假如小學(xué)生作文600字錦集十篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的假如小學(xué)生作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如小學(xué)生作文600字 篇1
我就是在青青草原英勇捉狼，遠(yuǎn)近聞名的灰太狼。雖然來青青草原這么多年，還沒捉住過一只羊，不過馬上我就要東山再起，重振我灰太狼的大名。
現(xiàn)在的羊真的是很狡猾！就連我那懂《沉默羔羊十二式》的二叔灰二太太狼也不能抓住他們。我不得不說，那只喜羊羊真的是很可惡！��！每次都讓我的計劃泡湯，每次看到到嘴的肥羊跑了我就非常的氣憤！但我又很害怕，因為我的老婆紅太狼是絕對不會放過我的，一定會那平底鍋追著我打。在座的各位，是不是覺得我老是被打很慘呢？
假如我是灰太狼，我首先要練習(xí)陸地戰(zhàn)斗能力。第一步，我要練習(xí)奔跑：在羊村除了懶羊羊、美羊羊、慢羊羊我就誰也跑不過了，這還怎么重振我灰太狼的大名。我下定決心每天繞羊村跑50圈，也可以熟悉一下羊村的地形。可是我每天跑不到1圈就暈倒在地，跑步宣告失敗。憋看我跑不行，我打羊行：在羊村除了沸羊羊和我是對手就沒人和我是對手了。不過打羊我還是要練的：每天5小時臂力，10小時要力，15小時腿力。86天下來，我的打功還沒什么長進(jìn)，不過體重輕了20多斤，沒辦法打功也宣告失敗。
假如我是灰太狼，我的第二步計劃就是要練習(xí)水下戰(zhàn)斗能力。先練習(xí)游泳：游泳在我們羊圈里我的游泳水平是第一，這個第一可不是從前向后數(shù)而是從后往前數(shù)的，哈哈。要練習(xí)游泳首先是練習(xí)憋氣我定了一個計劃，每天憋氣50分鐘，可是我每天憋不到30分鐘就會頭暈?zāi)X脹。我還是先練習(xí)游泳吧。我游泳也就是洗澡，有時還睡著了，游泳也只好宣告失敗，別看我游泳不在行，但我開船可以。大船小船都會開。我看我還是來點實際的吧！咚咚兩聲巨響，一只船被我開壞了，哦，這可是船的質(zhì)量問題和我的技術(shù)沒有關(guān)系。我又開了一只船，咚咚，兩聲巨響又一只船被我開壞了。看來這不是船的質(zhì)量問題而是我的技術(shù)問題，沒辦法開船也宣告失敗了。
假如小學(xué)生作文600字 篇2
近日初冬來臨，萬物蕭索，閑來無事隨手翻看我放在書架上的 “珍寶”�？匆娏饲皟商靹傎I的《假如給我三天光明》心想：反正空著也是空著還不如拿出來瞧瞧。便津津有味的讀起了前言。但是，當(dāng)我讀了這本書的前言時，就讓我愛不釋手。
海倫。凱勒她用一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。她用自己對光明和未來的向往，以驚人的毅力，告訴了人們：殘疾人也有自己的愿望；殘疾人也有自己的未來；殘疾人也有自己的生活……
海倫從一個又盲、又聾，不會說話的小孩子成為被美國《時代周刊》評選為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像，這少不了莎利文老師、薩勒老師以及海倫父母的努力。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力擺脫困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面。最后又把慈愛的雙手伸向全世界……
