哪怕出了丑，我也不會(huì)責(zé)備他。反而會(huì)鼓勵(lì)他，讓他明白，“出丑”的經(jīng)歷是他以后的一筆珍貴的財(cái)富。我不會(huì)介意他把玩具折磨得不成樣，也不介意他把新買(mǎi)的衣服因頑皮而弄臟，更不會(huì)介意他在墻上留下“成長(zhǎng)的足跡”。但是我會(huì)介意他與長(zhǎng)輩頂嘴，我會(huì)介意他應(yīng)付作業(yè)，更會(huì)介意他不思進(jìn)取，整天沉浸在“世外桃源”的佳境中。在必要的時(shí)候，我會(huì)打他，但十分慎重，猶如窮人使用最后一枚金幣一樣。我將在心里問(wèn)自己：“真的需要打嗎？還有沒(méi)有其他的辦法？我冤枉他了嗎？”然后把手重重地落在他身上。每一次都不是輕描淡寫(xiě)，而是刻骨銘心。我不會(huì)用戒尺，雞毛撣子；打人是體力活，我會(huì)讓我的手承受相應(yīng)的力，不至于失手。我要以這樣的“肌膚之痛”讓他遠(yuǎn)離一切邪惡的東西——撒謊，罵人，打架。它們就像那燃燒的烈火，沒(méi)有自我保護(hù)能力的孩子經(jīng)受不住那種誘惑；而我的打則是那火苗散出的熱量，讓他在第一次接觸這些東西時(shí)就體會(huì)到這灼人的疼痛，讓他一生都對(duì)那些東西敬而遠(yuǎn)之。
我不會(huì)讓他去完成我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，不會(huì)以我的經(jīng)驗(yàn)將他的方法否定，也不會(huì)以愛(ài)的名義阻止他前進(jìn)的道路。但是，我只想用我的經(jīng)驗(yàn)告訴他一點(diǎn)，那就是我要讓他看淡成績(jī)與名次，凡事盡力而為就好。我會(huì)告訴他，把成績(jī)看得太重的話(huà)，很累很有壓力，“金字塔”的尖兒不是那么好站的。
總之，我希望他快樂(lè)，健康，善良，有一顆美好的心。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇7
如我是一位家長(zhǎng)，我不會(huì)像一些家長(zhǎng)那樣溺愛(ài)子女，也不會(huì)嚴(yán)厲要求子女。
假如我是一位家長(zhǎng)，我只會(huì)對(duì)子女的長(zhǎng)處進(jìn)行培養(yǎng)，然后買(mǎi)幾本課外書(shū)給他看，如果不會(huì)的字查字典，讓他把那個(gè)字的詞語(yǔ)和解釋記住。如果有不會(huì)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我會(huì)讓他多看幾遍，再畫(huà)線(xiàn)段圖。他考試考差我不會(huì)打罵他，而是鼓舞他，讓他把不會(huì)的題目多做幾遍。我要是批評(píng)他，他就會(huì)漸漸討厭學(xué)習(xí)，他會(huì)以為是學(xué)習(xí)害了他，成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差，我也不會(huì)要求他一定要考上北京大學(xué)什么的，只要讓他對(duì)學(xué)習(xí)感興趣就好了。
如果我們嚴(yán)厲要求子女，會(huì)使他們從期望變成無(wú)望，他考差你越是批評(píng)，他就越不想學(xué)好，上課就講話(huà)，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。
如果我們溺愛(ài)子女，他們有什么作業(yè)不會(huì)做或是不想做，叫你幫他做，這樣是不對(duì)的，這樣會(huì)像樹(shù)木靠水生活一樣，他們會(huì)對(duì)你有依賴(lài)性，到了考試就只會(huì)偷看別人的答案來(lái)取得好成績(jī)。如果你的子女出去玩沒(méi)回家做作業(yè)，你又不管，漸漸地這樣你的子女天天出去玩不知道學(xué)習(xí)，你叫他，他還會(huì)閑你煩。
當(dāng)我的子女上一年級(jí)，我會(huì)給他講一個(gè)故事。從前有一個(gè)貧困的家庭，一位母親雖然有一個(gè)聰明的兒子，但是自己對(duì)語(yǔ)文卻一竅不通。為了讓兒子讀上書(shū)她把辛苦賺來(lái)的錢(qián)都給兒子交學(xué)費(fèi)。后來(lái)兒子覺(jué)得母親太辛苦了，決定休學(xué)，幫母親干活。當(dāng)他兒子告訴母親時(shí)，母親什么也沒(méi)說(shuō)，帶他到玉米地拿一個(gè)沒(méi)熟的玉米，叫他兒子吃一口。兒子吃了說(shuō)沒(méi)熟一點(diǎn)兒也不好吃。當(dāng)他說(shuō)完，頓時(shí)明白了母親的意思，覺(jué)得自己像玉米一樣還沒(méi)成熟。只有經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)提高自己的全面素質(zhì)，才能在長(zhǎng)大后，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇8
假如我是家長(zhǎng)，孩子，只想送你四個(gè)背囊，快樂(lè)地走向通向光明的人生之路。
背囊一：一片自由的天空
贈(zèng)語(yǔ)：不想讓你成為籠中鳥(niǎo)，一只企望著自由的籠中鳥(niǎo)，只想送你一片天空，一片自由的天空，任你天馬行空，成為一只真正的小鳥(niǎo)，一只擺脫困苦得自在的小鳥(niǎo)。明凈的天空便是你明凈的心靈，如鏡子一樣明凈的心靈，使我時(shí)時(shí)想起你無(wú)奈又無(wú)助的向天空巴望的眼神，你僅僅只要自由，一個(gè)拯救了你的心得自由女神。孩子，送你一片碧藍(lán)的自由的天空，愿你永遠(yuǎn)攜著自由灑脫的心翱翔在明凈的天空之中！
背囊二：一片碧綠的草地
贈(zèng)語(yǔ)：草，處處煥發(fā)著生機(jī)，它是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么有生命的氣概，白居易曽言： 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 可見(jiàn)草之力，草之生命力，草更是快樂(lè)的，為人們而奉獻(xiàn)而快樂(lè)。孩子，送你一片碧綠的草地，要時(shí)刻堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向命運(yùn)低頭，送你一片碧綠的草地，牢記感恩，學(xué)會(huì)生的感恩，送你一片碧綠的草地，時(shí)時(shí)種一株快樂(lè)的芳草與心中，讓笑容代替顰蹙，讓歡樂(lè)替換憂(yōu)愁。
背囊三：一輪初升的太陽(yáng)
贈(zèng)語(yǔ)：孩子，請(qǐng)去掉慵懶的習(xí)慣，可記得你是一個(gè)懶惰的孩子，但今日送你一輪初升的太陽(yáng)，像太陽(yáng)一樣活力四射，將生命的激情迸發(fā)出來(lái)，像太陽(yáng)一樣金光四射，把生的力量普照大地。每每看見(jiàn)清晨的曙光出現(xiàn)，便想到青春的活力，愿你載著曙光帶著希望，激情迸發(fā)
地向新的起點(diǎn)駛進(jìn)。
背囊四：一只小馬駒
贈(zèng)語(yǔ)：孩子，打開(kāi)這個(gè)背囊，你可能會(huì)疑惑，但請(qǐng)騎上它吧，騎上這裝載著自由，快樂(lè)，感恩，激情的像馬駒，讓它承載著生活的錦囊，帶你走向生活的希望，走向光明的人生之道！
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇9
“快！快！今天晚上要上奧數(shù)！”“不行，報(bào)了就得上。現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，不上怎么行。難道你不知道物競(jìng)天擇，適者生存嗎？”“我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)在只能四處奔波了，我們的期望和祖國(guó)的希望全部托付在你們身上了！你們一定不會(huì)讓我們失望的……”一個(gè)委屈的聲音傳過(guò)來(lái)：“既然你沒(méi)有學(xué)好，后悔了，那你學(xué)去呀，讓我學(xué)它干嘛！再說(shuō)了我又沒(méi)讓你報(bào)。”
這又是鄰居小紅她媽媽在小紅身上“�！绷恕０Α�
假如我是家長(zhǎng)，我才不會(huì)用套話(huà)給她講一些大道理呢，也不會(huì)用命令的口吻，嚴(yán)厲的語(yǔ)氣來(lái)教育她，我會(huì)讓她自己選擇愛(ài)好。盡管她沒(méi)學(xué)好。
假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)在她拿來(lái)不理想的分?jǐn)?shù)時(shí)訓(xùn)斥她。只會(huì)耐心地給她講錯(cuò)了的題，然后會(huì)不斷地鼓勵(lì)她，鞭策她，增加她的信心，讓她在下一次的測(cè)試中爭(zhēng)取得高分。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓我的女兒快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)帶她到四季的花園去，讓她認(rèn)識(shí)牡丹，荷花，百合和梅花。讓她學(xué)習(xí)梅花的堅(jiān)強(qiáng)，荷花的出淤泥而不染和百合從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的美。當(dāng)然要學(xué)習(xí)小野花甘愿付出，不求回報(bào)，默默無(wú)聞的好品質(zhì)。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)帶她到公園去，給她講解祖國(guó)的貧窮落后到現(xiàn)在的興盛發(fā)達(dá)的發(fā)展過(guò)程。給她說(shuō)字體的變化，給她講已經(jīng)滅亡的北非獅，恐龍。盡管她只懂一點(diǎn)兒。
假如我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)按照我寫(xiě)的去做，做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)。
但是，畢竟我還小，這只是我一個(gè)美好的愿望，要想實(shí)現(xiàn)愿望，還是要努力才行��！
我的心兒早帶著我的愿望飛向未來(lái)的星光大道。希望未來(lái)的我是一個(gè)稱(chēng)職的好家長(zhǎng)。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇10
隨著我們年齡的不斷增長(zhǎng)，年級(jí)越來(lái)越高，一些煩惱也悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊。其中最讓人頭疼的煩惱就是與家長(zhǎng)之間的矛盾越來(lái)越大，隔閡愈來(lái)愈深。一件小事都有可能成為和父母吵架的導(dǎo)火索，在成長(zhǎng)的日子里，他們的嘮叨、期盼、教導(dǎo)總是如影隨行，讓我頭昏腦漲，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)啊！咳，于是異想天開(kāi)，如果我是家長(zhǎng)多好！
