假如小學(xué)生作文500字集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的假如小學(xué)生作文500字9篇,希望對大家有所幫助。
假如小學(xué)生作文500字 篇1
人們常說“知足常樂”,并以此自我安慰和安慰別人。然而,我卻不知道人們是不是真的知足,知足后又會是一種什么樣的狀況,是不是真的就快樂了?
假如知足,我不知道我們的祖先,會不會從樹上下到地上;會不會從爬行到直立;會不會從住巖洞到自己修建房屋;會不會有今天林立的高樓大廈……?
假如知足,我不知道這個社會,到目前會是一個什么樣的狀況;會不會從原始社會到封建社會;會不會從封建社會到資本主義社會;會不會從資本主義社會到社會主義社會……?
假如知足,我不知道人們今天過的會是一種什么樣的日子;會不會從茹毛飲血到今天的各種美味;會不會從赤身露體到今天的穿金戴銀;會不會從衣不蔽體食不果腹到今天的豐衣足食……?
假如知足,我不知道會不會有今天的文明;人們會不會從爬行到步行;會不會有汽車、火車、飛機等等高科技物件的發(fā)明;會不會有宇宙飛船上天的壯舉……?
假如知足,我不知道我會不會跳出“農(nóng)門”;會不會從農(nóng)業(yè)技術(shù)員到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟師;會不會從偏僻的山鄉(xiāng)走到縣城;會不會把家從縣城移到省城;會不會從單身到擁有一個溫馨的家;會不會從貧窮到衣食不愁……?
樹,之所以茂盛,是因為它不停地生長著;水,之所以充滿活力,是因為它不停地流動著;云,之所以美麗,是因為它飄逸,不停地變幻著形色。
一個人的一生中,許多快樂的來源,并不是因為知足無所求,而是因為有理想有追求,并不斷地將理想和追求變成現(xiàn)實,在一次次的成功中,享受愉悅的情感體驗。
不生長的樹,是什么樹?枯樹。不流動的水,是什么水?死水。沒有追求的人,是什么人?死人。一個人活著,就應(yīng)當(dāng)有理想,有追求,就像樹一樣,水一樣,朝著藍天不停地生長,朝著大海不停地流動。
不能想像一個安于現(xiàn)狀的國家,一個無所求的民族,會是什么樣子。同樣地,不能想像一個沒有理想,沒有追求的人,他會是一個什么樣的人;他的一生,又會是什么樣子。
假如小學(xué)生作文500字 篇2
“喂老大,今天你寫作業(yè)……”我指著日歷上用紅筆圈出來的數(shù)字,“速度點……”
他,是完全按照我的基因排序克隆的人,因此我們相貌,性格,乃至思想都完全一致,自從這個克隆人出世,我的好日子就到頭了。
他笑著豎起中指,說:“好歹我才剛出生,你也得學(xué)會照顧人嘛……你自己寫,別忘了明天可是你去上課,交不了差別怪我沒提醒你哦!”
我在心里默念幾次“SB”,悶悶不樂地回房寫作業(yè)。自他橫空出世起,我們就約定好作業(yè)一人寫一天,學(xué)校一人上一天?墒遣挥浀檬钦l先打破約定,反正咱倆心里從一開始就沒打算要去遵守,自然也沒維持多久,畢竟我和他都不愿受形式束縛。
我們倆在一起,比的就是誰臉皮更厚。星期一要考試,要是輪到我上課,一定會想方設(shè)法把去上學(xué)的“偉大任務(wù)”交付與他;發(fā)零用錢時雙方也一定會絞盡腦汁從對方手中搶一點來:平時要是只有一塊蛋糕,最后也得折騰到蛋糕掉在地上,誰也吃不到為止。
當(dāng)然,要是我們倆其中一個在外受了欺負,另一個人一定會為其兩肋插刀。畢竟咱倆的基因里還是有“義氣”的成分的。
這些都是生活中的瑣事,而想到就讓我毛骨悚然的,現(xiàn)在告訴你們。
“說好了啊,我考四場,你考三場!蔽夷弥种械募埐痪o不慢地說。
“你可不許耍賴!”他壞笑著說。
我聳了聳肩,笑罵著:“那是我的臺詞吧……”
按照我的一貫作風(fēng),并沒有在考前做太多的準(zhǔn)備,時間不等人,馬上就迎來了期末考試。
我信心滿滿地提起筆,開始答卷。這一場是語文考試,我的眼睛在試卷上掃視著,第一題是默寫,我打了個響指,默寫還不簡單,我筆尖一揮,瀟灑地填完了第一題,眼睛順勢向下探,卻傻了眼——這首詩我根本見都沒見過,細細思索,才發(fā)現(xiàn)這首詩是他上學(xué)那天學(xué)的。更讓我抓狂的是,就連那篇課內(nèi)閱讀都是他學(xué)的!