而我呢？每天就是上學(xué)盼放學(xué)。作業(yè)多的時候就抱怨這世界多么的不公平——累的累死了，閑的閑死了；閑著無聊的時候又獨自嘆息生命在碌碌無為中慢慢流失；每遇見一個人都想向他/她訴說我的命運(yùn)如此的不幸，希望得到別人的肯定和同情。就如同海倫在書中說到的“有正常視力的人們把看到的電視節(jié)目、電影等等一切可以給人以美的感受的東西都當(dāng)成理所當(dāng)然，而沒有把之當(dāng)成是一種享受�！笔前。囅胍幌潞惪磻蚴强縿e人把戲的內(nèi)容拼寫在她的手上才能知道演的是什么，然而僅僅是這樣都能使海倫欣喜若狂，假如她能親眼看到演員臉上配合的表情，以及能聽到音樂的烘托那她會是怎樣的享受。能看到每天升起的旭日是一件多么讓人欣喜的事�。荒苡H眼看到春風(fēng)悄悄把花蕾吹開是多么神奇的事��；能聽到機(jī)器的轟鳴聲把一塊塊普通的磚頭變成一棟高樓是多么令人興奮的事��；能親眼看見一個襁褓中的小東西慢慢變成一個偉岸的少年又是多么美好的啊。但有幾人真正關(guān)心過身邊悄悄發(fā)生著的美好呢？
我覺得《假如給我三天光明》這本書給予了我很大的鼓舞，它使我明白命運(yùn)是由自己掌握的，只要有一顆不屈不饒心，死神也怕咬緊牙關(guān)。
假如小學(xué)生作文600字 篇3
回到家，開門，關(guān)門，換鞋，進(jìn)房，開燈，拿包，就在我拿出紙筆就要寫作業(yè)的當(dāng)口，他突然出現(xiàn)了。
他有著和我一樣的記憶，有著和我一樣的性格，我們很快成為了朋友，我們對外宣稱我們是雙胞胎，只有父母和一些親人才知道他就是我，我就是他，即使我們的意思不能相通，可他總能隨時知道我在想什么，我也能輕而易舉的說出他的心事，這種感覺很奇妙，我們之間的友情日益深厚。
當(dāng)我第一次把他從房間帶出來時，父母那如見鬼神的表情令我兩如今都想發(fā)笑，驚異過后，便是一陣詢問，父母問我是誰，我如實回答，“到底發(fā)生了什么事？”父母驚異的問道。我又將我所知道的原原本本告訴他們，我回到家拿出書包寫作業(yè)，向另一個椅子上一看，他就出現(xiàn)了，父母又去詢問他，這到好，答的與我一模一樣，一個字都不差，父母糊涂了，特意帶我們的血液樣本去醫(yī)院做檢測，結(jié)果是完全吻合，父母便無奈道；“上帝的孩子，上帝的孩子�！�
上小學(xué)時，我們便開始以一個人在家的方式來學(xué)習(xí)，在家的那人可以在家痛痛快快玩一天，上課的人要辛苦一些，可想到第二天的休息，便會更加認(rèn)真的在課堂上聽講，當(dāng)上完課的回來后，便教導(dǎo)另外一個當(dāng)天所學(xué)的知識，我們是彼此最好的老師，我了解他最不明白的是哪一點，什么才是最想知道的，他也同樣的了解我，我們各自都能最簡潔明了的語言教給對方知識，在短短的半小時內(nèi)，就將老師一天所要傳授的所有內(nèi)容讓對方消化吸收，我們可謂真正做到了“高效雙贏”。
隨著時間流逝，我們慢慢長大，雙雙從重點大學(xué)畢業(yè)，開始進(jìn)入社會打拼，我們是這個世界上最好的搭檔，在我們完美的合作下，我們開始逐漸走向成功，終于有一天，我們站到了事業(yè)的巔峰。
我們共同經(jīng)歷過激情，喜悅，悲傷，苦惱，我們共同體驗了人生各個時段的滋味。
在我們垂垂老矣，直至死去時，世上將會多出兩座相鄰的墓碑，碑上或許會放著這篇文章，作者——上帝的孩子。
假如小學(xué)生作文600字 篇4
在這大千世界里，有許多意志力堅強(qiáng)并且勤奮學(xué)習(xí)的人，值得我們欽佩與學(xué)習(xí)。然而令我和你對她不得折服的人，是一位聾啞人，她走過八十八回黑暗無聲的春夏秋冬，度過了八十八圈的生命的年輪，最終使她走到了成功的終點。她就是海倫·凱勒。