假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)和大多數(shù)的家長(zhǎng)一樣，讓孩子整天悶在家里做那些枯燥乏味的練習(xí)題，而是帶他們到五彩繽紛的大自然中，尋找春的氣息，領(lǐng)略夏的色彩，品味秋的豐收，探索冬的神秘……在美妙的世界里，盡情奔跑，自由玩耍，讓孩子們放松一下疲憊不堪的身體，做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，去品讀大自然這本豐富多彩的好書(shū)！
假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣禁止孩子看電視、玩電腦、給他們報(bào)上五花八門(mén)的輔導(dǎo)班，而是適當(dāng)?shù)刈尯⒆舆x擇自己喜歡的興趣班，“興趣是最好的老師”嘛！發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，滿(mǎn)足孩子的欲望�？臻e的時(shí)間，看看動(dòng)畫(huà)片，打打小游戲，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。
假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣過(guò)分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，只要考試成績(jī)不盡人意就大發(fā)雷霆。我不會(huì)嚴(yán)厲訓(xùn)斥，而是耐心地給予指導(dǎo)，幫助分析錯(cuò)誤的原因，告訴孩子“失敗乃成功之母”，下次努力就好；告訴孩子成人比成才重要……
我相信，假如我是家長(zhǎng)，一定會(huì)是一個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長(zhǎng)。因?yàn)槲疫�是一個(gè)孩子，一個(gè)渴望有個(gè)好家長(zhǎng)的孩子！
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇11
望著皎潔的月光，看著老師留的作文題目，我不斷地在想：假如我是家長(zhǎng)我會(huì)怎樣做呢？這個(gè)想法還得從今天早晨上學(xué)的路上說(shuō)起……
“上課專(zhuān)心聽(tīng)課，積極發(fā)言……聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我老媽又在不停的囑咐，不停的叮嚀著我。這些天上學(xué)的路上，她都要這樣嘮叨一番，我真的很煩。假如我是家長(zhǎng)，我想我是不會(huì)這樣做的。
在早晨的升旗儀式上，我驚喜地收到了樂(lè)器比賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽雙雙獲得一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我心里那個(gè)高興呀！就別提了。“一分耕耘，一分收獲”，頒獎(jiǎng)老師在表?yè)P(yáng)勉勵(lì)著我們，此時(shí)，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。早晨上學(xué)路上苦惱煩躁心情的像被風(fēng)吹過(guò)的云霧一樣，立刻云消霧散了。我神采奕奕地回到班里，接受著同學(xué)們祝賀和羨慕的目光，我是班級(jí)的一員，我為班級(jí)也贏得了榮譽(yù)，我很自豪！我還要繼續(xù)努力，加油！一整天我都很開(kāi)心�；氐郊�，我把獎(jiǎng)狀拿給老媽看，老媽開(kāi)心地笑了�？伤�是在說(shuō)“抓緊時(shí)間做作業(yè)，不要邊做邊玩”。這一回的嘮叨卻沒(méi)有使我苦惱煩躁，難道是因?yàn)榻裉煳耀@獎(jiǎng)了嗎？我思索著，平時(shí)學(xué)習(xí)練琴的情景一幕一幕呈現(xiàn)在我的眼前……媽媽拖著下班后疲倦的身軀幫我查找學(xué)習(xí)資料、復(fù)習(xí)功課，盯著我一遍遍的練琴，一遍遍的重復(fù)。今天，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)媽媽的幫助，離不開(kāi)媽媽的嘮叨，離不開(kāi)媽媽的不停地叮嚀。今天的收獲，應(yīng)該和媽媽共享！從這一刻起，我深深意識(shí)到：媽媽的嘮叨是愛(ài)的體現(xiàn)！母親對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的，是世界上最偉大的愛(ài)！兒女對(duì)母親的愛(ài)怎么能苦惱煩躁呢？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，早日成材，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩——母親的愛(ài)！
躺在床上思緒萬(wàn)千的我，望著皎潔的月光，不禁流下慚愧的眼淚。我想明白了：假如我是家長(zhǎng)，我也會(huì)用嘮叨得方法去督促自己的孩子。同時(shí)，我要讓兒女們知道，父母的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)！
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇12
家長(zhǎng)，掌管孩子的教育大權(quán)，在教育受重視的今天，家長(zhǎng)也是一個(gè)不小的職位。所以我突發(fā)奇想，如果我是家長(zhǎng)呢？
如果我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)做一個(gè)懶家長(zhǎng)。對(duì)于孩子的生活，我是不會(huì)多插手的。早晨，我讓孩子自己穿衣服、疊被。晚上，我會(huì)讓孩子自己鋪被。隨著孩子的成長(zhǎng)，我這個(gè)家長(zhǎng)也會(huì)越來(lái)越“懶”。
我會(huì)分配給孩子越來(lái)越重的家務(wù)。我要制定一個(gè)勞動(dòng)制度，如：
一星期至少掃兩次地，拖一次地板，洗五次碗，半個(gè)月收拾一次房間，自己的衣服自己洗。雙休日我還會(huì)有“特殊政策”：我會(huì)給孩子20元錢(qián)，讓他上街買(mǎi)菜，讓他給我燒飯。我也會(huì)讓他做些跑腿的事，比如到奶奶家送點(diǎn)菜，去水電站交水電費(fèi)。我不多動(dòng)手，但會(huì)多動(dòng)口。必要的時(shí)候我會(huì)給他多些指導(dǎo)：我會(huì)教他怎樣安排做家務(wù)的時(shí)間，怎樣掌握燒菜的火候，以及簡(jiǎn)單的縫紉技巧。我還要讓他知道一些生活小竅門(mén)，讓他成為勞動(dòng)能手。
在學(xué)習(xí)方面，我也不會(huì)像其他父母那樣盡心盡力。我不會(huì)守著孩子，盯著他的作業(yè)，自己的作業(yè)自覺(jué)完成嘛。什么鋼琴班、英語(yǔ)班、奧數(shù)班等等，我也不會(huì)強(qiáng)求孩子參加，他喜歡固然是件好事，不喜歡也不會(huì)勉強(qiáng)。
還有最重要的一點(diǎn)，就是教育孩子做人。我會(huì)給孩子設(shè)定一些情景，問(wèn)他該怎么做，如果方法正確，我會(huì)給予鼓勵(lì)；如果方法不正確，我會(huì)盡可能引導(dǎo)他。在生活中，如果他做了好事，我會(huì)獎(jiǎng)賞他；做了壞事，我同樣會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。我會(huì)經(jīng)常找孩子談心，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，教育他怎樣做個(gè)好人。
你們覺(jué)得我這個(gè)家長(zhǎng)合格嗎？
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇13
假如我是家長(zhǎng)，我就要做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)，做一個(gè)孩子喜歡的家長(zhǎng)，做一個(gè)孩子欣賞的家長(zhǎng)，最好是值得孩子尊敬的家長(zhǎng)，這樣我才不枉當(dāng)一次家長(zhǎng)。
當(dāng)然，這些美好的愿望或許我的家長(zhǎng)也曾有過(guò)吧，只是在養(yǎng)育我的歲月里慢慢變得不那么可愛(ài)了吧！或許是我太不聽(tīng)話(huà)了？我的家長(zhǎng)才會(huì)變得對(duì)我那么兇吧！特別是我的爸爸，我現(xiàn)在可真是討厭他啊！什么都管著我，什么都要我聽(tīng)他的，什么都要給我做主，不讓我有一點(diǎn)自己的想法，這樣的教育，我以后又如何面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)呢？
假如我是家長(zhǎng)，我首先要讓“為你好”這個(gè)詞消失。假如我是家長(zhǎng)，我可不想對(duì)我的孩子說(shuō)這句話(huà)，說(shuō)了就是對(duì)孩子的傷害。孩子也是一個(gè)人，長(zhǎng)大了就一定會(huì)有自己獨(dú)立的思想，假如我是家長(zhǎng)，我就要在充分尊重孩子的前提下去與孩子溝通交流，讓孩子明白我們家長(zhǎng)“為你好”的那一種選擇和孩子自己做出的選擇需要付出什么相應(yīng)的代價(jià)，以理服人，而不是以輩份服人。
我很喜歡一句話(huà)，那句話(huà)是說(shuō)：“我尊敬你的不是你的年紀(jì)�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)用在家庭教育里也非常合適。假如我是家長(zhǎng)，我就要用我自己的行動(dòng)去讓我的孩子信服，讓他發(fā)自?xún)?nèi)心的佩服我這個(gè)家長(zhǎng)，讓孩子心甘情愿的尊敬我，而不是因?yàn)槲沂呛⒆拥募议L(zhǎng)，是比他年紀(jì)大的人而已。有很多“倚老賣(mài)老”的老人，這些老人是不值得我們尊敬的，同樣的道理，有些不講道理的家長(zhǎng)，是不值得我們尊敬的。雖然出于禮貌，我們要禮貌對(duì)待別人，可這不能成為那些不值得我們尊敬的人要挾我們的原因。
假如我是家長(zhǎng)，我就要做一個(gè)溫柔的人，讓溫柔的語(yǔ)言和行為感化我的孩子，讓我的孩子從心底里認(rèn)可我這個(gè)家長(zhǎng)，讓孩子心甘情愿的喜歡跟我交談以及跟我一起玩耍。這樣的家長(zhǎng)才是孩子們希望有的家長(zhǎng)。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇14
假如我長(zhǎng)大了，成為一名家長(zhǎng)，我會(huì)怎么做呢？