我沮喪地回到家,丟下書包就沖進了房間,看見他還在沒心沒肺地玩電腦,立馬沖過去拔了電源,抓起他的衣領(lǐng),“給我復(fù)習(xí)去!”我沖他咆哮著。
仔細反思,我自己,不也是那樣的人么?
假如小學(xué)生作文500字 篇3
時光能夠倒流嗎?如果能,我愿意重新開始小學(xué)生活,珍惜與同學(xué)之間的每一刻;珍惜與老師之間的每一刻;珍惜與父母之間的每一刻……
我回到一年級,我想對那個總是與我打架斗嘴的王藝卓說:“我們能成為好朋友嗎?”然后我們我用我的行動讓他改變了他對我的看法,我和他成為了一對真正的好朋友。
我回到二年級,對老師說:&qut;老師,我錯了,我下次一定不再欺負人了!蔽抑牢移獠缓茫偸歉吒咴谏,沒有一個人愿意與我交朋友。神。∧銓⑽易兂梢粋乖孩子吧,我想世界上是沒有神的,神就是我們自己,只有自己才能主宰自己的一切。
我回到三年級,我要對父母說:“我讓你們擔(dān)心了,對不起!比昙墪r,我經(jīng)常八點過才回家,這時家人早就吃過飯了。每次回家晚了,爸爸就讓我跪下,然后拿出雞毛撣子,用力往我身上打。每次媽媽都在旁邊拖著爸爸讓他不要再打了。每次爸爸打的時候,我都疼得說:“不了,不了,下次不敢了!笨墒怯钟心奶鞗]有犯過錯。我真想對父母說:“對不起。”
我回到四年級,我要對哥哥說:“我自己能行,不用你保護!彼哪昙壍臅r候,有些大孩子喜歡搶我的東西。每次我哥哥都會挺身而出,而我呢在一旁哭。我要抬起胸膛做人,再也不怕別人欺負了。
我回到五年級,我要向全世界的人嘹亮地宣布:我要做一個乖孩子,做一個有耐心、有恒心、有信心、有愛心的陽光男孩。我相信自己是最棒的,只要心中有夢并為之而努力,那么這個愿望就一定會實現(xiàn)。
可惜時光不能倒流,我要在最后的一學(xué)期里,珍惜與同學(xué)之間的每一刻;珍惜與老師之間的每一刻;珍惜與父母之間的每一刻……
假如小學(xué)生作文500字 篇4
回到家,開門,關(guān)門,換鞋,進房,開燈,拿包,就在我拿出紙筆就要寫作業(yè)的當(dāng)口,他突然出現(xiàn)了。
他有著和我一樣的記憶,有著和我一樣的性格,我們很快成為了朋友,我們對外宣稱我們是雙胞胎,只有父母和一些親人才知道他就是我,我就是他,即使我們的意思不能相通,可他總能隨時知道我在想什么,我也能輕而易舉的說出他的心事,這種感覺很奇妙,我們之間的友情日益深厚。
當(dāng)我第一次把他從房間帶出來時,父母那如見鬼神的表情令我兩如今都想發(fā)笑,驚異過后,便是一陣詢問,父母問我是誰,我如實回答,“到底發(fā)生了什么事?”父母驚異的問道。我又將我所知道的原原本本告訴他們,我回到家拿出書包寫作業(yè),向另一個椅子上一看,他就出現(xiàn)了,父母又去詢問他,這到好,答的與我一模一樣,一個字都不差,父母糊涂了,特意帶我們的血液樣本去醫(yī)院做檢測,結(jié)果是完全吻合,父母便無奈道;“上帝的孩子,上帝的孩子!