海倫出生時，聰明活潑，善解人意。贏得了街坊鄰居的贊美，可是好景不長，在她一歲半時，突然發(fā)了一次高燒后。小海倫雙目失明，雙耳失聰，聽不到世界上奇妙的聲音，爸爸媽媽呼喚自己的'聲音；看不見爸爸媽媽的容貌；說不出自己的痛苦，也不能喊一聲爸爸，媽媽。小海倫變得暴躁與任性。人們眼中的好孩子轉(zhuǎn)眼間變成可憐的孩子，家人盡可能的包容小海倫，只到她六歲。一個人的出現(xiàn)點燃了小海倫的希望蠟燭，釋放出迷人的火花，她就海倫心理上的導(dǎo)師莎莉文老師，她用愛心與責(zé)任心，感化了這匹“野馬”。讓小海倫對身邊的事物感興趣。她把小海倫領(lǐng)倒外面感受事物的奇妙，因為小海倫是盲童只能通過手來給予知識，因此老師叫得格外辛苦，但她并沒有放棄小海倫。她在沙莉文老師和周圍環(huán)境的熏陶下，開始如饑似渴的學(xué)習(xí)，以致小小的手指都摸出了血，莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來，就這樣小海倫學(xué)會了用手指“說話”。
人們不敢相信，一個又聾又啞人得人居然獲得了巨大的成就，什么力量支持了她？海倫說了這樣的一句話：我們用行動的意志，依我們行動次數(shù)的頻繁和堅定的程度而增強(qiáng)，而努力則依意志的使用而增強(qiáng)。這樣便真能產(chǎn)生信仰。我可以看海倫背后付出的艱辛換來了1900年考上哈佛德克利學(xué)院。
確實，我們太幸運(yùn)了，我們沒有不幸福的家庭，沒有戰(zhàn)爭的國家，沒有像海倫那樣不健全的身體。我們有照顧我們的爸媽，有關(guān)心我們的家長，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。難道我們不應(yīng)該抓住每一分每一秒來學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的不埋怨，不放棄，珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該砍斷成功道路上的荊棘，如果你不砍斷它，反而被它吞嗜，如果你一路劈砍荊棘，那你就可以抵達(dá)成功的終點，體現(xiàn)人生旅途上真正的價值！
假如小學(xué)生作文600字 篇5
最近我讀了一本《假如給我三天光明》的海倫自傳。她給我?guī)砹�，�?zhàn)勝困難的勇氣。其中，在《假如給我三天光明》這一本書當(dāng)中有這樣一句話：“我的心充滿了人和物的形象，我的眼睛絕不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些則是極其凄慘，令人傷感。對于后者，我決不閉上我的雙眼，因為它們也是生活的一部分。在它們面前閉上了眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想。”我心里想：假如海倫的不幸發(fā)生在我身上，我又會怎么樣應(yīng)對它呢？當(dāng)我償試著閉上眼睛感受一下海倫當(dāng)時眼睛失去光明時情景是怎樣的，靜靜的感受著四周，感覺不到一絲絲的陽光，原來外面花花綠綠的世界突然在我眼前消失了，我只感到眼前的周圍漆黑一片。時間一分一秒慢慢流逝，當(dāng)我償試撿起地板上玩具時，我卻發(fā)現(xiàn)我的腿不知往哪個方向走，平時一件非常容易的事情，現(xiàn)在變成來那么困難，有一種寸步難行的感覺。讓我體會到海倫剛生病時的那種煩燥、焦慮、恐懼的心情。
老師沙利文讓海倫領(lǐng)悟到“水�！边@個是她所認(rèn)識的第一個字，海倫學(xué)會了，她歡喜若狂、手舞足蹈。便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴望，開始了迫不待及地認(rèn)字、閱讀、學(xué)說話。海倫像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。她對知識的渴求竟然使她在單調(diào)與枯燥中學(xué)會了5種國家外語，并閱讀很多文學(xué)與哲學(xué)書籍。