假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看得那么重要。當(dāng)我的孩子拿著一張一百分的試卷來(lái)到我面前，我不會(huì)過(guò)多的表?yè)P(yáng)他，因?yàn)槟菢又荒苁顾湴�，我�?huì)告訴我的孩子“你很棒，希望你保持這 個(gè)水平�！比绻业暮⒆釉谝淮慰荚囍邪l(fā)揮失常，只得了73分，我心中的怒火燃燒起來(lái)，真想罵他幾句，但我沒(méi)有那樣做，因?yàn)槟菢又荒茏屗械阶约菏莻�(gè)笨孩子，我會(huì)鼓勵(lì)他，讓他不要?dú)怵H，繼續(xù)努 力。
假如我是家長(zhǎng)，在我的眼里，品德才是最重要的。我會(huì)教育他犯了錯(cuò)誤要敢作敢當(dāng)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。如果我的孩子偷東西，我不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)打罵孩子，我會(huì)告訴他“從小偷針，長(zhǎng)大偷金 。”的道理，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)他的興趣點(diǎn)，精心的引導(dǎo)他，培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。我不會(huì)和現(xiàn)在的家長(zhǎng)一樣，只會(huì)一味的給孩子補(bǔ)枯燥的奧數(shù)、語(yǔ)文、英語(yǔ)。不管他喜不喜歡，愿不愿意，把自己的思想強(qiáng)加 在他身上。那樣只會(huì)讓孩子覺(jué)得壓力大，功課重，沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好，快樂(lè)的童年悄悄從身邊溜走。
假如我是家長(zhǎng)，我要做一個(gè)“懶惰”的家長(zhǎng)。我要讓我的孩子自己做家務(wù)，自己生活。學(xué)會(huì)洗衣，做飯，而不是做一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的家中寶。在學(xué)習(xí)上我不會(huì)過(guò)多的幫助孩子，嘮嘮叨，陪 伴他學(xué)習(xí)，我會(huì)讓他養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，認(rèn)真思考，依靠自己的力量解決學(xué)習(xí)中的困難。培養(yǎng)孩子的自理能力，讓他能夠獨(dú)立生活。
假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)讓孩子做什么事都循規(guī)蹈矩，變成一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的“書(shū)呆子”，而會(huì)讓他走向社會(huì)，親近大自然，變成一個(gè)活波開(kāi)朗，個(gè)性鮮明的快樂(lè)孩子。
不騙你，等我長(zhǎng)大了，一定要做一個(gè)這樣的家長(zhǎng)。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇15
“還玩還玩，不去寫(xiě)作業(yè)？一天到晚都是玩玩玩！”老媽又在那兒“東河獅吼”了。 “哦！”我只好應(yīng)到，“來(lái)嘍！” 唉！這個(gè)時(shí)代的家長(zhǎng)也太“望子成龍，望女成風(fēng)”了！有我們受的嘍！假如我是家長(zhǎng)，兒女們一定很幸福、很快樂(lè)！
你一定會(huì)問(wèn)我為什么想當(dāng)家長(zhǎng)，下面還有一個(gè)故事哩！ 那天，我已寫(xiě)完作業(yè)，正在玩我的娃娃時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問(wèn)：“作業(yè)呢？沒(méi)寫(xiě)完不能玩！” 說(shuō)完，一下子就把我的作業(yè)拿起來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)我真的作完了，便說(shuō)：“習(xí)題也要寫(xiě)，書(shū)也不會(huì)讀，一點(diǎn)也不乖！”
我原先想：媽媽會(huì)不會(huì)跟我說(shuō)對(duì)不起呢？唉！ 假如我是家長(zhǎng)，我決不會(huì)讓子女們做那些亂七八糟的習(xí)題，我要讓他們自己來(lái)編習(xí)題，讓我們做。重小就了解一切是怎么回事，將來(lái)，為祖國(guó)做出博大貢獻(xiàn)。 假如我是家長(zhǎng)，我決不會(huì)讓他們呆在家里，像顆珍珠似的，放在手里怕凍著，放在嘴里怕化了。我會(huì)讓他們自己帶點(diǎn)東西去郊游自己體會(huì)我們祖國(guó)媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。 假如我是家長(zhǎng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強(qiáng)迫他們老為語(yǔ)數(shù)英三科發(fā)愁，我會(huì)讓他們向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的。 假如我是家長(zhǎng)，我一定不當(dāng)電視上的“太嚴(yán)格家長(zhǎng)”，以一個(gè)叫做“獨(dú)立”的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時(shí)間，陪我的孩子們玩，讓他們充分體會(huì)到母愛(ài)的溫暖。 假如我是家長(zhǎng)，我一定說(shuō)到做到，不以一個(gè)“沒(méi)空”的理由，不理他們，我會(huì)利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活每一天，永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)比。
假如我是家長(zhǎng)，我一定作錯(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)話(huà)、冤枉了孩子主動(dòng)跟他們道歉，讓他們覺(jué)得我和他們不像母女（母子）倒像朋友，交流得更緊密，談話(huà)得更開(kāi)心！ 指導(dǎo)教師：張燕紅
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇16
如果有人問(wèn)我，我最羨慕的是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“我最羨慕家長(zhǎng)。”當(dāng)家長(zhǎng)多幸福呀，說(shuō)干什么叫干什么，還沒(méi)有作業(yè)那些東西。可能是愿望過(guò)于強(qiáng)大，昨天晚上，我做了一個(gè)奇異的夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)我是一位媽媽?zhuān)疫�有一個(gè)活潑可愛(ài)的女兒。“媽媽?zhuān)鲈顼埩�。”我被女兒的叫聲給吵醒了。媽媽做早飯？什么意思，我心想。哦，對(duì)了，我是家長(zhǎng)。做完了早飯，送走了女兒，我便手忙腳亂的整理好房間，拿著包急急忙忙的去上班了�！皥�(bào)到�！蔽艺f(shuō)，“對(duì)不起，導(dǎo)演我又遲到了。”導(dǎo)演一臉嚴(yán)肅地說(shuō)“下次不能遲到。”導(dǎo)演邊說(shuō)還邊指著我的鞋。
我很好奇，便瞧了一眼我的鞋，啊，不好，我穿著拖鞋來(lái)上班了，怎么辦呀。突然，導(dǎo)演說(shuō)“這次我原諒你，下次不能了。對(duì)了，我叫你寫(xiě)的劇本快補(bǔ)好，一定要有質(zhì)量�！笔樟藢�(dǎo)演的命令，我便認(rèn)真工作了。上了一天的班，我疲倦的走到家門(mén)，里面“乒乓乒乓”得響，我一打開(kāi)門(mén)，“讓我們一起唱歌”，原來(lái)女兒在沙發(fā)上指揮，它的小伙伴在當(dāng)她的樂(lè)隊(duì)，他們正在玩“歌唱比賽”的游戲，我看了，想阻止她們，但又想到家長(zhǎng)要有一顆寬容的心，我便轉(zhuǎn)身去廚房做飯了。“快起床了。”爸爸的叫聲使我蘇醒，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。這時(shí)，我才真正體會(huì)到父母的辛苦。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇17
現(xiàn)在所有的家長(zhǎng)都是認(rèn)為養(yǎng)育一個(gè)孩子真是太不容易了。因?yàn)椋F(xiàn)在有些課題，有些家長(zhǎng)根本就不會(huì)，給孩子補(bǔ)這個(gè)補(bǔ)那個(gè)，成績(jī)還是上不來(lái)。
如果我是現(xiàn)在孩子的家長(zhǎng)。孩子放學(xué)了放下手中的活來(lái)陪孩子做作業(yè)，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同參考。這樣才會(huì)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)孩子有不會(huì)的題時(shí)，把手中的參考書(shū)結(jié)合自己孩子不會(huì)的題去告訴自己的孩子，同時(shí)加深自己對(duì)現(xiàn)在的課題的印象，下次，孩子再有類(lèi)似不會(huì)的題時(shí)，家長(zhǎng)不要對(duì)自己的孩子吵，打和罵而是耐心的去輔導(dǎo)。只有這樣才會(huì)使孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，才真正的可能把學(xué)習(xí)提上去。
如果我是現(xiàn)在孩子的家長(zhǎng)。每當(dāng)孩子語(yǔ)文有不會(huì)題時(shí)，就應(yīng)該讓孩子自己學(xué)會(huì)上書(shū)上去查找，當(dāng)書(shū)上沒(méi)有時(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)去上字典里查找還可以讓孩子上網(wǎng)查找。（不過(guò)最好不要讓孩子上網(wǎng)玩游戲，現(xiàn)在有些孩子上網(wǎng)玩游戲而迷戀）。在這個(gè)期間把孩子不會(huì)的題抄下來(lái)，再去考孩子一遍。這樣不但可以自己對(duì)課題的問(wèn)題又加深了對(duì)這種類(lèi)型的深刻理解，而且也會(huì)讓孩子對(duì)自己不會(huì)的題加深對(duì)它的印象。
現(xiàn)在孩子的家長(zhǎng)們呢，我想要告訴你們，孩子現(xiàn)在并不需要打、罵、說(shuō)。而是講道理，我們知道是為了我們好�？墒乾F(xiàn)在我們需要的是關(guān)心，鼓勵(lì)。與我們一起做作業(yè)的父母親啊！希望你們能理解我們。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇18