上小學(xué)時,我們便開始以一個人在家的方式來學(xué)習(xí),在家的那人可以在家痛痛快快玩一天,上課的人要辛苦一些,可想到第二天的休息,便會更加認真的在課堂上聽講,當(dāng)上完課的回來后,便教導(dǎo)另外一個當(dāng)天所學(xué)的知識,我們是彼此最好的老師,我了解他最不明白的是哪一點,什么才是最想知道的,他也同樣的了解我,我們各自都能最簡潔明了的語言教給對方知識,在短短的半小時內(nèi),就將老師一天所要傳授的所有內(nèi)容讓對方消化吸收,我們可謂真正做到了“高效雙贏”。
隨著時間流逝,我們慢慢長大,雙雙從重點大學(xué)畢業(yè),開始進入社會打拼,我們是這個世界上最好的搭檔,在我們完美的合作下,我們開始逐漸走向成功,終于有一天,我們站到了事業(yè)的巔峰。
我們共同經(jīng)歷過激情,喜悅,悲傷,苦惱,我們共同體驗了人生各個時段的滋味。
在我們垂垂老矣,直至死去時,世上將會多出兩座相鄰的墓碑,碑上或許會放著這篇文章,作者——上帝的孩子。
假如小學(xué)生作文500字 篇5
《假如給我三天光明》是美國著名作家海倫·凱勒的自傳。自傳記敘了:可愛的海倫在19個月時由于急性腦充血而喪失了視力和聽力,且變成了啞巴,躺在床上昏睡著,連當(dāng)時最有名的大夫也沒有把握醫(yī)好她,大概上帝想留住她,一天清早,海倫奇跡般醒了,但她的三個器官是一塊磨刀石,時時刻刻都在阻撓著她,年幼的她開始自暴自棄,常常摔東西,搞得一家不得安寧。都說上帝為一個人關(guān)上了門,也會為那個人開啟另一扇窗。在海倫7歲的時候,海倫的生活中出現(xiàn)了她的`導(dǎo)師——安妮·沙利文。這位導(dǎo)師耐心地幫助著海倫,想盡一切辦法,在海倫的手掌上努力地拼寫著字母,試圖讓海倫輕松地學(xué)會。日子在一天天流逝,終于皇天不負有心人,海倫漸漸地走向成功大道,從黑暗的心靈一直到光明的世界,她,海倫以內(nèi)心的執(zhí)著,調(diào)理了自己暴躁的個性,學(xué)會了最基本的常用手語,最后她成為了教授。
我十分同情她,從小失去了視力,看不到美麗的地球;失去了聽力,聽不到美妙的歌曲;不會說話,心里的話無法與人溝通。然而她是如此堅強地活著,活出了人生的意義跟價值,那是多么美好,多么精彩的人生。她的人生有那么多的障礙,她都跨過去了。有誰的一生會如此的坎坷,她卻如此的堅強,世上有幾個呢?