海倫為什么能在最困難時能重新站起來？是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命的挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。我要向海倫學(xué)習(xí)，因為是她讓我明白了，現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但我們應(yīng)抱持希望，不斷的奮斗。生活與學(xué)習(xí)中遇到困難并不少見，如果我每一次遇到它都閉上眼睛，等于把自己心關(guān)閉，這是一種逃避現(xiàn)實。不管在我面前有多大的困難也要用我的意志慢慢地克服，無論是陽光明媚還是烏云密布，我都應(yīng)有面對現(xiàn)實的勇氣。
假如小學(xué)生作文600字 篇6
假如我是一滴水，我愿滴在時間的流里，雖然會隨著時間的流逝而一并離開，但我高興我曾為這個世界涂抹過一道亮光�！}記
假如我是一滴水，我會去那干旱的沙漠，因為我知道那兒最需要我，即使我一個人的力量渺小，不足以讓漫天飛揚(yáng)的黃沙充成萬木昌盛的綠洲，但我還是要去，我雖是滄海一粟，但我有信念。
于是，一顆小小水滴開始了他去沙漠的旅途。
我努力地讓自己吸收太陽的能量，終于，我飛上了天空，坐上了彩云姐姐的肩頭，大地在我腳下，世間美景盡收眼底。
我看見了伙伴們的蹤影，他們結(jié)成九曲回環(huán)，掀起萬丈狂瀾，形成驚濤拍岸，一瀉千里的宏偉氣勢，美麗壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長江三峽，都是他們激情的演繹。要是他們能與我一起去沙漠該多好��！我大聲呼喚著他們，他們聽了我的想法說：“你這么傻干嘛呀？看看我們生活得多愜意。你到不到得了沙漠還是個未知數(shù)，要不加入我們吧！”我默然。過了一會兒，有很多小水滴在太陽的照耀下趕了上來，和我一起坐上了去姐姐的肩頭，我們都笑著繼續(xù)上路了。
我堅信我一定能到達(dá)沙漠，于是我在彩云姐姐的肩頭美美地睡了一覺。忽然，姐姐一個急剎車，我被拋了出去，黑去哥哥接住了我們，他說要帶我們?nèi)ゴ蠛锵丛瑁也辉敢庠诓懖惑@的湖里欣賞美景，我要去的是沙漠，那里是我的終點。
彩虹姐姐聽見了我的呼喚，將我?guī)狭巳ド衬牟蕵蛏�。�?jīng)過了好長時間的，在橋的盡頭，我見到了向往已久的沙漠，它浩翰無垠，黃沙萬里，干渴地期盼著甘霖。我義無反顧地跳下彩橋，向沙漠深處墜落。
假如我是一滴水，我不愿是滄海一粟默默無聞，我要做沙海一泉潤物無聲。
假如我是一滴水，即使在沙漠中失去蹤跡，即使是飛蛾撲火，我也無怨無悔。
假如我是一滴水，我期望能為沙漠中增添新的綠洲，在那剛長出的小草叢中，有一塊石碑，上面寫著：有一滴水，曾經(jīng)來過。
有一滴水，曾存在過，她擁有過崇高的追求，譜寫了轟轟烈烈的“水生”。
假如小學(xué)生作文600字 篇7
人們常說“知足常樂”，并以此自我安慰和安慰別人。然而，我卻不知道人們是不是真的知足，知足后又會是一種什么樣的狀況，是不是真的就快樂了？
假如知足，我不知道我們的祖先，會不會從樹上下到地上；會不會從爬行到直立；會不會從住巖洞到自己修建房屋；會不會有今天林立的高樓大廈……？
假如知足，我不知道這個社會，到目前會是一個什么樣的狀況；會不會從原始社會到封建社會；會不會從封建社會到資本主義社會；會不會從資本主義社會到社會主義社會……？
假如知足，我不知道人們今天過的會是一種什么樣的日子；會不會從茹毛飲血到今天的各種美味；會不會從赤身露體到今天的穿金戴銀；會不會從衣不蔽體食不果腹到今天的豐衣足食……？
假如知足，我不知道會不會有今天的文明；人們會不會從爬行到步行；會不會有汽車、火車、飛機(jī)等等高科技物件的發(fā)明；會不會有宇宙飛船上天的壯舉……？
假如知足，我不知道我會不會跳出“農(nóng)門”；會不會從農(nóng)業(yè)技術(shù)員到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)師；會不會從偏僻的山鄉(xiāng)走到縣城；會不會把家從縣城移到省城；會不會從單身到擁有一個溫馨的家；會不會從貧窮到衣食不愁……？