假如我是家長(zhǎng)，我就會(huì)給孩子一個(gè)良好的空間。
假如我是一位家長(zhǎng)，我就會(huì)給孩子一個(gè)良好的空間：如果今天孩子早上起來(lái)，沒(méi)有吃飯，我就會(huì)先讓他洗臉、刷牙，再去吃飯。如果他不洗，我不會(huì)去打他，而是要用我自己的三十六計(jì)來(lái)讓他去刷牙和洗臉，等他洗完了，我就會(huì)讓他吃得飽飽的，保證學(xué)習(xí)有精力。
假如我是一位家長(zhǎng)，我就會(huì)給孩子一個(gè)良好的空間，如果下午他回到了家，我還是先讓他洗手再吃飯，再去寫(xiě)作業(yè)。如果有他不會(huì)做的題，我就會(huì)仔細(xì)看一下題型，認(rèn)真分析，用簡(jiǎn)便的方法給他解說(shuō)，讓他理解，接受。
假如我是一位家長(zhǎng)，我就會(huì)給孩子一個(gè)良好的空間：如果作業(yè)完成后，他想上網(wǎng)玩會(huì)兒游戲，我就會(huì)讓他玩一玩。因?yàn)楫?dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該讓孩子知道，要玩就玩痛快，要學(xué)就學(xué)好。
假如我是一位家長(zhǎng)，我就會(huì)給孩子一個(gè)更加美好的空間：如果他想玩，我就會(huì)讓他好好學(xué)習(xí)，只要他每次考試在班級(jí)前十名內(nèi)，就可以玩玩，讓他愉快學(xué)習(xí)盡情玩。
我發(fā)現(xiàn)在生活中，有些家長(zhǎng)不喜歡孩子，認(rèn)為孩子不漂亮、不可愛(ài)、不聰明……就打孩子、罵孩子甚至不給孩子飯吃，我才不會(huì)這樣做呢。
如果我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)最大限度的給孩子自由，給孩子一個(gè)金色的童年；如果我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)做一個(gè)令孩子滿(mǎn)意的家長(zhǎng)，如果我是家長(zhǎng)，我一定……
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇19
我的父母對(duì)我的心事總是不以然，好像只有他們的事才是重要的，小孩子的事都是不值得一提的小事。所以，當(dāng)我有煩惱的事候一般都不對(duì)父母說(shuō)，反正說(shuō)了也沒(méi)用，他們不會(huì)重視我的感受，不會(huì)來(lái)安慰我，有時(shí)甚至還會(huì)笑話(huà)我。
我根本無(wú)法與爸媽說(shuō)話(huà)，對(duì)我的話(huà)，他們總認(rèn)為是狡辯、找借口，許多事情他們根本不征求我的意見(jiàn)，不愿聽(tīng)我的解釋。
我和爸媽話(huà)不投機(jī)，在一起聊天是很少的，我籃球打得挺好，喜歡和他們聊聊NBA、CBA，可他們不懂，也不感興趣，在家里爸媽只會(huì)說(shuō)要把學(xué)習(xí)搞好，他們問(wèn)我最多的就是學(xué)習(xí)，什么成績(jī)了、作業(yè)了、考試了，可我特?zé)┻@些話(huà)題。
如果我是家長(zhǎng)，我就不會(huì)每天都對(duì)孩子扳著臉，裝出一副很一本正經(jīng)的樣子來(lái)面對(duì)他，我會(huì)做孩子的好朋友，我會(huì)和孩子聊天、談心，讓他把心中的不滿(mǎn)、委屈講出來(lái)。一個(gè)能夠理解我們、能和我們平等交流的父母，是我們多么渴望需要的啊！
每次我想說(shuō)心里話(huà)的時(shí)候，爸媽總是先羅羅嗦嗦地說(shuō)一通大道理，總會(huì)擺出一副“我是大人”的架子，媽媽總說(shuō)她只是把她的想法告訴我，實(shí)際上只有我贊同了她才會(huì)停下來(lái)，只要我不贊同，她就會(huì)不停地說(shuō)。知道為什么我喜歡跟同學(xué)談心，不喜歡跟大人談心嗎？因?yàn)楦瑢W(xué)談話(huà)很輕松，可以各抒己見(jiàn)，而跟大人呢，是被強(qiáng)行灌輸。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇20
今天早上，我睡醒后穿好衣服起床了，一向勤勞的媽媽還躺在床上不愿意起來(lái)。她像個(gè)小寶寶一樣對(duì)我撒嬌：“寶寶，你能幫我穿衣服嗎？”“好嘞，媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在變成你的媽媽了。”
我學(xué)著媽媽平常照顧我的樣子，先找來(lái)媽媽的上衣，讓媽媽先把頭套進(jìn)去，再讓媽媽把兩只手從衣袖里鉆出來(lái)，接著我?guī)蛬寢尠岩陨贤乱焕�，上衣就穿好了。我又拿�?lái)媽媽的襪子，幫媽媽把襪子也穿好。最后找出媽媽的褲子，把媽媽的兩只腳往褲子里一塞，把褲子往上一提，最后把媽媽從被窩里拉出來(lái)。這個(gè)大“寶寶”終于起床了。我覺(jué)得照顧“寶寶”挺有意思的。
吃完早飯后，我?guī)寢屓ゲ耸袌?chǎng)買(mǎi)菜。我告訴賣(mài)菜的老板我要什么，然后菜攤的老板稱(chēng)好重量，告訴我需要多少錢(qián)。我從媽媽的口袋里掏出錢(qián)付給老板，老板笑著夸我：“這個(gè)寶寶很有主意！”我們買(mǎi)了很多東西，有餃子皮、蘑菇、肉、還有雞蛋…
回到家后，媽媽剁餃子餡，我就在一旁擺放東西，準(zhǔn)備包餃子。告訴大家一個(gè)不可思議的小秘密----我媽媽居然不會(huì)包餃子。我今天包了很多餃子，還教會(huì)了媽媽包餃子。
晚上睡在床上的時(shí)候，媽媽問(wèn)我當(dāng)媽媽的感覺(jué)怎么樣。我現(xiàn)在覺(jué)得當(dāng)媽媽真辛苦，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，給媽媽減輕負(fù)擔(dān)，讓媽媽不要那么操心我了。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇21
早上，媽媽爸爸說(shuō)，今天讓你來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)。聽(tīng)完這句話(huà)，我腦子里一片空白，真不知道該干嘛，都不知道要干嘛，怎么當(dāng)家長(zhǎng)啊……
有了，還是當(dāng)爸爸，媽媽那么忙，做爸爸多悠閑�。�
做爸爸真的很悠閑，玩玩電腦，看看電視，但有些事情也是要做的，比如鋪?zhàn)啦�，端菜等�?/p>
吃飯的時(shí)候，我學(xué)爸爸鋪?zhàn)啦�，端菜．做完了已�?jīng)氣喘吁吁了，真后悔，早知道就不當(dāng)爸爸了，剛開(kāi)始想鋪?zhàn)啦级嗳菀装�，哪知道，還要把桌布鋪平，這里用手?jǐn)]平了，那里又鼓起來(lái)了．弄了好久才弄好的．端菜也不容易，端了個(gè)很重的菜，我端了那個(gè)菜以后，走路搖搖擺擺的，好不容易搬到了桌子上，真累�。“�！當(dāng)爸爸雖然悠閑，但他做過(guò)的事，在我眼中，我要花我全身的力氣才能去辦好它．
“叮咚”，門(mén)開(kāi)了，是收牛奶費(fèi)的，我想了想：今天我做家長(zhǎng)，是不是要我付錢(qián)，我想了又想終于知道了這牛奶費(fèi)平時(shí)都是媽媽付的．我長(zhǎng)嘆了口氣：還好沒(méi)當(dāng)媽媽?zhuān)髞?lái)我才知道牛奶費(fèi)要63元．如果我當(dāng)媽媽的話(huà)，我一個(gè)月的零花錢(qián)就沒(méi)了．
電話(huà)響了，我接來(lái)一聽(tīng)，沒(méi)有聲音，但零還在響．我想電話(huà)壞了，我也要學(xué)著爸爸修電話(huà)．我拿來(lái)了工具箱，拿起螺絲刀把每個(gè)螺絲卸下來(lái)，最后把電話(huà)拆了開(kāi)來(lái)，七弄八弄，最后電話(huà)還是沒(méi)修好．這個(gè)修電話(huà)的事情我是弄不好了．
一天下來(lái)，好累啊！
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇22
我喜歡一個(gè)自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時(shí)時(shí)像鐵鎖一樣纏著我，限制著我。
當(dāng)我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事，我羨慕極了，我想，如果有一天我當(dāng)家長(zhǎng)，那麼首先一定做一名孩子喜歡的家長(zhǎng)。如果我是家長(zhǎng)，我應(yīng)該是一個(gè)有責(zé)人心，有愛(ài)心，懂得贊賞的家長(zhǎng)。對(duì)我的孩子而言，我應(yīng)是他成長(zhǎng)記憶中的家長(zhǎng)。如果我是家長(zhǎng)，我的愛(ài)將是最好的示范，我的孩子應(yīng)該是一個(gè)富有愛(ài)心，寬厚的孩子，他從小就明白冷漠是一堵厚厚的墻，將自己把幸福和快樂(lè)永遠(yuǎn)的隔開(kāi)。
所以她努力地去愛(ài)自己身邊的人，用感恩的心，用愛(ài)心用一顆快樂(lè)的心去面對(duì)紛擾的人群。感恩別人對(duì)自己的付出，同樣用融融的愛(ài)去溫暖別人的心房，用自己的快樂(lè)去感染每一個(gè)可以感染的人。如果我是家長(zhǎng)，我一定不當(dāng)太嚴(yán)格的家長(zhǎng)，以一個(gè)做獨(dú)立的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時(shí)間，陪我的孩子玩，讓他充滿(mǎn)母愛(ài)的溫暖。如果我是家長(zhǎng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小，不強(qiáng)迫他們老為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、發(fā)愁，我會(huì)讓他向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的。如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活每一天，永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)比。
如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)是最初、也是最好、更是一生的朋友。我會(huì)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)一個(gè)幼小的生命那如許新奇的感受，與他分享生活的快樂(lè)和煩惱，也許他的感受不是正確的，那是，我必定會(huì)如花兒般幸福，我必是一個(gè)最感動(dòng)的家長(zhǎng)。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇23