我認為,我們都要向海倫學(xué)習(xí),愛護自己的生命,活出自己,讓自己的生命更加的精彩有力。無論遇到什么挫折,都要堅強地走下去,讓我們的生活過得更加光彩美好。
假如小學(xué)生作文500字 篇6
我讀過許多書,這些書就像一片蔚藍的大海,每一本書就是一只貝殼,其中最耀眼的一只貝殼就是《假如給我三天光明》。我們每天用眼睛看,用耳朵聽,用嘴巴說,不足為奇?墒悄阌邢脒^一個人眼睛看不見,耳朵聽不見,嘴巴不能說是什么滋味嗎?這本書講的就是一個雙眼失明、雙耳失聰?shù)臍埣踩藠^斗的故事。這個人就是馬克·吐溫口中21世紀兩個世界奇人之一的海倫·凱勒。
海倫·凱勒在一歲半的時候生了一場大病,眼睛看不見,耳朵聽不見,從此她陷入了沒有聲音、沒有色彩的無聲無息的黑暗的世界里。但是后來海倫愛上了文字,之后,她就像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。為了學(xué)盲文,她的手都摸出血了,還是如饑似渴夜以繼日地摸。她學(xué)發(fā)聲時一遍又一遍地去摸發(fā)聲老師的喉嚨,日復(fù)一日用了一個夏天終于學(xué)會叫爸爸、媽媽了?梢姾惛秾缌硕嗌傩难,海倫是多么地頑強而有毅力有恒心啊﹗現(xiàn)實中,我就不能像海倫那樣遇到困難不退縮,比如我學(xué)數(shù)學(xué)的時候,遇到有一點難度的題目,就怕動腦筋,所以漸漸地就怕學(xué)數(shù)學(xué),總是依賴問家長和同學(xué)。我從來都沒有主動地看過數(shù)學(xué)之類的書,從來都沒有主動地額外做過數(shù)學(xué)習(xí)題,結(jié)果,數(shù)學(xué)學(xué)得不怎么好,有幾次竟然只考了70多分,為此,爸爸媽媽很著急,他們都說我就是因為缺乏海倫凱勒堅持不懈、不屈不撓的精神。雖然海倫曾經(jīng)也覺得數(shù)學(xué)難學(xué)也曾經(jīng)想放棄過,但最后還是堅持學(xué)完了。以后我再遇到數(shù)學(xué)上的“攔路虎”,我要像海倫凱勒一樣一個個地把它們清理掉。
《假如給我三天光明》這本書給了我一個啟示:一分耕耘,一分收獲。有付出終究有回報。今后無論我做什么事情都要向海倫凱勒學(xué)習(xí),不向困難低頭,用頑強的毅力征服每一個困難。
假如小學(xué)生作文500字 篇7
假如我會變,我想要變成能包治百病的靈藥,因為,我奶奶曾經(jīng)的鄰居不久前因病離開了這個美麗的世界,奶奶天天很孤單,新心情很不好。假如我能變成靈藥,鄰居奶奶現(xiàn)在就可以在世界上過著幸?鞓返娜兆恿,我奶奶也有了非常好的陪伴。
希望我變得這種愛情靈藥能夠擁有起死回生的功能,這樣不光能夠讓鄰居奶奶回來,還能讓更多的因病去世的人們回到這個美好的世界,并且這樣他們的親朋好友也不會那么悲傷,那么憂郁了。
我還希望能夠變成一種止痛藥,這樣如果有人摔跤了,被劃傷了,被抓破皮了……在他們疼痛難忍時,我能夠挺身而出,為他們止痛,并讓他們能夠好好安心,舒服的睡上一覺,一醒來,疼痛便會馬上消失得“無影無蹤”了。那些牙疼、腰疼、頭痛……這些病就會輕松被我治好了,那世界該有多美好呀!