樹，之所以茂盛，是因為它不停地生長著；水，之所以充滿活力，是因為它不停地流動著；云，之所以美麗，是因為它飄逸，不停地變幻著形色。
一個人的一生中，許多快樂的來源，并不是因為知足無所求，而是因為有理想有追求，并不斷地將理想和追求變成現(xiàn)實，在一次次的成功中，享受愉悅的情感體驗。
不生長的樹，是什么樹？枯樹。不流動的水，是什么水？死水。沒有追求的人，是什么人？死人。一個人活著，就應(yīng)當(dāng)有理想，有追求，就像樹一樣，水一樣，朝著藍(lán)天不停地生長，朝著大海不停地流動。
不能想像一個安于現(xiàn)狀的國家，一個無所求的民族，會是什么樣子。同樣地，不能想像一個沒有理想，沒有追求的人，他會是一個什么樣的人；他的一生，又會是什么樣子。
假如小學(xué)生作文600字 篇8
隨后從容就死，年僅46歲，受株連者多達(dá)873人！他時而像個調(diào)皮小子在空中追逐打鬧，時而又像一位溫文爾雅的姑娘在云間漫步行走。讀《假如給我三天光明》有感作文沙子細(xì)而柔軟，光著腳丫走在上面，撓得腳癢癢的。俗話說：一場秋雨一場寒；每一個人成功的背后。"媽媽就說："什么叫無聊。
這本書的主角是一個相貌平平的女性——海倫凱勒。她的一生中從不給幸運(yùn)女神眷顧，她在一歲時，就看不到光明，聽不到聲音，還沒有學(xué)會說話就喪失說話是權(quán)利。她的童年就在一個黑暗寂寞的世界中度過。但她卻沒有放棄自己，她努力使自己的生活變得精彩。她用那顆恒心去觀賞世界，用她的耐心去傾聽生活，用她的決心去訴說她的人生，用那熱愛生命的愛心去感染世人，譜寫輝煌的生命贊歌。
她無時無刻都努力這對待生活，面對不幸，她不去抱怨、不低頭、不氣餒，她總是堅強(qiáng)地笑著，讓已枯萎的年輕生命，沐浴著知識的甘露，開始生長打苞，讓生命之花重吐芳香。她成功了，她戰(zhàn)勝了平人難以忍受的步行和苦難。
與她相比，我是那么的渺小、懦弱。我的條件比她幸運(yùn)多了。我卻不加珍惜，總是踐踏自己。一而再三讓自己走向黑暗。我看不清生活，總是渾渾噩噩、糊里糊涂地活著，對生活的磨難，我何嘗面對過？我只會當(dāng)縮頭烏龜，一味感嘆自己人生遭遇的悲哀和不幸。和海倫比起，我的所謂的不幸根本算不了什么，我那只是芝麻小事，而我有什么理由去抱怨生活呢？每個人都難免在困難的舞臺扮演一個角色，每個人的人生之路都是坎坷的，我們唯一的選擇就是接受它、挑戰(zhàn)它；逃避、消沉是解決不了問題的，那只會讓你越陷越深。
我要堅強(qiáng)面對所有的不如意，我堅信只要不放棄生活，自強(qiáng)不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。
假如小學(xué)生作文600字 篇9
20xx年，我以優(yōu)異的成績考上了美國的哈佛大學(xué)。
在開學(xué)報到的前一天，我興高采烈地踏上了留學(xué)的路程。我從南寧機(jī)場搭飛機(jī)來到美國。美國的確是一個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家，下了飛機(jī)，一個氣派豪華的飛機(jī)場便呈現(xiàn)在眼前，這飛機(jī)場比起廣西首府的飛機(jī)場毫不遜色，我經(jīng)過問路、打車來到了哈佛大學(xué)。
開學(xué)后不久，我在報紙上看到一則消息“在美國南方的一個小鎮(zhèn)有一位黑人女孩得了白血病，需要20萬元的治療費，但由于小鎮(zhèn)和家庭條件極差，所以沒有錢轉(zhuǎn)到市醫(yī)院治療！”我心想：這小朋友太可憐了！我總不能眼睜睜看著她病逝吧？可是，我沒有那么多錢為她治病……