如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓自己的孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。如果我是家長(zhǎng)，我要讓自己的孩子有一個(gè)美好的童年回憶。首先我讓孩子有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然也不會(huì)太溺愛(ài)孩子了。我也希望自己的孩子早日成才，我會(huì)去個(gè)他買(mǎi)一些學(xué)習(xí)資料，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他輔導(dǎo)一下學(xué)習(xí)。然后，也不能太溺愛(ài)孩子。我認(rèn)為媽媽就有些太溺愛(ài)妹妹了，只要妹妹一哭媽媽就什么事都答應(yīng)她。我應(yīng)該先替他考慮一下，這件事是否對(duì)他有好處，如果確實(shí)有好處，我一定會(huì)答應(yīng)他的，一定不會(huì)隨便的一聲令下把他的希望打破。
接著，我不會(huì)強(qiáng)迫他去做他不愿意去做的事情，比如補(bǔ)習(xí)班。我會(huì)根據(jù)他的意愿讓他自己去選擇，如果他實(shí)在沒(méi)有興趣，讓他痛痛快快的玩一個(gè)假期也不是不可以的。最后，我想要作為一個(gè)好家長(zhǎng)，多于孩子交流交流是必不可少的。我想和他好好的交流一下，談?wù)勑摹Ｎ乙尯⒆诱J(rèn)為我是他的知心朋友，讓我知道他現(xiàn)在最需要什么，這樣可以根據(jù)孩子的需求給他一些需求給他一些幫助。
但是孩子并不是不可以有秘密的，我并不想強(qiáng)迫他，把他知道的事情告訴我。我還要帶孩子去探索一下大自然，讓他知道大自然的奧秘。讓他節(jié)約資源，知道地球上的石油、煤炭和天然氣已經(jīng)不多了。總之，我是家長(zhǎng)，我一定要好好教育自己的孩子。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇24
假設(shè)我是家長(zhǎng)，我會(huì)怎么樣呢？真的不可思議。
看，我的孩子居然出門(mén)沒(méi)帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿(mǎn)了憤慨，預(yù)備要把氣撒在孩子身上，可我沒(méi)有那樣做。當(dāng)我看到一個(gè)4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不住我錯(cuò)了”這時(shí)，我中止怒火的焚燒，心中又有些憐惜……
一個(gè)4歲的小孩假設(shè)被家長(zhǎng)狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴(yán)峻啊。更何況，4歲，他能做什么？假設(shè)我是家長(zhǎng)我是不會(huì)打罵我的孩子，那種冤枉我感觸過(guò)，我不想再附加給我的孩子，那樣關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)真的太累。
另一方面關(guān)于學(xué)習(xí)我又會(huì)怎么樣呢？
瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來(lái)了，我欣喜萬(wàn)分，計(jì)劃好好獎(jiǎng)賞他，但我中止了，這樣獎(jiǎng)賞他他會(huì)不會(huì)以為媽媽只知道用錢(qián)來(lái)解決問(wèn)題呢？過(guò)了一段時(shí)間，他懊喪的拿了一張78分的試卷回來(lái)了，我的怒火又從頭焚燒了起來(lái)，原本要好好罵他幾句的，但我仍然中止了，我覺(jué)得暴力只會(huì)讓他感到絕望，感到媽媽不喜歡他了。
孩子是媽媽的寶物，媽媽當(dāng)然會(huì)心愛(ài)他，但是當(dāng)孩子犯了過(guò)錯(cuò)家長(zhǎng)又會(huì)怎么做呢？
假設(shè)我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)做的很好，多了解孩子的感觸，我知道不被了解的苦楚地點(diǎn)，了解自身的意義是思維和愛(ài)情的溝通，絕不等于姑息。
假設(shè)我是家長(zhǎng)我還會(huì)怎么樣呢？
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇25
今天。我和爸爸媽媽說(shuō)好了。由我做一天家長(zhǎng)，一個(gè)全新的我將展現(xiàn)在這個(gè)溫暖的周六。
早晨起床后。我走到‘。孩子”臥室前敲門(mén)。“‘孩子’。起床了。”
哎呀！讓我再睡會(huì)兒吧！”“怎么？你想讓太陽(yáng)曬紅你的身體嗎？
快給我出來(lái)！”我‘。怒火萬(wàn)丈”。不一會(huì)兒。他們就出來(lái)了。’“媽媽’。我餓了�！笨粗职謰寢屪龀隹蓱z巴巴的樣子。我的心軟了。
心疼地說(shuō)：‘’好了，別哭了。‘?huà)寢尅o做飯。”沒(méi)辦法。我只好走進(jìn)廚房做起了早餐。
我做了香噴噴的炒雞蛋。再加上三杯純牛奶一塊大面包。就叫。孩子”們出來(lái)品嘗了。我累得腰酸背痛�？伤麄儏s用我平時(shí)的腔調(diào)說(shuō)：’·怎么又是這個(gè)飯呀。都吃膩了。”我只能默默地接受。
一般我們都會(huì)在周六舉行一次家庭大掃除。當(dāng)然。今天也不例外。首先我把每個(gè)人的任務(wù)分配好。然后便起勁地干起來(lái)了。干到一豐，他們說(shuō)：”可累死我了。我不干了！”說(shuō)著坐在沙發(fā)上看起了動(dòng)畫(huà)片。沒(méi)辦法。我只好一個(gè)人做家務(wù)了。這還不夠，他們一會(huì)兒說(shuō)：”給我倒杯水。”一會(huì)兒說(shuō)：’。把遙控器給我拿來(lái)�！薄Γ孟裎依鬯懒藲馑懒艘彩菓�(yīng)該的。
家長(zhǎng)們真辛苦啊！雖然我只當(dāng)了一天。但是我可以感受到做大人不但要耐心細(xì)致。還有很多的不容易。我要像他們愛(ài)我一樣去愛(ài)他們。謝謝你們，爸爸媽媽。謝謝你們不辭辛苦撫育我長(zhǎng)大！
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇26
這個(gè)星期天下午，我做完作業(yè)后，覺(jué)得很無(wú)聊，天真的幻想：我要是大人就好了！我要和媽媽換角色！所以就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你平時(shí)不是常說(shuō)當(dāng)家長(zhǎng)不容易嗎？又要管好我，又要買(mǎi)菜，做飯，還要洗衣服，不如我們今天換角色吧！”
媽媽想了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧，鍛煉鍛煉也好。”太好了，我開(kāi)心的蹦了起來(lái)。我先讓媽媽去寫(xiě)字帖，并下令：“不寫(xiě)完十遍不準(zhǔn)出來(lái)�！蔽以谛睦锇蛋档男χ寢屨f(shuō)：“啊，怎么這么多呀！”我說(shuō)：“快寫(xiě)，要不然再加五遍�！眿寢屩缓眠M(jìn)屋里寫(xiě)作業(yè)了，說(shuō)完我就躺在沙發(fā)上津津有味的看上了電視。
不一會(huì)兒，媽媽從屋子里出來(lái)了，說(shuō)：“我餓了，快做飯吧。”我看了看窗戶(hù)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)黑天了，我的肚子也咕咕的叫了起來(lái)，我決定向廚房走去，我從米盒里拿出半杯米，放在鍋里，又用水洗了洗下了鍋，之后該怎么做我又忘了，坐在椅子上想了想，好像沒(méi)有別的步驟了，直接按按鈕就可以了，我按了又按就是按不下來(lái)，這時(shí)候媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你還沒(méi)插電源呢，”原來(lái)媽媽一直都在偷偷看著我，只是我沒(méi)注意而已，媽媽又說(shuō)：“你繼續(xù)做，不會(huì)的告訴我，我教你�！弊詈笸盹埖牟宋抑粶�(zhǔn)備了黃瓜蘸大醬。
躺在床上我在想，原來(lái)當(dāng)大人也是很不容易的，以后我要多幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽變得輕松一點(diǎn)。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇27
如果我是一位家長(zhǎng)，我一定會(huì)珍惜這一次機(jī)會(huì)，做一位開(kāi)明的家長(zhǎng)，讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年。
童年只有一次，做家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)也只有一次，為什么不讓孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年呢？為什么自己不能在孩子心里成為偉人呢？
如果我是一位家長(zhǎng)，我一定會(huì)讓孩子過(guò)得快樂(lè)。我不會(huì)給孩子報(bào)許許多多的補(bǔ)習(xí)班（除了孩子喜歡的），我也不會(huì)讓他做完了學(xué)校的作業(yè)回家再給他布置作業(yè)，因?yàn)閷W(xué)了一天，累了，孩子也想休息。當(dāng)然，我會(huì)告訴孩子讓他上課四十分鐘集中精力。如果孩子說(shuō)，他犯錯(cuò)誤了老師要見(jiàn)我。我也不會(huì)莽撞的責(zé)怪他，我會(huì)耐心的聽(tīng)老師說(shuō)孩子錯(cuò)在哪里，哪里需要改正�；丶液笤俸煤煤退�?wù)�。我也不�?huì)打孩子，和孩子做一對(duì)知心朋友。如果，考試了，孩子沒(méi)有沒(méi)有考好我也不撕卷子，也不責(zé)罵他。而會(huì)和孩子一起訂正錯(cuò)誤再做錯(cuò)誤分析，這樣的話(huà)孩子心里就沒(méi)有壓力，但孩子有了壓力就不同了，就會(huì)考不好。
如果我是家長(zhǎng)。我會(huì)在孩子放假時(shí)帶他去游玩，帶他做他想做的事情。如果，孩子要玩電腦，我不會(huì)阻攔他，會(huì)讓他玩半個(gè)小時(shí)。不玩時(shí)告訴他電腦的危害，我想一定有一天他告訴我他不想玩了。我相信，孩子把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)了！在生活中我會(huì)無(wú)論風(fēng)吹雨打都去接孩子。孩子不舒服時(shí)，我會(huì)及時(shí)把他送到醫(yī)院。孩子不好好吃飯的時(shí)候，我給他講食物中的營(yíng)養(yǎng)。
家長(zhǎng)們，我希望大家都這樣做，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，不要怕孩子玩，玩是孩子的天性，不玩那就不是孩子了！