只有止痛藥可不夠,萬一那些摔跤、劃傷、抓破皮的人留下傷疤怎么辦?如果我還能變成修復(fù)疤痕的藥,那所有人就不用再去縫針、貼創(chuàng)口貼、包紗布……了,這樣人們就不需要害怕被別人看見,不需要為自己的的傷疤而無比自卑了所有人都可以自信地生活了。
我這靈藥可不光為了大人和受傷人士,我還為了小孩子們特地增加了一個好功能——增強記憶力的藥。有了這種藥,同學(xué)們背書就不需要太麻煩了,只要看完就要背的內(nèi)容后吃下這種藥,內(nèi)容就會像復(fù)印一樣,一次不差地記在了大腦中,而且很長時間內(nèi)都不會忘記,這樣小朋友的壓力也就不需要那么重了,放松玩的時間也就多了,同學(xué)們的心情就是會變得開心了。
雖然現(xiàn)在這還只是想象,但是我希望我長大以后做一位煉藥師,這樣我想要的這些藥就可以變?yōu)楝F(xiàn)實了。
假如小學(xué)生作文500字 篇8
當(dāng)我看了那一本《假如給我三天光明》后,我便慶幸我能看見這神奇的世界,能聽見周圍的聲音,能發(fā)出屬于我的聲音。因為她從一歲多開始就聽不見,看不見也說不出,而她就是海倫·凱勒,她面對困難的堅強與樂觀發(fā)精神也將我的靈魂輕敲。
我有時也會想象自己聽不見,說不出,看不到會是什么感覺。只覺滿心憋屈,不僅如此,做什么事也不方便。世界中只有黑暗與沉寂。但是海倫·凱勒卻沒有退縮,克服失敗與疲勞,將心靈當(dāng)做燈塔,照亮了黑暗中的路,終于能夠開口說話。我有些不可思議:一個啞巴,居然能說話,我對她能發(fā)出聲音感到震驚,我佩服她的堅強與樂觀。而她的聲音是那么有影響了,輕輕的敲碰了我的靈魂。
我們每天都有很多作業(yè),總會做到很晚。有一個晚上,那時已經(jīng)是十一點了,但仍然有很多作業(yè)沒有做,我望望窗外黑漆漆的一片,睡意漸襲我的身體,眼皮有些不爭氣地往下閉,眼睛看著本子有些模糊,漸漸地我向欲望投降。不過我模糊的視線瞥了一眼我躺在旁邊的一本《假如給哦三天光明》,想起了堅強樂觀的海倫·凱勒,現(xiàn)在自己卻這么不經(jīng)考驗,心里頓時有些振奮,有了精神,繼續(xù)和作業(yè)戰(zhàn)斗了。在以后的每個夜晚,我都把《假如給我三天光明》放在桌子旁,以激勵自己堅持下去。
從那之后,我不僅堅持把作業(yè)做完,還要堅持背英語課文,堅持早起讀書,堅持把我該做的事做好,不管事情有多難,海倫·凱勒可以做到,更何況我是個健全的人。
海倫·凱勒輕敲了我的靈魂,讓我學(xué)會了堅強樂觀。
假如小學(xué)生作文500字 篇9
圣誕節(jié)來了,我又要去給小朋友們發(fā)禮物。
終于夜深人靜了,我把袋子裝得滿滿的,準(zhǔn)備給小朋友們發(fā)禮物了,于是我坐上心愛的雪撬上路了,我坐著雪撬飛到了一戶人家,看到一個孩子對著天上許愿,我聽他說:“圣誕節(jié)來了,圣誕老人,我只想上學(xué),其他什么都不想要,請你幫幫我吧!”
說完,他回到了自己的床邊,把一只又舊又破的襪子掛在床前,就關(guān)燈睡覺了。
我看著他,覺得他好可憐,于是我便順著煙囪爬到了他的床前,我小聲的自言自語:“我要使用一下我的小小魔法,先幫他變出一只新襪子,再送一些錢放進他的襪子里,最后把他的屋子變成和別人家一樣好的屋子!
說干就干,我先把那只又舊又破的襪子變成一只很新的襪子,再從袋子里拿一些錢放進他的襪子里,最后把他的屋子變成了一個漂亮的屋子。干完這一切后,我悄悄的走開了,生怕驚動了他。
第二天一早,我扮成一個老爺爺走到了他家的窗戶前,往里看,因為我想看看他的反應(yīng)。
那小男孩醒來,發(fā)現(xiàn)了襪子里的錢,高興得不得了,一下子跳到了三尺高,隨后他又發(fā)現(xiàn)自己的家變得這么漂亮,他高興得叫了一聲:“哇,我真不敢相信自己的眼睛,我的家竟然變得這么漂亮,美麗!”
我看到他這么高興,我也高興的笑了。
就在這時,我突然聽到耳邊傳來“起床了,起床了”的聲音,我一看,原來是老媽來了,這原來只是一場夢呀?墒遣还茉趺凑f,我還不知道我給那個小孩的錢,他有沒有拿去上學(xué)呀!老媽真討厭,干什么非要在這時把我叫醒呢?我想。
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