我思考了一個晚上，第二天，我做了一個捐款箱，我嘆了口氣，拿著箱子和報紙走進(jìn)教室，我把報紙遞給每一個同學(xué)看完后，鄭重其事地宣告：“同學(xué)們，這個黑人女孩是多么可憐！我們總不能眼睜睜地看著她走向生命的盡頭吧？所以，我希望每一位同學(xué)都伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛吧！”說完，我捐了100美元，許多黑人同學(xué)都紛紛捐了錢，可是沒有一個白人捐錢。我又補(bǔ)充了一句：“難道你們就真的愿意讓這個活潑可愛、天真幼稚的女孩病逝？”幾位白人女同學(xué)禁不住淚水感動得梨花帶雨捐出了她們的一份愛。
晚上，我回到寢室數(shù)了數(shù)，踩2千美元，離20萬美元還差得太遠(yuǎn)！于是，我向校長提議，在全校進(jìn)行募捐，為這位黑人女孩湊齊醫(yī)藥費醫(yī)療，好讓她早日康復(fù)！校長也被深深的打動，即刻向全校發(fā)出倡議，倡議同學(xué)們都為那個女孩捐錢。校長以身作則捐了1千美元，之后，同學(xué)和老師都陸陸續(xù)續(xù)獻(xiàn)出了自己的愛心，不久后，便湊齊了20萬元，我通過郵政將錢匯給了那個女孩。
后來，那個孩子出院了，找到了我，眼眸里含著感激對我說：“謝謝您，大姐姐！如果沒有你們的幫助，我就不會康復(fù)了。經(jīng)過骨髓移植手術(shù)，終于將康出院，再次感謝您，大姐姐！”
我們生活在這同一個地球上，就應(yīng)該互相幫助，和睦共處，這樣世界才會更美好，更和諧！
假如小學(xué)生作文600字 篇10
暑假到了，我一個人在家里很無聊，就隨手拿了一本書來讀。這本書正是海倫·凱勒的自傳，《假如給我三天光明》。
當(dāng)我如饑似渴的一口氣讀完這本書后，雖然不是第一次讀，但我的心情還是久久不能平靜。當(dāng)海倫還是個一歲的嬰兒時，就雙目失明，雙耳失聰，的命運(yùn)十多門讓人惋惜!但他完全不顧自生的缺陷，把眼淚化為動力，在黑暗的世界中，頑強(qiáng)的活了下來。后來，在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了用手指“說話”，還掌握了法語，德語，拉丁語等五種文字！后來他憑著自頑強(qiáng)的精神，24歲時，畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院。畢業(yè)后，他用畢生的精神都投入到盲人、聾人等教育事業(yè)。
美國作家馬克·吐溫曾說：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！�
“有時我想，要是人們把活著的每一天都當(dāng)做是生命的最后一天該多好啊!這可能顯出生命的價值�！焙悺P勒曾這樣說。有許多人虛度光陰，迷戀于游戲，海倫的話讓他們羞愧萬分。所以，正向海倫所說，無論在什么時候，人們都應(yīng)該珍愛生命，熱愛生活，和海倫一樣成為一個不怕困難，勇往直前的人。
海倫曾問：如果明天你將失明，那你今天要看看什么？這個問題使我陷入沉思……，我們現(xiàn)在有寬敝明亮的教室，有一個健康的身體，能看到精美的圖片。但我們總以困難多，懶惰而不努力上進(jìn)，但是海倫既看不到，又聽不到，他永遠(yuǎn)聽不見媽媽呼喚她是什么聲音，他看不見這美麗的世界，和海倫比比，這真是微乎其微啊!
《假如給我三天光明》。在這部書里，海倫以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造主所賜于的一切。這對健康的人們無異于一個很好的鞭策，而她這部書也被人譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作�！�
走進(jìn)這部書中，你將明白很多人生道理。
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