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇28
周六晚上，我突然想當(dāng)一回家長(zhǎng)，這樣的想法在我腦中掠過(guò)�；氐郊抑校匆�(jiàn)爸媽在看電視，我問(wèn)他們行不行？他們一致點(diǎn)頭答應(yīng)，我原本想做家長(zhǎng)很簡(jiǎn)單，但是是可不是這樣的'。
我開(kāi)始幻想：我坐在沙發(fā)上看電視，女兒跑過(guò)來(lái)說(shuō)："媽媽我餓了."我說(shuō)自己找東西吃去，后來(lái)一想現(xiàn)在我是家長(zhǎng)，我說(shuō):"好，你等著。”我先把大米淘一淘，再添上適當(dāng)?shù)乃烟院玫拇竺椎谷腚婏堨抑�，打開(kāi)開(kāi)關(guān)按煮飯就好了，再炒了兩盤(pán)菜，大米很快就煮好了，然后，我便帶著女兒去吃飯了，吃完了，我對(duì)女兒說(shuō)：“記著洗碗�！迸畠喝涡缘恼f(shuō)：“你是家長(zhǎng)，你去洗碗，我不去�！睕](méi)辦法我還得去洗碗，這一下又是做飯，又是洗碗，快累死我了，我洗完碗，還得把那些臟衣服放入洗衣機(jī)里洗，全部整好了，我正準(zhǔn)備洗洗入睡，剛躺下，女兒便跑進(jìn)我的房間，哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)宜恢�，你給我講故事吧�！睕](méi)辦法，看著女兒的表情，我只好坐起身來(lái)，給女兒講故事哄她入睡。等女兒睡著了，我也快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。心想：終于可以好好休息了，于是，我便很快睡去。
正當(dāng)我睡得甜美時(shí)，媽媽把我叫醒了，說(shuō)："做什么美呢？你不是要做家長(zhǎng)嗎？還不去做飯。"我一聽(tīng)，一下子站起來(lái)�？迒手槍�(duì)媽媽說(shuō);"我再也不當(dāng)家長(zhǎng)了，因?yàn)楫?dāng)家長(zhǎng)真的好辛苦�！眿寢屆业念^說(shuō)：“知道啦！”我高興地說(shuō)：“嗯，媽媽?zhuān)院蠹覄?wù)活就讓我和你一起分擔(dān)吧。”我們都笑了。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇29
各位親愛(ài)的家長(zhǎng)您好！您們辛勤培育我們很不容易，但是有些舉動(dòng)實(shí)在讓我感到疑惑！您們要以聽(tīng)聽(tīng)如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)怎么做嗎？
如果我是家長(zhǎng)，首先，我要知道孩子的愛(ài)好是什么。比方說(shuō)孩子喜歡玩，那么就會(huì)讓他從玩中學(xué)到知識(shí)。而不是讓他不情愿的坐在書(shū)桌前，強(qiáng)加給他壓力。
如果我是家長(zhǎng)，我就會(huì)一小小的獎(jiǎng)品為鼓勵(lì)，讓孩子勞動(dòng)，而不是把責(zé)罵推給孩子。
如果我是家長(zhǎng)，我就會(huì)嚴(yán)格要求孩子的作息問(wèn)題，讓他在一天中用平均的時(shí)間做好每一件事情，而不是除了玩就是學(xué)。
如果我是家長(zhǎng)，我就會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位，隨時(shí)與老師溝通，讓孩子在學(xué)習(xí)上，不出現(xiàn)撒謊的行為，對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格的要求，積極配合老師的工作，而不是把責(zé)任都推給老師。
如果我是家長(zhǎng)，我一定要讓孩子有一個(gè)良好的品德，不講臟話(huà)，不把自己犯下的錯(cuò)誤背黑鍋給別人，尊重老師家長(zhǎng)。但首先我自己必須給他樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
如果我是家長(zhǎng)，我一定給孩子一個(gè)溫馨的家庭，讓他把心里話(huà)告訴我，我讓他面對(duì)的一定不是一個(gè)天天擺著麻將的桌子。
如果我是家長(zhǎng)，我就要讓孩子的營(yíng)養(yǎng)搭配均衡、合理，使得他不出現(xiàn)挑食的習(xí)慣。
如果我是家長(zhǎng)，我就讓孩子做一天家長(zhǎng)，嘗試一下家長(zhǎng)的苦心，讓他以后不再做家里的“小皇帝”。
如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)告訴孩子，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把老師當(dāng)多爸爸媽媽?zhuān)c每一位同學(xué)團(tuán)結(jié)，愛(ài)護(hù)“家里”的每一樣公共財(cái)物。
如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)用心去和孩子一起感悟人生的道理，在幫助他學(xué)習(xí)時(shí)，我自己也要總結(jié)一下人生。
各位家長(zhǎng)，在這里，我真心的希望您們理解我們，能夠換一種既省時(shí)又省力的教育方法讓我們健康的成長(zhǎng)，使得您們自己的人生也會(huì)更加光彩有力。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇30
昨天晚上，我和爸爸媽媽商量了一件大事——我要當(dāng)“家長(zhǎng)”。媽媽和爸爸一致同意。
正好今天是周末，我大顯身手的時(shí)候到了。
媽媽每天早上都會(huì)早早起來(lái)給我做早餐，有時(shí)做面條，有時(shí)做蛋餅，有時(shí)烤面包……總之，一星期基本不重樣。今天我做家長(zhǎng)，做什么呢？我想來(lái)想去，終于想到了一個(gè)好主意——煮雞蛋，又方便又營(yíng)養(yǎng)。其實(shí)主要是方便，嘻嘻！
鍋里倒上水，把洗干凈的雞蛋放在里面，打著火，把鍋?zhàn)先�，我就在一旁等著了。過(guò)了幾分鐘，雞蛋就煮熟了。我把雞蛋撈出來(lái)，一看，雞蛋全破了相，我的心情有些沮喪。爸爸和媽媽吃了之后，說(shuō)：“兒子，雞蛋味道不錯(cuò)。雖然破皮了，但一次能煮熟，已經(jīng)很棒了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又充滿(mǎn)了力量。
到了中午，就是我做第二道菜的時(shí)候了。我想呀想呀，又想到了一個(gè)好菜——煎雞蛋，還是又方便又營(yíng)養(yǎng)呀！
先把油倒在電餅鐺里，再把雞蛋打碎，放在上面攤平，撒上鹽，就可以了。過(guò)了幾分鐘，雞蛋就熟了。我把煎雞蛋放在盤(pán)子里，給爸爸媽媽端過(guò)去。他們嘗了一下，都說(shuō)：“這次煎的雞蛋，香嫩可口，不錯(cuò)不錯(cuò)，比上午做得好多了�！蔽业玫搅吮�?yè)P(yáng)，信心變得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。
到了晚上，我想起別人說(shuō)過(guò)晚餐要吃的有營(yíng)養(yǎng)。于是，我準(zhǔn)備做番茄雞蛋湯。鍋里加水，水開(kāi)后把番茄放進(jìn)去，再煮開(kāi)，把雞蛋液倒在里面，加上雞精、鹽和香油，香味四溢的湯就做好了。
爸爸媽媽笑著說(shuō)：“今天姚梓涵給我們做了一天的‘雞蛋宴’呀！我們期待著下一次你能做出更好吃的東西�！蔽腋吲d地說(shuō)：“我會(huì)繼續(xù)努力的！”
今天的體驗(yàn)，讓我明白了，當(dāng)“家長(zhǎng)”真不容易啊！
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇31
今天是個(gè)很有意義的日子，因?yàn)榻裉煳乙?dāng)家了。
一大早，媽媽給了我一百塊錢(qián)要我安排今天的計(jì)劃。我寫(xiě)好菜單給媽媽看，媽媽笑著說(shuō)，今天這樣馬馬虎虎也就可以了。原來(lái)，我早餐計(jì)劃25元；為了省錢(qián)，中餐吃餃子，晚餐吃自己做的面疙瘩，我相信自己做的東西肯定比買(mǎi)的更美味，更有心意吧。早上，我和爸爸媽媽一起去外面吃早餐，花了20元。然后我們?nèi)乙黄鹑コ�，我買(mǎi)了餃子、番茄、牛奶、面粉、醬油和醋等一些日常用品，總共86元。媽媽把差的6元給補(bǔ)上了。
中午，我把餃子放在鍋里燒。燒好后我把餃子分成兩個(gè)大盤(pán)給爸媽、一個(gè)小盤(pán)留給自己。加上一點(diǎn)醬油和醋，全家都吃得很香。我們的中飯也解決了。
晚飯是吃面疙瘩。我洗好三個(gè)番茄，小心地把它們切開(kāi)，裝在盤(pán)子上。媽媽幫我量好三碗面粉和一些水。這次揉面粉可不像以前這么容易了，我身上粘上許多白白的面粉，面團(tuán)都粘在菜板上了。面團(tuán)揉了很久終于揉好了，我把面團(tuán)分成二塊先放著。現(xiàn)在要開(kāi)始燒番茄了，我在熱鍋加了一些油，然后把番茄放到鍋里，等到番茄差不多燒透了，又在鍋里加了三碗水，再加了一些鹽。在燒水的時(shí)候，我得把面團(tuán)揉成薄薄的面餅。真忙啊，這邊面餅沒(méi)揉好，那邊鍋里的水已經(jīng)沸騰了。爸爸和我一起把切出來(lái)的面條放到鍋里。這時(shí)，我看自己的身上已經(jīng)白茫茫的一片。好不容易燒好了面疙瘩，爸爸一邊吃一邊說(shuō)：'不錯(cuò)，面條比我做的還要薄，還有勁道'。我笑了，大家都笑了。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇32
有時(shí)候，我在想：如果我能當(dāng)一回家長(zhǎng)那該多好呀，可目前這些都是幻想，都是不可能的。
今天早上上學(xué)的時(shí)候，我突然想到了媽媽?zhuān)蚁耄何以谶@上學(xué)，媽媽在家做什么呢？應(yīng)該是在休息吧，嘿，大人們好像享受呀，要是我能當(dāng)大人那可是真享福了。
第二天早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我睡在了媽媽的房間里，起來(lái)的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)自己怎么變高了，而且，我居然變成了女人。我走出房間，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)跟我長(zhǎng)的一模一樣的小男孩，不由的心中竊喜，我真的變成大人了。
只見(jiàn)我自己對(duì)我說(shuō)：媽媽?zhuān)乙约咫u蛋。好，媽媽給你做去我心中竊喜的回答道�？墒牵易哌M(jìn)廚房才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，我不會(huì)煎雞蛋！這時(shí)小男孩的我問(wèn)道：媽媽?zhuān)昧藛幔课叶家t到了我說(shuō)快了，快了沒(méi)辦法，我只能回憶著媽媽煎雞蛋的場(chǎng)景，拿起了鍋，一陣忙乎，總算是做好了。
給小男孩的自己弄好后，我剛想自己吃早飯，就聽(tīng)到又喊起來(lái)媽媽?zhuān)禳c(diǎn)送我上學(xué)校啊哦，差點(diǎn)忘記了！可是我肚子還餓著呢！沒(méi)辦法了，我只好餓著肚子送自己去上學(xué)。
回到家后，我剛準(zhǔn)備舒服的吃早飯卻又看到衛(wèi)生間的一大堆衣服，再不洗了晾曬出去衣服干不了了！哦，天哪原來(lái)當(dāng)大人這么累呀！只能拿起衣服洗了起來(lái)，洗完看看時(shí)間又得做午飯接小男孩的自己放學(xué)回家了，胡亂吃了點(diǎn)東西，騎著電動(dòng)車(chē)就來(lái)到了學(xué)校，看看時(shí)間又來(lái)的早了點(diǎn)，只能站著等了。
好不容易一天下來(lái)，到了晚上，我累的躺床上就睡著了。
隔天醒來(lái)，猛然回頭看了下日歷還是28號(hào)嘛，此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇33
每個(gè)孩子心中都有渴望，有的人渴望當(dāng)明星，有的人渴望當(dāng)醫(yī)生。而我心中最大的渴望，就是快快長(zhǎng)大當(dāng)家長(zhǎng)。
你可不要笑我啊，呵呵，這是我真實(shí)的想法。媽媽常說(shuō)，做家長(zhǎng)的有操不完的心，爸爸常說(shuō)，做家長(zhǎng)的，肩上的責(zé)任很重。在身邊，在電視里，我看到了形形色色的家長(zhǎng)，雖然都有家長(zhǎng)，但是有的孩子很幸福，有的孩子卻可憐，所以我就產(chǎn)生了這樣的想法。
如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)耐心的回答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題，面帶微笑，語(yǔ)氣溫柔。就算孩子成績(jī)考的不好，也不會(huì)一味的訓(xùn)斥，更不會(huì)打他罵他，而是更加的鼓勵(lì)他，幫助他。
如果我是家長(zhǎng)，我不會(huì)逼著自己的孩子去各種補(bǔ)習(xí)班，而是給他一個(gè)快樂(lè)的童年。春天，帶他到田野呼吸新鮮空氣，夏天帶他到海里游泳嬉戲，秋天陪他去欣賞紅葉，冬天和他一起堆雪人打雪仗，讓他在大自然中盡情的玩耍，盡情嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。
如果我是家長(zhǎng)，我絕不會(huì)像那些阿姨一樣，不管孩子，整天泡在麻將桌上，孩子的午飯只是拿2元錢(qián)打發(fā)。更不會(huì)當(dāng)著孩子的面和爸爸吵架，把孩子嚇得膽戰(zhàn)心驚的。我要好好的照顧孩子，每天做好吃的，關(guān)心愛(ài)護(hù)他，讓他有一個(gè)和睦的家庭，一個(gè)溫暖的港灣。
如果我是家長(zhǎng)，我還要像媽媽那樣，多讀書(shū)，做一個(gè)有知識(shí)有文化的人。然后，穿著漂亮的衣服，穿著神氣的高跟鞋，在女兒的家長(zhǎng)會(huì)上，侃侃而談，贏得所有家長(zhǎng)的贊嘆，所有同學(xué)的羨慕。讓自己的孩子為了有這樣的母親而驕傲。
如果我當(dāng)上了家長(zhǎng)，我要做的還有很多很多，但是目標(biāo)只有一個(gè)，那就是要讓我的孩子健康，幸福，快樂(lè)！怎么樣，我這樣的家長(zhǎng)是不是很優(yōu)秀呢？
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇34
難得的一個(gè)星期天！溫暖的春風(fēng)吹舞著樹(shù)枝，催出了新綠，溶解了小河，真美！今天我要帶女兒童童和她的同學(xué)們到公園去，因?yàn)榻裉焓撬?0歲的生日�；叵牒⒆拥某砷L(zhǎng)歷程，我感慨萬(wàn)千……
在教育受重視的今天，家長(zhǎng)也是一個(gè)不小的職位。對(duì)于孩子的生活我沒(méi)有多插手。早晨，我讓孩子自己穿衣服、疊被。晚上，我讓孩子自己鋪被。隨著孩子的成長(zhǎng)，我制定了一個(gè)勞動(dòng)制度，如：一星期至少掃兩次地，拖一次地板，洗五次碗，半個(gè)月收拾一次房間，自己的衣服自己洗。
當(dāng)孩子由于做錯(cuò)事不敢說(shuō)實(shí)話(huà)的時(shí)候，我決不會(huì)打她，罵她。而會(huì)給她講列寧小時(shí)候的故事，讓她知道人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。只要改掉自己的缺點(diǎn)，還是會(huì)討人喜歡的，還是一個(gè)好孩子。我用心去溫暖孩子，用行動(dòng)去引導(dǎo)孩子。
在學(xué)習(xí)方面，我不像其他父母那樣盡心盡力。我不會(huì)守著孩子，盯著她的作業(yè)，自己的作業(yè)應(yīng)該自覺(jué)完成。什么鋼琴班、英語(yǔ)班、奧數(shù)班等等，我也不強(qiáng)求孩子參加，她喜歡固然是件好事，不喜歡也不會(huì)勉強(qiáng)。
晚餐過(guò)后，我常陪伴在孩子身邊，在孩子結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活后給孩子一個(gè)發(fā)表感慨，抒發(fā)心情的機(jī)會(huì)和時(shí)間，達(dá)到家長(zhǎng)了解孩子與孩子不斷良性溝通的一個(gè)有利條件。
回想自己的童年，一路摸爬滾打而來(lái)，苦不堪言�？傊�，我決不會(huì)讓我的孩子重蹈自己走過(guò)的錯(cuò)誤路線(xiàn)，吃一塹長(zhǎng)一智，我會(huì)在孩子的成長(zhǎng)路上劃一條正確的路線(xiàn)，希望她能一路走穩(wěn)，早日長(zhǎng)大成才。當(dāng)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的時(shí)候，會(huì)心的笑會(huì)爬上我的面龐，我將會(huì)是世界上最幸福最幸運(yùn)的人。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇35
今天媽媽出差了，我姐妹三個(gè)獨(dú)自在家看電視，這時(shí)我想起老師說(shuō)過(guò)，讓我們當(dāng)一天家長(zhǎng)，自己買(mǎi)菜、煮飯、洗衣服。
于是，我來(lái)到菜市場(chǎng)，那些賣(mài)菜的已經(jīng)擺好了攤子，這時(shí)菜市場(chǎng)已經(jīng)人山人海了，擠的讓人透不過(guò)起來(lái)。我想起了媽媽愛(ài)吃雞蛋，我來(lái)到一位賣(mài)雞蛋的阿姨面前，問(wèn)：“阿姨，這雞蛋多少錢(qián)一斤��？”阿姨說(shuō)：“5元一斤�！庇谑俏覀兲袅艘唤锞妥吡�。
妹妹愛(ài)吃白菜，我們來(lái)到一攤賣(mài)白菜的老爺爺面前，可是我不知道白菜要怎樣買(mǎi)才新鮮。我又想起了媽媽說(shuō)過(guò)：“白菜要買(mǎi)新鮮的，不要買(mǎi)爛的�！�
大姐愛(ài)吃魚(yú)，我們來(lái)到一位衣衫破爛的老奶奶的攤子前面，聽(tīng)人說(shuō)，老人是為兒女?dāng)�學(xué)費(fèi)，才出來(lái)賣(mài)菜供兒女讀書(shū)。我想：“哎，可憐天下父母心��！老人應(yīng)該安享晚年的，可是貧困的生活使她不得不出來(lái)賣(mài)菜。”
接下來(lái)是煮飯。我先把米洗好，然后淘進(jìn)電飯煲里，煮了起來(lái)。然后是炒菜，菜單如下：雞蛋炒蒜頭、清蒸魚(yú)、白菜粉絲、白菜魚(yú)頭湯。
我先把魚(yú)洗干凈，放在盤(pán)子里，放上姜，放上鹽，放上香菇和豆醬粉。香極了。然后炒白菜，先把靶材洗干凈，切成幾段，放在油鍋里炒，一頓美味可口的飯菜就做成了。
當(dāng)了一天的家長(zhǎng)，我深深地體會(huì)到：原來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)也不容易，既要工作，又要供我們上學(xué)，還要管我們的日常生活，俗話(huà)說(shuō)得好：父愛(ài)如山高，母愛(ài)似海深。"哎，可憐天下父母心！我以后要幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)父母眼中的好女兒，老師眼中的好學(xué)生。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇36
電視、手機(jī)、游戲，我的最?lèi)?ài)，可每當(dāng)我想做這些事時(shí)，爸媽總是啰嗦地說(shuō)'作業(yè)做好了沒(méi)？古箏彈了嗎？''最多十分鐘'哎！白天上學(xué)，晚上作業(yè)，星期六、日學(xué)習(xí)，爸媽每天都幫我排得滿(mǎn)滿(mǎn)地，好想自己做會(huì)主，想看就看，想玩就玩�？蛇@可能嗎？今天，我終于可以做會(huì)主了，因?yàn)橹苣┳＠蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是'今天我當(dāng)家'。
按照約定，星期六是我當(dāng)家的日子。一家之主怎能不早起呢？一大早，不用爸媽叫醒，我就十分麻利的穿衣洗漱下樓燒早飯了。
早飯是紅薯粥，很容易就能做好。只要把紅薯洗干凈，切成塊狀同米一起放至高壓鍋，再加上適量的水，煮個(gè)十幾分鐘就OK。
吃完早飯，我就乖乖地去上書(shū)法課了，我知道這個(gè)是自己做不了主的。上完課，時(shí)間已經(jīng)不早了，一家之主該去買(mǎi)菜燒飯了。我隨老爸來(lái)到就近的溪南菜場(chǎng)，剛進(jìn)菜場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)菜場(chǎng)很大，地面干凈整潔，品種繁多還分區(qū)買(mǎi)賣(mài)，有肉區(qū)、蔬菜區(qū)、干貨區(qū)等等。我想：今天就燒蘑菇和紅蘿卜吧，再加個(gè)排骨湯。我走向蔬菜區(qū)，邊走邊觀察小攤上有沒(méi)有我要的東西。終于我看見(jiàn)了個(gè)賣(mài)蘑菇和紅蘿卜的小攤，發(fā)現(xiàn)還挺新鮮的，就禮貌地問(wèn)：'奶奶，蘑菇和紅蘿卜多少錢(qián)一斤呀？'，老奶奶告訴我：'蘑菇8塊5一斤，紅蘿卜4塊5一斤。'我仔細(xì)地挑選了蘑菇和紅蘿卜，付了錢(qián)就趕緊回家了。
回到家，在媽媽的精心指導(dǎo)下，費(fèi)了好大勁，終于燒好了菜。一家人圍坐在餐桌上，品嘗著自己辛辛苦苦燒出來(lái)的菜，聽(tīng)著爸媽一句句'好吃好吃'，心里感覺(jué)異常的甜蜜。當(dāng)家的這天，我感覺(jué)好累，以后一定要多多體諒老爸老媽。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇37
一個(gè)星期六，我爸爸給我一百元錢(qián)，讓我當(dāng)一天的家。
我看見(jiàn)有這么多錢(qián)興奮得晚上都睡不著，第二天7點(diǎn)就早早起來(lái)了。起來(lái)后，我馬上先把米放到電高壓鍋里燒粥，又把三個(gè)雞蛋放到煮蛋器里煮，然后我就上樓到平臺(tái)上洗我自己的衣服。一開(kāi)始，我用冷水洗衣服，手凍得發(fā)白，后來(lái)我換到北邊平臺(tái)上用太陽(yáng)能熱水器里的熱水洗衣服，手就暖和多了，我一邊唱歌一邊洗，洗好了我就把衣服放入洗衣機(jī)里脫水。
洗完衣服，我和爸爸一起到超市買(mǎi)東西，為了節(jié)約我的一百元錢(qián)，我就和爸爸約定：'你挑的你付，我挑的我付。'我進(jìn)超市后只挑了一包曲奇和咖啡，還有一捆韭菜，我總共只要付15元5角，爸爸卻要付153元呢！
我回到家，叫爸爸幫我把南瓜切好，我把油煙機(jī)打開(kāi)再把油放到鍋里，先把油燒熱，再把切好的南瓜放進(jìn)去。我翻炒了幾遍南瓜，再放點(diǎn)鹽、味精繼續(xù)炒，不一會(huì)，一盤(pán)香噴噴金黃色的南瓜就出鍋了。第二個(gè)菜是韭菜炒雞蛋，我先把打好的放了調(diào)料的雞蛋放入鍋里炒熟，然后放入韭菜繼續(xù)炒，炒好的韭菜雞蛋就像很多小黃人在綠色的草叢中行走，爸爸媽媽都吃得樂(lè)哈哈的，都說(shuō)很好吃。
當(dāng)了一天家，我覺(jué)得真是又好玩又累，所以我們平時(shí)要尊重爸爸媽媽的勞動(dòng)。媽媽的話(huà)：在這次'今天我當(dāng)家'的活動(dòng)中，王愷昕同學(xué)表現(xiàn)主動(dòng)，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下積極認(rèn)真地完成洗衣服、買(mǎi)菜、燒飯燒菜等家務(wù)勞動(dòng)，而且燒的飯菜美味可口，值得表?yè)P(yáng)和肯定。不足之處：衣服洗得不夠干凈，洗碗擦地這些家務(wù)活沒(méi)有實(shí)踐。以后我們家長(zhǎng)也要常常放手讓孩子多做家務(wù)，小朋友其實(shí)很能干，很有可塑性。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇38
上學(xué)，不喜歡！當(dāng)家長(zhǎng)，哼！那應(yīng)該是我一生飛起來(lái)的愿望！
周末早上，我挺著胸，抬著頭嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天我要當(dāng)家里的家長(zhǎng)！家長(zhǎng)可以想干什么就什么，而且不用寫(xiě)作業(yè)！”
“太好了！”爸爸媽媽高興地說(shuō)。我不理解他們?yōu)槭裁春芨吲d，難道當(dāng)家長(zhǎng)不好嗎？但還是走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做早飯……
早飯的食材媽媽早就準(zhǔn)備好，是做蛋炒飯。我先把雞蛋打碎，攪拌均勻，接著給蝦解凍剝皮，小心地把香腸切好，就開(kāi)始炒了。倒入油，等鍋里發(fā)出滋滋的聲音時(shí)，就把蝦仁倒進(jìn)去。哎呀！不好。我有點(diǎn)急躁了，冷不防，讓油濺到了手上，好痛！我忍著痛，趕緊把玉米粒米飯都倒進(jìn)去，用鍋鏟胡亂炒一炒，就做好了！
嗯，食材新鮮，蛋炒飯的味道竟然不錯(cuò)。我心里有點(diǎn)小驕傲，覺(jué)得自己干得很棒。第一次當(dāng)家長(zhǎng)，還是很興奮的。
不用寫(xiě)作業(yè)，真好！我摸著肚皮懶洋洋地剛坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。媽媽跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“快！小家長(zhǎng)，要去洗衣服了！”我只好快步走到陽(yáng)臺(tái)。洗衣服最簡(jiǎn)單了，打開(kāi)洗衣機(jī)，把一堆衣服塞了進(jìn)去。媽媽站在旁邊說(shuō)：“外套和內(nèi)衣要分開(kāi)洗！內(nèi)衣要手洗！”哎，我只得打開(kāi)洗衣機(jī)，把內(nèi)衣一件一件挑出來(lái)。手洗最煩了，把內(nèi)衣放進(jìn)盆里滴進(jìn)洗衣液先用水浸泡了幾分鐘，再開(kāi)始左搓搓右搓搓，一件又一件，手都搓麻了！接著是清水漂洗，一件又一件，手都酸得抬不起來(lái)了！
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，啊——終于洗完了，這下子可以休息一會(huì)兒了吧，我躺在床上拿起ipad。爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不是家長(zhǎng)嗎？該準(zhǔn)備買(mǎi)菜燒午飯了。”
“什么？”我氣得大喊：“家長(zhǎng)不是想干嘛就干嘛的嗎？你還不停地命令我？”
“你看看你，平時(shí)你就是這樣命令家長(zhǎng)的呢�！眿寢層脺厝岬难凵窨粗遥植诘氖志従彄崦业男∧樀�。
我突然覺(jué)得，當(dāng)家長(zhǎng)特別煩，還不如做小孩，可以看電視，可以做手工，可以畫(huà)畫(huà)……當(dāng)然，也不能逃避讓人討厭的作業(yè)。
哎！我只能大聲宣布：我決定不當(dāng)小家長(zhǎng)了，然后催促著可憐的媽媽去干活……
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇39
“鈴——”爸爸的手機(jī)鈴聲又響了“喂，好，我馬上去�！卑职只呕艔垙埖呐艹鲩T(mén)外。今天是周末，本想讓他在家好好陪我，沒(méi)想到他又忙，又要出去，我沮喪極了，又把目光投向媽媽?zhuān)瑡寢尶焖贀Q好衣服，也要出去，我撒嬌地向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)职殖鋈チ�，那你在家陪我好嗎？”媽媽面帶微笑得�?duì)我說(shuō)：“乖女兒，媽媽去一下同學(xué)家，你自己乖乖在家，餓了自己吃飯，有什么事再打電話(huà)，拜拜。”我含著眼淚送走了媽媽?zhuān)睦镌谙耄何矣譀](méi)有要求他們賠多久，周末是兩天呀！陪我一天就好了嗎！便坐在房子里哭了起來(lái)。
如果我是家長(zhǎng)，在大周末里，不管多忙也好，都會(huì)找時(shí)間陪陪孩子，教教孩子做一下作業(yè)，學(xué)會(huì)動(dòng)手做力能所及的事，陪孩子歡樂(lè)一下，讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的周末。
在我生日時(shí)，我的心情是無(wú)比的高興，快快樂(lè)樂(lè)地跑回家，當(dāng)我開(kāi)門(mén)時(shí)，家里一片黑暗，完全沒(méi)有生日時(shí)的氣氛，桌子上沒(méi)放著一個(gè)蛋糕，什么都沒(méi)有，我只好拿起方便面來(lái)吃，我的眼淚滑到碗里，失望極了。本來(lái)是快快樂(lè)樂(lè)地回家，以為他們?cè)诘任遥黄饋?lái)為我慶生，但事實(shí)卻不如此。如果我是家長(zhǎng)，我早會(huì)買(mǎi)好蛋糕，等待孩子回來(lái)，高高興興地為孩子慶生，讓孩子能快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大一歲，讓她永遠(yuǎn)快樂(lè)。
如果我是家長(zhǎng)，如果孩子犯了錯(cuò)，我會(huì)耐心的教育他，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且讓他改正錯(cuò)誤。
如果我是家長(zhǎng)，我不會(huì)在乎孩子的成績(jī)有多好，覺(jué)得只要孩子努力了就好。如果他考差了，我會(huì)教他認(rèn)真學(xué)習(xí)，總會(huì)進(jìn)步的；他考好了，我會(huì)鼓勵(lì)他再接再厲。
如果我是家長(zhǎng)，孩子一旦上網(wǎng)吧去玩游戲，我會(huì)用心的和我孩子談話(huà)，告訴他一些小道理，讓他認(rèn)識(shí)去網(wǎng)吧危害大。
如果我是家長(zhǎng)，我還會(huì)……
我們的天堂，大人們很難涉足；大人們的世界，我們要去冒險(xiǎn)。
假如我是家長(zhǎng)作文600字 篇40
和許多孩子一樣，我對(duì)爸爸媽媽的一些做法不滿(mǎn)時(shí)，常�；孟耄� “如果我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)……我一定要……”唉，如果我是家長(zhǎng)，該多好！
那天，期中考試成績(jī)公布了。班主任通知晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我忐忑不安地想：“這下完了，考得那么糟，如果我是家長(zhǎng)，也會(huì)沉下臉來(lái)教訓(xùn)孩子，說(shuō)不定還要制定些懲罰措施，更別提一向?qū)ξ乙髧?yán)格的父母了，他們會(huì)怎么樣……”
可事實(shí)證明我想錯(cuò)了，爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后，沒(méi)有預(yù)料中的一臉冰霜，沒(méi)有猜測(cè)中的一頓說(shuō)教。爸爸的笑容充滿(mǎn)慈愛(ài)，語(yǔ)調(diào)也很平靜： “考得不好沒(méi)關(guān)系，好好總結(jié)一下，爭(zhēng)取下次考好！”
奇怪，媽媽的表現(xiàn)竟然也比我的“如果……”好！
“一點(diǎn)兒也不奇怪！”我腦海里突然涌出一個(gè)念頭： “如果我是家長(zhǎng)，說(shuō)不定還不及爸爸媽媽呢！”此刻，我的思緒飄向了遠(yuǎn)方……
小時(shí)候，我常生病，半夜三更掛急診是家常便飯，爸爸媽媽不知為我受了多少累。我還清楚地記得那年冬天我輸液時(shí)，媽媽見(jiàn)冰冷的藥水流進(jìn)我的體內(nèi)，心疼極了，就用體溫把輸液管焐熱。如果我是家長(zhǎng)，我能這樣細(xì)致入微，這樣不顧一切地愛(ài)孩子嗎？
以前，我喜歡邊做功課邊聽(tīng)音樂(lè)，爸爸媽媽只是耐心地告訴我他們的看法，告訴我他們支持我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，相信我自己能處理好，而不像一般家長(zhǎng)那樣采取強(qiáng)硬措施。如果我是家長(zhǎng)，我能做到用心與孩子溝通嗎？
“如果”太多了，將心比心，我漸漸地悟出了點(diǎn)兒什么——做家長(zhǎng)不容易，做好家長(zhǎng)更難！一個(gè)已過(guò)不惑之年的中年人還常常為教育孩子的問(wèn)題困惑，既要揣摩十幾歲孩子的心理，還要為他們的成長(zhǎng)把握方向，特別是看到孩子走錯(cuò)方向或誤入歧途時(shí)，家長(zhǎng)怎不惱火，怎不煩心？克制自己的感情，理智地用正確的方法引導(dǎo)孩子，這是一件多么困難的事��！如果我是家長(zhǎng)，不知我的孩子會(huì)不會(huì)像我這樣逍遙自在。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)绻沂羌议L(zhǎng)，我一定拜你們?yōu)閹煛?/p>
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